13514

Графические объекты

Доклад

Информатика, кибернетика и программирование

Графика Графические объекты компактно передают большой объем информации и оживляют Webстраницу. По принципу формирования изображений графика делится на растровую точечную векторную и фрактальную. Заметим что независимо от природы возникновения изображения на

Русский

2013-05-11

23 KB

0 чел.

Графика

Графические объекты компактно передают большой объем информации и оживляют Web-страницу.

По принципу формирования изображений графика делится на растровую (точечную), векторную и фрактальную. Заметим, что, независимо от природы возникновения изображения, на экране дисплея мы наблюдаем растровую картину, состоящую из множества почти незаметных точек.

Достоинством растровой графики является её реалистичность, документальность. Недостаток точечных изображений - большие размеры растровых файлов. В растровой графике каждая точка (пиксель) несет информацию о цвете, яркости, местоположении. При масштабировании изображения часть точек приходится исключать (или наоборот добавлять). В результате происходят существенные геометрические искажения изображаемого объекта. Это еще один существенный недостаток растровых картинок.

Образно растровую графику можно сравнить с вышиванием "крестиком". Изображение вышивки состоит из разноцветных объектов одинакового размера (крестиков), расположенных в строго определенных местах (в клетках, в матрице). При наблюдении растра с большого расстояния глаз перестает видеть отдельные точки, и возникает иллюзия непрерывного многоцветного изображения.

Неплохой метафорой для растровой графики может стать мозаика (панно). Однако для большего соответствия описываемой графики выбранному образу витражи должны состоять из разноцветных стёкол прямоугольной формы одинакового размера.

Растровый формат изображений легко интуитивно понимается людьми благодаря использованию в быту цифровой техники: фотоаппаратов, сотовых телефонов со встроенными фотоаппаратами, видеокамер. Одной из важнейших характеристик этих устройств является размер матриц, с помощью которых формируются изображения. Матрица определяет число точек, из которых будет состоять изображение, а, значит, она определяет и качество изображения.

Облаком волнистым

Пыль встает вдали;

Конный или пеший –

Не видать в пыли!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59072. Повторення вивченого про текст. Види звязку речень у тексті (практично). Складний план готового тексту 32.5 KB
  Мета: поновити в памяті учнів відоме про мовлення його форми і текст; ознайомити учнів із видами звязку речень у тексті вчити учнів складати складний план розвивати логічне мислення мовлення виховувати любов до рідного слова.
59073. Повторення вивченого про типи і стилі мовлення 31 KB
  Про що в тексті розповідається Що в ньому описується Щодо чого наводиться в тексті роздум Чому складено оцінку Назвати відомі вам типи мовлення. Який тип мовлення є у тексті основним а який допоміжним.
59074. Виховний захід у молодшій школі. Поговоримо про культуру... 64.5 KB
  Слово культура має низку значень а одне з них освіченість вихованість звідси культурний той хто освічений та вихований Культурна людина зайшовши до школи обовязково усміхнеться та привітається з охоронцями з технічками а не вдаватиме що окрім неї у вестибулі нікого немає.
59075. Погода рідного краю. Природознавство 4-й клас 46.5 KB
  Мета: познайомити учнів зі складом атмосфери планети Земля, утворенням хмар, вітру, збагатити уявлення про опади, дати поняття про погоду, указати на значення прогнозу погоди для людини, розвивати спостережливість, уяву, логічне мислення, узагальнювати знання про явища природи...
59076. Урок-телерепортаж із природознавства у 4-му класі. Подорож бутерброда 49 KB
  Обладнання: додатковий теоретичний матеріал таблицямозаїка Органи травлення модель бутерброда картки моніторингу Дерево підсумків. Сьогодні ми познайомимося з органами травлення. Що ж таке травлення Що ви уявляєте коли вимовляєте це слово Які асоціації воно викликає у вас...
59077. Урок математики з використанням інтерактивних методів навчання. Подорож до зимового лісу 30 KB
  Мета: учити додавати двоцифрові числа; розвивати логічне мислення, уміння аналізувати, класифікувати, узагальнювати; виховувати охайність, самостійність, інтерес до математики, дбайливе ставлення до природи.
59078. Виховне заняття 3-5-ті класи. Подорож до країни мультиплікації 41.5 KB
  Мета: привернути увагу дітей до вітчизняних мультфільмів, познайомити з історією мультиплікації, сформувати уявлення про механізм створення анімаційних фільмів, розвивати комунікативні здібності дітей у різних формах ігрової діяльності.
59079. Поняття про офіційно-діловий стиль. План роботи 30.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з поняттям офіційноділовий стиль; вчити учнів правильно його відрізняти серед інших стилів мовлення; навчати учнів вмінню складати план роботи; розвивати в учнів мислення та мовлення; виховувати працьовитість уважність.
59080. Права дитини 36 KB
  Хто автор цієї книги Степан Гавриш Про що розповідається в цій книзі В історичному минулому яких країн ми побували Яка історія вразила вас найбільше Чому Які випробування випали на долю хлопчика зі Скіфії Петрика та Оксанки з України...