13773

Методы решения иррациональных неравенств

Лекция

Математика и математический анализ

Методы решения иррациональных неравенств. I Неравенствах вида решаются следующим образом. Если то решений нет. Если то неравенству соответствует равносидьная система II Неравенствах вида решаются следующим образом. Если то решений нет. Если то нераве...

Русский

2013-05-13

61.6 KB

6 чел.

Методы решения иррациональных неравенств.


I) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Если , то решений нет.

Если , то неравенству соответствует равносидьная система

II) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Если , то решений нет.

Если , то неравенству соответствует равносидьная система

III) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносидьная совокупность систем.

или

IV) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносидьная совокупность систем.

или

V) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносидьная совокупность систем.

или

VI) Неравенствах вида нрешаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносидьная система.

VII) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносидьная совокупность систем.

или

VIII) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносидьная система.

IX) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносильное неравенство

X) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенству соответствует равносильное неравенство.

XI) Неравенствах вида решаются следующим образом.

Неравенство решается обобщенным методом интервалов.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53351. ХВИЛИНКИ КАЛІГРАФІЇ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 62 KB
  Поясніть правопис слова весна. Що означає слово купава Чи є тут слова вжиті в переносному значенні Опишіть образ весни яку ви побачили. Чи зрозуміли ви про що йдеться у вірші Знайдіть слова з ненаголошеними голосними. Назвіть слова правопис яких слід перевірити за словником.
53352. Різноманітність хвойних рослин. Значення в природі та житті людини 68.5 KB
  Мета: Продовжити формувати наукову картину живої природи на прикладі різноманітності хвойних. Ознайомити учнів із різноманітними представниками класу Хвойних особливостями їх поширення. Сприяти формуванню в учнів наукового світогляду на основі знань про різноманітність хвойних.
53353. Різноманітність та значення хвойних рослин 36 KB
  Тема уроку: Різноманітність та значення хвойних рослин. Тип уроку: комбінований Форма уроку: ділова гра Обладнання і матеріали: таблиці фотоілюстрації і малюнки що ілюструють різноманітність і значення голонасінних гербарій шишки і живі гілочки представників хвойних рослин динамічна схема Розмноження сосни картини викладені бурштином картки для опитування довідки учнів рекомендована література. Особливості будови і значення хвойних ми вивчимо сьогодні а зараз згадаємо Питання для бесіди: Які ознаки характерні для...
53354. Я ЛЮБЛЮ УКРАЇНУ! 317.5 KB
  Ми живемо в Україні, в краю, невимовно багатому на чарівні кольори і краєвиди, на дивовижні пісні, на чудову милозвучну мову, якою можна передати все на світі, описати красу і велич рідного краю. Рідною українською мовою можна висловити найпотаємніші почуття і думи, мрії кожної людини.
53355. Использование схем в документах XML 691 KB
  Схема XML, как и сам документ XML, представляет собой текстовый файл, который можно создавать и корректировать с помощью любого текстового редактора. Проверка правильности созданной схемы и проверку действительности созданного с учетом схемы документа XML проводится с помощью специализированных программных продуктов (например, программы XMLSpy).
53358. Математическое ассорти 95.5 KB
  Математика и литература не так далеки друг от друга, как многие думают С.В.Ковалевская сочитала математику с поэзией. В ней одновременно жили математик и поэт. Здесь заканчивается текст слайда 4 (слайд 5) Великий русский поэт М.Ю.Лермонтов был большим любителем математики и в своих вольных и невольных переездах из одного места службы в другое всегда возил с собою учебник математики.