13465

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторная работа № 2 Тема: ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ Цель работы: знакомство с моделированием явления электромагнитной индукции ЭМИ. экспериментальное подтверждение закономерностей ЭМИ. Бригада №____. Ход работы: Закрыли окно теории нажав...

Русский

2013-05-11

44.27 KB

17 чел.


Лабораторная работа № 2

Тема: ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ

Цель работы:

  1. знакомство с моделированием явления электромагнитной индукции (ЭМИ).
  2. экспериментальное подтверждение закономерностей ЭМИ.

Бригада №____.

Ход работы:

  1. Закрыли окно теории, нажав кнопку в правом верхнем углу внутреннего окна. Запустили эксперимент, щелкнув мышью по кнопке «Старт». Наблюдали движение перемычки и изменение магнитного потока Ф (цифры внизу окна).
  2. Зацепив мышью, переместили движки регуляторов
  3.  L –расстояния между проводами,
  4.  R – сопротивления перемычки,
  5. В1 – величины индукции магнитного поля

и зафиксировали значения (L=__м, R=___Ом, В1=___мТл)

  1.  Установив указанное в табл.1 значение скорости движения перемычки, нажали левую кнопку мыши, когда ее маркер размещен над кнопкой
  2. «Старт». Значения ЭДС и тока индукции занесли в табл.1. Повторили измерения для других значений скорости из табл.1.

Таблица 1. Результаты измерений (В1= ___ мТл)

v (м/с)

2

4

6

8

10

ЭДС, В

I, мА

Таблица 2. Результаты измерений (В2=_____мТл)

v (м/с)

2

4

6

8

10

ЭДС, В

I, мА

Таблица 3. Результаты измерений (В3=_____мТл)

  1. Повторили измерения для двух других значений индукции магнитного поля (В2=___мТл, В3=___мТл). Полученные результаты записал в табл.2 и 3.

  1. Построение графиков зависимости тока индукции от скорости движения перемычки при трех значениях индукции магнитного поля.

  1. Для каждой прямой определите тангенс угла наклона по формуле

tg() = .

  1. Вычислили теоретическое значение тангенса для каждой прямой по формуле tg()ТЕОР = .
  2. Заполнил таблицу результатов измерений

tg()ЭКСП (Ac/м)

tg()ТЕОР (Ac/м)

1

2

3

Вывод:

*ознакомились с моделированием явления электромагнитной индукции (ЭМИ).

*экспериментально подтвердили закономерность ЭМИ.

*экспериментальное значение для каждой прямой в точности до тысячных совпало с теоретическим.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10485. Оксисен. Кисень, склад його молекули, фізичні властивості 53 KB
  Тема: Оксисен. Кисень склад його молекули фізичні властивості. Мета: навчальна: повторити класифікацію речовин за складом. Ознайомити з хімічним елементом Оксигеном. Вивчити склад фізичні властивості способи добування і збирання фізіологічну дію кисню. Сформувати
10486. Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Поняття про періоди і групи. Структура періодичної системи 54.5 KB
  Тема: Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва. Поняття про періоди і групи. Структура періодичної системи. Мета: навчальна: сформувати знання про структуру періодичної системи малі та великі періоди групи елементів та поділ їх на підгрупи: головні та по
10488. Измерение направленных и поляризационных параметров рупорных антенн 116 KB
  Исследуемые рупорные антенны с присоединенными к ним волноводными детекторными секциями по очереди можно устанавливать в антенно-поворотном устройстве. АПУ позволяет -поворачивать и измерять угол поворота рупорной антенны как в горизонтальной плоскости
10489. Поняття про амфотерні гідроксиди й оксиди 62 KB
  Тема: Поняття про амфотерні гідроксиди й оксиди. Навчальна мета: пригадати та поглибити поняття про оксиди і гідроксиди їхню класифікацію властивості; з’ясувати поняття амфотерності; удосконалити вміння спостерігати та пояснювати хімічні явища. Виховна мета: ви
10490. Реакції іонного обміну між розчинами електролітів 68 KB
  Тема уроку: Реакції іонного обміну між розчинами електролітів Вид заняття: лабораторне заняття Цілі уроку: навчальні: поглибити знання учнів про механізм реакцій обміну між розчинами електролітів; сформувати вміння розв’язувати практичні задачі з д...
10491. Розвязування задач по темі Ненасичені вуглеводні 80.5 KB
  Навчальний предмет: хімія Клас: 10 Тема уроку: Розв’язування задач по темі Ненасичені вуглеводні Вид заняття: практичне заняття Цілі уроку: навчальні: пригадати та поглибити знання про ненасичені вуглеводні їхню класифікацію номенклатуру вла
10492. Рух електронів в атомі. Поняття про орбіталі 96.5 KB
  Навчальний предмет: хімія. Клас: 8. Тема уроку: Рух електронів в атомі. Поняття про орбіталі. Вид заняття: комбінований урок урок повторення і засвоєння нових знань на якому активізування чуттєвого досвіду учнів закріплення знань умінь та навичок проводиться з вико...
10493. Рух електронів у атомі. Будова електронних оболонок атомів 56 KB
  Тема: Рух електронів у атомі. Будова електронних оболонок атомів. Навчальна мета: розгляути характер руху електрона, ввести поняття орбіталь енергетичний рівень і енергетичний підрівень, розглянути та проаналізувати правила заповнення електронних шарів атомів