13792

Обществознание на «отлично»: основные понятия, персоналии, образцы эссе

Книга

Экономическая теория и математическое моделирование

Обществознание на отлично: основные понятия персоналии образцы эссе Справочнометодическое пособие для выпускников школ и преподавателей Волкова Т.И. Заслуженный учитель республики Хакасии Почетный работник общего образования РФ Предлагаемое уч...

Русский

2013-05-13

673 KB

34 чел.

Обществознание на «отлично»:

основные понятия, персоналии, образцы эссе

(Справочно-методическое  пособие для выпускников школ и преподавателей)

Волкова Т.И. Заслуженный учитель республики Хакасии, Почетный работник общего образования РФ

Предлагаемое учебное пособие позволяет подготовиться к сдаче единого государственного экзамена по обществознанию. Пособие содержит основные понятия по всем разделам обществознания. В пособии содержатся памятки, помогающие правильно подготовиться к выполнению заданий С4-С7. Даны рекомендации  и алгоритм по написанию эссе. В пособии содержатся образцы эссе, которые помогут выпускнику приобрести опыт в выполнении подобного задания. Отдельный раздел посвящен биографиям и основным научным открытиям  известных  обществоведов.

Пособие предназначено, прежде всего, выпускникам средней школы и абитуриентам, а также учащимся старших классов школы, учителям.

     Автор пособия  имеет многолетний опыт подготовки выпускников к экзаменам

     и учитывает  все возможные понятия курса, встречающиеся в итоговых тестах

     за последние три года

Содержание

Общество. Науки об обществе                                       3

Развитие взглядов на общество                                     6

Исторический процесс                                                  13

Познание                                                                         18

Человек                                                                           21

Социология                                                                     26

Политология                                                                   33

Духовная сфера                                                              42

Правовая сфера                                                              46

Экономическая система                                                57

Кто есть кто                                                                    68

Эссе                                                                                 76

Памятка работы с текстом                                            82

Литература                                                                      83

Предисловие

Быть выпускником школы и  абитуриентом прекрасно! Это означает, что Вы молоды, энергичны, что у Вас все впереди. Быть студентом ещё лучше, так как тогда Вы  станете на шаг ближе к своей мечте. Давайте путь от выпускника  до студента пройдем вместе.

Книга, которую Вы держите в руках, является пособием – справочником для всех желающих успешно сдать выпускные и вступительные экзамены по обществознанию. Данное пособие имеет ряд достоинств. Во-первых, оно полностью соответствует проекту нового Государственного стандарта, одобренного Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. За основу взята программа  Л.Н. Боголюбова, которая сегодня является одной из базовых. Именно на неё опираются составители заданий ЕГЭ. Во-вторых, автору удалось доступно изложить основные понятия всего курса обществознания. Весь материал дан таким образом, что систематически представлена вся панорама знаний о человеке, обществе, сферах общественной жизни. Особый раздел посвящен биографиям известных обществоведов. Теперь в поисках нужного понятия Вам не придется покупать множество словарей. Все понятия, встречающиеся в заданиях, ЕГЭ  находятся здесь. В-третьих, пособие поможет Вам подготовиться к написанию эссе. Это задание вызывает у выпускников и абитуриентов наибольшие затруднения. Алгоритм работы, образцы эссе станут хорошими помощниками при подготовке к выполнению данного задания.

Пособие также будет полезно учителям, которые руководят подготовкой учащихся к выпускным экзаменам.

       Успехов Вам!

Раздел 1

Общество. Науки об обществе

Обществознание – наука, которая изучает общество в самых разных аспектах его существования и включает в себя комплекс разнообразных дисциплин.

Социология – наука, изучающая общество как целостную систему, входящие в него элементы и процессы, которые протекают в обществе. Люди связаны между собой множеством отношений: они являются членами семей, рабочих коллективов, организаций. Поведение людей, входящих в указанные общности, подчиняется особым правилам. Люди нуждаются в них, поскольку без норм и правил жизнь превратилась бы в хаос и стала совершенно не предсказуемой. Социологи как раз и изучают то, каким образом формируются и поддерживаются нормы и правила, которые не позволяют обществу «рассыпаться», сохраняют его как более или менее целостную систему, способную существовать во времени и воспроизводиться, то есть передавать нормы и правила  последующим поколениям без особых изменений.

Философия – наука о наиболее общих законах существования природы, человека, общества и сознания, это наука о мире и об отношении человека к миру.

Политология – наука о государстве, власти, властных отношениях. Властные отношения не исчерпывают всей сущности общества: общественные отношения гораздо сложнее, богаче и не всегда основаны на отношениях подчинения. Однако властные отношения являются стержнем государства.

Культурология – наука, изучающая совокупность ценностей, представлений, верований, общественных отношений и обычаев, которые традиционно называются культурой.

Этика – наука о нравственности, морали. В дословном переводе этика означает «искусство повседневного поведения». Центральной проблемой этики является вопрос о происхождении нравственных норм: создает ли их общество или же нормы нравственности изначально присущи человеку? Имеют ли  понятия «добро» и «зло» объективную, не зависящую от человека основу?

Эстетика – наука о законах прекрасного. Она изучает сущность, формы, типы прекрасного в природе, искусстве, человеческой жизни. Древнейшее назначение эстетики – научить человека наслаждаться своими чувствами. Точнее – наслаждаться миром, открываемым с помощью органов чувств, открывать для себя космос – красоту и гармонию мирового порядка.

Экономика – наука, которая изучает особые отношения, связанные с производством и обменом товарами. В основе экономических отношений лежит собственность, то есть право свободно по своему усмотрению распоряжаться благами, имеющими ценность если не для всех, то для подавляющего большинства людей. Эти блага могут обмениваться на другие блага, продаваться, покупаться, дариться, передаваться по наследству, и в этом состоит их отличие от любых других общественно значимых явлений.

Гуманитарные дисциплины – языкознание, искусствоведение, психология, философия, литературоведение, история. Гуманитарные науки близки общественным наукам, т.к. основным объектом их интереса является человек. Установить четкую границу между общественными и гуманитарными науками очень сложно.

Общество (в узком смысле) – 1) группа людей, объединившихся для общения или совместного выполнения какой-либо деятельности;

2) конкретный этап в историческом развитии какого-либо народа или страны (например: Смутное время, эпоха Возрождения).

Общество (в широком смысле) – это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, состоящая из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Это некая социальная система, объединяющая всё население Земли

Общество (с философской точки зрения) – это динамически саморазвивающаяся система, состоящая из-под систем – сфер общественной жизни (экономическая политическая, духовная, социальная), имеющих свои элементы.

Система – целое, состоящее из частей

Подсистемы – это и есть сферы общественной жизни. Они находятся в постоянной взаимосвязи  и взаимодействии. Каждая из сфер может видоизменяться. С изменением подсистем, изменяется и сама система.

Экономическая сфера имеет такие элементы: фирмы, предприятия, рынки, деньги, обороты капиталов т.п. Основной вопрос экономической сферы – производство материальных благ для обеспечения нормального функционирования общества.

Политическая сфера имеет такие элементы: государство, партии, политические объединения. Основной вопрос политической сферы – узаконивание способов борьбы за власть и защита таковой, когда она досталась какой-либо группе или классу. Задача партий – выражать многообразие различных интересов различных, часто противоположных групп населения через установленные законом каналы.

Духовная сфера имеет такие элементы: мораль, наука, искусство, образование, религия. Главной задачей духовной сферы является производство духовных благ общества.

Социальная сфера имеет такие элементы: нации, сословия, классы. Социальная сфера включает в себя организации и учреждения, отвечающие за благосостояние народа.

Природа (в широком смысле) – это все сущее, весь мир в многообразии его форм и проявлений (Вселенная, материя).

Природа (в узком смысле) – это биосфера, естественная среда обитания человеческого общества, включающая в себя атмосферу, гидросферу, литосферу.

Типология обществ: а) письменные и дописьменные;

б) простые и сложные (уже существует государство);

в) общество первобытных охотников и собирателей, традиционное (аграрное) общество, индустриальное и постиндустриальное. Концепцию постиндустриального (информационного)  общества разрабатывали Д.Белл, О. Тоффлер, И.Маслоу.

г) по К. Марксу: первобытное общество, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое(социализм – первая стадия коммунизма)

Основные особенности обществ

Традиционное (аграрное) общество

Индустриальное общество

Постиндустриальное

(информационное) общество

Господство сельского, натурального хозяйства

Господство промышленности

Господство сферы услуг

Экстенсивные технологии (развитие производства за счет привлечения дополнительных ресурсов – рабочей силы, сырья) , ручной труд

Машинное производство, интенсивные технологии  (развитие производства за счет внедрения новых технологий)

Новые информационные технологии, сверхбыстрые системы связи (факс, Интернет)

Человек живет по законам природы, приспосабливается к окружающей среде

Человек – покоритель природы.

Человеческая деятельность породила глобальные проблемы, которые угрожают существованию человеческой цивилизации

Собственность – общинная,  корпоративная, государственная

Преобладание частной собственности

Главным видом собственности является собственность акционерных обществ. Новый тип собственности – интеллектуальная (на знания).

Социальная структура малоподвижна, низкая социальная мобильность. Основа общества – семья и община. Большую роль играет аристократия.

Социальная мобильность значительна. Быстро идут процессы урбанизации (рост городского населения). Появляются новые классы -  пролетариат, буржуазия. Укрепляются средние слои. Аристократия приходит в упадок.

Высокая социальная мобильность. Основной класс – средний (владельцы мелких и средних фирм). Сближение размеров доходов различных социальных групп.

Поведение человека регулируется традициями и обычаями. Религия играет важную роль в жизни общества. Человек – вне политики.

Происходит секуляризация сознания  (человек освобождается от зависимости церкви). Человек стремится к саморазвитию. Право – главный регулятор поведения людей в обществе.

Формирование правового государства и демократического общества. Образование играет ведущую роль. Наука превращается в производительную силу развития общества.

Коллективизм. Человек подчиняется группе.

Индивидуализм

Утилитаризм (человек не во имя каких-либо глобальных целей, а для определенной пользы и выгоды). Антропогенная цивилизация – в центре – человек.

Модернизация – переход от традиционного к индустриальному обществу, сопровождающийся обновлением всех сторон общественной жизни. Подготовка условий для промышленного переворота ( XVI-XVII вв. в Европе, когда произошли буржуазные революции, большую роль сыграла эпоха Возрождения и Реформация – появление протестантизма и утрата католической церковью духовной диктатуры над обществом).

Промышленная революция – переход от ручного труда к машинному труду, от мануфактуры к фабрике.

Общественные отношения – это образные формы взаимодействия людей, возникающие между различными социальными группами (или внутри них).

Материальные  общественные отношения - возникают и складываются непосредственно в ходе практической деятельности людей, вне сознания и независимо от него (по детопроизводству, экологические, производственные).

Духовные общественные отношения – складываются, проходя через сознание человека (моральные, политические, философские, правовые).

Раздел 2

Развитие взглядов на общество

Мировоззрение – представление человека об окружающем мире и своем месте в этом мире.

Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское, научное.

Миф – представление о мире, существующее в форме фактических рассказов; общественное сознание древнего общества. Это наиболее ранняя форма духовной культуры человечества, сочетающая зачатки знаний, элементы верований, различных видов искусства. Основная функция мифа – объяснение происхождения и устройства мира.

Черты мифологического мышления – восприятие природы как живого мыслящего существа; антропоморфизм – перенос черт человека на неодушевленные предметы, животных; фантастичность.

Космогония – представления о происхождении Космоса, Земли.

Теогония – сказания о происхождении Богов.

Антропогония – мифы о происхождении человека.

Древнеиндийская мифология – деление общества на касты и  варны

Касты, варны – замкнутые группы людей древнеиндийского общества.

Варна – от корня «вар» («цвет»). Мифологическое представление о трех мирах – небесном (отдаленный Космос), воздушном (видимом) и земном – проецируется на общество в виде трех сословий – жрецов (белый цвет), военной знати (красный цвет), земледельцев (желтый цвет). Четвертая группа –  шудры (черный цвет) – слуги, зависимые лица.

Каста – замкнутая профессиональная корпорация в Древней Индии, принадлежность к которой передается по наследству. В древности выделялось сотни каст. В целом кастовая структура детализирует касты.

Буддизм – религиозно-философское учение. Основатель учения – Будда, т.е. Просветленный, царевич Сиддхартха Гаутама Шакъямуни. В основе учения – преодоление желаний. Необходимость полного отрешения от мира, добиться высшей цели и прийти к согласию с самим собой. Спасение через освобождение от желаний.

Общие черты философских школ Древней Индии:

  1.  Окружающий мир и личность тесно связаны;
  2.  Философия обращена внутрь человека;
  3.  Учение о Карме – сумма добрых и злых дел каждого человека;
  4.  Учение о перерождении, бесконечная цепь перерождений, вечный круговорот жизни и смерти.

Древнекитайская философия – связь с мифологией. Отличительная черта – историзация мифических персонажей, их истолкование как реальных деятелей гл Древнекитайская философия – связь с мифологией. Отличительная черта – историзация мифических персонажей, их истолкование как реальных деятелей глубокой древности: главнейшие персонажи – правители, сановники и т.п. Китайские божества схожи с животными, птицами, рыбами, образ полуживотных – полулюдей.

Даосизм – учение о Дао (пути вещей). Основоположник – древний философ Лао – цзы. Основная идея даосизма – взаимодействие человека, Природы и Космоса. Проповедь сострадания, бережливости, смирения, воздание добром за зло.

Конфуцианство – философское течение, основоположником которого является Конфуций. Его идеал – благородный человек. Основные этические принципы: гуманизм, чувство долга, преданность старине, забота о родителях, помощь другим людям, скромность. Покорность судьбе, правителю – один из основных принципов этики конфуцианства.

Греческая мифология – периодизация: 1) доклассический период, VII-V вв.до н.э.,  (Анаксимен, Гераклит, учения софистов), 2) классический, V – до конца IV вв. до н.э. (Сократ, Платон, Аристотель).

Натурализм – философский взгляд на мир, согласно которому природа выступает как единое целое. В соответствии с этим, принцип единства единообразно объясняет все природные и социальные явления. Характере для доклассической философии.

Специфика доклассической мифологии – слияние человека с природой, ощущение себя частью природы. Смешанные формы: сочетание коня и человека (кентавры), человека и змеи (ехидна), или несколько образов в одном – голова и грудь человека, крылья грифона, туловища льва (сфинкс).

Специфика классического периода – объединение греческих богов под властью одного владыки Зевса, сосредоточение власти которого находится на Олимпе.

Софисты – Протагор, Горгий, Гиппий. Накопление философских знаний, переход от изучения природы к рассмотрению человека, его жизни во всех проявлениях. «Человек – мера всех вещей» (Протагор).

Сократ – философия для него как способ познания добра и зла. Метод Сократа – беседы, диалоги. Знание – источник нравственного совершенства.

Отличия между мифологическим и философским способом познания

Мифология

Философия - любомудрие

Не знает отличия между природой и обществом, очеловечивание природы

Исходит из того, что общество – это организованная форма совместной деятельности людей. Взаимосвязь человека, природы и общества.

Образное мышление, эмоциональность.

Не стремится к анализу событий, выводам, проверке истинности содержащихся положений

Формирует свои наблюдения в строго определенных понятиях, мыслит умозаключениями, логично и доказательно. Поиск объективных причин, закономерностей, причинно-следственных связей. Наличие методов познания.

За реальность принимаются все события и персонажи. Причинный «ключ» ко всем событиям в мире находится у богов.

Знание должно соответствовать законам объективного мира, т.е. быть истинным.

Концепция государства у Платона («Государство»). Государство есть особая форма поселения людей, возникшая из необходимости удовлетворения потребностей в пище и жилье, защиты населения и его территории, поддержания порядка внутри населения. То, что хорошо для государства, то хорошо и для гражданина .Превосходство интересов государства над интересами граждан. В государстве три сословия: философы – правители, воины, земледельцы. Наилучшая форма правления – монархия. Запрещение иметь частную собственность правителям и воинам. Его идеал, когда всё в государстве является общим. Богатство -  благо, если оно спутник разумности. Был идеалистом, считая, что первичен БОГ. Он мера всех вещей.

Концепция государства у Аристотеля  (Политика»). Человек – существо политическое и объединяется в государство для достойной жизни. Государство стоит над гражданами и существует для блага входящих в него граждан.

Впервые ввел идею о системе разделения властей на законодательную, исполнительную, судебную. Разделение общества на богатых и бедных отрицательно влияет на существование государства. Общество должно иметь средний класс. Отношение к закону: закон выше всех правителей. Правильные формы правления (по закону) – монархия, аристократия, полития  ( власть большинства в соответствии с законом). Несовершенными формами правления считал тиранию, олигархию, демократию. Был материалистом. Первична материя -  начало жизни и деятельности.

Средневековая философия – господство христианской философии. В центре всего – БОГ. Философские учения Фомы Аквинского, Франциска Ассизского.

Схоластика -  тип религиозной философии, возникший в средние века и характеризующийся повышенным вниманием к формально-логическим аспектам философствования, его отрыву от опыта.

Схоласты считали, что любое знание должно быть дано и обосновано Библией с помощью строгих логических рассуждений. Схоластов отличает утонченная культура доказательств, стройность теоретических построений, четкость терминов и определений. Т.о., схоластика – тип религиозной философии, основанный на примате веры над знанием.

Эсхатология – религиозное учение о конечных судьбах мира и человека.

Креационизм – религиозное учение о сотворении мира богом.

Возрождение (Ренессанс) – духовное обновление, подъем светской культуры, формирование гуманистического мировоззрения. Интерес к античности. Культ разума и знания. Исторические рамки культуры Возрождения – 40-е гг. XVI  - начало XVII вв.

Гуманизм (лат.«изучение человеческого») – человек стоит в центре мировоззрения, а весь окружающий мир – творение человека.

Реформация – социально-политическое движение в Европе XVI в., реформирование католической церкви. Крупнейшие деятели Реформации – Мартин Лютер, Жан Кальвин.

Отвергали церковь как посредника между Богом и человеком. Спасение души при помощи веры. Богатство есть милость Бога. Протестантизм стал духовной  основой нового индустриального общества. Религиозное сознание сменилось светским мировоззрением. Реформация открыла дорогу к парламентаризму и промышленной революции.

Философия XVII в.

Теория общественного договора – Т.Гоббс, Дж.Локк, Ж.-Ж. Руссо. Источник и обладатель власти – народ. Государство образуется договором свободных людей для защиты их прав на жизнь, частную собственность.

Концепция естественного права – до появления государства, у людей всегда были права. Они даются им от рождения и не могут быть никем отняты. Об этом написал в своем произведении «Левиафан» Т.Гоббс.

Дж. Локк начал развитие идеи разделения властей.

Эпоха Просвещения – (вторая половина XVIIXVIII вв.). Взгляды просветителей Ф.Вольтера, Ш.Монтескье, Д.Дидро, Ж.-Ж. Руссо. Утверждение идей общественного прогресса -  взгляды Ж.Тюрго, А.Кондорсе. Взгляды на частную собственность - Ж.Мелье, Г. Мабли, А.Смит. Возникновение идей гражданского общества и правового государства, теорий естественного равенства людей и общественного договора, идеи равенства властей -  (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ш. Монтескье).

Французские просветители – Ф.М.А.Вольтер, Ш.Монтескье, Ж-Ж. Руссо.

Вольтер считал, что в основе общественного порядка должна лежать свобода, собственность и равенство. Он был сторонником конституционной монархии, свободы вероисповедания. Монтескье разработал теорию разделения властей. Идеал Монтескье – конституционная монархия, основанная на строгом разделении властей. Ж.-Ж.Руссо считал естественным состояние общества - гармонию с природой, равенство, свободы отдельной личности. Лучший тип общественного устройства – республика, обеспечивающая полноту власти народа.

Утопические теории – Т.Мор («Утопия»), Т.Кампанелла («Город Солнца»), А.Сен-Симон, Ш.Фурье, Р.Оуэн.

Утопия – модель определенного вымышленного общества как воплощение идеального общества.

Утопический социализм – учение об обществе, основанном на общем имуществе, обязательном для всех труде, равном распределении продуктов, на общественном прогрессе изобилии.

Экономические теории – А.Смит, основатель английской политической экономии. Называл основные условия развития свободной экономики: частная собственность, конкуренция, ограничение монополий. Создал основной закон товарного производства – закон стоимости: товары обмениваются в соответствии с количеством труда, вложенного в их производство.

Социологические теории – О.Конт является основателем социологии. Считал, что общество необходимо изучать на основе знания законов, основанных на фактах. Необходимо при этом применять такие научные методы как наблюдение, эксперимент, сравнительный метод.

Гегель и марксизм – Гегель обосновал теорию гражданского общества. Гражданское общество, по его мнению, является обществом собственников, взаимно обменивающихся вещами, которыми они владеют. Основа гражданского общества – экономика. Ему присуща частная собственность, охраняемая государством, сословия, личная свобода граждан. Становление гражданского общества связано с развитием капиталистического общества. Ценности общества: свобода, права, экономическая независимость человека. Государство – высшее воплощение свободы. Именно свобода – цель государства.

Оно создает условия  и развивает свободу граждан. Признавал конституционную монархию образцом формы правления.

Гегель являлся идеалистом. Считал, что первичен мировой дух, абсолютная идея. Гегель является основателем диалектического метода. Учение о развитии - суть этого метода. Основы диалектического метода: переход из количества в качество через скачок;  противоположности  и  их единство;  отрицание отрицания; единство разумного и действительного.

Маркс К. и Энгельс Ф. – основоположники нового философского мировоззрения -   марксизма. Маркс создал теорию исторического материализма. Общество считал особым социальным организмом, подчиненным особым законам развития. Основу общества составляет общественное производство, производительная деятельность людей, направленная на удовлетворение материальных потребностей. Человек – главная производительная сила общества. Маркс создал теорию общественно-экономических формаций. Формация - это определенный способ производства материальных благ. Таких способов производства (формаций) он выделял пять: первобытно-общинный строй, рабовладельческий, феодальный, капиталистический, коммунистический (первая фаза коммунизма – социализм). Коммунизм – общество, основанное на общественной собственности на средства производства; принцип распределения общественного богатства: «от каждого по способностям, каждому по потребностям». Свобода, равенство, справедливость, гармоничное всесторонне развитая личность – черты коммунистической формации. Марксизм стал альтернативой западному пути развития общества. Он предлагал:

  1.  Сохранение идеи прогресса, вечного движения вперед к вершинам благосостояния и процветания.
  2.  Отказ от христианства как системы духовных ценностей западного типа цивилизации. Провозглашение атеизма – абсолютного безбожия.
  3.  Ликвидация частной собственности, рынка, и связанной с ними социально-классовой дифференциации, создание общества без классов, с общественной формой собственности.
  4.  Отмирание правового демократического государства, и связанных с ним демократических институтов. Создание самоуправляющего общества в масштабах всей западной цивилизации.
  5.  Отказ от индивидуализма,  приоритет коллективизма, подчинение личных интересов интересам общества (коллектива).

Идеализм – одно из основных направлений в философии. Сторонники идеализма признают первичным дух, идею, сознание. Термин «идеализм» был введен немецким философом Г.Лейбницем в начале XIXв. Родоначальником идеалистического направления в философии был Платон.

Материализм – одно из направлений в философии, считающий первоосновой всего сущего на земле материю, которая вечна, является источником многообразия и единства всего сущего.

Позитивизм – философское течение, предлагающее ограничить научное познание «положительным», т.е. конкретным, фактическим, опытным знанием и отрицающее практическую значимость общетеоретического познания. Позитивисты предлагают исследовать только явления предметов и процессов, отказавшись от стремления познать их сущность. Основоположник позитивизма – О.Конт

Развитие обществознания в XX веке.

Неопозитивизм – отличительной чертой является пристальное внимание к формальной стороне познания, отвлекаясь от содержания полученных знаний, неопозитивизм концентрируется на проблемах языка, символической логики, форм обновления научного знания.

Структурализм – философское направление, абсолютизирующее понятие структуры, и объявляющее структурный метод исследований универсальным способом познания. Структура – это то, что позволяет предметом быть самим собой: предметы изменчивы, непостоянны, постоянна только структура.

Два направления в марксизме: радикально-революционное и ревизионистское (реформаторское).

Ленин В.И. создал учение об империализме, классовой борьбе и неизбежности социалистической революции, диктатуре пролетариата. Выдвинул идею о неравномерности экономического и политического развития стран как безусловном законе капитализма. Победа социалистической революции возможна не во всех странах одновременно, а в одной стране, главное, чтобы эта страна была клубком противоречий.

Бернштейн Э. был представителем ревизионизма. Критиковал марксизм за волюнтаризм  (стремление к достижению цели без учета объективных обстоятельств и последствий). Считал возможность перехода от капитализма к социализму реформаторским путем.

Каутский К. встал на защиту тезиса марксизма о неизбежности краха капитализма. Считал, что революции должны предшествовать реформы. Диктатуру пролетариата считал наихудшим вариантом общества, наилучший вариант - демократический союз во главе с пролетариатом.

Детерминизм – учение об объективной закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности всех явлений в природе и обществе

Плеханов Г.В.- активный участник борьбы с ревизией марксизма. Основатель социал-демократии в России. Впоследствии разошелся с Лениным, осуждая большевистскую партию за преждевременные коммунистические эксперименты, поспешный захват власти, игнорирование законов истории.

Теории индустриального и постиндустриального общества

Индустриальное общество ( термин предложил Сен-Симон, а развивали О.Конт, Г.Спенсер, Р.Арон, У. Ростоу, Д.Белл)состояние общества, для которого характерны развитая и сложная система разделения труда при сильной его специализации. Массовое производство товаров на широкий рынок, машинизация, автоматизация производства и управления, научно-техническая революция.

Шесть основных признаков индустриальной цивилизации: концентрация, централизация, стандартизация, специализация и максимализация (О.Тоффлер).

Постиндустриальное общество, постмодернистское, информационное (Д. Белл) – новая стадия общественного развития, связанная с изменениями в экономике, социальной структуре, профессиональной системе, обусловленными новой ролью науки и техники, образования и знания.

Признаки постиндустриального общества - создание обслуживающей экономики, профессиональное деление общества, а не классовое. Доминирование слоя научно-технических специалистов. Наука является главным двигателем развития общества.

Теория конвергенции – авторы Дж. Гелбрейт, У.Ростоу, считали возможным сближение капитализма и социализма.

Технократизм – направление в общественно-политической мысли, согласно которому общество регулируется принципами технико-организационной рациональности, носителем которой являются инженеры, технические специалисты. Ведущая роль в развитии общества отводится технике и техническим специалистам, которые смогут заменить политиков в управлении государством.

Технократия – установление политической власти техническими специалистами.

Ростоу У. – автор концепции «стадий экономического роста». В основе развития общества лежит изменения в области техники и производства.

Бжезинский З. – создал концепцию «технотронного общества»: прямое воздействие науки и техники на все сферы общественной жизни; автоматизация и кибернетика заменяют операции человека с машинами; полная доступность образования; воспитание интуиции, творчества; технотронное общество бросает человеку вызов- стать активным членом общества.

Этапы развития теории постиндустриального общества:

1 этап – 50-60-е гг. (Д.Белл,З. Бжезинский, У.Ростоу) – техницизм, абсолютизм роли науки и техники в развитии общества, оптимизм, приближение общества изобилия.

2-ой этап – 70-е гг. (Римский Клуб – международная неправительственная организация, выдвинувшая программу изучения глобальных проблем) – в центре внимания стояли обострившиеся глобальные проблемы, связанные с прогрессом техники (загрязнение окружающей среды, сокращение природных ресурсов). Пессимизм, отход от технократизма, большое внимание к проблемам кризиса системы ценностей.

3-ий этап – 80-90-е гг.XX вв. (О.Тоффлер) – возвращение к оптимистическому направлению вследствие дальнейшего прогресса науки и техники, огромных успехов микроэлектронной революции.

Социальное прогнозирование – проявилось в двух направлениях: антиутопия и футурология

Методы социального прогнозирования: экстраполяция и моделирование.

Экстраполяция – продолжение на будущее тенденции настоящего.

Моделирование – конструирование возможного будущего.

Антиутопия – проекция в воображаемое будущее пессимистических представлений о социальном прогрессе. Антиутопия как кризис исторической надежды, неустранимость социального зла; прогресс рассматривался как путь, ведущий к рациональному, бесчувственному, механизированному миру, осуществляющему тотальный контроль над общественной и частной жизнью граждан.

Футурология – комплексная дисциплина, основанная на данных общественных и естественных наук и ставящая целью предвидение будущего развития человечества и отдельных сфер жизни общества. Задачи футурологии – построение как можно более реальной картины будущего со всеми её отрицательными и положительными сторонами.

Учение о ценностях – (Г.Риккерт, М.Вебер).

Ценность – понятие, с помощью которого характеризуют социально-историческое значение для общества и личностный смысл для человека определенных явлений действительности; личностно окрашенное отношение к миру, возникающее не только на основе знания и информации, но и собственного жизненного опыта человека.

Культурный детерминизм – концепция, согласно которой явления духовной культуры играют определяющую роль в развитии общества. Веберовская формула капитализма: стремление к максимальной прибыли и рациональной дисциплине. Вебер выделил три типа господства: 1) «легальный» - подчинение закону, а не личности; 2) «традиционный» - обуславливается привычками, традициями; 3) «харизматический» - обуславливается личной преданностью подданных.

Экзистенциализм (Ж.-П. Сартр, М.Хайдеггер, А.Камю, Н.Бердяев)  -  философия существования. Рассматривает человека как конечное существо, вынужденное постоянно решать проблемы своего существования. В центре внимания – человек, его свобода, выбор жизненных путей.

Экзистенциализм Сартра: обретение человеком своей сущности, свободы сознания, ответственности человека. Свобода – условие, благодаря которому сущность возможна. Человек всегда свободен.

Раздел 3

Исторический процесс и его формы

Исторический процесс – временная последовательность сменяющих друг друга событий, которые явились результатом деятельности многих поколений людей.

Основу исторического процесса составляют исторические факты, произошедшие или происходящие, которые оказали существенное воздействие на жизнь людей.

Субъекты исторического процесса: народные массы, социальные группы, исторические личности

Общественно-исторический прогресс - направление поступательного развития общества от низшего к высшему,  от простого к сложному.

Регресс – обратное движение – от высшего к низшему, деградация, возврат к уже отжившим структурам и отношениям.

Формы прогресса: реформа и революция.

Реформа – преобразование, переустройство, изменение какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующего государственного устройства, социального устройства.

Революция – это полное, комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающего основы существующего социального строя.

Критерии прогресса – А. Сен-Симон критерием прогресса называл состояние общественной нравственности, Г.Гегель – степень развития свободы, К.Маркс – степень развития производительных сил. Степень прогрессивности общества нужно оценивать по созданным в нем условиям для удовлетворения всех потребностей личности, для свободного развития человека.

Противоречивость прогресса заключается в том, что прогресс в одной области может породить регресс в другой (например, изобретение компьютера, привело, с одной стороны, к быстрой передаче большого количества информации, с другой, к ухудшению зрения пользователей).

Эволюция – процесс постепенных, в основном количественных изменений

Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества.

Формационный подход разработан К.Марксом.

Формация – исторически определенный тип общества, возникающий на определенном способе производства материальных благ.

Структура формации – состоит из базиса и надстройки.

Базис (иначе он называется производственными отношениями) – совокупность общественных отношений, складывающихся между людьми  в процессе производства, распределения, потребления материальных благ (отношения собственности на средства  производства).

Надстройка – это все, что не входит в производство материальных благ, а именно, политические, философские, идеологические, культурные и иные отношения, а также  социальные институты, связанные с ними. Тип надстройки определяется базисом, т.е. ведущим в развитии общества является базис (экономика).

Способ производства (формация)= производственные отношения (экономический базис общества) + производительные силы.

Производительные силы -  люди с их умениями, навыками + средства производства (орудия труда, предметы труда средства труда).

Производительные силы являются динамичными, постоянно развиваются, тогда как производственные отношения статичны, не изменяются на протяжении длительного времени. На определенном этапе между ними происходит конфликт, который приводит к социальной революции и к смене одной формации на другую. Таким образом, марксизм понимает исторический процесс как закономерную, естественную смену общественно-экономических формаций. Исторический процесс для марксизма понимается как линейный процесс.

Цивилизационный подход разрабатывали Н.Я.Данилевский – теория культурно-исторических типов; О.Шпенглер – теория культур; А.Тойнби – теория локальных цивилизаций; П.Сорокин – теория социокультурных систем.

Цивилизация – от латинского «гражданский». В широком смысле – уровень, ступень развития общества, материальной и духовной культуры, следующей за варварством и дикостью. Любая цивилизация характеризуется не столько производственным базисом, сколько специфическим для неё образом жизни, системой ценностей, видением и способами взаимосвязи с окружающим миром.

Употребление термина «цивилизация»:

  1.  Как синоним культуры (А.Тойнби)
  2.  Как определенная стадия в развитии локальных культур (О.Шпенглер)
  3.  Как ступень исторического развития (Л.Морган, Ф.Энгельс, О.Тоффлер)
  4.  Как уровень (степень развития того или иного региона, либо этноса

В современной теории цивилизаций распространены концепции локальных цивилизаций и линейно – стадиальные концепции

Локальные цивилизации – большие исторически сложившиеся общности, которые занимают определенную территорию и имеют свои особенности социально-экономического и культурного развития.

Они могут совпадать с границами государств  (китайская), могут включать в себя несколько государств (западноевропейская цивилизация). Локальные цивилизации делят на две большие группы: восточные и западные.

Космогенная цивилизация- цивилизация древнего мира и средневековья, основывалась на ручной технологии, характеризовалась большой зависимостью общества от природы.

Характерные черты двух типов цивилизации

Восточная цивилизация

Западная цивилизация

Сосредоточенность на духовном, большая роль религиозных ценностей. Религии: буддизм, индуизм, даосизм, конфуцианство, ислам. Сознание ориентировано на духовные ценности.

Религиозная  основа - христианство(православие, протестантизм, католичество). Разделение светской и духовной(религиозной)сфер жизни. Рациональное сознание.

Принцип коллективизма, личность не представляет собственной ценности

Индивидуализм, приоритет личности, её прав, интересов

Отсутствие классовой  структуры, сословно-корпоративная структура общества, её замкнутость

Развитая классовая структура общества, наличие партий, профсоюзов и т.п.

Государство подчиняет общество. Деспотия Власть выше законов. Личная инициатива и ответственность исключаются.

Правовое демократическое государство. Закон выше власти. Гражданское общество автономно от государства. Выборность органов власти (тоталитаризм – порождение западной цивилизации)

Слабо развита частная собственность

Развитая частная собственность. Высокий престиж предпринимательства.

Зависимость экономики от природных условий, экстенсивные технологии. Нет рыночной экономики

Меньшая зависимость от природных условий, интенсивные технологии. Рыночная экономика.

Вертикальный характер связей, отношения подчинения и господства. Отсутствие горизонтальных связей. Зависимость от властей.

Наличие развитых горизонтальных связей. Независимость от власти. Прогрессивный тип развития.

Циклический тип развития, устойчивость цивилизаций. Фатализм, вера в предопределенность судьбы.

Линейное быстротекущее время, которое состоит из прошлого, настоящего и будущего.

Мировые цивилизации (линейно-стадиальные) – этап в истории человечества,  характеризующийся определенным уровнем потребностей, способностей, знаний, технологическим и экономическим способом производства. Смена мировых цивилизаций выражает поступательное движение исторического прогресса.

Основные типы цивилизаций в истории человечества: древневосточная, античная, средневековая, индустриальная, современная восточная, российская.

Взгляды ученых на развитие цивилизации:

Теория культур О. Шпенглера – отрицание линейности мирового процесса. Цивилизация является последней стадией существования культуры, её перерождением, закатом. Признаки цивилизации: развитие индустрии, деградация литературы и искусства, скопление людей в городах, отрицание традиционных ценностей.

Теория локальных цивилизаций А. Тойнби – локальная цивилизация – основная единица исторического процесса. Стадия развития: рождение, рост, надлом, разложение, гибель. Для рождения цивилизации необходимо творческое меньшинство (элита), которое сможет ответить на вызов Творца.

Теория культурно-исторических типов Н Данилевского – цивилизация – основа исторического процесса, имеет индивидуальный, замкнутый характер, является совокупностью отдельных народов. Нет всемирной истории, нет всемирной культуры.

Антропогенная цивилизация (информационное общество) – тип развития общества, в котором условием развития общественного производства становится информационная насыщенность технологических процессов, а также творческое развитие каждого человека.

Сравнение цивилизационного и формационного подходов

Линия сравнения

Формационный

подход

Цивилизационный

подход

Сравнение формационного и цивилизационного подходов

Объективные законы общественного развития носят всеобщий характер. Не воспринимается история того или иного народа

Человек – это единственный творец истории. Главное деятельность человека и её результат

Роль факторов общественного развития

Экономический фактор является определяющим

Все факторы признаются равнозначными с приматом духовных ценностей. Ценностные установки имеют определяющее значение. Существуют два типа цивилизаций: западные и восточные, имеют разные ценностные установки.

Направленность исторического развития

Линейное построение. Движение от низшей к высшей формации.

Линейность не приемлема, присутствует циклическое развитие, линейно-концентрические циклы

Трактовка понятия прогресса

Прогресс определяется материальным производством. Критерии прогресса – степень развития производительных сил

Прогресс – совокупность духовных, общечеловеческих ценностей. Критерии прогресса – степень духовной свободы человека. Основа прогресса – развитие духовной сферы. Прогресс относителен.

Достоинства

Позволяет увидеть  общее  в историческом развитии различных народов, представить историю человечества как единый процесс. Предлагает определенную периодизацию.

Позволяет глубоко изучить историю конкретных народов и обществ во всем его многообразии; ставит в центр исследования человека, его деятельность

На рубеже  XX-XXI веков идет интенсивное сближение культур Запада и Востока – диалог культур.

Вестернизация (американизация) – односторонний процесс взаимодействия культур, трансляция, перенос на другие народы западного образа жизни. Центр производства современных культурных эталонов, получивших глобальное распространение – это страны Европы, США. Причины вестернизации: несоответствие многих традиционных культур условиям современной экономической и социальной жизни; заимствование западных образцов как быстрый способ удовлетворения растущих потребностей традиционных обществ.

Аномия – психологическая дезориентация, утрата внутренних правил, регулирующих и упорядочивающих стремление человека к целям в результате утраты культурных корней.

Разумный путь к диалогу культур:

  1.  Культурный синтез, предполагающий эволюцию норм и ценностей традиционных культур
  2.  Заимствованные нормы и стандарты воспринимаются как прагматические, ориентирующие человека в хозяйственной деятельности и определении материальных потребностей.

Глобализация – распространение действия определенного фактора в ряде стран за пределами какой-либо государственной территории, во всемирном масштабе. Глобальный, охватывающей весь земной шар, всеобщий, мировой. Втягивание мира в открытую систему финансово-экономических, общественно-политических и культурных связей на основе новейших коммуникационных и информационных технологий.

Противоречивость последствий глобализации. Положение человека зависит не столько от решений национальных правительств, сколько от действий других государств, политики мировых финансовых центров. Мир становится более целостным и одновременно эта целостность подрывается, уменьшается степень стабильности мировой системы.

Глобализация как концепция нынешней администрации США по устройству мира в XXI веке – устройство в виде пирамиды. На первом уровне – США, Англия, Франция, ФРГ, Италия….На втором уровне -  процветающие страны: Швеция, Испания, Австрия, Израиль…Третий уровень – фундамент пирамиды – страны третьего мира, ресурсы которых должны использоваться в интересах США.

Глобальные проблемы человечества – совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во второй половине XX века, и отрешения которых зависит судьба цивилизации.

Признаки глобальных проблем: масштабы проявления выходят за рамки одного государства; острота проявления; комплексный характер; все проблемы тесно взаимосвязаны  друг с другом; общечеловеческая сущность, делающая их постоянными и актуальными для всех стран; возможность их решения лишь усилиями мирового сообщества.

Главные (приоритетные) проблемы:

  •  проблема мира и разоружения; предотвращения новой мировой войны;
  •  экологическая;
  •  демографическая;
  •  энергетическая;
  •  сырьевая;
  •  продовольственная;
  •  использование вод Мирового океана;
  •  освоение космоса;
  •  преодоление отсталости развивающихся стран (Север-Юг);
  •  международный терроризм;

Экологический кризис – напряженное состояние взаимоотношений между человечеством и природой, характеризующееся несоответствием развития производительных сил и производственных отношений в человеческом обществе ресурсоэкологическим  возможностям биосферы.

Биосфера – «область жизни», пространство на поверхности земного шара, в котором распространены все живые существа. В.И.Вернадский включил в биосферу атмосферу, литосферу, гидросферу, которые являются главными условиями существования человеческого общества.

Ноосфера – (букв. «мыслящая оболочка») – сфера разума, высшая стадия развития биосферы, связанная с возникновением и становлением в ней цивилизационного человечества, с периодом, когда разумная человеческая деятельность становится главным, определяющим фактором развития на Земле (развил учение о ноосфере В.И.Вернадский). Единство человека – природы - общества – основа концепции ноосферой школы.

Экогуманизм – ценностно-этическое представление человека и общества. Экогуманизм видит в природе бытие человека; бережное отношение человека к природе и к самому себе.

Демография – наука о населении и закономерностях его развития в общественно-исторической обусловленности.

В истории человечества произошло три демографических революции: первая связана с неолитической революцией (переход от присваивающей к производящей экономике привел к возрастанию населения с 5-10 до 50 млн. человек); вторая демографическая революция XVIII-XIX вв. – переход от аграрной к индустриальной экономике; 50-е гг. XX в – «демографический взрыв» - прирост мирового населения, в основном, в развивающихся странах.

Основные демографические показатели: коэффициент рождаемости, коэффициент смертности, естественный прирост населения, младенческая смертность, средняя продолжительность жизни.

Информационно-технологический неоколониализм – поддержка зависимости развивающихся стран от развитых с применением таких методов: понижение мировых цен на сырье; перевод «грязных» производств в периферийные страны из развитых, которые оставляют за собой только высокие технологии; займы, предоставляемые мировыми банками, увеличивающие внешний долг развивающихся стран.

Характерные черты «Юга» - низкий уровень производительных сил; узость отраслевого состава, малокультурность; кризисное состояние сельского хозяйства и острота продовольственной проблемы; внешнефинансовая задолженность; высокая степень неграмотности населения. Причины многодетности в странах «третьего мира»: в сельском хозяйстве господствует ручной труд, необходима помощь детей; в условиях эпидемий большая детская смертность; дети – кормильцы в старости; религиозные, культурные нормы; почитание многодетных семей; недостаток необходимых средств для проведения государственной политики планирования семьи.

Характерные черты «Севера» - наблюдается процесс старения населения. Причины: более поздние сроки завершения образования и формирования семьи; снижение уровня смертности; увеличение продолжительности жизни.

Урбанизация – социальный процесс роста городов, городского населения, повышение их роли в развитии общества. Результат урбанизации – обострение экологической, ресурсной и энергетической проблем.

Основные направление решения глобальных проблем  в XXI в.

  •  Переориентация военной экономики на решение задач в интересах общества;
  •  Содействие социально-экономическому развитию отсталых государств;
  •  Решение экологических проблем качественно новой сложности: снижение содержания в окружающей среде токсических веществ, ослабление «парникового эффекта», угрозы истончения озонового слоя, угрозы кислотных дождей;
  •  Развитие энергетики с учетом тенденций к потеплению климата;
  •  Несбалансированный экономический рост;
  •  Кризис управления и способности управлять;
  •  Обеспеченность населения Земли продовольствием и наличие водных ресурсов;
  •  Рост численности населения и миграционные потоки;
  •  Сдвиги в мировой геополитической ситуации

Раздел  4

Познание

Познание – деятельность, направленная на получение знаний. Познавая, человек увеличивает свои возможности как активного творца деятельности. Содержанием процесса познания является получение знаний, т.е. наполнение сознания образами предметов, представлениями об их внутреннем строении, о связях и отношении между предметами.

Гносеология – наука, изучающая философские проблемы познания

Объект познания – то, на что направлено познание. Эта та часть мира, которая познается субъектом познания.

Субъект познания – конкретный носитель познавательной деятельности. Субъектами познания могут выступать отдельные люди, группы людей, общество в целом.

Самопознание – когда объектом познания становится  сам человек, его внутренний мир.

Уровни и ступени познания: чувственный и рациональный

Чувственное познание осуществляется с помощью органов чувств. Ступенями чувственного познания являются:  ощущения, восприятия, представления.

Ощущения – непосредственное воздействие предмета или явления на органы чувств человека. Ощущения передают только отдельные свойства предмета: цвет, вкус, запах, форму, звучание.

Восприятия – создание целостного образа предмета на основе ощущений.

Представления – образы, возникающие в памяти человека на основе старых ощущений и восприятий без их непосредственного воздействия на органы чувств.

Рациональное познание осуществляется с помощью разума. Представляет собой процесс абстрактного (отвлеченного от частных, несущественных свойств предмета) размышления. Основными ступенями рационального познания являются понятия, суждения и умозаключения.

Понятие – мысль, отражающие основные признаки, свойства предмета или явления. Понятие выражается с помощью слов или словосочетаний.

Суждение – форма мысли, в которой через связь двух понятий утверждается что-либо или отрицается.

Умозаключение – процесс получения нового суждения на основе уже имеющихся, на основании логики.

Абстрактное мышление непосредственно связано с языком.

Язык – это система знаков, передающих информацию. Наибольшее значение  в человеческом обществе имеет вербальный язык.

Вербальный язык – это система звуковых, словарных и грамматических средств, с помощью которых выражаются процессы мышления.

Интуиция – это способность прямого усмотрения истины. Интуитивное познание – непосредственное постижение сути вещей. Интуитивное познание происходит вне процесса чувственного ознакомления с предметом и вне обдумывания.

Источники познания: сенсуализм, рационализм, интуитивизм.

Сенсуализм – направление в философии, утверждающее, что основным источником познания являются внешние чувства. Сенсуалисты полагают, что знания, получаемые с помощью внешних чувств, являются первичным источником всех других знаний (Эпикур, Т.Гоббс, Дж. Локк).

Рационализм – направление в философии, утверждающее, что источником истинных знаний  является разум. Чувства могут дать лишь поверхностные, внешние знания о предметах (Сократ, Платон, Аристотель, Кант, Гегель).

Интуитивизм – направление в философии, утверждающее, что истинные знания достигаются путем прямого проникновения в сущность предметов без посредства чувственного опыта и рассуждения, т.е. путем интуиции (Ф.Щеллинг, А.Шопенгауэр).

Знания – результат процесса познания, представления о мире, или идеальные образы мира, находящиеся в сознании людей. Знания могут соответствовать действительности (такие знания называют истинными), могут отличаться или противоречить действительности (такие знания называются заблуждениями или ложью).

Истина – знание, соответствующее действительности.

Объективная истина – не зависит от субъекта познания, раскрывает сущность предмета такой, какова она есть на самом деле.

Субъективная истина – всегда зависит от сознания познающего субъекта.

Относительная истина – неполное, приближенное к точному знанию, которое может дополняться в процессе дальнейшего познания. Относительные истины, сменяя, уточняя друг друга, стремятся к абсолютной истине.

Абсолютная истина – раз и навсегда установленное, полное знание, которое не может быть изменено в ходе дальнейшего познания.

Критерий истины – это то, чем определяется соответствия знаний действительности. Критерием истины является практика.

Практика – целенаправленная предметная деятельность по преобразованию действительности.

Проблема границ познания – основной проблемой гносеологии является вопрос о том, возможно ли вообще истинное знание, т.е. может ли наше знание об окружающей действительности совпадать с деятельностью, или же наши знания  всегда отличаются оттого, что есть, т.е. не могут быть истиной.

Гностицизм – направление в философии, утверждающее о полной познаваемости мира.

Агностицизм – направление в философии, утверждающее, что мир познать до конца невозможно.

Виды познания: обыденное, художественное, религиозное, научное

Черты научного познания: рациональность, систематизированность, использование определенной методологии (набор определенных методов познания), формализация (фиксируются в виде точных понятий, суждения и умозаключения), формулируются в виде принципов и законов.

Уровни и формы научного познания.

Эмпирический уровень (от греч. empeiria – опыт) – опытное знание, в ходе которого происходит сбор  опытных данных, фиксация фактов, их первичная систематизация, создание понятий.

Факт (от лат. Faktumсделанное, совершенное) – объективно существующее событие или явление. Научный факт – это описание факта на языке науки. Научным фактом называют знания о единичном событии или явлении.

Теоретический уровень – происходит обобщение  полученных понятий в категории; формулируются принципы и законы, создаются научные теории.

Категории – это предельно общие понятия, в которых отражены наиболее существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений. С помощью категорий  формулируются  научные утверждения, из которых строятся теории.

Научный принцип – это основополагающее начало, исходный пункт теории или концепции.

Законы – это существенные, необходимые, многократно повторяющиеся связи в объективном мире. Научным законом называется формулировка объективно существующих необходимых связей мира при помощи научных категорий и понятий.

Теория – это система обобщенного знания о существенных закономерностях какой-либо отдельной части действительности. Теория направлена на развитие дальнейшей преобразовательной деятельности человека – практики.

Гипотеза – выдвигаемое предположение, требующее доказательств. Гипотеза – это всегда вероятное знание.

Методы научных исследований. Важнейшую роль в научном познании занимает методология – учение о способах познания.

Эмпирические методы основаны на опыте: наблюдение, описание, измерение, сравнение, эксперимент.

Наблюдение – отражение предмета, связанное с фиксацией его свойств и качетсв.

Моделирование – метод исследования объекта на основе построения его модели (уменьшенной копии).

Теоретические методы основаны на рассуждениях. К теоретическим методам относят логические методы: синтез, анализ, индукцию, дедукция, абстрагирование, отвлечение.

Универсальные методы познания – метафизика – это способ познания, рассматривающий все предметы и явления во всеобщей связи и в развитии.

Диалектика – это способ познания, рассматривающий все предметы и явлений во всеобщей связи и развитии.

Художественное познание – познание окружающего мира с помощью художественных образов. Признаки художественного познания: субъективность, эмоциональность, познание мира через чувственный образ, переживания автора.

Обыденное познание – познание, формирующееся стихийно, на основе жизненного опыта.

Социальное познание – познание, в котором объект и субъект познания совпадают (общество познает самого себя). Признаки социального познания: совпадение субъекта и объекта познания, ограничение эксперимента как способа познания, субъективность полученных знаний, сложность выявления закономерностей развития общества.

Раздел 5

Человек

Антропология – наука, изучающая естественноисторическое происхождение человека и человеческих рас.

Бытие – в философской литературе часто употребляется как синоним понятию «существование», «мир», «жизнь», «космос», «действительность», «реальность». Это наиболее общее т абстрактное понятие, обозначающее существование чего-либо вообще.

Человек – единичный представитель человеческого рода Homo Sapiens. Существо биосоциальное. Биологическое – обладающее наследственными признаками: прямохождение, разум, большой мозг, цепкие руки. Социальное – может развиваться только в обществе, усваивая ценности данного общества.                                                                                                                                   

Индивид – конкретный представитель человеческого рода.

Индивидуальность – неповторимые качества и черты, присущие конкретному индивиду.                                                                                                                                   

Личность – это совокупность социальных черт и качеств человека. Это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств, качеств, которые он реализует в общественной жизни. Человеком рождаются, личностью становятся в процессе социализации.

Социализация – процесс усвоения индивидом ценностей данного общества в ходе воспитания и самовоспитания. В результате процесса социализации люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе. Процесс социализации длится всю жизнь.

Агенты социализации – конкретные люди, ответственные за обучение других людей культурным нормам и оказание им помощи в освоении различных социальных ролей. Агенты первичной социализации: родители, братья, сестры, близкие родственники. Агенты вторичной социализации: учителя, должностные лица, окружение человека.

Институты социализации – это социальные учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его. Первичные институты: семья, школа. Вторичные институты: средства массовой информации, армия, церковь.

Десоциализация – утрата или сознательный отказ от усвоенных ценностей, норм поведения, социальных ролей, первичного образа жизни. Это может происходить с человеком на вторичном этапе социализации.

Ресоциализация – восстановление утраченных ценностей и социальных ролей, переобучение, возвращение индивида к нормальному образу жизни.

Адаптация – ограниченный во времени процесс привыкания к новым условиям существования.

Обучение – процесс приобретения индивидом новых знаний об окружающем мире.

Взросление – социопсихологическое становление человека в узком возрастном диапазоне от 10 до 20 лет.

Духовный мир человека – включает в себя духовные потребности в познании окружающего мира, знания человека, его убеждения, чувства, эмоции, цели, которые ставит перед собой человек.

Ценности – предмет устремления человека, важный момент смысла его жизни. Социальные ценности – общественные идеалы, выступающие как эталон должного в различных сферах общественной жизни. Личностные ценности – идеалы отдельной личности, служащие одним из источников мотивации её поведения.

.Мировоззрение – взгляды человека на окружающий мир и на место человека в нем

Типы мировоззрения:

  •  обыденное (житейское) – опирается на жизненный опыт и формируется под влиянием жизненных обстоятельств;
  •  религиозное – в основе лежат религиозные взгляды, представления, убеждения человека;
  •  научное – опирается на достижения современной науки и отражает научную картину мира, результаты современного научного познания;
  •  гуманистическое – объединяет лучшие стороны научного мировоззрения с представлениями о социальной справедливости, экологической безопасности и нравственном идеале.  

Деятельность – форма активного отношения человека к окружающему миру или к самому себе, в ходе, которой человек преобразует окружающий мир или самого себя.

Виды деятельности:  - трудовая, игровая, общение, учебная;

                                     - духовная, материальная, практическая.

Структура деятельности: наличие субъекта, объекта, цели, мотива, потребностей, действий,  приемов и способов, результата.

Субъект – это тот, кто совершает деятельность

Объект – это то, на что направлена деятельность

Цель – предвосхищаемый образ результата, к которому стремится человек. Это то,  на что направлена деятельность.

Мотив – это то, что побуждает человека к деятельности. Важную роль в мотивах деятельности играют убеждения.

Убеждения – это устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

Интерес – это такая осознанная потребность, которая характеризует отношение людей к предметам и явлениям действительности, имеющих для них важное общественное значение, притягательность. В основе интереса лежит понимание необходимости каких-либо действий для достижения осознанной цели, т.е. осознанная потребность. Интересы зависят от положения человека в обществе, от его принадлежности к той или иной социальной группе. Интересы различаются по степени общности и бывают индивидуальными, групповыми, общественными. По сфере направленности бывают экономические, политические, социальные, духовные.

Потребности – это нужда человека в чем-либо. Потребности бывают биологические  (физиологические, витальные) – в еде, самосохранении, в тепле; социальные – в общении, в труде; духовные – в образовании, самосовершенствовании.

Действия – относительно законченные элементы деятельности, направленные на достижение промежуточных целей, подчиненных общему замыслу.

Труд – это совокупная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ, всего богатства общества; основная форма жизнедеятельности общества. К материальным благам относятся продукты питания, одежда, жилье, транспорт, техника, услуги. К духовным благам относятся достижения науки, искусства, идеологии. Для трудовой деятельности характерно: употребление и изготовление орудий труда; целенаправленность процессов труда; общественный характер труда; направление труда на преобразование внешнего мира. Основные элементы труда: рабочая сила, средства труда, предмет и материалы труда.

Предметы труда – те материалы (металл, глина, камень, пластмасса), на преобразование которых, направлена деятельность человека.

Средства и орудия труда – все устройства, приборы, механизмы, приспособления, энергетические системы, при помощи которых подвергаются преобразованию предметы труда.

Технология – приемы и способы, применяемые в процессе производства.                      

Производительность труда – количество произведенной продукции за единицу времени.

Эффективность труда – соотношение материалов и трудовых затрат, с одной стороны, полученных результатов, с другой.

Уровень разделения труда – распределение конкретных производственных функций между участниками трудового процесса (в масштабе общества и в конкретных трудовых процессах).   

Духовная деятельность -  творческий процесс производства и воспроизводства духовных ценностей (идей, знаний, представлений..), а также их сохранение, распределение, распространение, потребление.                                                                                                                              

Творческая деятельность – деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.

Игра – деятельность, которая в отличие от труда, ориентирована не столько на результат, сколько на сам процесс. Игра позволяет с одной стороны, осуществлять реальное действие, с другой, носит условный характер, позволяющий отвлечься от реальной ситуации, действовать в воображаемой обстановке. Для игры характерно выполнение определенных условий и ролей.

Общение – особая форма социального взаимодействия и межличностных отношений людей. Важнейшее универсальное средство общения – язык, хотя люди используют в этом процессе неязыковые средства: мимику, жесты… Потребность в общении – одна из фундаментальных потребностей человека:

  •  человек не может удовлетворить свои потребности, жить и развиваться вне других людей, вне общества;
  •  производство средств существования предполагает общение людей по поводу согласия трудовых взаимодействий;
  •  культурные стандарты, нормы социальной жизни передаются и поддерживаются в обществе посредством общения;
  •  общаясь с другими людьми, человек вырабатывает критерии социальной оценки и самооценки;
  •  в условиях общения осуществляется коммуникация – процесс передачи и обмен информацией, мыслями, чувствами, способами и результатами деятельности.

Коммуникация – передача информации в одностороннем порядке.

Виды общения:

  •  между двумя реальными субъектами
  •  реальный субъект и иллюзорный партнер (человек – животное);
  •  реальный субъект и воображаемый партнер (внутренний диалог, человек – Бог);
  •  два воображаемых партнера (литературные герои).

Социальные нормы (норма – правило, образец) – предписания, которые являются общими указаниями для социального действия. Норма предполагает ожидаемое правильное поведение, а следовательно не может существовать без согласия и более или менее сильного принуждения.

Виды социальных норм: обычаи и традиции, моральные нормы, религиозные нормы, правовые нормы, политические нормы, эстетические нормы.

Обычай – общеобязательное правило поведения, которое сформировалось в результате многократного повторения одних и тех же действий и поступков людей, и поэтому приобрело устойчивую силу привычки, нормы. Некоторые из обычаев перешли в разряд правовых норм. Например, принятый в хозяйственном обороте обычай возвращать долги впоследствии приобретает правовой статус (обычное право).

Традиция – исторически сформировавшееся общеобязательное правило поведения, которое устанавливает и закрепляет социальные устои общества  (этнические, национальные, семейные). Традиция часто вырастает из обычая: особо важные для существования определенно компактно проживающего сообщества людей обычаи передаются из поколения в поколение. Традиции являются важной и очень древней формой самосознания людей, ставших членами определенного общества. У многих народов таковыми они остаются,  и по сей день.

Норма морали (нравственности) – общеобязательное правило поведения, которое вырабатывается в соответствии с бытующими в обществе представлениями о добре и зле, в формировании которого принимает участие все члены общества. Исполнение норм морали обеспечивается силой общественного мнения, авторитетом, совестью. Следование нормам морали, в отличие от иных видов социальных норм, зависит от свободного выбора самого индивида, поэтому для их выполнения  необходим достаточно высокий уровень самосознания человека. Мораль (нравственность) означает сознательный выбор такого способа поведения, который ведет к гармонизации отношений всех членов общества. В этом состоит универсализм нравственности, её ориентации на общечеловеческие ценности.

Норма права – общеобязательное правило, модель должного поведения, которое устанавливается или санкционируется государством,  и исполнение которого обеспечивается принудительной силой государства. Норма права призвана регулировать наиболее жизненно важные общественные отношения, которые требуют защиты и создания условий для их реализации. Деятельность по формированию норм права и контролю над их исполнением осуществляется органами государства.

Политические нормы – правила поведения, касающиеся отношений между личностью и властью, между социальными группами и между государствами, и находят свое отражение в международных актах, конвенциях.

Религиозные нормы – правила поведения, которые поддерживаются, прежде всего, верой сторонников религии в наказание за грехи. Религиозные нормы выделяются на основании сферы их функционирования; в действительности же эти нормы совмещают в себе элементы, характерные для правовых и моральных норм, а также традиций и обычаев.

Эстетические нормы – правила, закрепляющие представления людей о прекрасном и безобразном.

Отклоняющееся (девиантное) поведение – поведение не соответствующее социальным нормам, принятым в данном обществе. Девиация может быть как негативной (пьянство, алкоголизм, наркомания, преступность), так и позитивной (изобретательство, необычные рекорды книги Гинесса).

Деликвентное поведение – преступное поведение.

Конформизм – следование существующим нормам в обществе, пассивное принятие существующего социального порядка вещей.

Социальный контроль – система предписаний, запретов, убеждений, мер принуждения, которая обеспечивает соответствий действий индивида принятым образцам и упорядочивает взаимодействие между индивидами. Социальным контролем называют также институт, который обеспечивает следование нормам. Социальный контроль присутствует в любом обществе. Это проявляется в том, что к любому обществу можно применить понятия нормы и санкции.

Внешний социальный контроль – совокупность социальных механизмов, которые регулируют деятельность индивида. Внешний контроль может быть формальным и неформальным. Формальный контроль основан на инструкциях, предписаниях, нормах и нормативных актах, неформальный контроль базируется на реакциях окружения.

Негативные санкции – это наказания, которые направлены на то, чтобы исключить нежелательное поведение или, по крайней мере, уменьшить его вероятность. Негативные санкции могут осуществляться с помощью штрафа, тюремного заключения (формально негативные), словесного осуждения (неформально негативные).

Формально позитивные санкции – грамота, доска почета, статья в газете; неформально позитивные – улыбка, одобрение.

Внутренний социальный контроль – это осуществляемый человеком самоконтроль, направленный на согласование собственного поведения с нормами. Регуляция в данном случае осуществляется не в рамках взаимодействия, а в результате чувства  вины, стыда, которые возникают при нарушениях усвоенных человеком норм. Совесть  часто называют внутренним контролером человека.

Конфликт – отсутствие согласия между двумя и более сторонами (конкретными лицами или социальными группами). Конфликт – это далеко не всегда отрицательное явление. Хотя конфликт обычно приносит дезорганизацию и вред. Можно выделать следующие позитивные функции конфликта:

  1.  коммуникативную функцию: в ситуации конфликта люди и другие субъекты социальной жизни лучше осознают как свои стремления и желания, так и желания и цели противоположной стороны. Благодаря этому позиция каждой из сторон может,  как укрепиться, так и трансформироваться;
  2.  функцию разрядки напряженности: выражение своей позиции и отстаивание её в противоборстве с противником является важным средством выражения негативных эмоций, что также может привести к нахождение компромисса.
  3.  консолидирующую функцию: конфликт может консолидировать общество, так как открытое столкновение позволяет сторонам конфликта лучше узнать мнение и притязания противоположной стороны.

Типы конфликтов: межличностный конфликт – это столкновение между двумя или более конкретными людьми; межгрупповой конфликт – столкновение между сообществами людей.

Способы управления конфликтной ситуацией:

  •  уклонение от конфликта, т.е. не вступать в обсуждение вопросов, чреватых разногласиями;
  •  сглаживание – не выпустить наружу признаки конфликта и ожесточенности, мотивируя это тем, что у всех участников конфликта есть потребность в сохранении солидарности. В результате может наступить внешние мир и гармония, но проблема будет «законсервирована» и сохраниться;
  •  принуждение – попытка заставить принять свою точку зрения любой ценой. Конфликт можно взять под контроль, показав, что обладаешь самой сильной властью, подавляя своего противника;
  •  компромисс – выработка решения, которое частично удовлетворяет всех участников  конфликта, а это предполагает хотя бы частичное принятие точки зрения другой стороны;
  •  решение проблемы – признаются реальные различия во мнениях и готовность ознакомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти курс действий, приемлемый для сторон.

Парадигма  (греч. Paradeigma – пример, образец) – в широком смысле – модель любого вида человеческой деятельности, принятая в качестве образца. Вместе с тем смысл понятия неоднозначен и допускается господствующая в данное время в конкретной отрасли знания научная теория. Парадигмой может быть совокупность общепринятых методов исследования, критериев выбора теории.

Раздел 6

Социология

Социальная система – это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения. Специфика социальной системы заключается в том, что её элементами являются индивиды, группы, социальные общности, поведение которых определяется социальными ролями.

При взаимодействии с внешней средой система способна изменять свою структуру (изменяются отношения между элементами).

Социальная структура общества -  часть социальной системы, объединяет в себе два компонента: социальные связи и социальный состав.

Социальная связь  - это набор фактов, обуславливающих совместную деятельность в конкретных общностях в конкретное время для достижения тех или иных целей. Социальные связи устанавливаются не по прихоти людей, а объективно. Установление связей диктуется социальными условиями, в которых живут и действуют индивиды.

Социальный состав – набор элементов, составляющих социальную структуру.

Социальная структура – устойчивая связь элементов в социальной системе, строение общества или социальной группы.

Элементы социальной структуры: индивиды, занимающие определенные позиции (статус), а также объединения этих индивидов на основе их статусных признаков в группы и общности (социальные, территориальные, этнические).

Социальная  (стратификационная) структура -  расслоение, иерархическая организация различных слоев общества, а также совокупность институтов и отношений между ними. Термин стратификация происходит от латинского слова stratum – слой, пласт.

Страты – большие группы людей, отличающиеся по своему положению в обществе.

Исторические типы социальной стратификации – рабство, касты, сословия, классы.

Рабство – возникло в древности и сохраняется до сих пор. Различают  две формы рабства: патриархальное, при котором раб обладает всеми правами младшего члена семьи, и классическое, при котором раб считается собственностью хозяина.

Касты – замкнутые социальные группы, членство в которой передается человеку по рождению. Кастовый строй был распространен в Индии, где существовало четыре основные касты: брахманы – священнослужители; кшатрии – воины; вайшьи – купцы; шудры – крестьяне, ремесленники, рабочие. Особое место занимали неприкасаемые, которые не входили ни в одну касту.

Сословие – относительно замкнутые группы людей, обладающие закрепленными в законе правами и обязанностями, передаваемыми по наследству.

Классы – большие группы людей, отличающиеся по отношению к средствам производства и размером той доли богатств, которой они располагают. В зависимости от исторического периода в обществе существовали такие классы: рабы и рабовладельцы; феодалы и зависимые крестьяне; буржуазия и пролетариат; средний класс.

Закрытое общество – социальное перемещение из низших страт в высшие,  либо полностью запрещены, либо существенно ограничены.

Открытое общество – перемещение из одной страты в другую не ограничено

Типы социальных общностей:

  •  этническая структура -  род, племя, народность, нация;
  •  демографическая структура – деление населения по полу и возрасту;
  •  поселенческая структура – городские или сельские жители;
  •  классовая структура – буржуазия, пролетариат, крестьяне.
  •  профессионально-образовательная.

Статус – правовое, социальное положение субъекта в обществе, общности, социальной группе.

Статус предписанный дается человеку от рождения: пол, национальность, сын, дочь, раса.

Статус достигаемый – образование, специальность, профессия, положение в обществе.

Престиж – это оценка обществом социальной значимости того или иного статуса, закрепленная в культурном и общественном мнении.

Авторитет – степень признания обществом достоинства личности, конкретного человека.

Социальная роль – образец поведения, признанный целесообразным для людей данного статуса в данном обществе, фактически показывающий, как именно следует действовать индивиду в той или иной ситуации. Социальная роль может быть закреплена за человеком формально (в законодательном акте), так и носить и неформальный характер.

Ролевая система -  совокупность ролей, выполняемых одним человеком одновременно. Основные социальные роли: роль труженика, роль потребителя, роль гражданина, роль члена семьи.

Ролевой конфликт – невозможность человека выполнять одновременно несколько социальных ролей (например, совмещение учебы и работы студентом, ухудшает его успеваемость; женщина не может совместить обязанности домохозяйки и осуществление карьерного роста).

Социальная группа – совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом; объединение людей, основанное на их общем участии в некоторой деятельности, связанное с системой отношений.

Типы социальных групп: а) по численности: большие и малые;

                                              б) по характеру взаимодействий: первичные (семья), вторичные (спортивная команда);

                                              в) по способу организации и регулирования взаимодействия: формальные (класс, бригада, т.е., созданные официальными органами) и неформальные (уличная компания друзей);

                                              г) по количеству ценностей: односторонние, многосторонние;

                                              д) по определению статуса: статусные группы – классы, слои, касты.

Социальные общности – относительно устойчивая совокупность людей, отличающиеся более или менее одинаковыми чертами условий и образа жизни, массового сознания, в той или иной мере общностью социальных норм, ценностных систем и интересов.

Типы социальных общностей: семья, род, племя, классы, социальные группы, народности, нации, профессиональные общности, трудовые коллективы.

Социальные слои – социальные общности, выделяемые по одному или нескольким близким признакам дифференциации общества – доходам, престижу, уровню образованию, культуре.

Социальные отношения – определенная устойчивая система связей индивидов, сложившаяся в процессе их взаимодействия друг с другом в условиях данного общества.

Социальная дифференциация – расчленение социального целого на части и элементы. Прежде всего, она включает разделение труда, появление различных профессий, статусов, ролей. Виды дифференциации: по гражданству, национальности, роду занятий, экономическому статусу, религиозной принадлежности. Часто употребляется в связи с делением общества на богатых и бедных.

Социальная мобильность – это изменение индивидом или группой социального статуса, места, занимаемого в социальной структуре общества; это любой переход индивидам из одной социальной позиции в другую по горизонтали, так и по вертикали.

Горизонтальная социальная мобильность – это переход или перемещение индивида из одной социальной группы в другую, расположенную на одном и том же уровне, т.е. без изменения статуса (например, изменение гражданства, смена места работы без повышения или понижения в должности).

Вертикальная социальная мобильность – это перемещение индивида из одной социальной страты в другую, разные по уровню (например, повышение или понижение по службе).

Люмпены – «люди дна», асоциальные элементы.

Социальные лифты – социальные институты, помогающие человеку подниматься по социальной лестнице, перемещаться между стратами (армия, семья, школа, церковь, собственность)

Маргинал – это индивид, утративший свой прежний социальный статус, лишенный возможности заниматься привычным делом, кроме того, оказавшийся неспособным адаптироваться к новой социокуьтурной среде той страты, в рамках которой он существует. Маргинал – человек пограничного состояния.

Маргинализация -  процесс, происходящий в обществе, когда распадаются привычные социальные связи, большие массы населения отрываются от своего привычного местоположения, не могут адаптироваться в новой социальной среде. Такое состояние общества происходит в ходе революций, народных войн.

Критерии социальной стратификации: размер богатства, уровень образования, доступ к власти, социальное происхождение.

Социальный институт – организованная система связей и социальных норм, правил, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие различные сферы человеческой жизнедеятельности и организующие их в систему социальных статусов и ролей.

Функции социальных институтов: социализация  и интеграция новых поколений в общество; социальный контроль за деятельностью и направленностью поведения всех членов общества. Социальными институтами являются: семья, школа, армия, церковь, собственность. Выделение социальных институтов тесно связано с рассмотрением общества как системы, имеющей свои потребности. Г.Спенсер полагал, что общество нуждается в активной обороне (армия), производстве средств поддержания существования (сельское хозяйство, фабрики, заводы), в обмене (торговля) и координации этих видов деятельности (государство).Социолог Дж. Ленски выделил шесть основных потребностей, вокруг которых  и группируются социальные институты.

Потребность

Институты

1) потребность в коммуникации между членами общества, которая обеспечивается также единым литературным языком

- средства массовой информации (печать, радио, телевидение, Интернет)

-средства массовой коммуникации (телеграфная связь, почта, телефон)

-прочие институты (издательства, выпускающие научные книги)

2) потребность в производстве товаров и услуг

-производство

3)потребность в распределении товаров и услуг

-торговля

4) потребность в защите членов общества от физических, биологических опасностей

-армия

-специальные организации, обеспечивающие безопасность граждан (МЧС)

5) потребность в поддержании численности населения и воспроизводстве новых членов взамен выбывающих из социальной жизни

-семья

-система образования

6) контроль за поведением и деятельностью членов общества (урегулирование конфликтов, создание благоприятных условий для общественно-полезной деятельности)

- политические институты

милиция

- прокуратура

- судебная система

Семья -  это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанная узами супружества и тем самым осуществляющих воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи. Семья является одновременно и социальным институтом и малой группой.

Семья как малая группа – малочисленная по своему составу социальная группа, члены которой объединяются общей деятельностью и находятся в непосредственном личном общении друг с другом, что является основой возникновения, как эмоциональных отношений, так и особых групповых ценностей и норм поведения. Играет огромную роль в воспитании и становлении личности, её социализации, является проводником тех ценностей и норм поведения, которые приняты в обществе.

Семья как социальный институт удовлетворяет важную потребность людей в воспроизводстве рода.

Типы семей:

  •  моногамия – брак одного мужчины и одной женщины;
  •  полигамия  а) полигиниябрак одного мужчины  с несколькими женщинами;

                                       б) полиандрия – брак одной женщины с несколькими

               мужчинами;

  •  патрилинеальная семья – наследование фамилии и социального положения ведется по отцу, матрилинеальные – по матери;
  •  патриархальная семьяглава семьи – отец, матриархальная – мать;
  •  гомогенная семьясупруги являются выходцами из одного социального слоя, гетерогенная – из разных социальных слоев;
  •  нуклеарная семьясовременная  семья, состоящая из матери, отца и детей;
  •  традиционная (патриархальная семья) – глава семьи – старший в роду. Совместно проживают несколько поколений, строгое распределение обязанностей между членами семьи, женщина является домохозяйкой.
  •  Современная (демократическая) семья – совместное решение вопросов, совместно проживает только одно поколение, женщина наряду с домашним хозяйством и воспитанием детей занимается карьерой, нет четкого разграничения обязанностей между членами семьи.

Брак – юридически оформленный добровольный и свободный союз женщины и мужчины, направленный на создание семьи и порождающий взаимные личные, а также имущественные права и обязанности супругов.

Условия вступления в брак: позитивные –

  1.  Взаимное добровольное согласие вступающих в брак.
  2.  Достижение брачного возраста (18 лет). При наличии уважительных причин по просьбе брачующихся брачный возраст может быть снижен до 16 лет.

Негативные условия вступления в брак:

  1.  Состояние в другом зарегистрированном браке хотя бы одного из лиц, вступающих в брак.
  2.  Наличие близкого родства между лицами, вступающими в брак. Близкими родственниками признаются: родственники по прямой восходящей и нисходящей линии (родители и дети, бабушка, дедушка и внуки), а также родные братья и сестры, причем родство может быть полным, так и неполным (когда сестра и брат имеют только общую мать или отца).
  3.  Наличие отношений усыновления или удочерения между лицами, желающими вступить в брак.
  4.  Признание судом недееспособности хотя бы одного из брачующихся вследствие психического расстройства.

Основания, при которых брак признается недействительным:

  1.  Несоблюдение лицами, вступившими в брак, установленных законом условий его заключения.
  2.  Сокрытие лицом, вступающим в брак, наличия венерического заболевания или ВИЧ – инфекции.
  3.  Заключение фиктивного брака т, е. такого брака, в который супруги или один из них вступили без намерения создать семью.

Брак признается недействительным со дня его заключения.

Права и обязанности супругов – возникают с момента государственной регистрации брака. Они разделяются на две группы.

Первую группу составляют личные неимущественные права и обязанности. Так, супруги имеют право избрать общую фамилию, фамилию одного из них, двойную фамилию, образовавшуюся путем присоединения фамилии жены к фамилии мужа. У супругов есть право оставаться при своей добрачной фамилии. Супруги совместно решают все вопросы жизни семьи и воспитания детей. Каждый из супругов вправе свободно избирать свое место  жительства, выбирать профессию, род занятий.

Вторую группу прав составляют имущественные права и обязанности, которые могут иметь как законодательный, так и договорной режим. Все, что принадлежало каждому из супругов до вступления в брак, остается его личной собственностью, и он вправе самостоятельно распоряжаться этим имуществом. Имущество, нажитое во время брака, признается совместной собственностью супругов, которые пользуются равными правами в отношении этого имущества. Имущество, полученное одним из супругов в дар или по наследству, не является совместным.

Установленный режим совместной собственности может быть изменен брачным договором.

Брачный договор это письменное соглашение, в котором супруги сами определяют свои имущественные права и обязанности в браке и в случае его расторжения. Договор подлежит нотариальному удостоверению.

Права и обязанности родителей – имеют право и обязаны воспитывать своих детей. На родителей возлагается обязанность осуществлять надзор за детьми, защищать их права и интересы.

Права ребенка – на жизнь, на воспитание в семье, на обеспечение его интересов, выражать свое мнение по всем вопросам, касающимся его жизни, на получение содержания и собственности на принадлежащее ему имущество.

Социальная политика – часть внутренней политики государства, воплощенной в социальных программах и реальных условиях жизнедеятельности человека, с помощью которой оно регулирует отношения  в обществе и удовлетворяет интересы различных групп населения. Согласно Конституции РФ (ст.7), Россия – социальное государство. К основам существования социального государства относятся: демократический режим и правовой характер государства; наличие гражданского общества; высокий уровень экономического развития государства, социальная ориентация его экономики; наличие развитого социального законодательства.

Мероприятия государства по социальной политике:

  •  борьба с безработицей, создание эффективной системы социального страхования;
  •  государственное регулирование минимального размера оплаты труда, приближение к размеру прожиточного минимума в стране;
  •  общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях; бесплатность высшего образования на конкурсной основе;
  •  бесплатная медицинская помощь в государственных, муниципальных учреждениях здравоохранения;
  •  бесплатное пользование библиотечными фондами, сравнительно низкая плата за посещение музеев, картинных галерей, концертных залов;
  •  охрана труда и здоровья граждан;
  •  установление государственных пенсий, пособий.

Основные тенденции развития стратификационной структуры современного российского общества:

- углубление имущественного неравенства, расслоение на богатых и бедных, социальная поляризация;

- блокирование процесса формирования среднего класса;

- отток представителей интеллигенции в другие сферы деятельности;

- увеличение групп маргинального типа (безработные, работающие не по своей профессии, беженцы, нищенствующие);

- участие криминальных структур в предпринимательской деятельности;

- противоречивость социальных процессов.

Этнос – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими, относительно стабильными особенностями языка, культуры и психики, а также сознанием своего единства. И отличия от других подобных образований (самосознание), фиксированном в самоназвании (этнониме).

Типы этносов: племя, народность, нация.

Субэтнос – часть нации, отличающаяся особенностью культуры, языка, быта (казаки, сибиряки).

Этническая группа- группа людей, для которой характерны близость языков и некоторых особенностей культуры, родственных по происхождению и сохранившихся до наших дней; обособленная часть народности или нации.

Национальные (этнические) меньшинства – группы людей какой-либо социально-этнической общности, проживающие за пределами своей государственности в инонациональной среде, и составляющие, как правило, меньшинство населения в стране своего проживания, отсутствие национально – государственных образований у национальных меньшинств.

Этногенез – происхождение, развитие этноса вплоть до формирования его самосознания, обретения этнонима – самоназвания (русские, французы).

Племя – этносоциальная общность доклассового общества, характеризующаяся кровнородственными связями между людьми; объединение несколько родов на основе кровного родства и общей территории, связанных между собой либо непосредственно – при помощи разного вида связей и отношений, либо через фратрии (братство).

Племенной союз – объединение глобальных социальных групп, определенным образом заинтересованных во взаимном сотрудничестве. Племя - общность, сохранившая свою индивидуальность. Союз племен – высшая форма общественной организации, предшествовавшая организационным формам классового общества.

Народ – в этническом смысле – обозначение всех типов этнических общностей: племен, народностей, наций.

Народность -  исторически сложившаяся языковая, территориальная, экономическая и культурная общность людей, которая следует за племенем и предшествует нации.

Нация – это исторически высшая форма этносоциальной общности людей, характеризующаяся единством территории, экономической жизни, исторического пути, языка, культуры, этнического самосознания. Для нации характерно единство экономического пространства. Под единством территории следует понимать компактность проживания нации. В современном мире от 2500 до 5000 этносов, но лишь несколько сотен наций. В России более 100 этносов, 30 наций.

Национальное самосознание – отражение сознания нации в индивидуальном сознании её членов, выражающее усвоение людьми представлений о месте и роли своего народа в мире, о его историческом опыте.

Национальные отношения – это синтез политических, социально-экономических, культурных, языковых и иных отношений внутри многонациональных и общенациональных обществ. Национальный вопрос лежит в основе национальных отношений.

Национализм – идеология, политика, основу которой составляют идеи национальной исключительности и превосходства, стремление к национальной замкнутости, местничества; недоверие к другим нациям, нередко перерастающее в межнациональную вражду.

Шовинизм – политическая и идеологическая система взглядов и действий, обосновывающая исключительность той или иной нации, внедряющая в сознание людей человеконенавистническую идеологию, разжигающую вражду между людьми различных национальностей и вероисповеданий, национальный экстремизм.

Расизм – психология, идеология и социальная практика, основывающаяся на идеях о физической и психической неравноценности рас, о допустимости и необходимости господства «высших» рас над «низшими». Формы расизма: национальная вражда, ненависть, расовый гнет, расовые предрассудки.

Антисемитизм – националистическая идеология и политика враждебного отношения к евреям и их преследования; одна из форм шовинизма.

Геноцид – преднамеренное и систематическое уничтожение отдельных групп населения по расовым, национальным, религиозным признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на полное и частичное физическое уничтожение этих групп.

Национал – экстремизм – приверженность к крайним взглядам и средствам в национальном вопросе.

Сепаратизм – идеологические и социально-политические устремления и действия, направленные к выходу из  состава государства части территории, населенной, как правило, другой этнической группой. С. широко распространен в современном мире, наблюдается практически во всех многоэтнических странах. Главной тенденцией сепаратизма является политическое отделение и создание самостоятельного национального государства или объединение с родственным этносом, обладающим своей государственностью.

Основные тенденции развития нации: национальная дифференциация, национальная интеграция.

Межнациональная дифференциация – это процесс разъединения, разделения, противостояния различных наций, этносов и народов в самых разных планах.

Формы межнациональной дифференциации:

- самоизоляция в целом;

- протекционизм в экономике;

- национализм в различных формах в политике и культуре;

- религиозный фанатизм, экстремизм.

Межнациональная интеграция – это процесс постепенного объединения различных этносов, народов и наций через сферы общественной жизни. Его причины: невозможность государств жить изолированно, что связано с коренными изменениями в экономике практически всех современных стран;

- экономическая и политическая  взаимосвязанность стран.

Формы интеграции:

- экономические и политические союзы;

- транснациональные корпорации;

-международные культурные и народные центры;

- взаимопроникновение религий и культур, ценностей.

Межнациональный конфликт – одна из форм отношений между национальными общностями, характеризующаяся состоянием взаимных претензий, открытым противостоянием этносов, народов, наций друг другу, имеющим тенденцию к нарастанию противостояния вплоть до вооруженных столкновений, открытых войн.

Причины межнациональных конфликтов:

- усложнение социально-экономического развития стран мира, существование отсталости многих из них;

- непродуманная или намеренно экстремистская политика ряда деятелей;

- колониальное наследие;

- ошибки и просчеты руководства стран в решении национальных вопросов.

Пути разрешения межнациональных конфликтов:

  •  осознание всеми людьми неприемлемости насилия, выработка уважения к национальным чувствам всех этнических групп, народов;
  •  проведение лояльной, продуманной политики учета интересов всех народов и народностей;
  •  создание эффективно действующих международных комиссий, советов, других организаций для мирного разрешения национальных споров;
  •  предоставление национально – культурной автономии всем желающим национальным меньшинствам, что позволит им сохранять свои обычаи, язык, культуру в цело;
  •  соблюдение прав всех наций и народностей.

Раздел 7

Политология

Политика (от греческого «искусство управлять государством) – 1) сфера властных отношений, т.е. отношений по поводу власти, её организации, распределения между различными группами интересов, выработки направления деятельности государства и его институтов; 2) способ организации общественной жизни с целью интеграции разнородных интересов, их согласования на основе общего интереса, объединяющего всех членов общества;

3) деятельность элит и лидеров по руководству и управлению процессами общественного развития на всех уровнях с помощью институтов государственной власти.

Политика в узком смысле слова – наука о  способах достижения государственных целей; в более широком смысле – деятельность людей, наделенных обществом соответствующими полномочиями для принятия и проведения в жизнь решений в интересах членов общества.

Политическая система – совокупность различных политических институтов, социально-политических общностей, форм взаимодействий и взаимоотношений между ними, в которых реализуется политическая власть.

Функции политической системы:

  1.  Определение целей, задач, путей развития общества.
  2.  Организация общества по достижению поставленных целей.
  3.  Распределение материальных и духовных ресурсов.
  4.  Согласование разнообразных интересов субъектов политического процесса.
  5.  Разработка и внедрение в общество различных норм поведения.
  6.  Обеспечение безопасности и стабильности общества.

Власть – способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определенное воздействие на деятельность и поведение людей с помощью каких-либо средств.

Признаки политической власти:

  1.  Легальность использования силы в пределах государства.
  2.  Верховенство, обязательность решений для всякой иной власти.
  3.  Публичность, т.е. всеобщность и безличность.
  4.  Моноцентричность. Наличие одного центра принятия решений.
  5.  Многообразие ресурсов.

Лоббизм – деятельность, осуществляемая по заказу определенных организаций и групп, и заключающаяся в оказании давления на государственных должностных лиц, с целью принятия ими выгодных для заказчиков решений.

Легитимность власти – признание власти большинством населения, выполнение гражданами её решений, распоряжений.

Три типа легитимного господства:

  1.  Традиционное – обусловлено традициями, обычаями, привычкой. Этот тип легитимности опирается на веру не только в законность, но и святость существующих традиций. Традиционные нормы имеют обязательную силу по отношению, как к населению, так и к правящей элите.
  2.  Легальное господство основывается на признании добровольного установления норм, регулирующих отношения власти. При таком типе законам подчиняются не только управляемые, но и управляющие. Проводником основных принципов легального господства является бюрократия. Наиболее полно легальное господство воплощено в правовом государстве.
  3.  Харизматическое господство опирается на авторитет личности, которой приписываются исключительные черты. Харизма рассматривается как качество и способность, дарованная Богом, природой, Судьбой.

Государство - основной институт политической организации и политической системы общества, осуществляющий управление обществом, охрану и защиту национальных интересов; определенный способ организации общества, основной элемент политической системы, организация публичной власти, распространяющаяся на все общество, выступающая его официальным представителем и опирающаяся в необходимых случаях на средства и меры принуждения. Только государство имеет монопольное право на легальное насилие, на принуждение людей к выполнению установленных норм поведения, право от имени народа осуществлять внутреннюю и внешнюю политику.

Теории происхождения государства:

  •  Теологическая теория – согласно которой, возникновение государства – промысел Божий. Обосновывали эту теорию Фома Аквинский, Франциск Ассизский. С помощью государства Бог управляет миром. Его активность на Земле олицетворяют монархи, поскольку их власть «от Бога».
  •  Патриархальная теория – автором является  Аристотель. По мнению автора, государство возникло в результате разрастания семей, в процессе которого семья разрастается в род, род – в племя, а племя эволюционирует в государство.
  •  Договорная теория – авторами являются Т.Гоббс, Дж. Локк. Государство возникло в результате общественного договора, в соответствии с которым люди, находившиеся до этого в естественном, первобытном состоянии, отказались от части своих прав и свобод в обмен на гарантии личной безопасности. Общественный договор представлял собой не конкретный документ, а конкретное состояние общества. Таким образом, договорная теория рассматривала государства как искусственный продукт сознательной деятельности людей.
  •  Классовая теория – по мнению автора данной теории К.Маркса, государство возникло в результате раскола общества на классы с непримиримыми интересами. Производительные силы на определенном уровне достигли такого развития, что привело к появлению прибавочного продукта. Прибавочный продукт давал возможность знати сосредоточить в своих руках определенные материальные ценности, что влекло за собой появление имущественного неравенства. Так возникает частная собственность, а общество расслоилось на имущих и неимущих. Чтобы поддерживать господство одного класса над другим, был необходим специальный аппарат принуждения. Им и стало государство.

Признаки государства:

  1.  Наличие особой публичной власти, отделенной от общества и несовпадающей с ним.
    1.  Государственная власть осуществляется особым слоем людей (бюрократией), профессионально занятых управлением, которые специально для данной цели организованы и располагают материальными средствами для систематического, профессионального осуществления своих функций.
    2.  Территориальная организация власти и населения.  Государственная власть объединяет людей не по признаку родства, а по территориальной принадлежности и действует по территориальному признаку. Государственная власть распространяется на всех лиц, находящихся  в пределах территории государства, независимо от их кровнородственной связи. Население, проживающее на территории того или иного государства, разделяется по административно – территориальным единицам, по которым и осуществляется управление обществом.
    3.  Налоги (займы). Ни одно государство не может существовать без сбора налогов. Их уплачивают физические лица и организации, имеющие доходы. Налоги необходимы государству для содержания своего аппарата и осуществления государственных функций.
    4.  Суверенитет – полновластие государства внутри страны и его независимость на международной арене. Таким образом, суверенитет характеризуется двумя сторонами – верховенством и независимостью. Верховенство означает способность государства самостоятельно решать важнейшие вопросы жизни общества, устанавливать и обеспечивать единый правопорядок. Независимость характеризует самостоятельность государство во взаимоотношении с другими странами.
    5.  Монополия на правотворчество. Только государство имеет исключительное право издавать законы, нормативные акты, обязательные для населения страны.

Функции государства

Внутренние

Внешние

Функция охраны законности и правопорядка, прав и свобод граждан.

Защита страны от внешней угрозы (строительство вооруженных сил, ведение оборонительных войн).

Функция легализованного осуществления принуждения в отношении различных социальных групп и индивидов.

Взаимодействие с другими государствами и международными организациями.

Политическая функция (обеспечение народовластия и государственного суверенитета).

Решение глобальных проблем совместно с другими организациями и государствами.

Экономическая, социальная, экологическая и др. функции.

Этатизм – (фр.etat – государство) – 1) термин, употребляемый для характеристики государства  как высшего результата и цели общественного развития; 2) процесс усиления роли государства в экономической и политической жизни общества.

Формы государственности:

  •  Форма правления – отношения между центральными органами государства, порядок их образования (монархия и республика);
  •  Политический режим – совокупность средств и методов осуществления власти (демократический, авторитарный, тоталитарный);
  •  Государственно-территориальное устройство – способ национального и административно-территориального  устройства государства, отражающий характер взаимоотношений между центральными и местными органами власти (федерация, конфедерация, унитарное государство).

Монархия – это форма правления, при которой верховная власть в стране полностью или частично сосредотачивается в руках единоличного главы государства – монарха – и передается им по наследству. Монархическая форма правления имеет три разновидности: абсолютную, дуалистическую, парламентскую.

Абсолютная монархия (абсолютизм)форма правления, при которой власть монарха юридически и фактически никем и ничем не ограничена.

Дуалистическая монархия – это переходная форма монархии, при которой власть монарха ограничена парламентом в законодательной области.

Парламентская монархия – это такая форма монархии, при которой власть монарха ограничена в законодательной сфере парламентом, в исполнительной – правительством (Великобритания).

Республика – форма правления, при которой верховная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением на определенный срок. Принято различать три основных вида республики: президентскую, парламентскую, смешанную.

Президентская республика – это такая форма республики, при которой во главе государства стоит президент, избираемый всеобщим голосованием и соединяющий в одном лице полномочия главы государства и главы исполнительной власти (США).

Парламентская республика – это такая форма  республики, при которой во главе государства стоит выборное должностное лицо (президент), а правительство формируется парламентом и отчитывается за свою деятельность перед парламентом, а не перед главой государства (ФРГ, Индия, Италия).

Смешанная республика – такая форма республики, в рамках которой сочетаются и сосуществуют признаки парламентской и президентской республик. Правительство формируется президентом с согласия парламента. Правительство ответственно как перед президентом, так и перед парламентом (Россия, Франция).

Унитарное государство – простое, единое государство, не имеющее в своем составе иных государственных образований. Территория унитарного государства непосредственно делится на административно-территориальные единицы, которые не обладают какой-либо политической самостоятельностью, хотя в хозяйственной, социальной и культурных сферах их полномочия могут быть достаточно широки. Государственный аппарат унитарного государства представляет собой единую структуру на всей территории страны. Действует единая система законодательства, одна Конституция, единое гражданство (Великобритания).

Автономия -  это внутреннее самоуправление районов государства, отличающееся географическими, национальными, бытовыми особенностями.

Унитарное государство допускает существование автономии.

Федерация – сложное союзное государство, возникшее в результате объединения ряда государств или государственных образований (субъектов федерации), обладающих относительной политической самостоятельностью. Территория федерации включает в себя территории субъектов федерации, которые имеют собственно административное деление. Субъекты федерации обладают частичным суверенитетом, определенной политической самостоятельностью. В федерации существует два уровня государственного аппарата: федеральный и субъекта федерации, двухканальная система налогов, допускается двойное гражданство. Субъекты имеют право принятия собственной конституции. Установлен принцип иерархии законов: конституция и законы субъектов федерации не должны противоречить федеральному законодательству.

Среди государств выделяют национально – государственные  и административно-территориальные. Первый вид федерации обычно имеет место в многонациональном государстве, и его создание предопределяют национальные факторы. Субъекты в такой федерации образуются по национально-территориальному признаку (автономные округа, национальные республики).

В основе административно-территориальной федерации, как правило, лежат экономические, географические, транспортные, территориальные факторы (край, область).

Конфедерация – это постоянный союз суверенных государств, созданный для достижения каких-либо целей. Конфедерация не имеет собственной территории – она состоит из территорий, входящих в неё государств. Субъекты конфедерации представляют собой суверенные государства, обладающими права выхода из её состава.

Демократический режим основан на признании народа источником  и субъектом власти. Черты демократического режима: формирование органов власти выборным путем, свобода деятельности различных субъектов политической жизни, признание и гарантирование государством политических прав и свобод личности, принятие важнейших политических решений по принципу большинства, но с учетом мнения меньшинства, политический плюрализм система разделения властей.

Плюрализм – (множественность) -  состояние политической жизни общества, при котором существует несколько (множество) политических партий независимых друг от друга и от государственных структур власти. Существует множество идеологий.

Прямая демократия – непосредственное участие граждан в управлении государством. Институтами прямой демократии являются выборы, референдумы, собрания, митинги, шествия, демонстрации, пикетирование.

Представительная демократия – возможность народа осуществлять власть через своих представителей в различных государственных органах (депутатов Государственной Думы).

Избирательная система – порядок формирования органов государства. Бывают мажоритарная, пропорциональная и смешанная избирательные системы.

Мажоритарная избирательная система – способ определения результатов голосования, при котором для получения мандата требуется собрать установленное законом большинство голосов. Разновидностями мажоритарной системы является мажоритарная система относительного большинства и мажоритарная система абсолютного большинства. При системе абсолютного большинства для избрания кандидату требуется получить абсолютное большинство поданных по округу голосов избирателей (более половины 50%+1 голос). При мажоритарной системе относительного большинства избранным считается тот кандидат, который набрал голосов больше, чем каждый из его противников в отдельности.

Пропорциональная система – это способ определения результатов голосования, в основу которого положен принцип распределения мест пропорционально полученному каждой партии числу голосов. Выборы проводятся на партийной основе: каждое избирательное объединение выдвигает свой список кандидатов на вакантные должности и избиратель голосует не за отдельную личность, а за тот или иной партийный список в целом.

Смешанная избирательная система – парламент формируется  как по пропорциональной, так и по мажоритарной системе (Российская Федерация. 225 депутатов Государственной думы избираются по партийным спискам. 225 – по одномандатным округам). В 2005 г. принят новый Федеральный закон, согласно которому в Российской Федерации вводится только пропорциональная  избирательная система. Партия, набравшая не менее 7% голосов, получает места в Государственной думе.

Референдум – всенародное голосование по законопроектам, действующим законам либо иным вопросам государственного значения.

Плебисцит – разновидность референдума: опрос населения путем голосования о принадлежности территории, на которой он проживает тому или иному государству.

Абсентеизм – уклонение избирателей от участия в выборах.

Популизм – деятельность, направленная на обеспечение популярности в массах ценой необоснованных обещаний. Популист – деятель, заигрывающий с массами.

Избирательное право – принципы и условия участия граждан в формировании выборных органов власти.

Активное избирательное право – право избирать, наступает с 18 лет.

Пассивное право – право быть избранным. Наступает: в Госдуму – с 21 года, Президент – с 35 лет.

Всеобщее избирательное право -  право на участие в выборах всех граждан, достигших определенного возраста (как правило, 18 лет), независимо от расы, пола, национальности. Допускается лишь ценз оседлости. В РФ не могут участвовать в выборах лица, признанные недееспособными по решению суда, и лица, содержащиеся в местах лишения свободы.

Равное избирательное право – каждый избиратель имеет одинаковое количество голосов и участвует в выборах на равных основаниях (один избиратель – один голос).

Прямое избирательное право – каждый избиратель голосует непосредственно за избираемого кандидата.

Тайное голосование – установление такого порядка, при котором отсутствует контроль над волеизъявлением избирателей.

Избирательный процесс включает в себя следующие этапы:

  1.  Назначение выборов (как правило, главой государства).
  2.  Организация избирательных комиссий, обеспечивающих подготовку и проведение выборов.
  3.  Создание избирательных комиссий, обеспечивающих подготовку и проведение выборов.
  4.  Регистрация избирателей в установленном законом порядке, составление списков избирателей.
  5.  Выдвижение кандидатов на выборные должности и их регистрация.
  6.  Предвыборная агитация.
  7.  Процесс голосования по избирательным участкам.
  8.  Установление результатов и распределение мест в выборных органах по итогам голосования.

Антидемократический правовой режим – политико-правовой режим, основанный на попрании прав и свобод личности и установлении диктатуры одного человека или группы лиц. Антидемократические режимы делятся на тоталитарные, авторитарные, военные.

Тоталитарный режим – это политический режим, при котором происходит всеохватывающий контроль государства над личностью. Признаки тоталитарного режима: однопартийная система, культ личности вождя, наличие единой господствующей идеологии, монополия власти на информацию, наличие мощного аппарата принуждения, массовый террор, отсутствие прав и свобод  граждан, подчинение экономики государству.

Авторитарный режим – политический режим, сохраняющий монополию на власть и контроль над политической жизнью государства, но не претендующий на тотальный контроль над обществом. Деятельность политической оппозиции запрещена. Могут допускаться  разные виды собственности, в том числе и частная собственность.

Военный режим – это политический режим, при котором во главе государства стоит военная группировка (хунта), получившая власть в результате государственного переворота. Черты военного режима: отмена конституции, замена её актами военной власти, роспуск политических партий, парламента, местных органов власти и замена их военными, ограничение прав и свобод граждан.

Государственный аппарат – это система государственных органов, при помощи которых осуществляются задачи и функции государства. Органы государства различат по нескольким критериям:

  1.  По срокам полномочий все государственные органы делятся на постоянные и временные.
  2.  По месту в иерархии подразделяются на высшие (Госдума, Правительство РФ), местные (мэр, горсоветы).
  3.  По характеру осуществления компетенции различают коллегиальные (Правительство РФ) и единоначальные (Главный Прокурор РФ).
  4.  В соответствии с принципом разделения властей государственные органы делятся на законодательные, исполнительные и судебные.

Законодательная власть – это делегированная народом своим представителям государственная власть, реализуемая коллегиально путем издания законодательных актов, а также наблюдения и контроля над исполнительной властью, главным образом в финансовой сфере. Законодательная власть – это власть представительная. Законодательную власть в России представляет парламент – Федеральное Собрание.

Парламентаризм – ведущее положение парламента в системе государственной власти и управления.

Система разделения властей - основателем теории являются  Ш.Монтескье,

Дж. Локк–  одна из идей устройства системы государственной власти, основанная на принципе разграничения законодательной, исполнительной и судебной власти, которые осуществляют свои полномочия каждая самостоятельно, уравновешивая друг друга.

Исполнительная власть – это вторичная, подзаконная ветвь государственной власти, деятельность которой направлена на обеспечение исполнения законов и других актов законодательной власти. Исполнительная власть реализуется через систему исполнительных органов, которые призваны осуществлять исполнительно-распорядительную власть. Главным исполнительным органом в РФ является Правительство РФ.

Судебная власть – осуществляется путем гласного, состязательного рассмотрения и разрешения в судебных заседаниях споров о праве. Монополию на осуществление судебной власти имеют суды. Суд не создает законов, не занимается управлением, он осуществляет государственную власть в форме правосудия. Суд не изолирован от других ветвей власти. Он применяет законы, принятые парламентом, а исполнительная власть реализует его решения (тюремное содержание).

Гражданское общество (концепцию разработал Г.Гегель)– это сфера самоуправления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, огражденных соответствующим законодательством от прямого вмешательства и произвола государства. Гражданское общество – это не политические отношения в обществе, проявляющиеся через добровольно сформировавшиеся ассоциации и организации граждан, законодательно огражденные от прямого вмешательства со стороны государственной власти; это общество, в котором различные по своей природе объединения граждан осуществляют связь между человеком и государством и не позволяют последнему узурпировать личность; определенный общественный строй, организации семьи, сословий или классов, официальным выражением которого, является система гражданского права.

Структура гражданского общества включает в себя хозяйственные, экономические, семейно-родственные, этнические, религиозные, политические отношения между индивидами, партиями, группами интересов, движения гражданских инициатив.

Главные принципы гражданского общества:

  •  Свобода члена общества как человека;
  •  Равенство его с другими как подданного;
  •  Самостоятельность члена общества как гражданина.

Условия развития гражданского общества: равенство в нем прав и свобод и обязанностей; равное развитие всех трех составляющих – человека, общества, государства; индивидуальность личности и коллективизм людей, организованных в общество; экономическая и политическая свободы.

Правовое государство (концепция разработана И.Кантом) – государство, которое характеризуется суверенностью народа как единственного источника власти, государство ограничено в своих действиях законом  (правом); граждане и государство связаны взаимной ответственностью при безусловном верховенстве Конституции; равная ответственность всех перед законом; безусловное признание прав и свобод граждан.

Признаки правового государства:

  •  Наличие развитого гражданского общества;
  •  Верховенство закона;
  •  Приоритет прав человека над законами государства;
  •  Суверенитет народа;
  •  Система разделения властей;
  •  Взаимная ответственность гражданина и государства.

Пути формирования правового государства:

  1.  Превращение закона в решающее средство управления всеми сторонами жизни общества, для чего необходимо изменения соотношения закона с подзаконными актами в пользу первого.
    1.  Достижение такого состояния общества, при котором соблюдение закона было бы выгоднее его нарушения, что предполагает высокий уровень правовой культуры населения, его правовую грамотность.
    2.  Превращение правоохранительных органов в рабочий механизм, активно содействующий становлению правопорядка.
    3.  Децентрализация управления, разграничение функций центральных структур власти и органов местного самоуправления, расширение компетенции последних.

Политическая партия – один из важнейших институтов политической системы общества. Это специализированная, организованно-упорядоченная группа, объединяющая активных приверженцев тех или иных целей, идей, лидеров, служащая для борьбы за власть.

Признаки партии: наличие программы, в которой сформулированы цели и стратегии партии; наличие устава, содержащего важнейшие нормы внутрипартийной жизни; наличие руководящих органов; наличие организационной структуры в центре и разветвленной на местах; участие в борьбе за политическую власть.

Функции политических партий:

  1.  политическая – овладение государственной властью с целью осуществления своей программы;
  2.  функция социального представительства – выражение в политической жизни интересов какого-либо социального слоя;
  3.  идеологическая -  разработка партийной идеологии и программы;
  4.  функция социальной интеграции – примирение интересов различных социальных групп.

Классификация политических партий:

  •  в зависимости от способа связи с избирателями и организации внутренней жизни: кадровые (отсутствует институт фиксированного членства, членские взносы, отработанный механизм приема) и массовые (имеют сложную организационную структуру, многочисленны, основным источником финансирования являются членские взносы);
    •  в зависимости от степени участи в осуществлении политической власти: правящие и оппозиционные. 
    •  По характеру членства: открытые и закрытые;
    •  По характеру целей и по отношению к существующему общественно -политическому строю: революционные (выступают за коренное и насильственное преобразование существующего общественного строя), реформаторские (выступают за постепенные изменения существующих порядков), реакционные( выступают за восстановление старых, отживших структур).
    •  По месту в политическом спектре общества: левые ( выступают за интересы трудящихся, социализацию производства), правые ( отстаивают неприкосновенность частной собственности, основы буржуазного порядка, сильную государственную власть), центристские (пытаются примирить крайние интересы в политике).

Политическая идеология – система взглядов, смыслов, ориентаций человеческой деятельности. Предлагает более совершенные идеалы, выступает в качестве непосредственного мотива политической деятельности,  мобилизует общество на реализацию собственных положений. Внедряет в общественное сознание собственные критерии оценки настоящего, прошлого и будущего. Выражает интересы определенных социальных групп.

Тины политических идеологий: либерализм, консерватизм, социализм.

Либерализм – идеология, базовыми принципами которой являются свобода личности, неограниченность гражданских  и политических прав человека, его личная ответственность за собственное благополучие. Условием реализации этих принципов выступает ограничение государственного вмешательства в частную  жизнь. Государству отводится роль «ночного сторожа», охраняющего общественный порядок. Свободный рынок свободная конкуренция являются для либерализма условием экономического прогресса и эффективности. Идеалом общественного устройства для либералов выступает правовое государство.

Консерватизм – идеология, базовые принципы которой отстаивают сложившиеся формы общественной жизни, традиционные духовные ценности, отрицает не только революционные изменения, но с известным недоверием относится и к реформаторским попыткам переустройства общества. Абсолютными ценностями для консерваторов выступают семья, религия, социальная стабильность.

Социализм – идеология, главным стержнем которой служит идея равенства и социальной справедливости. Гарантией и условием её реализации является ликвидация частной собственности, передача всех средств производства в общенародную собственность. Результатом этого станет ликвидация социального неравенства, ликвидация эксплуатации человека человеком, создание условий для гармоничного развития личности. Со временем отомрет и государство со всеми своими материальными атрибутами (армией, полицией. и т.д.)

Политическая культура – это передаваемый из поколения в поколение опыт политической деятельности, в котором соединены знания, убеждения и модели поведения человека и социальных групп.

Функции политической культуры:

  1.  Познавательная функция – формирование у граждан необходимых для участия в политической жизни знаний, взглядов, убеждений.
  2.  Интеграционная функция – достижение на базе общепринятых политико-культурных ценностей общественного согласия в рамках существующей политической системы.
  3.  Коммуникативная функция -  установление различного рода связей между участниками политического процесса на основе общих для них ценностей, а также передача политического опыта от поколения к поколению.
  4.  Нормативно-регулятивная функция -  формирование и закрепление в общественном сознании необходимых политических установок, мотивов и норм поведения.
  5.  Воспитательная функция – формирование политических качеств, политическая социализация личности.

Типы политической культуры:

  •  Патриархальная политическая культура – полное отсутствие у членов общества интересов  к политическим институтам. Носители этого типа политической культуры ориентированы на местные проблемы, безразличны к политике.
    •  Подданническая политическая культура – отличается ориентацией субъектов на политическую систему, деятельность центральных властей. Носители подданнической культуры имеют собственное представление о политике, но не принимают в ней активного участия, ожидая от властей либо благ, либо приказа.
    •  Гражданская политическая культура присуща развитым демократическим странам. Носители данной культуры не только ориентированы на политическую систему, но и стремятся быть активными участниками политического процесса. Они подчиняются велениям власти, но при этом воздействуют на принятие решений государственными органами.

Раздел 8

Духовная сфера

Духовная сфера общества – сфера жизнедеятельности общества, включающая:  мораль, религию, искусство, науку, философию, деятельность научных, религиозных, образовательных организаций и учреждений.

Духовная жизнь – это форма, способ жизнедеятельности людей, их реального бытия; деятельность по производству, потреблению, передаче духовных ценностей.

Культура в первоначальном смысле означало возделывание, обработка и уход за землей. В широком смысле – это все, сделанное руками человека, нечто искусственное, в отличие от естественного, природного, натурального. Это совокупность созданных человеком материальных и духовных ценностей. Это особая форма жизнедеятельности людей, дающая проявиться многообразию стилей жизни, материальных способов преобразования природы. Культура – это создание, хранение, распространение и потребление духовных ценностей, культурных норм, знаний, процесс и продукт духовного производства.

Критерии деления культуры:

  1.  По способу выражения – материальная и духовная;
  2.  По направленности – массовая, элитарная, народная;
  3.  По принадлежности – национальная, наднациональная.

Материальная культура – одна из частей целостной человеческой культуры; воплощенная в форму вещи духовность человека; результаты творческой деятельности, в которых природный объект и его материал превращены в предметы, свойства, качества и которые обеспечивают его существование в качестве человека, а, следовательно, имеют культурно-целостное предназначение и цивилизационную роль. В материальную культуру входят все виды материальных ценностей, являющимися результатами человеческого труда.

Духовная культура – одна из частей целостной человеческой культуры. В широком смысле – совокупный духовный опыт человечества; интеллектуальная и духовная деятельность и её результаты, обеспечивающие развитие человека как личности, действующей на основе своей воли и инициативы. В узком смысле – часть культуры, связанная с религиозной жизнью людей, воплощающая религиозные ценности, идеалы, знания и обеспечивающая связь человека с Богом в процессе культурной деятельности. Духовная культура включает: познание, нравственность, воспитание, право, философию, науку, этику, эстетику, искусство, литературу, мифологию. Духовная культура – весь духовный опыт человечества, накопленный за тысячелетия существования, нынешний уровень его существования, эстетического развития.

Контркультура – совокупность принятых в группе культурных образцов, которые противоположны образцам доминирующей культуры и бросают ей вызов. Для контркультуры характерен отказ от сложившихся социокультурных ценностей, моральных норм и идеалов.

Субкультура – определенная часть, входящая в культуру всего общества, но в то же время отличающаяся по ряду специфических признаков от господствующих в обществе культурных эталонов, образцов поведения, норм, ценностей, одобряемых большинством.

Массовая культура – это такой вид культурной продукции, которая каждодневно производиться в больших объемах. Это культура повседневной жизни, представленная самой широкой аудитории по различным каналам, включая и средства массовой информации. Цели массовой культуры – заполнение досуга, снятие напряжения, стимулирование потребительского сознания, формирование некритического восприятия этой культуры человеком, отвлечение масс от социальной активности, приспособление к существующим условиям, конформизм. Это культура имеет коммерческую направленность и использует такие жанры искусства как детектив, вестерн, мелодрама, мюзикл, комикс.

Народная культура – культурные образцы, созданные анонимными авторами, представителями народа (частушки, былины, сказки, народные песни).

Элитарная культура (от фр. elite. – лучшее, отборное) – культура особого слоя общества (элиты), наиболее способного к духовной деятельности; субкультура некоторых общественных групп, характеризующаяся принципиальной закрытостью, духовным аристократизмом.

Маргинальная культура – совокупность культурных ценностей, традиций, верований, образа жизни промежуточных, пограничных социальных слоев, образующихся в результате процессов в обществе (миграций), вынужденных усваивать чуждые им культурные ценности и социальные роли, будучи носителями иных культур, иных традиций, иных верований.

Образование – 1) Совокупность систематизированных знаний, умений, навыков, приобретенных индивидом самостоятельно, либо в процессе обучения в специальных учебных заведениях. 2) Социальный институт, выполняющий функции подготовки и включения и индивида в различные сферы общества, приобщая его к культуре данного общества, передачи культурного наследия от одного поколения к другому.

Самообразование – приобретение знаний, навыков, умений самостоятельно, без помощи других лиц.

Функции образования:

  •  Трансляция и распространение культуры в обществе, передача от поколения к поколению ценностей культуры;
  •  Формирование у молодого поколения установок, ценностных ориентаций, жизненных идеалов;
  •  Социальное и культурное изменение общества в процессе научных достижений и открытий, интеграции науки, высшего образования и производства.
  •  Социализация личности.

Уровни образования: начальное, основное среднее, высшее, общее и специальное (профессиональное).

Основные направления развития современного образования: гуманизация, гуманитаризация, компьютеризация, интернационализация, демократизация.

Гуманизация образования – гуманное отношение к личности ребенка, её психологии, запросам и интересам. Ребенок должен стать активным субъектом образования.

Гуманитаризация образование - включение в программы образования предметов гуманитарного цикла.

Демократизация – расширение прав и свобод образовательных учреждений, открытость обсуждения и приятия решений.

Компьютеризация – использование новых современных технологий обучения.

Интернационализация образования -  приведение системы образования к единым мировым стандартам.

Наука – теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир, воспроизводящие его существенные стороны в абстрактно-логической форме и основанные на данных научных исследований.

Главные функции науки: познавательно-объяснительная (помогает познать и объяснить устройство мира и законы его развития)  практически действенная, прогностическая (наука позволяет человеку не только изменять окружающий мир сообразно своим желаниям, но и прогнозировать последствия таких изменений). При помощи научных моделей ученые могут показать, возможно, опасные тенденции развития общества и дать рекомендации по их преодолению, мировоззренческая (наука помогает человеку не только объяснить известные ему знания о мире, но и выстроить их в целостную систему, рассмотреть явления окружающего мира в их единстве и многообразии, выработать свое мировоззрение).

Религия ( от лат. благочестие, набожность) – мировоззрение, мироощущение, а также соответствующее поведение, определяемое верой в существование Бога, божества; чувство связанности, зависимости по отношению к тайной силе, дающей опору; стремление человека к жизни в единстве со сверхъестественным абсолютом, обычно именуемым Богом и, воплощающим в себе высшее совершенство, могущество и смысл бытия.

Фетишизм – вера в сверхъестественную силу вещей (амулеты, обереги). Фетиш – буквально значит «наделенный магической силой».

Тотемизм – вера в существование родства между родом, племенем и определенным видом животного или растения.

Магия – колдовство.

Анимизм – вера в существование души и духов. Одушевление окружающего мира.

Политеизм – многобожие, почитание многих богов.

Монотеизм – единобожие.

Мировые религии: буддизм, христианство, ислам. К признакам мировых религий относят: огромное количество последователей во всем мире; космополитизм – они носят наднациональный характер, выходя за пределы наций и стран; они эгалитарны – проповедует равенство всех людей.

Буддизм – самая древняя из трех мировых религий (середины VI в до н.э.). Основатель – Сиддхартха Гаутама. Слово «Будда» - просветленный. Утверждает, что сущность жизни есть страдание. Причина страданий – стремление к наслаждению. Для освобождения от страданий необходимо избавиться от желаний. Только тогда можно достичь Нирваны. Нирвана – внутреннее состояние человека, при котором угасают все чувства и привязанности. Нирвана – состояние абсолютного покоя.

Христианство – одна из мировых религий (I в.н.э.). Зародилось среди приверженцев иудаизма. Заимствование идеи мессии – божьего посланца, призванного спасти народ. Важнейшие догматы: благовоплощение, искупление, воскресение  Иисуса Христа, вознесение. В 1054 г. произошел раскол на Восточную – православную церковь и Западную – католическую. В XVI в. от католичества откололась новая ветвь христианства – протестантизм. Его разновидности: лютеранство, кальвинизм, англиканство.

Ислам – (начало VII в.н.э.) – одна из мировых религий. Основатель ислама - пророк Мухаммед, «посланец Аллаха». Священная книга мусульман – Коран. Бог – Аллах, создатель неба и земли. Шариат – свод норм мусульманского права, определяет все нормы отношений человека в семье и обществе, нравственные и культурные предписания.

Теократия – форма управления государством, при которой власть находиться в руках руководителей церкви, духовенства.

Национальные религии – религии, составляющие основу религиозной жизни отдельных наций  (иудаизм, конфуцианство, синтоизм).

Родоплеменные религии – религиозные верования в системе первобытной мифологии (шаманизм).

Функции религии: компенсаторно-утешительная, терапевтическая, регулятивная, культурнотранслирующая, мировоззренческая.

Атеизм – система взглядов, отвергающая веру в существование Бога, отрицание религии вообще

Свобода совести – свобода вероисповедания, равенство граждан в выборе религии или атеизма.

Мораль – форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения отдельных индивидов, социальных групп и общества в целом. Мораль – это представления и правила, которые обычно существуют в виде неписанных законов и выражают коллективные представления  о хорошем и плохом, справедливом и несправедливом, правильном и неправильном, достойном и недостойном. Мораль как особое явление  изучает этика.

Функции морали: регулятивная, воспитательная, коммуникативная, ретранслирующая (передача общественных ценностей).

Золотое правило нравственности – правило взаимности. «И как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними».

Совесть – это этическая категория, выражающая высшую форму способности человека к моральному самоконтролю, «внутренний контролер».

Честь – это этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения со стороны общества.

Достоинство – самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей мировоззрения, выполненного долга и общественного значения

Отличия норм морали и норм права

Нормы морали

Нормы права

Устанавливаются обществом, фиксируются в общественном мнении

Устанавливаются государством, нормы права зафиксированы в нормативно-правовых актах

Их реализация не нуждается в принудительной силе, они исполняются в результате привычки, внутренних побуждений.

Обязательны для исполнения всеми членами общества, их реализация поддерживается силой государственного принуждения.

Распространяют свое влияние на более широкую сферу отношений

Нормы права регулируют только самые важные общественные отношения

Регулируют общественные отношения с позиции добра и зла.

Регулируют общественные отношения с точки зрения законного и незаконного, правомерного и неправомерного.

За нарушение норм морали наступает общественное порицание, осуждение, угрызения совести.

За нарушения норм права наступает юридическая ответственность.

Искусство – специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, которая представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах.

Функции искусства: эстетическая, познавательная, коммуникативная, гедонистическая (функция наслаждения), эвристическая (творческая), воспитательная.

Специфика искусства: оно является образным и наглядным. Предмет искусства – жизнь людей – чрезвычайно разнообразен и отражается в искусстве в виде художественных образов. Эти образы являются результатом вымысла творца и отражают его видение мира, его мироощущения. Художественный образ выполняет в искусстве те же функции, что и понятие в науке: с помощью него происходит процесс художественного обобщения, выделение существенных признаков познаваемых предметов. Для художественного познания характерны и специфические способы воспроизведения окружающей действительности, а также средства, при помощи которых происходит создание художественных образов. В литературе – это слово, в живописи – цвет, в музыке – звук. Кроме этого, огромную роль в процессе познания мира с помощью искусства играет воображение и фантазия познающего субъекта.

Пространственные виды искусства – скульптура, живопись, архитектура, прикладное искусство.

Временные виды искусства – литература, музыка.

Пространственно-временные виды искусства – танец, театр, кино.

Что характерно для современного искусства?

  •  В настоящее время искусство все больше подвергается коммерциализации, оно стало средством зарабатывания денег.
  •  Постепенно снижаются стандарты творчества и ослабевают требования к качеству культуры. Постепенно стираются границы между высоким искусством и народной культурой.
  •  Дегуманизация искусства -  искусство все чаще объектом изображения делает то, что находится за пределами приемлемого, нормативного, социального. Оно показывает нам насилие, смерть, агрессию. Оно возбуждает в душе лишь негативные эмоции и перестает быть учителем жизни.
  •  Искусство постепенно утрачивает индивидуальность. Процессы глобализации постепенно приводят к тому, что оно не отражает национальных черт. Теперь не просто отличить роман, написанный американцем, от произведения русского писателя. А это означает, что постепенно формируется всеобщая мировая культура.

Раздел 9

Правовая сфера

Право – система общеобязательных формально определенных нормативных установок, регулирующих общественные отношения и исходящих от государства, обеспеченных к выполнению принуждением со стороны государства.

Признаки права:

  •  Нормативность, т.е. оно состоит из правил поведения, которые четко определяют права и обязанности людей и организаций. В нормах права закрепляется модель возможного и должного поведения с точки зрения государства;
  •  Общеобязательность, т.е. нормы права обязательны для всех членов общества, в случае нарушения государства принимает принуждение;
  •  Формальная определенность. Это означает, что нормы права всегда существуют в письменной форме  в виде актов, постановлений, указов, законов. Эти акты принимаются  по определенно установленной форме, нарушение которой влечет признание акта недействительным.
  •  Неперсонифицированность, т.е. отсутствие конкретного адресата. Нормы права обращены ко всем членам общества.
  •  Иерархичность норм права, их соподчиненность: нормы права имеют различную юридическую силу, например, Конституция обладает высшей юридической силой, затем – Федеральные законы и т.д. Им не могут противоречить нормы другого уровня.
  •  Особый предмет отражения: нормы права регулируют не любые, а наиболее важные для жизни общества отношения – власть, собственность, порядок в обществе.

Функции права: регулятивная – регулирование общественных отношений, установление правил поведения людей; охранительная – защищают и охраняют наиболее важные для общества отношения; воспитательная – воздействует на волю, сознание людей, воспитывая у них уважение к праву; информационная функция – позволяет информировать людей о требованиях, которые предъявляет государство к поведению личности, сообщить об объектах, которые охраняются государством, о том, какие поступки и действия признаются общественно полезными, или напротив, противоречат интересам общества.

Формы (источники) права  - это внешняя форма выражения права. В качестве источников признаются: правовой обычай, правовой прецедент, правовая доктрина, договоры нормативного содержания, нормативный акт, религиозные нормы.

Правовой обычай – обычай, который получил признание и одобрение со стороны государства, и, следовательно, его защиту. Например, обычай не вступать в брак с близкими родственниками, теперь облечен в форму закона. Правовые обычаи имеют наибольшее распространение в гражданском, семейном, аграрном праве.

Правовой прецедент – главный источник права в государствах, принадлежащих к англосаксонской системе права. Под правовым прецедентом понимается решение судебных или административных органов по конкретному делу, которое принимается за образец при рассмотрении подобных дел. Иначе говоря, первичное решение становится эталоном (образцом) при рассмотрении в будущем дел с аналогичными обстоятельствами.

Правовая доктрина – это когда при решении конкретных дел ссылаются на труды известных юристов, чтобы обосновать принятое решение.

Договоры нормативного содержания – соглашения между субъектами, призванные урегулировать  их отношения путем закрепления взаимных прав и обязанностей, которые субъекты обязуются добровольно выполнять. Подобные решения  служат основанием для принятия других нормативных правовых решений.

Нормативно-правовой акт – главный источник и форма права. Он представляет собой акт, закрепляющий нормы права, т.е. правила поведения, установленные государством и обеспеченные возможностью применения принуждения со стороны государства. Нормативно-правовые акты подразделяются на две группы: законы и подзаконные акты.

Закон – нормативно-правовой акт, принятый представительными (законодательными) органами власти в особом порядке, регулирующий наиболее важные для жизни общества общественные отношения и обладающий высшей юридической силой. Среди законов высшую ступень занимает Конституция – основной закон страны, на базе которого издаются другие правовые акты. Никакой акт государства не может противоречить Конституции, её нормы всегда имеют преимущество перед нормами других актов.

Законы подразделяются на конституционные и текущие (обыкновенные).

Конституционные законы, издание которых предусмотрено Конституцией, призваны регулировать наиболее важные сферы деятельности, им свойственны следующие особенности:

  1.  Они принимаются в особом порядке – квалифицированным большинством голосов: не менее 2/3 голосов депутатов Государственной Думы и ¾ голосов членов Совета Федерации при одобрении конституционного закона, в то время как для принятия простого закона достаточно простого  большинства голосов в обеих палатах.
  2.  Президент не обладает правом вето (запрета) в отношении конституционных законов, а должен в течение 14 дней подписать закон и обнародовать его. В Конституции названы 14 законов. Которые должны иметь ранг конституционных, например, законы о Правительстве РФ, о Конституционном суде РФ, об изменении правового статуса субъекта РФ.

Текущие законы различаются по отраслям: Кодексы (Уголовный, Семейный, трудовой, Административный и т.д.) и законы субъектов РФ.

Все законы и другие нормативно-правовые акты независимо от их характера подлежат опубликованию. Неопубликованные акты не могут применяться.

Подзаконные акты  составляют Указы Президента, Постановления правительства, Приказы министерств и ведомств, решения мэра.

Норма права – общеобязательное, формально определенное правило поведения, установленное государством в качестве критерия правомерного (дозволенного) или запрещенного поведения и обеспеченное государственными средствами. Норму права часто называют «молекулой права».

Структура нормы права – те элементы, из которых состоит норма: гипотеза, диспозиция, санкция.

Гипотеза – это указание на условия и обстоятельства, при наличии которых реализуется данная норма. Гипотеза позволяет «привязать» норму права к конкретному случаю, к конкретному лицу. Гипотеза обычно обозначается словом «если». (Например, если водитель находился за рулем в нетрезвом виде.)

Диспозиция – содержит само правило поведения, права и обязанности субъектов. Она составляет сердцевину нормы права. Без диспозиции не существует норм права. ( Например, вождение автотранспортом в нетрезвом виде запрещено).

Санкция – представляет указание на неблагоприятные последствия, которые могут наступить в случае несоблюдения диспозиции. Но санкция – не обязательно наказание, она может быть и мерой защиты, восстановления нарушенных прав, например, возмещение причиненных убытков, восстановление на работе. Она обозначается словом «иначе». (Например, за управление транспортным средством в нетрезвом виде, предусмотрено лишение водительских прав).

Система права – включает в себя пять главных компонентов: нормы права, правовые институты, подотрасли и отрасли права.

Институт права – это группа норм права, регулирующая  типичные общественные отношения. Например, институт дарения, наследования в гражданском праве, институт президентства, избирательного права в конституционном праве, институт заработной платы в трудовом праве.

Подотрасль права – несколько близких правовых институтов по характеру регулирования . Например, в составе гражданского права  существуют авторское, патентное, жилищное право, а в составе финансового права -  подотрасли налогового, банковского, бюджетного права.

Отрасль права – совокупность норм права, регулирующих качественно однородную группу общественных отношений, она отличается своеобразием предмета и метода правового регулирования (например, Уголовное право, Конституционное право, Административное право).

Частное право – отрасли права, регулирующие отношения между гражданами (семейное, гражданское, жилищное).

Публичное право – отрасли права, регулирующие отношения между гражданами и государством (административное, уголовное, конституционное).

Субъекты правоотношений: государство, юридические и физические лица.

Государство (как субъект правоотношений)- заключает межгосударственные соглашения. Кроме того, государство в качестве субъекта вступает в гражданско-правовые отношения по поводу объектов государственной собственности – на землю, недра, воды и т.д. Государство -  субъект государственно-правовых отношений, например, между Российской Федерацией и её субъектами, при принятии в российское гражданство и др. Наконец, государство является стороной в уголовно-правовых отношениях: приговор суда выносится от имени государства.

Юридические лица – это организации, имеющие обособленное имущество, отвечающие по своим обязательствам этим имуществом. От своего имени могут приобретать и осуществлять имущественные и лично неимущественные права и обязанности. Выступают истцом и ответчиком в суде.

Физические лица -  это граждане данного государства, иностранцы и лица без гражданства. Чтобы быть участником правоотношений, необходимо обладать правосубъектностью, т.е. способность быть субъектом права. Различают три части правосубъектоности: правоспособность, дееспособность и деликтоспособность.

Правоспособность – это способность иметь права и обязанности. Она возникает с рождения человека и утрачивается с его смертью. Правоспособностью обладают все люди независимо от их возраста и состояния здоровья, в том числе и состояния психики. Лишить правоспособности человека нельзя. Уже с рождения ребенок имеет права на получение пенсии в случае смерти родителей, наследование имущества, а также различного рода дарения, в том числе и недвижимости.

Дееспособность – способность своими действиями реализовывать права и обязанности. Дееспособность – это активные действия человека в отличие от правоспособности. Дееспособность определяется двумя условиями: возрастом и психическими свойствами человека. В полном объеме дееспособность наступает с 18 лет. Малолетние дети и душевнобольные лица является правоспособными, т.е. могут обладать правами, но признаются недееспособными, т.е. не могут совершать юридически значимых действий, за них это делают опекуны или родители. Совершеннолетнее лицо может быть признано недееспособным только по решению суда. Суд также может ограничить в дееспособности лиц, злоупотребляющих спиртными и наркотическими веществами. При этом ограничиваются их права по распоряжению имуществом или денежными средствами. В отдельных случаях несовершеннолетний может быть признан полностью дееспособным: если лицо вступает в брак в 16 лет и имеет собственный заработок. Такое состояние называется эмансипацией. С 14 до 18 лет лицо считается частично дееспособным: оно может совершать мелкие сделки, распоряжаться свои заработком или стипендией, иметь авторские права.

У юридических лиц правоспособность и дееспособность наступает с момента регистрации в органах юстиции.

Деликтоспособность – способность нести юридическую ответственность за совершенное правонарушение. По различным видам ответственности предусмотрен различный возраст. Так, административная ответственность наступает с 16 лет, полная гражданско-правовая (имущественная) – с 18 лет (кроме двух случаев – эмансипация и вступление в брак с 16 лет). Уголовная ответственность наступает, по общему правили с 16 лет, а с 14 лет лицо несет уголовную ответственность за определенные виды преступлений (убийство, похищение человека, терроризм, изнасилование).

Правонарушение – это противоправное, виновное действие или бездействие, приносящее вред обществу, отдельным лицам или государству, совершенное деликтоспособным лицом.

Признаки правонарушения: противоправность, виновность, нанесение ущерба, совершенное деликтоспособным лицом.

Виды правонарушений: преступления, проступки.

Преступления – отличаются повышенной общественной опасностью, поскольку посягают на наиболее важные общественные отношения. За их совершение назначаются наказания, предусмотренные уголовным законодательством. Наказание назначается не только за преступления, но и за его приготовление, покушение. За соучастие в совершении преступления. Признать виновным в совершении преступления и назначить наказание имеет право только суд.

Проступок – отличатся меньшей общественной опасностью (вредностью), имеет различные объекты посягательства и влечет различные виды юридической ответственности. В зависимости от этого проступки делятся на гражданские, административные, дисциплинарные.

Гражданские проступки – имеют своим объектом посягательства на имущественные и лично неимущественные отношения. Санкции за гражданские правонарушения носят главным образом правовосстановительный характер, например, возмещение вреда, оплата убытков, признание договора недействительным.

Административные проступки – деяние, противоправное, виновное, посягающее на государственный или общественный порядок, собственность, права и свободы человека, на установленный порядок управления, за которое предусмотрена административная ответственность. Административные проступки очень разнообразны по характеру, например, нарушение налогового законодательства, санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических правил и норм, нарушение требований по охране недр, требований пожарной безопасности, управление транспортом в состоянии опьянения, безбилетный проезд, нарушение правил торговли и др.

Дисциплинарный проступок – нарушение трудовой, служебной, учебной, воинской дисциплины, которые предусмотрены кодексом, правилам внутреннего трудового распорядка. Дисциплинарным проступком является опоздание на работу, невыполнение распоряжения администрации предприятия, пропуск занятий и др.

Юридическая ответственность – правовое отношение между государством и правонарушителем, на которого возлагается обязанность отнести неблагополучные последствия за совершенное правонарушение.

Признаки юридической ответственности:

  1.  Государственно-принудительный характер, т.е. за совершенное правонарушение применяется государственное принуждение;
  2.  Строгая регламентация законом применения государственного принуждения, осуществляемого в специальной процессуальной форме;
  3.  Основанием для привлечения к юридической ответственности служит совершение правонарушения;
  4.  Наступление для правонарушителя неблагоприятных последствий в виде наказания, иных мер воздействия, направленных на восстановление нарушенных прав и интересов;
  5.  Главное назначение юридической ответственности – охрана правопорядка, предотвращения в будущем совершения правонарушения.

Виды юридической ответственности: уголовная, административная, гражданско-правовая, дисциплинарная.

Уголовная ответственность – предусматривает такие меры наказания, которые назначаются только судом. Уголовная ответственность строго регламентируется  законом. Уголовная ответственность – наиболее жесткий вид юридической ответственности.

Презумпция невиновности – обвиняемый в совершенном преступлении считается невиновным, пока его вина не доказана в предусмотренном законом порядке.

Виды административной ответственности – штраф, конфискация орудия совершения административного проступка, предупреждение. Исправительные работы, административный арест 15 суток. Меры административной ответственности не влекут  судимости и налагаются  органами внутренних дел, органами пожарной безопасности, налоговыми, таможенными органами, санитарно - эпидемиологической службой.

Гражданско-правовая ответственность – предусмотрена за гражданские правонарушения и состоит в применении мер  имущественного характера: компенсация материального и морального вреда (посягательство на честь и достоинство). Гражданско – правовая  ответственность имеет правовосстановительный, а не карательный характер. Формы её разнообразны: взыскание убытков, признание сделки недействительной, взыскание неустойки, признание недействительным акта государственного органа, самозащита гражданских прав. Защита нарушенных гражданских прав осуществляется в судебном порядке (общие, арбитражные, третейские суды).

Дисциплинарная ответственность -  нарушение трудового законодательства влечет за собой такие меры взыскания как замечание, выговор, увольнение. По отдельным категориям работников  (военнослужащие, работники связи, транспорта, прокуратуры, суда) установлены и другие  меры ответственности  (взыскания, временное отстранение от исполнения служебных обязанностей).

Конституция РФ 1993 г. Принята всенародным референдумом12 декабря 1993 г.

Является атом высшей юридической силы, служит основой для принятия всего действующего законодательства. Регулирует 6 блоков отношений:

  1.  Основы конституционного строя России;
  2.  Права и свободы гражданина;
  3.  Федеративное устройство государства;
  4.  Система полномочий законодательной, исполнительной и судебной власти;
  5.  Местное самоуправление;
  6.  Порядок внесения поправок и изменений в Конституцию, и её пересмотра

Конституция включает: вводную часть – преамбулу и два раздела. Главная часть – состоит из 9 глав. Второй раздел содержит заключительные и переходные положения. Конституция легитимна (поддержана со стороны масс), занимает высшее положение  в системе законодательства, обладает высшей юридической силой, имеет прямое действие (суд может решать конкретные дела, ссылаясь непосредственно на Конституцию). Главы 1,2,9 не могут быть пересмотрены Федеральным Собранием, т.к. данные главы регулируют основы конституционного строя страны, права человека и гражданина, порядок пересмотра Конституции. Если эти главы требуют пересмотра,  то это означает, что должен быть изменен весь текст Конституции. Проект новой Конституции должен быть принят квалифицированным большинством Конституционного Собрания или референдумом. Предложения о поправках и пересмотре глав 2-8 могут вносить Президент, Правительство, обе палаты Федерального Собрания, законодательные органы субъектов.

Конституционный строй -  совокупность принципов, закрепленных в основном законе нашего государства и характеризующих организацию государственной власти в Российской Федерации, правовое положение личности, государственных органов и органов местного самоуправления. Основы конституционного строя – это главные устои государства, раскрывающие его сущность. В качестве основ конституционного строя России в её Конституции закреплены:

  1.  Россия – демократическое, федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Имеет смешанную форму правления, сочетая элементы парламентской и президентской республики. В России – либерально-демократический режим. По форме государственно-территориального устройства, Россия – федеративное государство.
  2.  Человек объявлен высшей ценностью, а признание, соблюдение прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.
  3.  Единственным источником власти в нашей стране является народ.
  4.  Принцип государственного суверенитета характеризует верховенство и полноту власти внутри страны и независимость её во вне.
  5.  Принцип федерализма предполагает такую территориальную организацию государства, при которой Россия является сложным государственным образованием, состоящим из отдельных субъектов, пользующихся определенной самостоятельностью, равных по своему положению.
  6.  Принцип социального государства означает, что государство обязывается обеспечить достойную жизнь своих граждан.
  7.  Принцип разделения властей на законодательную, исполнительную, судебную.
  8.  Признание частной собственности в качестве равноправной с иными формами собственности.
  9.  Политический и идеологический плюрализм – допускает существование множество партий и идеологий.
  10.  Россия – светское государство. Это означает, что в России не существует официальной государственной религии, церковь отделена от государства, а школа от церкви. Религиозные организации не вправе участвовать в политической жизни.

Основы конституционного статуса личности – это юридически закрепленное положение человека в обществе и государстве. Общий статус фиксируется в Конституции и представляет совокупность прав, свобод и обязанностей, закрепленных в качестве основных, признаваемых государством и гарантированных им. Специальный статус отражает особенности правового положения определенной категории людей – учащихся, пенсионеров, военнослужащих, государственных служащих. Специальный статус включает некоторые дополнительные права и обязанности, а также некоторые льготы.

Индивидуальный статус – закрепляет правовое положение  конкретного индивида и характеризуется образованием, возрастом, профессией. Он составляет совокупность персонально принадлежащих данному лицу прав, свобод, обязанностей.

Гражданство – это устойчивая правовая связь человека с государством, которой определяются их взаимные права и обязанности,  а также ответственность.

Конституционные права и свободы человека: личные, политические, социально-экономические, культурные.

Личные (гражданские) права – принадлежат каждому человеку независимо от  признания их государством. Это право на жизнь, на личную неприкосновенность, неприкосновенность жилища, тайну переписки, телефонных переговоров, право свободно определять свою национальную принадлежность, свобода передвижения и жительства, свобода совести, мыслей и слова.

Политические права – связаны с участием в управлении страной и принадлежат только гражданам РФ. Это право избирать и быть избранным, участие в референдумах, равный доступ к государственной службе, право обращаться в государственные и местные органы власти, право собираться мирно без оружия, проводить собрания, митинги.

Социально-экономические права – право частной собственности, свобода предпринимательства, свобода труда – это экономические. Социальные права – право на жилище, образование, бесплатное медицинское обслуживание, право на отдых, на благоприятную окружающую среду.

Культурные права – свобода доступа к культурным ценностям общества, свобода литературного, научного и технического творчества, свободный доступ в музеи, библиотеки, парки, галереи.

Президент – Согласно Конституции, президент РФ является главой государства. Это выделяет президентскую власть в особое положение, как бы возвышает её над тремя традиционными ветвями власти. Президент избирается на четыре года не более двух сроков. Кандидат на должность Президента должен иметь возраст не моложе 35 лет, проживать на территории России не менее 10 лет. Право выдвигать кандидатов на пост Президента РФ принадлежит: а) непосредственно избирателям (инициативная группа не менее 10 человек); б) избирательным объединениям, имеющим общероссийский характер и зарегистрированным в Министерстве юстиции РФ, избирательным блокам.

Президент обладает неприкосновенностью. Президент может быть отрешен от должности на основании обвинения его в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления. Процедура отстранения называется импичмент. Обвинение выдвигает Государственная Дума, а решение об отречение принимает Совет Федераций.

Досрочное прекращение полномочий Президента:

  •  Отставка Президента по собственному желанию;
  •  Стойкая неспособность по состоянию здоровья осуществлять полномочия, которые подтверждаются специальной медицинской комиссией;
  •  Отрешение от должности в порядке импичмента.

Полномочия Президента:

  1.  Представляет Государственной Думе кандидатуру  на должность председателя Правительства РФ, председателя Центрального банка РФ, кандидатур на утверждение Советом Федерации на должности судей Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ, Генерального прокурора РФ, формирование состава Совета Безопасности, Администрации Президента, высшего командования Вооруженных сил.
  2.  Президент обладает возможностью контролировать деятельность Правительства, в частности решать вопрос об отставке Правительства.
  3.  Президент имеет право законодательной инициативы, право вето в отношении принятых законов, назначение выборов Государственной думы, её роспуска в установленных Конституциях случаях. Дума не может быть распущена: а) в течение года после избрания Думы; б) с момента выдвижения Государственной Думой обвинения против Президента; в) в период действия на территории РФ военного или чрезвычайного положения; г) в течение шести месяцев до окончания срока полномочий Президента.
  4.  Президент является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ. Он вправе вводить на территории РФ военное положение с немедленным сообщением об этом Федеральному Собранию.
  5.  Президент руководит внешней политикой страны, представляет её в международных отношениях.
  6.  Решает вопросы о принятии гражданства РФ и предоставления права политического убежища, награждение орденами и медалями России, присвоение почетных и высших воинских званий, осуществляет помилования.

Федеральное Собрание – представительный, законодательный орган. Представительный характер означает, что Федеральное Собрание формируется на основе выборов, выражает волю народа и является представителем его интересов. Главное его назначение – заниматься изданием законов (законотворчество). Федеральное Собрание состоит из двух палат: Совета Федерации и Государственной Думы, которые по Конституции равноправны. Совет Федераций включает в свой состав представителей  субъектов Федерации, по два представителя от каждого субъекта: один представитель – от законодательно власти, другой – от исполнительной. Совет Федераций насчитывает 178 человек.

Государственная дума состоит из 450 депутатов, которые избираются населением, при этом половина депутатов избираются по одномандатным избирательным округам (мажоритарная система), а другая половина – на основе пропорционального представительства по общефедеральному избирательному округу. Срок полномочий Государственной Думы  - 4 года.

Палаты заседают раздельно. Их заседания являются открытыми, но могут проводиться и закрытые заседания.

Компетенции Совета Федераций:

  •  Назначает генерального прокурора РФ, судей высших судов РФ, заместителя председателя счетной палаты и половины её аудиторов.
  •  Назначает выборы Президента и отрешает его от должности.
  •  Утверждает изменения границ между субъектами РФ.
  •  Утверждает указы Президента РФ о введение чрезвычайного или военного положения.
  •  Одобряет законы, принятые Государственной думой.

Компетенции Государственной Думы:

  •  Назначение высших должностных лиц государства – Председателя Центрального банка РФ, председателя Счетной палаты и половины её аудиторов, Уполномоченного по правам человека, дает согласие Президенту на назначение председателя Правительства РФ.
  •  Выдвигает обвинение против Президента для отрешения его от должности;
  •  Выражает недоверие Правительству.
  •  Объявляет амнистию.

Совместно с Советом Федерации Государственная Дума утверждает федеральный бюджет, устанавливает федеральные налоги и сборы, ратифицирует международные договоры, решает вопрос о статусе и защите государственной границы, а также о войне и мире.

Законодательный процесс – включает в себя четыре стадии. Первая стадия включает осуществление законодательной инициативы, т.е. права  внесения в Государственную Думу законопроекта. Правом законодательной инициативы обладают Президент РФ, Правительство РФ, Совет Федераций, Государственная Дума (как палата в целом, так и её члены), субъекты РФ в лице их представительных органов, высшие суда РФ. Они разрабатывают законопроект и вносят его в Думу. Вторая стадия состоит в обсуждении законопроекта в Государственной Думе. Обсуждение осуществляется в виде нескольких чтений, в ходе которых вносятся поправки, изменения. Третья стадия заключается в принятии закона. Он принимается большинством голосов от общего числа депутатов Думы.

Это относится  к текущим законам. Для принятия же федеральных законов требуется квалифицированное большинство голосов – 2/3. Принятый Думой закон передается на одобрение Совету Федераций в течение пяти дней. За Федеральный конституционный закон должны проголосовать не менее ¾  членов Совета Федераций от общего числа.

Четвертая стадия подписание Президентом законов и их обнародование. Президенту принадлежит право вето в отношении принятых Федеральным Собранием законов. В течение 14 дней Президент может отказать в своей подписи и возвратить закон со своими замечания и поправками в Государственную Думу и Совет Федерации. Для преодоления вето Президента необходимо квалифицированное большинство голосов каждой из обеих палат. Подписанные Президентом законы подлежат опубликованию в течение семи дней и вступают в силу по истечении 10 дней после официального опубликования, если в законе не указан иной срок для его вступления в действие.

Конституционно -правовой статус депутатов Государственной Думы и Совета Федераций. Срок полномочий депутатов Думы – 4 года. Они работают на постоянной основе. Не имеют право заниматься другой работой, кроме преподавательской, научной или творческой. Не имеют права занимать должности  на государственной службе или заниматься коммерческой деятельностью. Члены Совета Федерации и депутаты Государственной Думы обладают правом неприкосновенности, т.е. не могут быть привлечены к уголовной ответственности без согласия соответствующей палаты. Депутатом Государственной думы можно стать с 21 года.

Правительство – высший исполнительный орган государства. Правительство формирует Президент. Председатель правительства назначается Президентом по согласованию с Государственной думой. Дума может до трёх раз отклонить предложенную Президентом кандидатуру. После трехкратного отклонения Президент своей властью назначает Председателя правительства и распускает Государственную думу. Правительство – коллегиальный орган. Оно состоит из Председателя и его заместителей, федеральных министров. Как орган исполнительной власти, Правительство организует исполнение Конституции РФ, федерального законодательства, указов Президента, ведет систематический контроль за их исполнением со стороны исполнительных органов всех уровней, принимает меры по устранению нарушений законодательства России.

Судебная власть РФ – это третья самостоятельная ветка власти. Осуществляется в форме правосудия, Т.е. разрешения споров гражданско-правового, административного, конституционного характера, а также привлекает от имени государства к уголовной ответственности в случаях совершения преступлений. Главное назначение судебной власти – защита прав и свобод личности, соблюдение законности. Охрана конституционного строя. Судебная власть не подлежит контролю со стороны других ветвей власти, в то время как сама обладает правом контроля в отношении законодательной и исполнительной власти.

Судебная система РФ включает в себя  Конституционный суд, Верховный суд и подчиненные ему суды общей юрисдикции, Высший Арбитражный суд и подчиненные ему арбитражные суда субъектов РФ.

Конституционный суд РФ впервые создан в 1990 г. Его главное назначение состоит в: а) защите конституционного строя; б) охране основных прав и свобод человека и гражданина; в) обеспечении верховенства и прямого действия Конституции РФ. Конституционный суд включает 19 судей, которые назначаются Советом Федерации по представлению президента РФ. Они должны быть не моложе 40 лет, иметь высшее юридическое образование, стаж работы не менее 15 лет по специальности. Судья не может входить ни в какие политические партии, участвовать в кампаниях по выборам. Назначают на должность сроком на 12 лет, предельный возраст  - 70 лет.

Компетенции Конституционного Суда:

  •  Разрешение дел о соответствии Конституции федеральных актов органов власти – законов, актов Президента, палат Федерального собрания, Правительства, Конституций субъектов, а также и их актов по вопросам совместного ведения РФ и субъектов.
  •  Разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти; между ними и органами власти субъектов.
  •  Проверка конституционного закона, примененного или подлежащего применению в конкретном деле, по жалобам граждан на нарушение их конституционных прав и свобод.
  •  Толкование Конституции.

Верховный Суд РФ – возглавляет систему судов общей юрисдикции. В его структуру входят Коллегия по гражданским делам, Коллегия по уголовным делам и Военная коллегия. Суд является высшей кассационной инстанцией по уголовным и гражданским делам. Акты Верховного суда окончательны и обжалованию не подлежат.

Высший Арбитражный суд возглавляет систему арбитражных судов, в которую входят федеральные арбитражные суды республик, краев, областей, городов.

Они призваны рассматривать споры, связанные с экономическими вопросами, опротестовывают неправомерные акты исполнительной власти.

Правоохранительные органы – специальные органы, занимающиеся правоохранительной деятельностью. К ним относится  прокуратура, МВД, министерство юстиции, таможенная служба, служба безопасности.

Прокуратура – осуществляет надзор за соблюдением прав и свобод  человека и гражданина всеми государственными органами, общественными организациями и должностными лицами. Она ведет надзор за исполнением законов всеми органами государственной власти, органами местного самоуправления. Прокуратура контролирует деятельность учреждений, исполняющих наказание. Координирует деятельность правоохранительных органов по борьбе с преступностью.

Адвокатура - не государственный орган, а добровольно самоуправляющаяся организация, которая дает консультации населению по правовым вопросам. Участвует в уголовном судопроизводстве в качестве защитника.

Местное самоуправление в РФ – организация местного населения определенного региона для самостоятельного решения местных вопросов. Органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти.

К вопросам местного значения относятся: владение, пользование, распоряжение муниципальной собственностью, содержание муниципального жилищного фонда, организация муниципальных образовательных, медицинских учреждений, транспорта и т.д. Органы местного самоуправления – выборные органы.

Гражданское право в системе гражданского права. Гражданское право представляет собой отрасль права, регулирующую имущественные отношения между юридическими, физическими лицами, а так же личные неимущественные отношения.

Имущественные отношения - это отношения по использованию, владению, распоряжению вещами (наследование, дарение, купля-продажа, заключение сделок, договоры найма, оказания услуг).

Неимущественные отношения -  не регулируются, но охраняются гражданским правом. К числу таких объектов относятся жизнь и здоровье гражданина, достоинства личности.

Трудовое право – это совокупность правовых норм, которые регулируют трудовые отношения, включая заключение трудовых договоров, время труда и отдыха, различные гарантии рабочим и служащим, связанные с фактом заключения, изменения, прекращения трудового договора. Трудовой кодекс РФ вступил в силу с 1 февраля 2002 г.

Коллективный договор – договор, принимаемый общим собранием коллектива. Заключается между администрацией и трудовым коллективом, где могут быть приняты дополнительные условия отдыха, работы и т.д.

Трудовой договор – соглашение между работником и предприятием, организацией, по которому работник обязуется выполнять работу по определенной специальности, квалификации, должности с подчинением трудовому распорядку, а предприятие обязуется выплачивать работнику  заработную плату и обеспечивать условия труда, предусмотренные законодательством о труде, коллективным договором и соглашением сторон. Понятия «трудовой договор» и «контракт» равнозначны. Трудовой договор является основанием возникновения трудовых правоотношений.

Минимальный размер оплаты труда (МРОТ) – низшая граница труда неквалифицированных  работников при выполнении простых работ в нормальных условиях. Минимальный размер труда не может быть ниже прожиточного минимума в стране.

Системы оплаты труда: повременная (за определенное количество проработанного времени), сдельная (за  объем выполненных работ), смешанная (сочетает две предыдущие).

Международное гуманитарное право – отрасль международного права, регулирующая  поведение воюющих сторон во время вооруженного конфликта. Номы международного гуманитарного права предусматривают гуманное отношение к военнопленным, мирному населению, запрещают применение  газового, бактериологического и других видов вооружения.

Международные документы по правам человека: Всеобщая декларация прав человека 1948 г., Конвенция о правах ребенка 1989 г.

Декларация – рекомендательный документ, не имеющий обязательной силы.

Конвенция – международное соглашение, как правило, по какому - то одному специальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые его подписали.

Пакт – конвенция разнородного содержания.

Раздел 10

Экономическая система

Экономика – это сфера деятельности людей, в которой создается богатство для удовлетворения их разнообразных потребностей. Потребностью называется объективная нужда человека в чем-либо.

Экономика (в первоначальном значении)– умение вести домашнее хозяйство.

Экономика – это совокупность отношений между людьми в сфере производства, обмена, распределения и потребления, материальных благ.

Экономика – наука, которая исследует, как люди при ограниченных ресурсах удовлетворяют постоянно растущие потребности. Экономическая наука изучает поведение людей в процессе экономической деятельности, их взаимоотношения, поэтому она относится к общественным дисциплинам.

Микроэкономика -  эта часть экономики связанная с поведением отдельных экономических объектов (домохозяйство, фирма).

Макроэкономика – это часть экономики, охватывающая экономические процессы в масштабах национального (или мирового) хозяйства в целом.

Три вопроса экономики: Что производить? Для кого производить? Как производить?

Средства производства – совокупность предметов труда, т.е. того, из чего производят материальные блага, и средств труда, т.е. того, чем или с помощью чего они производятся.

Производительные силы – это люди (человеческий фактор), обладающие производственными навыками и осуществляющие производство материальных благ, созданные обществом средства производства (вещественный фактор), а также технология и организация процесса производства.

Натуральное производство – производство,  при котором, производимая продукция предназначена не для продажи, а для удовлетворения собственных потребностей производителя.

Товарное производство – производимая продукция предназначается для продажи на рынке с целью получения прибыли.

Техническая революция – качественный скачок в развитии техники, следствием которого является резкое повышение уровня производительных сил. За всю экономическую историю произошли три технические революции в производстве: а) неолитическая – переход  от присваивающего хозяйства к производящему хозяйству и переход к оседлому образу жизни; б) промышленная революция (вторая половина XVIII в. -50-60-е гг. XIX в.). Произошел промышленный переворот – переход от ручного труда к машинному труду. Главной сферой производства стала промышленность вместо сельского хозяйства; г) 40-50- ые гг. XX в. – научно-техническая революция: автоматизация и компьютеризация производства, внедрение новейших информационных технологий. Результатом этой революции стал переход к постиндустриальному обществу.

Экономическая система – это способ организации хозяйственной жизни общества, представляющий совокупность упорядоченных взаимосвязей между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ и услуг.

Существует четыре типа экономических систем:

 традиционная, центрально-регулируемая, рыночная, смешанная.

Вопросы

Традиционная

Ц     Командно-

  административная

Рыночная

Что производить?

Продукты сельского хозяйства, охоты, рыболовства. Производиться малое количество продуктов и услуг. Что производить, определяется обычаями и традициями, которые меняются медленно

Определяется группами профессионалов: инженеров, экономистов. Они консультируют политических лидеров.

Определяется самими потребителями. Производители производят то, что хотят потребители. Т.е. то, что может быть куплено

Как производить?

Производят так и тем, чем производили предки

Определяется государственным планом

Определяют сами производители. Производят так, чтобы получить прибыль, т.е. с наименьшими затратами.

Каким образом распределять?

Большинство людей существуют на грани выживания; добавочный продукт достается вождям или собственникам на землю; оставшийся добавочный продукт распределяется согласно обычаям

Государство регулирует цены и распределяет полученный продукт

Потребители получат столько, сколько хотят. Производители получат прибыль.

В чьих руках находится собственность

Общинная, корпоративная, государственная. Частная собственность не является священной и неприкосновенной.

Государственная

Преобладает частная собственность, государственная, корпоративная.

Недостатки системы

Ограниченное число произведенных благ, отсутствие технического прогресса

Отсутствует свобода товаропроизводителей. Большая часть прибыли уходит государству. Имеет склонность к застоям, т.к. отсутствует конкуренция.

Наличие кризисов, безработицы, не гарантирует для всех достойного уровня жизни.

Смешанная экономическая система – сочетает в себе черты всех предыдущих экономических систем. Земля и капитал в основном находятся в частной собственности, однако собственником определенной части экономических ресурсов является государство. Распределение  ресурсов осуществляется как при помощи рыночного механизма, так и при значительном участии государства (Швеция, Япония, Тайвань, Гонконг).

Экономический цикл – период развития рыночной экономики от одного кризиса до другого, включающий в себя четыре фазы – кризис, депрессию, оживление и подъем.

Экономический кризис – такое состояние экономики, при котором происходит резкое сокращение сбыта произведенных товаров, уменьшение прибыли и предприятий и банков, массовое банкротство предприятий и банков, неплатежи, безработица. Первый циклический кризис  был в 1857 г. Наиболее тяжелые кризисы наблюдались в 1900-1901 гг., 1929-1933 гг.

Экономическая депрессия – период, наступающий после кризиса. Для него характерны низкий, но достаточно стабильный уровень производства, высокий уровень безработицы.

Экономическое оживление – сопровождается незначительным повышением уровня производства и некоторым сокращением безработицы. Постепенно начинается спрос на потребительские товары, новое промышленное оборудование и инвестиции, растут цены и ставки ссудного процента.

Экономический рост – количественное увеличение и качественное совершенствование общественного производства. Показателями экономического роста являются  валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт.

Валовой национальный продукт (ВНП) – совокупная стоимость конечных материальных благ и услуг, созданных только национальными предприятиями в течение определенного времени (как правило, года) на территории своей страны, так и за рубежом.

Валовой внутренний продукт (ВВП) – общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в данной стране за год.

Чистый национальный продукт – часть валового национального продукта, которая остается  за вычетом амортизационных отчислений и косвенных налогов.

Национальный доход – совокупная, вновь созданная стоимость в сфере всего общественного производства за вычетом амортизационных отчислений.

Экстенсивный тип экономического роста – расширение объемов производства достигается за счет увеличения вложений капитала и количества занятой в производстве рабочей силы. Рост идет за счет привлечения дополнительных ресурсов.

Интенсивный экономический рост – расширение объемов производства идет за счет внедрения новых технологий.

Экономической содержание собственности – реальные отношения между людьми, складывающиеся в процессе присвоения и хозяйственного использования имущества. Истории известны несколько типов собственности: частная, государственная, коллективная (смешанная), кооперативная, корпоративная (акционерные общества).

Присвоением называется экономическая связь между людьми, которая устанавливает их отношение к вещам как своим.

Национализация – передача частной собственности в руки государства.

Приватизация – передача государственной собственности отдельным гражданам или создаваемым ими юридическим лицам. Виды приватизации: а) массовая передача путем выдачи гражданам бесплатно или по низким ценам приватизационных чеков (ваучеров), которые могут быть использования для покупки активов государственных предприятий; б) приватизация методом прямых продаж активов, ценных бумаг, имущественных комплексов заранее подготовленному инвестору или денежных конкурсах, аукционах; в) льготная продажа государственных активов работникам приватизированных кампаний; г) реприватизация, т.е. восстановление в правах собственности лиц, незаконно лишенных имущества в результате конфискованной национализации.

Производство – производством называется определенный процесс создания жизненных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества. Успешное функционирование производства любого уровня зависит от наличия и эффективного сочетания различных факторов производства.

Экономические блага – это средства, необходимые для удовлетворения потребностей людей и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве (сырье, земля, природные ресурсы).

Факторы производства – производительные силы общества. Главными факторами производства на всех этапах человеческого развития  выступали рабочая сила (труд), капитал, земля, предпринимательская деятельность.

Рабочая сила (труд) – способность человека к труду. Совокупность его физических и умственных сил, применяемых в процессе производства жизненных благ. Важнейшим показателем труда является производительность труда.

Производительность труда – количество продукции, произведенной за единицу времени. На уровень производительности труда большое влияние оказывает квалификация работников, применения новых технологий, интенсивность труда.

Капитал – произведенные людьми средства производства. В широком смысле – всё то, что приносит владельцу доход. Капитал подразделяют на реальный (сами средства производства) или физический; денежный или финансовый (деньги, используемые для закупки средств производства - инвестиции). Непрерывно происходящее круговое движение каптала образует его оборот. 

Воспроизводство – непрерывно повторяющийся  процесс производства. Простое воспроизводство – непрерывное повторение созидательной деятельности человека, при которой масштабы производства и размер действующего капитала остаются неизменными. Расширенное воспроизводство – увеличение размеров капитала, которое ведет к росту масштабов производства и к увеличению качества создаваемых жизненных благ. Для современной экономики характерно расширенное производство.

Основной капитал – участвует в производстве многократно, частями перенося свою стоимость на готовые изделия и возвращаясь к инвестору в денежной форме по частям (заводские здания, машины, оборудование).

Оборотный капитал – участвует в производстве однократно, полностью переносится на созданный продукт и возвращается к инвестору в денежной форме в течение одного кругооборота (сырье, материалы, полуфабрикаты, зарплата работников).

Земля – «даровые блага природы», которые применяются в производственном процессе: участки земли в качестве места, на котором располагаются производственные здания; пахотная земля, леса, воды, месторождения полезных ископаемых.

Предпринимательство – определенный способ хозяйствования, утвердившийся в экономике развитых стран. Производственно-хозяйственная деятельность, осуществляемая на свой страх и риск и направленная на получение прибыли.

Прибыль – доход предпринимателя, получаемый в виде прироста  вложенного в него капитала. Получение прибыли является главным стимулом и основным показателем эффективности любого производства.

Издержки производства – это денежные затраты, понесенные предпринимателем в процессе производства продукции. Выделяют постоянные и переменные издержки производства.

Постоянные издержки производства – те, которые предприниматели должны внести в любом случае и которые до определенной степени мало зависят от объема производства (аренда здания).

Переменные издержки – те, которые связаны с затратами на покупку сырья, рабочей силы, применение которых непосредственно сказывается на объеме производимой продукции (чем больше продукции, тем больше используемого сырья, т.е. издержек).

Доходы, приносимые факторами производства:

ЗЕМЛЯ – РЕНТА; КАПИТАЛ – ПРОЦЕНТ; ТРУД – ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА; ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ПРИБЫЛЬ.

Рентабельность – отношение  полученной прибыли к вложенному капиталу

Другие факторы современного производства: организация и технология производства, наука, энергетический фактор, информация, инфраструктура.

Инфраструктура – вспомогательные отрасли, непосредственно обслуживающие производство, транспорт, связь, материально – техническое снабжение, социально-культурные условия  жизни работников.

Виды предпринимательства:

  •  Производственное – производство любой направленности: материальное, интеллектуальное, творческое;
  •  Коммерческое – продажа предпринимателем готовых товаров, приобретенных им у других лиц;
  •  Финансовое – в качестве предмета купли-продажи выступают деньги, иностранная валюта, ценные бумаги, продаваемые покупателю или предоставляемые в кредит;
  •  Страховое – предприниматель-страховщик гарантирует страхователю за определенную плату компенсацию возможного ущерба имуществу, ценностям, жизни в результате непредвиденного (страхового) случая.
  •  Посредническое - предприниматель способствует нахождению продавцами покупателей и наоборот и заключению между ними сделки купли-продажи.
  •  Венчурное – деятельность, нацеленная на реализацию «рисковых» проектов для получения прибыли. В производство внедряется новейшие, ещё не опробованные технологии.

Акционерное общество -  юридическое лицо, имущество которого является собственностью владельцев акций.

Дивиденды – часть прибыли акционерного общества, которую они распределяют между акционерами, выплачивая им ежегодно в соответствии с имеющимися у них акциями и пропорционально взносам в акционерный капитал общества.

Биржа – основная форма регулярно функционирующего оптового рынка; учреждение, в котором осуществляются сделки по купле-продаже ценных бумаг (фондовая), валюты (валютная), массовых взаимозаменяемых товаров со стандартными качественными характеристиками (товарная).

Облигация ценная бумага, являющаяся долговым обязательством акционерного общества или государства, согласно которому владельцу выплачивается фиксированная сумма процента, и в установленный срок ему возвращаются деньги по номинальной цен данной облигации.

Маркетинг -  стратегия организации и управления производственно-сбытовой деятельностью фирмы, ориентированной на рынок; система  мероприятий фирмы, направленная на изучение и формирование потребительского спроса; система мер для продвижения товара от производителя к покупателю, включающая изучение спроса, транспортировку, рекламу и т. д.

Менеджмент – система теоретических и практических знаний о принципах, методах, средствах и формах управления производством в целях повышения его эффективности и увеличения прибыли.

Рынок (в узком смысле) – совокупность отношений, форм и организаций сотрудничества людей друг с другом, касающихся купли-продажи товаров и услуг.

Признаки рынка: частная собственность, конкуренция, свобода товаропроизводителей, цена формируется законом спроса и предложения.

Рынок (в широком смысле) – это весь сложный механизм движения благ и услуг в форме товаров и денег в рамках всего общественного воспроизводств на всех уровнях экономической системы данного общества. Механизм товарного рынка регулируется двумя законами: законом  стоимости и законом  спроса и предложения.

Спрос – это то количества товаров определенного вида, которое покупатель готов купить при определенном уровне цен.

Факторы, определяющие спрос:

  •  Доходы потребителей. С ростом доходов, спрос на товары растет;
  •  Цены на товары-заменители. Когда два товара предназначены для удовлетворения одной и той же потребности, они называются взаимозаменяемыми таврами. Например, повышение цен на сливочное масло увеличит спрос на растительное масло при неизменной цене на него, и наоборот;
  •  Цены  на дополнительные товары, спрос на которые растет одновременно (например, фотоаппараты и фотопленка, магнитофоны и кассеты);
  •  Вкусы и предпочтения (одни предпочитают рис, другие – картофель). Если вкусы изменяются в пользу какого-либо товара, то спрос на него возрастает;
  •  Число покупателей (чем больше людей, потребляющих данный товар, тем выше спрос на него);
  •  Инфляционные ожидания (если покупатели ожидает повышение цен на какой-либо продукт, то они начинают покупать его в больших количествах, чем необходимо в данный конкретный момент)

Предложение – это то количество товара, которое готов предложить производитель в конкретном месте и в конкретное время.

Цена – выражение в деньгах стоимость товаров и услуг.

Цена спроса – та максимальная цена, по которой покупатель готов купить товар.

Цена предложения – та минимальная цена, по которой производитель готов продать товар.

Неэластичность спроса –  при значительном повышении  цены на данный товар, спрос на него остается неизменным (товары первой необходимости).

Эластичность спроса – при незначительном повышении цены на данный товар, спрос на него резко падает (предметы роскоши).

Конкуренция – это соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства и купли-продажи товаров.

Свободная конкуренция – такой тип структуры рынка, при котором цена устанавливается в результате уравновешивания кривых спроса и предложения.

Монополистическая конкуренция – такой рынок, где есть большое число продавцов, предлагающих схожие, но не идентичные товары. Монополистическую конкуренцию следует отличать от монополии.

Монополия – исключительное право производства, торговли и других видов деятельности, принадлежащее одному лицу, определенной группе лиц или государству. При монополии на рынке существует  только один продавец товара, который устанавливает монопольную цену (часто завышенную). Монополия свёртывает конкуренция, создавая угрозу функционирования рынка.

Виды монополий (с учетом степени охвата): чистая, абсолютная, монопсония.

Чистая монополия – наличие на рынке только одного продавца (доступ на рынок возможных конкурентов закрыт). Этот продавец имеет полный контроль над количеством товара, предназначенного для продажи, и его ценой.

Абсолютная монополия в масштабе национального хозяйства. Монополистом здесь является государство в лице страховых органов.

Монопсония (может быть и абсолютная, так и чистая) -  такой вид монополии, при котором на рынке существует только один покупатель ресурсов и товаров.

Монополии различают естественные и искусственные. Естественные монополии – имеют в своей собственности свободно не воспроизводимые элементы производства (например, редкие полезные ископаемые) либо владеют целыми отраслями инфраструктуры (например, железные дороги). Государство часто поддерживает такие монополии, поскольку они дают большой экономический эффект, чем множество аналогичных фирм, или же имеют важное стратегическое значение для общества. Искусственные монополии – объединения нескольких предприятий, создаваемых ради получения монополистических выгод. Формы искусственных монополий: картель, синдикат, трест, концерн.

Картель – объединение предприятий одной отрасли, участники которого заключают между собой соглашение о ценах продажи товара, распределяют рынки сбыта, долю каждого, в общем объеме производства. Это простейший вид монополии.

Синдикат – объединение ряда предприятий одной отрасли, при котором за его участниками сохраняется производственная самостоятельность, а продукция, произведенная из них, реализуется как собственность на средства производства, но предприятия, входящие в синдикат, теряют свою коммерческую самостоятельность, а продукция, произведенная на них, реализуется как собственность предприятий через единую контору.

Трест – единое акционерное общество, господствующее в определенной отрасли. Предприятия, входящие в трест, лишены производственной самостоятельности. При организации треста владельцы предприятий передают средства производства – пай – в собственность треста и взамен получают количество акций, соответствующих сумме этого пая.

Концерн – объединения предприятий различных отраслей хозяйства, торговых фирм, банков, транспортных кампаний, которые находятся под единым финансовым контролем.

Олигополия- это такой рынок, на котором господствуют несколько (от трёх до пяти) крупных фирм. Олигополия – это конкуренция между двумя или несколькими крупными фирмами по поводу цены. Часто такие соглашения являются тайными, поскольку в большинстве стран их заключение законодательно запрещены.

Сравнение структур рынка

Элементы рыночной структуры

Совершенная конкуренция

Монополистическая конкуренция

Олигополия

Монополия

Число фирм

Множество мелких фирм

Много

Мало, есть крупные фирмы

Одна

Тип продукта

Однородный

дифференциро-

ванный (разнородная

продукция)

Однородный или дифференциро-

ванный

Уникальный

(нет близких заменителей)

Вход в отрасль

Никаких затруднений

Прост

Сложен

Сложен или невозможен

Влияние фирмы на цену

Отсутствует

Некоторое

Умеренное или значительное

Значительное

Типы рынков:

  •  Рынок потребительских товаров и услуг представляет собой куплю-продажу продуктов конечного пользования (реализация продовольственных и непродовольственных товаров, различного рода услуги);
  •  Рынок средств производства – это рынок товаров, идущих в производственное потребление. Здесь продаются и приобретаются оборудование, здание, сырье, топливо, топливо, электроэнергия и т.п.;
  •  Рынок труда – это рынок труда, на котором объектом купли-продажи выступает рабочая сила;
  •  Рынок инвестиций представляет собой рынок, на котором объектом рыночных отношений являются долгосрочные капиталовложения.
  •  Рынок научно-технических разработок осуществляется купля - продажи инноваций, т.е. новых технологий, изобретений, рационализаторских предложений;
  •  Рынок информации – предметом купли-продажи выступают книги, газеты, реклама.

Фискальная политика государства (бюджетная) – меры правительства, направленные на изменение государственных доходов и расходов с целью регулирования состояния национальной экономики.

Монетарная политика государства – это денежно -  кредитная политика государства, которая используется для регулирования экономики. Основной целью монетарной политики является стремление обеспечить устойчивые темпы роста национального производства, стабильные цены. Высокий уровень занятости, сбалансированный бюджет государства. Суть монетарной политики состоит в том, что государство воздействует на денежную массу и процентные ставки, а через них на потребительский и инвестиционный спрос, стимулируя или тормозя развитие производства

Деньги – всеобщий товарный эквивалент, выражающий стоимость всех товаров и

служащий посредником при их обмене друг на друга.

Функции денег: являются мерой стоимости всех товаров, имеют функцию средств обращения (являются посредником при обмене товаров), являются средством платежа и выполняют функцию накопления богатств.

Полноценные деньги – деньги, у которых собственная стоимость (т.е. фактические затраты на изготовление монеты) примерно соответствуют номинальной (т.е. той, которая обозначена на данной монете). Первоначально полноценными деньгами были меха, зерно, скот, а затем – серебро и золото. Отмена золотого стандарта произошла в XX веке. На смену золотому стандарту пришла искусственная денежная система, в рамках которой действуют неполноценные деньги.

Неполноценные деньги деньги, номинальная стоимость которых никак не соответствует затратам на их изготовление. Основными вилами неполноценных денег являются: бумажные деньги, биллонные монеты – металлические денежные знаки, изготовленные в виде монет из недрагоценных  металлов, кредитные карточки (векселя, чеки, пластиковые карточки).

Ликвидность денег – способность наличных денег выполнять роль общепризнанного средства платежа.

Ликвидность товара – его способность быстро быть переведенным в наличные деньги.

Инфляция – долговременное, устойчивое повышение общего уровня цен на товары и услуги, продаваемые на внутреннем  рынке данной страны. Для нормального функционирования экономики требуется наличие определенного количества денег для обращения. Периодически возникают такие ситуации, в которых сфера обращения наполняется «лишними» деньгами, т.е. количество денег превышает действительную потребность экономики в них. В таких ситуациях говорят, что имеет место инфляция. Во время инфляции бумажные деньги обесцениваются: - по отношению к золоту (при золотом стандарте);

                             - по отношению к товарам и услугам;

                             - по отношению к денежным знакам других стран.

В первом случае повышается рыночная цена золота, во втором – цены на товары и услуги, в третьем – по отношению к иностранным денежным единицам.

Виды инфляции:

  1.  Умеренная (или ползучая) инфляция, при которой цены поднимаются постепенно и в умеренном темпе (примерно на 10 % в год).
  2.  Галопирующая инфляция характеризуется быстрым ростом цен (примерно 100-150% в год).
  3.  Гиперинфляция, отличительной чертой которой является сверхвысокий рост цен (до 1000% в год).

По характеру различают открытую и подавленную инфляцию. При открытой инфляции происходит ничем не сдерживаемый рост цен. При подавленной инфляции – государство искусственно контролирует цены, что приводит к возникновению дефицита и «черного рынка».

Девальвация валюты – официальное обесценивание национальной валюты по отношению к иностранным валютам.

Дефляция – понижение общего уровня цен, которое не носит сезонного характера.

Деноминация – укрупнение национальной денежной единицы путем обмена по установленному соотношению старых денежных знаков на новые в целях упорядочения денежного обращения, облегчения учета и расчетов в стране.

Банк – коммерческое учреждение, создаваемое в соответствии с действующим законодательством государства, занимающееся предпринимательской деятельностью в финансовой сфере и функционирующее на принципах коммерческого расчета.

Центробанк призван выполнять такие функции:

  •  Эмиссия банкнот;
  •  Аккумуляция и хранение резервов других банков, золотовалютных резервов страны;
  •  Кредитование коммерческих банков;
  •  Проведение расчетов и переводных операций для правительства страны;
  •  Контроль за деятельностью кредитных учреждений.

Эмиссия – выпуск наличных денег, осуществляемый центральным банком страны.

Коммерческий банк – частная коммерческая фирма, имеющая лицензию на  ведение банковских операций, т.е. операций по привлечению денег, имеющихся у фирм и домашних хозяйств, на предоставление кредитов и другие фирмы инвестирования привлеченных денег.

Государство и экономика. Ни одну экономическую систему нельзя назвать свободной, поскольку она не может работать без вмешательства государства. Государство берет ответственность за организацию денежного обращения в стране, за ликвидацию отрицательных эффектов поведения участников рынка. Государство берет на себя обязанность борьбы с безработицей. Методы регулирования экономики государством можно разделить на несколько групп:

  •  Правовые методы регулирования заключатся в том, что государство принимает законы, призванные упорядочить взаимоотношения участников рынка. Разрабатывает антимонопольное законодательство, с помощью которого государство препятствует появлению в экономике предприятий-  монополистов. Принимает законы, способствующие развитию мелкого и среднего бизнеса.
  •  Финансово-экономические методы - налоги. Поднимая или снижая размер налогов, государство либо способствует развитию производства, либо сдерживает темпы экономического роста. Государство предоставляет кредиты предприятиям. Оно помогает отечественным товаропроизводителям, вводы определенные таможенные пошлины.

Государство владеет определенной долей собственности, которая представляет дополнение рыночного механизма. С помощью государственной собственности происходит выравнивание экономического цикла и поддержание занятости населения.

  •  Программирование. Государство создает различного рода экономические программы по развитию тех или иных отраслей и производств.

Государственный бюджет - это основной финансовый документ государства на текущий год, представляющий собой роспись его денежных доходов и расходов и имеющий силу закона. Государственный бюджет страны утверждается органами законодательной власти. Бюджет любого государства состоит из двух частей – доходной и расходной. Доходная часть бюджета формируется за счет налогов, которые выплачивают физические и юридические лица, а также займов, эмиссий. Расходная часть  - это затраты, которые возникают у государства в связи с выполнением своих  экономических, социальных, политико – административных функций. Различают пять основных групп расходов: расходы на содержание государственного аппарата, военные расходы, расходы на социальную сферу, расходы по финансированию некоторых отраслей хозяйства, расходы по предоставлению субсидий и кредитов другим странам и обслуживанию долгов государства.

Профицит бюджета – превышение доходов бюджета над его расходами.

Дефицит бюджета – превышение расходов над доходами.

Налоги – это обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц в бюджет соответствующего уровня в размерах, порядке и на условиях, определенных действующим законодательством.

Функции налогов:

  •  Фискальная – с их помощью формируются финансовые средства государства, т.е. доходная часть бюджета, внебюджетные фонды.
  •  Регулирующая – налоги выступают одним из инструментов экономической политики государства, стимулируя и сдерживая темпы воспроизводства.
  •  Распределительная – с их помощью государство оказывает влияние на распределение и перераспределение результатов воспроизводства как на микро-, так и на макроуровне между сферами хозяйства и различными группами населения.

Виды налогов: прямые устанавливаются непосредственно на доход или имущество и подразделяются на реальные и личные. Для реальных налогов характерно взимание с отдельных видов имущества (поземельный, подушный, промысловый); налогообложение строится на основе средней доходности этого имущества. Личные налоги – это налоги на доходы или имущества, взимаемого с источника дохода или декларации (подоходный налог, налог на прибыль).

Косвенные налоги – налоги на товары и услуги, оплачиваемые в цене товара или включенные в тариф. Они подразделяются на монопольные фискальные налоги (налог на добавленную стоимость), акцизы, т.е. добавки к цене на отдельные виды товаров, и таможенные пошлины (экспортные, импортные).

Рынок труда – называют общественные механизмы, при помощи которых одни члены общества – работники – имеют возможность найти работу, соответствующую их способностям, знаниям и умениям, а другие – работодатели, -  могут нанять тех работников, которые необходимы.

Рабочая сила – это физические и умственные возможности, а также навыки, позволяющие человеку выполнять определенные виды работ, обеспечивая при этом необходимый уровень производительности труда т качества изготавливаемой продукции.

Заработная плата – это величина денежного вознаграждения, которое выплачивают работодатели работнику за выполнение  определенного объема работ или исполнение своих служебных обязанностей в течение определенного времени. 

Номинальная заработная плата – это то вознаграждение за труд, которое назначается работнику в виде определенной суммы денег.

Реальная заработная плата – это сумма жизненных благ, которую можно приобрести за номинальную плату при данном уровне цен на товары и услуги.

Бартер – сделка по обмену товаров и услуг без посредства денег.

Безработица – такое положение в экономике, при котором часть способных и желающих трудиться по найму людей не могут найти работу, соответствующую их способностями.

Виды безработицы:

  •  Структурная -  такой вид безработицы, при котором трудоустройство является невозможным из-за различий в структуре спроса и предложения рабочей силы и не существует средств производства, способных изменить данное положение;
  •  Фрикционная – такай вид безработицы, при котором уволенный работник сталкивается с необходимостью найти свободное место для работы по своей специальности;
  •  Застойная – такой вид безработицы,  при котором работники сталкиваются с невозможностью найти работу из-за того, что регион, котором они живут, поражен экономическим кризисом. Происходит сокращение рабочих мест.
  •  Застойная – такой вид безработицы, при котором работник дает согласие на неполный рабочий день или неполную рабочую неделю из-за невозможности иного трудоустройства по своей основной специальности.

Экономическая культура – совокупность материальных и духовных социально-выработанных средств деятельности, с  помощью которых осуществляется материально-производственная жизнь людей.

Культура производства включает в себя следующие основные элементы:

  1.  Культуру труда, представляющая комплекс компонентов экономического, научно-технического, организационного, социального и правового характера;
  2.  культуру трудового процесса, которая находит выражение в деятельности отдельно взятого работника;
  3.  Социально-психологический климат в производственно коллективе;
  4.   Культуру управления, которая органически сочетает в себе науку и искусство управления. Выявляет и реализует творческий потенциал, инициативу и предприимчивость каждого участника производственного процесса.

 Экономические школы – системы взглядов и теорий представителей различных  направлений  экономической мысли.

Меркантилизм – экономическая школа (XVI-XVIIIвв.), представители которой считали, что основным источником богатства является внешняя торговля, т.е. сфера обращения. Считали, что ввоз товара из-за границы должен превышать вывоз товаров.

Физиократы – э.ш.( XVIIIв.), представители которой видели основной источник богатства страны в сельском хозяйстве.

Классическая политическая экономия – представители этой школы впервые обосновали тезис о главенствующей роли сферы производства (А.Смит, Д.Рикардо). Они впервые рассмотрели процесс производства в широком смысле, как процесс воспроизводства, состоящий из четырех основных этапов: производство, обмен, распределение, потребление.

Марксизм – э.ш., основоположником которой является К.Маркс. Он развил трудовую теорию стоимости и впервые создает учение о прибавочной стоимости. Излишек продукта или новая стоимость рождается непосредственно из процесса производства и создается трудом человека, его рабочей силой.

Монетаризм – основной тезис этой экономической школы - «деньги – главный и решающий фактор рыночного хозяйства». Главной заслугой монетаристов считается  детальная проработка вопросов, связанных с антиинфляционной  денежной  политикой  государства.

                       

Раздел 11

Персоналии

Августин Аврелий, Августин Блаженный (340-430 гг.) – крупнейший христианский мыслитель, богослов. Главные произведения: «Исповедь», «О Троице», «О граде Божьем». Учение А. определяет характер и содержание западного богословия в средние века, становится каноном для христианской философии.  Учение А. основано на фундаментальных христианских догматах: монотеизма, креационизма, провиденциализма. Бог – высшая абсолютная сущность, из первичности Бога следует превосходство души над телом, воли и чувств над разумом.

Аристотель (384 -322 гг. до н. э.) – древнегреческий философ. С 17-летнего возраста в течение 20 лет пребывал в Академии Платона, покинув которую, путешествовал, был учителем Александра Македонского. После долголетних странствий вернулся в Афины, где организовал собственную философскую школу – Ликей. Им были созданы новые научные направления, были разработаны основы формальной логики, произведена классификация наук, определены их предмет и методы. Главные произведения А.: «Метафизика», «Органон», «Политика». В учении А. исследуется онтологическая (учение о бытие), гносеологическая (учение о опознании), этическая, социально-политическая и естественно-научная проблематика. Материя – первичный материал, потенциал вещей.

Наиболее разработанной областью философии А. является сфера политических отношений. Управление обществом возлагается им на среднезажиточные слои населения (средний класс). Государство – логически наиболее развитое состояние общества, которое сменяет другие естественные формы общения людей: семью и поселение. Человек как «животное политическое» не может жить вне государства, формами организации которого является монархия, аристократия и «полития» (правильные формы). Им соответствуют «испорченные формы»: тирания, олигархия, демократия. Лучшая форма правления – полития, худшая – демократия. Частная собственность – основа государственной стабильности, важнейший фактор трудолюбия в земледелии и ремесле.

Арон Раймон (1905-1983) – французский философ, политолог, социолог и публицист. Важным этапом в его творчестве стала публикация  в 1955 г. книги «Опиум для интеллигенции», получившей широкую известность. Сам А. последовательно отстаивал принципы либеральной идеологии и в своих работах неоднократно обращался к проблеме соотношения, взаимозависимости свободы и равенства. По его мнению, государство должно создавать законы, обеспечивающие свободу, плюрализм, достоинство граждан, их политическое и социальное равенство, а также гарантировать соблюдение этих законов. Арон является одним из создателей теории индустриального и постиндустриального обществ. Сравнивая различные типы индустриальных обществ, А. приходит к выводу о главенствующей роли политике по отношению к экономике.

Бакунин Михаил Александрович (1814 – 1876) – русский революционер, теоретик анархизма. Является автором таких трудов как « Государственность и анархия», «Федерализм, социализм, антителеологизм». Б. рассматривал механизмы возникновения государства, его роль в жизни общества как исторически необходимое зло. Государство, согласно Б., лишь временная форма. Обреченная на гибель. С государством, утверждал Б., должны погибнуть право, законодательство, правительство. Общество будет строиться  как свободное объединение индивидов, общин, наций. Принципами такого объединения являются автономия, справедливость, свобода. При этом  Б. считал, что социализм без свободы является рабством.

Белл Даниел (род. 1919) – американский философ, социолог, политолог, футуролог, публицист, сторонник технологического детерминизма.

Основные работы: «Конец идеологии», «Грядущее постиндустриальное общество», «Культурные противоречия капитализма». Б. – один из авторов деидеологизации, предполагающей исчезновение в современном обществе идеологии как выражения ограниченного классового интереса и замену её комплексными разработками специалистов. Б. считал свою теорию «постмарксистской». С позиции этой концепции социальные революции заменяются научно-технической революцией (НТР), посредством которой разрешаются противоречия капиталистического общества, которое превращается в новую социальную систему, где доминирующее положение приобретают научные организации, а политическая власть находится в руках научных специалистов.

Бердяев Николай Александрович (1874-1948) – русский религиозный мыслитель, создатель философии свободы и творчества экзистенциального типа. Известные его работы: «Философия свободы», «Смысл творчества», «Философия нравственности». Для конкретного человека главная проблема - собственное существование, поиск смысла в «абсурде жизни». Главной задачей является совершенствование человека. Постоянно преодоление им собственной культурной ограниченности. Человек должен сам ценностно организовать мир. Построить для себя шкалу высших ценностей. Это неимоверно трудная задача обрекает человека на одиночество, неотделимое от страха и страдания. Однако постоянный прорыв человека к истине, добру, красоте и есть становление «богочеловечества» как цели существования земного мира.

Булгаков Сергей Николаевич (1871-1944) – русский религиозный философ, публицист, общественный деятель. Основные труды: «От марксизма к идеализму», «Философия хозяйства», «Философия имени». Под влиянием идей Вл. Соловьева пытался осуществить синтез науки, философии и религии.

Центром мироздания является человек, в процессе трудовой деятельности которого природа осознает себя, «очеловечивается». Подлинным субъектом исторического действия являются не личности, не отдельные народы, а человечество в целом. История заканчивается «всемирно-исторической катастрофой и мировым пожаром». Все. Что происходит в этом мире в области хозяйства, права, культуры, политического устройства (капитализм, социализм, демократия), имеет значение лишь в связи с тем. Что совершится «в недрах мира между человеком и Богом».

Бэкон Френсис (1561 – 1626) – английский философ, писатель, политический деятель. В произведениях Б. ярко проявляется духовная атмосфера Нового времени, эпоха становления промышленного капитализма, ориентированного на новую экономическую науку и политические преобразования. Цель научного познания – практическое преобразование природы. Наука – автономна, научная истина не зависит от религии, цель которой – служить основой политического и нравственного объединения людей. Был идеологом просвещенной монархии. Развитая наука, техника  и торговля, научно разработанная технология управления  - фундамент процветающего государства.«Знание – сила!» - лозунг Б.

Вебер Макс (1864 – 1920) – немецкий социолог, философ, историк. Идеи В. оказали влияние на развитие всего комплекса социально-гуманитарных наук в  XX в.

.Внес вклад в исследование проблем методологии гуманитарного знания, в учение об обществе, разрабатывал проблемы философии и социологии политики, религии, этики, социального управления. Основные работы: «Хозяйство и общество», «Протестантская этика и дух капитализма». Является основоположником « понимающей социологии», в центре которой изучение социальных действий как движущих факторов всего человеческого существования в его универсальности. В. считал, что социология должна быть «понимающей» в том смысле, что она позволяет интерпретировать социальные действия людей, в которых присутствует два момента: 1) субъективная мотивация индивида, который вкладывает в свой акт определенный смысл; 2) ориентация на поведение других людей. В качестве инструмента понимания социальных действий В. предложил идеально-типичные модели поведения индивидов, которые различались по степени рациональности, присутствующей в них. В. выделил следующие типы действия: 1)целерациональное, 2) ценностно - рациональное, 3)аффективное, 4) традиционное. В современных обществах будут увеличиваться целерациональные действия, и поэтому социальную основу будущей человеческой цивилизации составят: рациональная экономика, нашедшая свое выражение в капиталистических общественных отношениях; рациональное право и управление, опирающиеся на рациональную бюрократию; рациональное денежное обращение; рациональная религия.

В своей философии политики выделил три типа легитимной власти: легальный, традиционный, харизматический.

Гегель Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831)представитель немецкой классической философии, создатель системы диалектического объективного идеализма. Основные произведения: «Феноменология духа», «История философии», «Философия религии», «Философия права». Исходным понятием философии Г. является «абсолютная идея». Содержанием философии Г. становится проблема развития, постановка которой отразила эпоху революционного становления буржуазного общества. Внутренний импульс развития предоставлен диалектической категорией «противоречие». Механизмом развития является известная триада Г.: тезис, антитезис и синтез. Абсолютная идея предстает в трех формах: чистая логическая сущность (тезис), инобытие идеи – природа (антитезис) и различные формы духа (синтез). Посредством созданного им диалектического метода Г. переосмысливает суть и содержание современной ему культуры. Мировая культура рассматривается  как сфера проявления творческой силы «мирового разума», а история – как прогресс духа в сознании свободы. Объективный дух зависит независимо от воли и желаний людей, используя их страсти для достижения своих целей. Конкретные индивиды и народы являются органами, орудиями мирового духа.

Гоббс Томас (1588-1679) – английский философ, идеолог крупной буржуазии. Основные работы: трилогия «Основы философии» («О теле», «О человеке», «О гражданине»), «Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского». Государство рассматривает, в отличие от природы («естественного тела»), как  «искусственное тело», как продукт и результат разумной деятельности человека, а не Божественного установления. Способом развития государства является «общественный договор», посредством которого из догосударственного «естественного состояния» «войны всех против всех» создается общество. Цель образования государства – установление всеобщего мира и гарантированной безопасности для всех. Естественные права, которыми обладает каждый в естественном состоянии, свобода, равенство, по общественному договору отчуждаются от индивидов и передаются государю или государственным органам. Государство, которое Г. называет великим Левиафаном, заменяет эгоистические законы природы общественными законами.

Гелбрейт Джон Кеннет (род.1908) – американский экономист. Самая известная работа – «Новое индустриальное общество». Г. обосновал собственную концепцию «индустриального общества», сформулировал такое понятие как «индустриальная система», в которой господствующей становится «зрелая корпорация». По мнению Г., бразды правления в зрелой корпорации переходят к «техноструктуре» - группе людей, которая «направляет деятельность предприятия, является его мозгом». Г. считает, что для современной корпорации основной целью становится не прибыль, а высокий темп роста, что соответствует интересам общества, служит трансформации капитализма, при чем не только экономики, но и его идеологической, политической сфер, как непосредственного результата научно-технического прогресса.

Данилевский Николай Яковлевич (1822-1885) – русский философ, социолог. Впервые обосновал идею множественности и разнокачественности человеческих культур, отрицающую всемирную историю, её линейный характер.

Основой его концепции является теория «культурно-исторических типов», каждый из которых по-своему отражает «идею» человека. Д. насчитывает 10 полноценных исторических типов культуры. Культурно-исторические типы представляют собой уникальные общественные структуры, со своей исторической судьбой.

Конт Огюст (1798-1857) – французский философ, социолог, основоположник позитивизма. Ввел в научный оборот понятие «социология». Позитивные знания – это «истинно доступные нашему уму и полезные для нас» знания, которые К. противопоставлял нереальным знаниям, противоречащим здравому смыслу. Общество рассматривал как систему, которая в свою очередь состоит из подсистем. Основное открытие К. – «закон трех стадий». Этот закон есть проявление в общественной жизни органического закона эволюции. Все исторические явления проходят три стадии развития: теологическое состояние (господство бездоказательных иллюзий, посредством которых человек организует собственную жизнь); метафизическая стадия (религиозные фантазии заменяются философскими абстракциями, выражающими всеобщие объективные причины и основания конкретного мира); позитивная стадия, на которой формируется точная (без фантазий и иллюзий) оценка реальности. На основе каждой стадии складывается определенный тип социальной организации. Главная заслуга К. в социологии в обосновании необходимости научного подхода к изучению общества, выделения социологии как самостоятельной науки, познания законов общественного развития в целях осуществления социальных преобразований во благо общества.

Конфуций (551 – 479 до н.э.) – латинизированная форма китайского имени Кун

Фу – Цзы, Кун Чжунни. К. неоднократно заявлял, что именно человек - центральная тема его учения. К. широко использует для философской мысли Китая термины «ли» и «Дао». Ли – это ритуал, традиции, предписания, обряды, обязательность неукоснительного следования которым и составляла одну из основ конфуцианского учения. Дао – это путь, для К., в первую очередь, это комплекс его идей, принципов и методов, суть его учения, с помощь, которого он наставлял человека на путь истины, воздействовал на него. К. наделяет «благородного человека»  такими качествами как справедливость, приветливость, скромность, почтительность, осторожность, умение сдерживать свои желания. «Благородный муж» никогда не останавливается на достигнутом, а постоянно занимается самосовершенствованием в надежде постичь Дао – путь.

Кропоткин Пётр Алексеевич (1842-1921) – великий русский мыслитель, революционер, выдающийся теоретик анархизма, социолог, специалист по этике. Основные работы: «Коммунизм и анархия», «Современная наука и анархия». Отрицательно относился к представительной демократии парламентских выборов. В государстве видел источник насилия, войн, неравенства и разделения общества на классы. Столь же отрицательно относился к частной собственности, резко критиковал учение К.Маркса за «неподвижность», увлечение абстракциями. Его идеалом является общество, представленной федерацией свободных, добровольных ассоциаций и организаций граждан.

Ленин (Ульянов) Владимир Ильич (1870-1924) – теоретик марксизма, организатор и вождь Коммунистической партии СССР и мирового коммунистического движения, основатель Советского государства.

В своих работах развивал идеи марксизма применительно к новым историческим условиям пролетарской революции, диктатуры пролетариата и построения социализма в «одной, отдельно взятой стране». В качестве важнейших проблем марксисткой философии рассматривал анализ империализма как высшей  и последней стадии капитализма, как кануна пролетарских революций; государства, его классовой сущности, функций и исторической перспективы. Последней форму государства считает диктатуру пролетариата, основной задачей которого является построение коммунистического бесклассового общества, а следовательно и без государства.

Локк Джон (1632-1704) – английский философ – просветитель, публицист. Родоначальник английского буржуазного либерализма, теоретик «новой буржуазии». Главный философский труд – «Опыт о человеческом разуме». Важнейшую роль в жизни человека он отводил государству, которое. Прекращая естественное состояние, должно гарантировать сохранение важнейших «естественных прав»: свободы личности и частной собственности. Исходным пунктом построения государства у Л. Является естественное состояние и общественный договор. Верховная власть, основанная на свободе человека, не может быть абсолютной.

Высшей властью у Л. Обладает закон, которому должно подчиняться само государство, если же государство нарушает закон, народ имеет право расторгнуть общественный договор и образовать новое правительство. Сувереном в таком случае является народ, нация. Л. Последовательно проводил идею ограничения монархической власти, разделения властей, отделения законодательной верховной власти от исполнительной.

Макиавелли Николо (1469-1527) – итальянский политический деятель, историк, драматург, публицист. Основным предметом исследования являются принципы построения и правила регулирования политических отношений в государстве и между государствами. Целью практической политики М. считал создание независимой умеренно демократической республики, для построения которой в условиях политической раздробленности Италии необходимо использовать механизмы деспотической власти в интересах нации и Родины. Родина – главная ценность, посредством которой организуется пространство политической политики, определяются содержание и структура политических отношений. Слава и независимость отечества должны стать личным смыслом и мотивом индивидуальных поступков. В новых условиях всё, даже религия, меняет свой смысл. Религия становится инструментом государственной власти, а нормы морали – способами функционирования властных отношений. Политики, а не религия становится обоснованием морали. Для сохранения порядка и законов возможно применение обмана и насилия, иначе смута ослабит государство, и оно станет легкой добычей,  как врагов государя, так и врагов нации. Главное оружие правителя – страх, он должен внушать страз своим подданным, а не стремиться завоевывать их любовью. Однако это оружие надо использовать с умом, народами правит не сила как таковая, а сила разума.

Маркс Карл Генрих (1818 – 1883) – основоположник диалектического и исторического материализма, марксисткой политической экономии, теоретик и идеолог пролетарского революционного движения. Главное произведение  - «Капитал», в котором был разработан метод материалистической диалектики применительно к анализу политэкономической жизни общества, развито материалистическое понимание истории, исследованы законы движения капиталистического способа производства, обоснована неизбежность коммунистического общества. С позиции диалектики развитие представляет собой процесс, внутренней причиной которого является противоречие, разрешающееся посредством «снятия» (отрицания) предшествующих этапов и как бы возвращения к ним, но на более высоком уровне (отрицание отрицания). Развитие представляет собой как скачкообразный, спиралевидный, революционный, катастрофический (перерывы постепенности) процесс бесконечного прогрессивного изменения. Основным принципом  материалистического понимания истории стала категория общественно-экономической формации. Формационный подход к анализу истории позволили М. за историческими событиями увидеть тенденции развития, определить роль классов и классовой борьбы в историческом прогрессе, особенности развития капиталистического общества, перспективы развития государства. М. открыл метод научного изучения истории как единого, всемирного закономерного процесса.

В области политической экономии М. разработал теорию прибавочной стоимости, рассмотрев движение капитала (кругооборот), в ходе которого капитал проходит стадии производства и обращения, увеличивая свою стоимость за счет неоплаченного труда рабочей силы.

Маршалл Альфред (1842 – 1924) – английский экономист. Исследовал проблемы установления рыночного равновесия и механизм рыночного формирования цен. При этом три основных параметра рынка: цена, спрос и предложение – рассматриваются им во взаимодействии. При идеальной рыночной ситуации равновесные цены устанавливаются при равенстве спроса и предложения. М. предложил графическое изображения рыночного равновесия, которое получило название «крест Маршалла». М. подробно рассмотрел влияние спроса и предложения на цену товара в различные временные интервалы. М. разработал концепцию эластичности спроса по цене, теорию потребительского поведения, которые легли в основу микроэкономического анализа.

Монкретьен Антуан (ок.1575 0 1621) – французский экономист, сторонник меркантилизма. Его основной заслугой считается то, что он ввел термин «политическая экономия», который впервые появился в 1615 г. в книге «Трактат о политической экономии».

Монтескьё Шарль Луи (1689 – 1755) – французский философ – просветитель, историк, писатель. Отказался от формалистического мышления о праве и пытался объяснить законы и политическую жизнь различных стран и народов, исходя их природных и исторических условий. Монтескьё развивал вслед за Локком теорию разделения властей.

Мор Томас (1478 – 1535) – английский философ, писатель, гуманист, крупный политический деятель. Наибольшую известность приобрела его книга «Утопия», буквальный перевод с греческого означает «Нигде». В ней описывается жизнь общества на неком острове Утопия. Экономической основой социального устройства Утопии является общественная собственность на средства производства и на результаты общественного труда. Основой благосостояния является труд всех граждан в сфере ремесленного производства и в сельском хозяйстве (по очереди в течение двух лет), что делает возможным распределение продуктов по потребности. Тяжелую грязную работу выполняют рабы (военнопленные и наказанные преступники). Государственная власть и священники выбираются. Все, в том числе и женщины, имеют равные права. На острове существует свобода вероисповедания. «Утопия» стала началом зарождения социалистической утопии.

Ницше Фридрих (1844-1900) – немецкий философ, родоначальник «философии жизни». Главной задачей философии Н. стала радикальная  переоценка ценностей. В его произведениях представлен новый опыт миротолкования, основанием которого является «жизнь», понимаемая как становления, неравенство и борьба энергий. С этой позиции критикуется понятие прогресса как ложная идея, снижающая волю к власти, способствующая исчезновению высшего типа человека и распространению «маленького», «стадного» человека, мировоззрение которого ограничено поиском порядка бытия, цели и смысла жизни. Мировоззренческой альтернативой понятию прогресса является идея «вечного возвращения», выражающая особую способность принятия жизни высшим типом человека, его устремленность к свободе и творчеству, к идеалу «сверхчеловека». Культура есть движения человека вспять. Н. утверждал, что Бог больше не является мерой и смыслом земной жизни. Жизнь – постоянное самовыражение, осуществляющееся в творчестве новых форм. В отличие от «маленьких людей», творцы стремятся не к цели, а к идеалу. Таким образом, «воля жизни» и «вечное возвращение» становятся в учении Н. основаниями построения своеобразной этической онтологии – онтологии свободы.

Платон Афинский (427 – 347 до н.э.) – древнегреческий философ. Настоящее имя Аристокл. Главные произведения: «Государство», «Пир». «Федон», Федр», «Политик». Первооснова мира – мир идей. Реальные вещи лишь тени идей. Мера всех вещей – Бог. Утверждение реальности сверхчувственного – важнейшее открытие П., определившее пути развития западноевропейской рациональности. Истинная политика есть попечение и спасение душ, и в этом плане она совпадает с философией, поэтому правитель должен быть философом. Принципами устройства идеального государства являются фундаментальные античные ценности: мудрость, мужество, умеренность. Их гармоничное единство позволяет достичь блага государства – справедливости. Идеальное государство состоит из трех классов: 1) земледельцы, ремесленники, купцы для которых характерна такая добродетель как «умеренность»; 2) воины, стражи должны обладать такой добродетелью как «мужество»; 3) правители-мудрецы должны управлять государством. При правильном правлении монархия – наилучшая фора устройства государства. Частная собственность – это источник зла и несправедливостей.

Плеханов Георгий Валентинович (1856 – 1918) – русский философ – марксист. Один из основателей российского социал-демократического движения. Материалистический тезис «бытие определяет сознание» является исходным принципом всех теоретических построений П. Первоосновой общественной жизни, по мнению П., является географическая среда, непосредственной причиной развития общества – способ производства, господствующий в данную историческую эпоху. Конкретизируя причины исторических изменений. П. говорит о решающей роли народных масс в истории.

Рикардо Давид (1772 – 1823) – английский экономист. Последователь трудовой теории стоимости. Он считал капитализм самой рациональной системой хозяйствования, а норму прибыли – основным стимулом производства и дохода. Так же как и Смит, Р. был сторонником трудовой теории стоимости. Которую дополнил идеей о том, что в основе цены труда – заработной платы – лежит стоимость средств существования рабочего и его семьи. Таким образом, р. поставил вопрос о естественной (реальной0 стоимости труда, прожиточном минимуме. Который. По его мнению, зависит от исторических условий. Традиций и сложившихся норм потребления. Р. занимался разработкой концепции денежной эмиссии и денежного обращения, которые должны контролироваться государством.

Руссо Жан – Жак (1712 – 1778) – французский философ-просветитель, писатель, композитор. Пытался доказать, что рука об руку с прогрессом культуры идет падение нравственности. Все является добрым, поскольку выходит из рук Творца, но вырождается под руками человека. За его лозунгом «Назад к природе1» срывался натурализм, который недооценивал значение общественных социальных связей и неравенства между людьми. Воспитанию он предписывал задачу устранения всего. Что тормозит естественное развитие, и создания для воспитания наилучших условий. Причину неравенства видел в возникшей в результате обмана частной собственности, перераспределение которой всем поровну представлял в качестве реального пути уничтожения неравенства. Идеалом политического устройства считал демократическую республику.

Сен – Симон Клод Анри (1760 – 1825) -  французский мыслитель, социолог, социалист – утопист. В учении С.-С. Значительное место занимают размышления о роли науки в истории общества, о механизмах общественного развития; проблем прогресса, его ступеней, критериев; утопические планы создания общественного строя как «промышленной системы». С.-С. Впервые в истории социальной мысли рассматривает общество как закономерно развивающийся целостный организм. Прогресс, по мысли философа, есть поступательное движение человечества от низших форм к высшим, ориентирующимся на позитивное, т.е. научное знание.

Смит Адам (1723 – 1790) – шотландский экономист и философ, один из основателей политической экономии. Основное в учении С. – идея экономического либерализма, минимального вмешательства государства в рыночное саморегулирование на основе свободно складывающихся под воздействием спроса и предложения цен. При этом возможно достижения максимального удовлетворения потребностей и органического сочетания личных и общественных интересов. Таков процесс саморегулирования рыночной экономики С. называл «невидимой рукой». Именно он заложил основы налоговой политики государства. Внес значительный вклад в теорию стоимости, определяя стоимость товара затраченным на его производство трудом, показал огромную роль производительности труда как создателя стоимости. Подчеркнул значения разделения труда как условия повышения его производительности.. Кроме того ввел понятия основного и оборотного капитала и применил эти определения ко всему функционирующему капиталу, независимо от сферы его применения. С. считается «отцом классической политической экономии».

Соловьев Владимир Сергеевич (1853 – 1900) – русский религиозный философ, поэт, публицист. Делом всей жизни было создание православной философии. Стремился соединить полноту содержания духовных созерцаний Востока с «логическим совершенством западной формы». Выдвинул идеи «всеединства» и «богочеловечества».

Сорокин Питирим Александрович (1889 – 1968) – российско-американский социолог. Разработал современную теорию социально стратификации и социальной мобильности. Абсолютное равенство индивидов «утопично. Неосуществимо и социально вредно», а та лил иная социальная дифференциация всегда была и будет, хотя критерии её исторически меняются. В основе его стратификации – «критерий важности» социальной группы, т.е. сила её давления на поведение других людей, на общественное развитие. С. впервые обратил внимание на необходимость учета не только межгрупповых, но и внутригрупповых статусных различий. Высокую социальную мобильность рассматривал как признак демократического, стабильного, развивающегося общества. Центральной темой его творчества является концепция социокультуры, социокуьтурной динамики, где интегральный характер его социологии проявлялся особенно ярко и полно. Он внес существенный вклад в разработку основ цивилизационной теории, которая противопоставлялась им марксисткой теории формационного развития.

Спенсер Герберт (1820 – 1903) – английский философ и социолог, представитель первого этапа позитивизма. Автор эволюционной теории общественного развития. Эволюционные изменения представляют собой механизм перехода от менее связной формы к более связной, от гомогенного,  однородного состояния к гетерогенному, неоднородному, от неопределенного к определенному. Предел, который эволюция не может перешагнуть, это равновесие системы. Нарушение равновесия ведет к распаду, который со временем , становится началом нового эволюционного процесса. Цикличность развития и распада присуща абсолютно всему. Общество – часть природы. Оно не создано Божьей волей, не возникло в результате «общественного договора». Общество функционирует по законам живого организма. Социальные революции С. рассматривал как болезнь общества.

Тойнби Арнольд (1889 – 1975) – английский историк и философ, автор теории циклического развития цивилизаций. Центральное понятие философии Т. – «цивилизация». Цивилизации представляют собой общества с более широкой протяженностью, как в пространстве, так и во времени, чем национальные государства. Т. говорил о существовании в истории 21 цивилизации. К настоящему времени их осталось пять: западная христианская, православная христианская, исламская, дальневосточная, индуистская. По его мнению, цивилизации могут влиять друг на друга, они не замкнуты.Чтобы возникла цивилизация необходим «вызов» - стимул: стимулы бесплодной земли, стимул давления, стимул ущемления (бедность, рабство). Правящее меньшинство не может дать ответ на вызов, стоящий перед обществом и грозящий ему разрушением. Тогда возникает новое творческое меньшинство, которое способно дать ответ. Зарождается новая цивилизация.

Фома Аквинский (1225/1227 – 1274) – крупнейший средневековый философ-схоласт, основатель томизма. Предметом разума для Ф. является природа, где возможно объективное познание, таинства христианской религии содержаться только в вере. Бога описывает как первопричину и конечную цель, а также как чистую форму и высшее совершенство. Познание – высшая функция человека, смысл его жизни, а Бог – неисчерпаемый, бесконечный предмет познания. Высшей формой нравственности является религия. Поскольку человек по природе существо общественное и политическое, государство является формой совместной деятельности людей. Главная задача правителя  заключается в заботе об общем благе, о сохранении гражданского мира, о справедливом устройстве общества. Наиболее продуктивной формой правления считал монархию.

Фрейд Зигмунд (1856-1939) – австрийский врач, психолог, основатель психоанализа. Ф. прославился открытием сложных конфликтных отношений между сознанием и неосознаваемыми, но нарушающими нормальное поведение человека психическими процессами. Ф. пришел к выводу, согласно которому пространство психики включает в себя три инстанции: бессознательное, подсознательное, сознательное. Чтобы понять нынешние трудности во внутренней жизни индивида, надо вернуться от настоящего к ранним этапам его жизни, к детству, к ранним этапам человеческой культуры, сформировавшей сегодняшние невротические институты, верования, традиции. Смысл сегодняшних событий заключен в далеком прошлом.

Шпенглер Освальд  (1880 – 1936) – немецкий философ, представитель «философии жизни». Наиболее известен своей работой «Закат Европы», в которой он предсказал гибель западной европейской  цивилизации. Основной категорией понимания культуры у Ш. является понятие «жизнь». Культура предстает как высшее проявление жизни. Жизнь – бесконечный процесс самозарождения и естественной смерти культуры. История человечества рассматривается им не как единый всемирный линейный  процесс перехода от одной стадии к другой, а как множество, раздробленное на восемь локальных, замкнутых, не связанных друг с другом «закрытых» культур: египетская, индийская, вавилонская, китайская, Греко-римская, западноевропейская, культура майя и пробуждающаяся русско-сибирская  культура.  Единственным общим свойством всех культур являются жизненные циклы, которые проходит каждая из них. Каждый цикл длится от 1200 до 1500 лет. Переход от культуры к цивилизации означает замену творчества спортом, литературы – варьете, поэзии – наукой, героев – инженерами. Для цивилизации характерна глобализация всех форм человеческого существования: экономики, политики, науки, техники, демократия и социализм. Универсальным способом существования цивилизации является тотальное насилие. Определяющей чертой цивилизации становятся мировые войны за мировое господство, которые приводят к самоистреблению, к гибели культуры.

Ясперс Карл (1883 – 1969) – немецкий философ и психиатр, один из основателей экзистенциализма. Одна из основных идей для Я. – проблема «человек и история». Человек вынужден каждый раз двигаться к неизвестному. При этом  человек «доопределяет» себя, «посредством себя человек становится тем, чем он может быть, но ещё не есть». Философию человека, вновь и вновь выходящего за пределы собственного эмпирического существования,  трансцендирующего, Я. называет философией экзистенциализма. Синонимом  трансценденции, запредельного, непознаваемого бытия для Я. является Бог, который не имеет опыта материального воплощения. Это не страдающий Христос, но Бог философский. Это «шифр» идеального человеческого универсума, горизонт человеческих стремлений. Прикосновение к подлинности бытия» происходит в

«пограничной ситуации», в периоды глубочайших личных потрясений, когда человек освобождается от груза повседневности, заполняющего жизнь, и постигает возможность её переиграть. Вина, смерть, расплата, составляющие основные смысловые сгущения пограничной ситуации, создают готовность человека к «прорыву», к трансцендентному.

Раздел 12

Эссе

Как написать эссе на «отлично»?

Что такое эссе?

Это разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изложение впечатлений, раздумий, ассоциаций. Сочинение жанра эссе требует от автора не только продемонстрировать сумму знаний. Но и сделать акцент на собственных чувствах, переживаниях, отношениях к тому, что он пишет. Словом, автор эссе не просто рассказчик, он – его герой.

Как начинать работу над эссе?

Работу нужно начинать с черновика. Листы черновика полезно оставить наполовину пустыми (широкие поля), писать только на одной его стороне. Поля нужны для того, чтобы вносить исправления и дополнения в процессе переписывания первоначального текста. Теперь необходимо выделить основную мысль. Полезно в черновике в свободной форме выписать все, что кажется нужным, интересным, имеющим отношение к теме: понятия, противоречия, цитаты, ассоциации, примеры, тезисы, мнения, аргументы, события. Следующая задача – привести весь этот хаос в порядок, соотнести с темой, выбрать эффектную цитату, точную мысль, интересный факт, убедительный аргумент. Самые ответственные части работы – вступление и заключение. Вступление ставит ключевые вопросы, указывает противоречия, выявляет обществоведческие проблемы темы. Заключением должна стать наиболее яркая мысль, подытоживающая, резюмирующая рассуждение.

Структура эссе

  •  Вступление –
  •  Тезис, аргументы –
  •  Тезис, аргументы –
  •  Тезис, аргументы –
  •  Заключение.

Мысли автора по проблеме излагаются в форме тезисов. Мысль должна быть подкреплена доказательствами, поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнения ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один  аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут перегрузить изложение. Заметим: вступление и заключение фокусируют внимание  на проблеме. Во вступлении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора. Обратите внимание на выделение абзацев, роли красных строк, логической связи абзацев -  так достигается целостность работы. Нужно обратить и на стиль изложения. Нельзя забывать, что эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование знака препинания  - тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.

Образцы эссе

«Ребёнок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека» (А.Пьерон).

Следует разобраться в том,  какой смысл вкладывал А.Пьерон в понятие человек. В момент рождения ребенок уже является человеком. Он – представитель особого биологического вида Homo Sapiens, обладающий присущими специфическими чертами данного биологического вида: большой головной мозг, прямохождение, цепкие руки и т.д. В момент рождения ребенка можно назвать индивидом – конкретным представителем человеческого рода. С рождения он наделен присущими только ему индивидуальными чертами и свойствами: цвет глаз, форма и строение тела, рисунок его ладони. Вот это уже можно определить как индивидуальность. Почему же тогда автор высказывания  называет ребенка только кандидатом в человека? Видимо, автор имел в виду  понятие «личность». Ведь человек – существо биосоциальное. Если биологические черты человеку даются с рождения, то социальные он приобретает только в обществе себе подобных. И происходит это в процессе социализации, когда ребенок усваивает с помощью воспитания и самовоспитания ценности конкретного общества. Постепенно он превращается в личность, т.е. становится субъектом сознательной деятельности и обладает совокупностью социально значимых черт, востребованных и полезных в обществе. Именно тогда его в полной мере можно назвать человеком. Как можно подтвердить данное предположение? Например, 20 марта 1809 г. в Сорочинцах в семье помещика Василия гоголя – Яновского родился сын, крещенный именем Николай. Это был один из родившихся в этот день помещичьих сыновей, нареченных Николаями, т.е. индивид. Если бы он скончался в день рождения, то так и остался бы в памяти своих близких,  как индивид. Новорожденного отличали признаки, характерные только для него (рост, цвет волос, глаз, строение тела и др.). По свидетельству людей, знавших Гоголя с рождения, он был худ и слаб. Позднее у него появились черты, связанные с взрослением, индивидуальным стилем жизни, - он рано начал читать, с 5 лет писал стихи, прилежно учился в гимназии, стал литератором, за творчеством которого следила вся Россия. В нем проявилась яркая индивидуальность, т.е. те черты и свойства, признаки, которые отличали именно Гоголя. Видимо, именно такой смысл вкладывал в свое высказывание А.Пьерон, и я с ним полностью согласен. Появляясь на свет, человек  должен проделать длительный, тернистый путь, чтобы оставить след в обществе, чтобы потомки с гордостью говорили: « Да, этого человека можно назвать великим: им гордиться наш народ».

«Идея свободы связана с истинной сущностью человека» (К.Ясперс)

Что такое свобода? Независимость от сильных мира сего, которую могут дать деньги и слава? Отсутствие решетки или бича надсмотрщика? Свобода думать, писать, творить без оглядки на общепринятые каноны и вкусы публики? Ответить на этот вопрос можно лишь, попытавшись разобраться, что такое человек. Но вот беда! Каждая культура, каждая эпоха, каждая философская школа дает свой ответ на этот вопрос. За каждым ответом стоит не только уровень ученого, постигшего законы мироздания, мудрость мыслителя, проникшего в тайны бытия, корысть политика или фантазия художника, но и всегда скрывается определенная жизненная позиция, вполне практическое отношение к миру. И тем не менее. Из всех разнообразных, противоречащих друг другу представлений о человеке вытекает один общий вывод: человек не свободен. Он зависит от чего угодно: от воли Бога или богов, от законов Космоса, расположения звезд и светил, от природы, общества, но только не от самого себя. Но смысл выражения К Ясперса , по-моему мнению, заключается в том, что человек не мыслит свободы и счастья без сохранения своей личности, своего уникального, неповторимого «Я». Он не хочет «стать всем», а «хочет быть самим собой наперекор вселенной», как писал автор знаменитого «Маугли» Р.Киплинг. Не может быть человек счастлив и свободен ценой попрания своей личности, отказа от своей индивидуальности. Поистине неистребимо в человеке стремление к созиданию мира и себя, к открытию нового, ещё никому неизвестного, даже если это достигается ценой собственной жизни. Стать свободным – нелегкая задача. Она требует от человека максимального напряжения всех духовных сил, глубоких раздумий о судьбах мира, людей, о своей собственной жизни; критического отношения к тому, что происходит вокруг и к самому себе; поисков идеала. Поиски смысла свободы продолжаются иногда всю жизнь и сопровождаются внутренней борьбой и конфликтами с окружающими. В этом как раз и проявляет себя свободная воля человека, так как из разнообразных жизненных обстоятельств, вариантов, ему самому приходится выбирать, что предпочесть, а что отвергнуть, как поступить в том или ином случае. И чем сложнее окружающий мир, тем драматичнее жизнь, тем больше усилий требуется от человека, чтобы определить свою позицию, сделать тот или иной выбор. Значит, К.Ясперс оказался прав, считая идею свободы истинной сущностью человека. Свобода – необходимое условие его деятельности. Свободу нельзя «подарить», ибо невыстраданная свобода оказывается тяжким бременем или оборачивается произволом. Свобода, завоеванная в борьбе со злом, пороками и несправедливостью во имя утверждения добра, света, истины и красоты, может сделать каждого человека свободным

«Наука безжалостна. Она беззастенчиво опровергает любимые и привычные заблуждения» (Н.В. Карлов)

Вполне можно согласиться с данным высказыванием. Ведь главная цель научного познания – стремление к объективности, т.е. к изучению мира таким, какой он есть вне и независимо от человека. Полученный при этом результат не должен зависеть от частных мнений, пристрастий, авторитетов. На пути к поиску объективной истины, человек проходит через относительные истины и заблуждения. Примеров тому много. Когда – то люди были совершенно уверены в том, что Земля имеет форму диска. Но прошли столетия, и путешествие Фернандо Магеланна опровергло это заблуждение. Люди узнали, что Земля имеет форму шара. Заблуждением была и геоцентрическая система, существовавшая тысячелетия. Открытие Коперника развенчало этот миф. Созданная им гелиоцентрическая система объяснила людям то, что все планеты нашей системы вращаются вокруг Солнца. Католическая церковь более двухсот лет запрещала признавать эту истину, но в данном случае, наука, действительно, оказалась безжалостна к  заблуждениям людей. Таким образом, на пути к абсолютной истине, которая  является окончательной и не изменится с течением времени, наука проходит через стадию относительных истин. Вначале эти относительные истины кажутся людям окончательными, но проходит время и с появлением новых возможностей у человека в исследовании той или иной области, появляется абсолютная истина. Она опровергает ранее полеченные знания, заставляя людей пересмотреть свои прежние взгляды и открытия

«Прогресс указывает только направление движения, и ему безразлично, что ожидает в конце этого пути – благо или зло» (Й. Хейзинга).

Известно, что прогресс – это движение развития общества от простого к сложному, от низшего к высшему. Но долгая история человечества доказывает, что движение вперед в одной области, приводит к откату назад в другой. Например, замена стрелы огнестрельным оружием, кремневого ружья – автоматом свидетельствует о развитии техники и связанных с ней знаний, науки. Возможность убить сразу массу людей смертельным ядерным оружием тоже безусловное свидетельство развития науки и техники высочайшего уровня. Но можно ли всё это назвать прогрессом? И поэтому все, что проявлялось в истории как нечто положительное, всегда можно  противопоставить как нечто отрицательное, и об очень многом положительном  в одном аспекте, можно сказать как об отрицательном в другом. Так в чем же смысл истории? Каково направление её движения? Что такое прогресс? Ответить на эти вопросы далеко не просто. Само абстрактное понятие прогресса, при попытке применить его к оценке тех или иных событий конкретно - исторически, непременно будет содержать в себе неразрешимое противоречие. В этой противоречивости и есть драматизм истории. Неизбежен ли он? А дело в том, что главным действующим лицом этой исторической драмы выступает сам человек  Зло как бы неизбежно, потому что человек порою получает в качестве результата то, к чему он вовсе не стремился, что не было его целью. И дело объективно заключается в том, что практика всегда богаче, всегда превосходит уровень достигнутого знания, что порождает возможности человека в других условиях по- другому использовать достигнутое. Зло, таким образом, как тень, преследует добро. Видимо это имел в виду автор данного высказывания. Но мне хотелось бы продолжить рассуждение и призвать людей, особенно ученых, задумываться о своих будущих открытиях. Ведь  для определения подлинно прогрессивного есть понятие, выработанное всей историей человечества. Выраженное словом «гуманизм», оно обозначает как специфические свойства человеческой природы, так и оценку этих свойств как высшего начала общественной жизни. Прогрессивно то, что сочетается с гуманизмом, и не просто сочетается, а способствует его возвышению.

«Революция – это переход от неправды к правде, от лжи к истине, от угнетения к справедливости, от обмана и страданий к прямолинейной честности и счастью»

(Роберт Оуэн)

Революцию часто называют общественным взрывом, именно поэтому, на мой взгляд, революция не решает полностью тех проблем, которые возникли в жизни.

В историческом прошлом России самой значительной была революция в октябре 1917 года. Наиболее важным её результатом стало начало строительства коммунизма, что означало радикальное изменение жизни всей страны. И если это – та самая правда, справедливость и честность, о которой говорит Оуэн, то почему сейчас Россия всеми силами пытается приобщиться к западной модели развития и делает всё, чтобы стать капиталистической страной в полном смысле этого слова? И это при том, что в советское время Россия многого добилась: стала сверхдержавой, первой осуществила полет человека в космос, победила во Второй мировой войне. Получается, что революция не привела нашу страну к истине. Более того, к концу 1991 года Россия оказалась на грани экономической катастрофы и голода.

Нужно ли говорить о социальных революциях, если даже в ходе научно-технической революции в современном  мире возникает множество вопросов. Среди них и экологические проблемы, и рост безработицы, и терроризм.

С одной стороны, в ходе НТР  совершенствуется здравоохранение, спасаются от смерти усилиями врачей самые безнадёжные больные, а с другой стороны, производится оружие массового поражения, в том числе, бактериологическое. Средства массовой информации ежедневно освещают миллионы событий, происходящих во всех уголках планеты, информируя, образовывая людей, но в то же время СМИ выступают в качестве манипулятора человеческим сознанием, волей, разумом.

Можно привести еще множество примеров революций, но вывод останется однозначным: революция – это многосторонний и противоречивый процесс, в ходе которого решаемые проблемы заменяются другими, часто еще более сложными и запутанными.

Религия – это разумом оправданная мудрость

    Я полностью согласен с этим высказыванием и хочу доказать истинность этого изречения на примере известных КНИГ, которые содержат такие мудрости, к которым человечество будет обращаться всегда.

    Новый Завет. Ему уже 2 тысячи лет. Своим появлением на свет он произвел невиданное, небывалое волнение сердец и умов, не успокаивающееся и доныне. А всё это потому, что в нём содержаться мудрости, которые учат человечество  доброте, гуманизму, нравственности. В этой книге, написанной просто и без всяких прикрас, запечатлена величайшая тайна – тайна человеческого спасения. Людям остается только исполнять эти Великие Мудрости: не убий, не укради, не обижай ближнего, почитай родителей своих. Разве это плохие мудрости? И когда люди забывают выполнять эти мудрости, их поджидают несчастия. В нашей стране в годы советской власти народ отлучили от этой книги. Всё это привело к разрушению духовности общества, а значит к безволию. И даже коммунисты, составляя свой закон – Моральный Кодекс коммуниста, взяли за основу моральные принципы, содержащиеся в Библии. Только обличили их в другую форму. Это доказывает, что мудрость этой книги вечна.

   Коран. Это главная книга мусульман. К чему же призывает она? Особое внимание уделяется благородству, которое, в свою очередь, предполагает уважение к родителям. Коран учит мусульман быть твердыми в слове, обязательными в делах и поступках. В нем порицаются такие низменные качества человека, как ложь, лицемерие, жестокость, гордыня. Разве это плохие мудрости? Они разумны.

   Приведенные примеры  доказывают правильность приведенного высказывания. Все мировые религии содержат такие мудрости, которые наставляют людей только на хорошие поступки. Показывают людям путь в конце туннеля.

Наука сокращает нам опыты быстро текущей жизни.

    Нельзя не согласиться с данным высказыванием. Ведь с появлением науки прогресс человечества стал ускоряться, и темпы жизни человеческого общества ускоряются  с каждым днем. Все это  происходит благодаря науке. До её появления человечество достаточно медленно продвигалось по пути прогресса. Миллионы лет появилось колесо, но только благодаря ученым, которые изобрели двигатели, это колесо смогло приводиться в движение с более высокой скоростью. Жизнь человечества резко ускорилась.

    Человечеству тысячи лет приходилось искать ответы на многие, казалось бы, нерешаемые, вопросы. Это сделала наука: открытие новых видов энергии, лечение сложных болезней, покорение космического пространства…С началом научно-технической революции в 50-60-е годы XX века, развитие науки стало главным условием существования человеческого общества. Время  требует от человека быстрого решения глобальных проблем, от которых будет зависеть сохранение жизни на Земле.

    Наука теперь пришла и в каждый наш дом. Она служит людям, действительно сокращая опыты  быстро текущей жизни: вместо стирки на руках – автоматическая стиральная машина, вместо половой тряпки – моющий пылесос, вместо пишущей машинки – компьютер. А что уж говорить о средствах связи, которые сделали наш земной шар таким маленьким: за одну минуту можно получить сообщение из мест, расположенных на разных концах света. Самолет доставляет нас за несколько часов в самые отдаленные уголки нашей планеты. А ведь каких-то сто лет назад на это понадобилось много дней и даже месяцев. В этом и заключается смысл данного высказывания.

Политическая крепость прочна тогда и только тогда, когда она основана на силе нравственной.

    Конечно, высказывание это правильное. Действительно, политик должен действовать, опираясь на законы нравственности. Но почему-то слово «власть» у многих ассоциируется с противоположным мнением. Этому в истории есть множество подтверждающих примеров, начиная от древнеримских тиранов (например, Нерон), до Гитлера и Сталина. Да и современные правители не блещут примерами нравственности.

    В чем же дело? Почему глубоко нравственные нормы, такие как, честность, совесть, обязательность, правдивость никак не вписываются в политическую власть?

     Видимо, многое связано с природой самой власти. Когда человек стремится к власти, он обещает людям улучшение их жизни, наведения порядка, установление справедливых законов. Но как только он оказывается у руля власти, ситуация резко изменяется. Постепенно забываются многие обещания. Да и сам политик становится другим. Он живет уже другими мерками, у него появляются новые взгляды. Те, которым он обещал, всё более отдаляются от него. А рядом появляются другие, которые всегда готовы  быть в нужную минуту: посоветовать, подсказать. Но действуют они больше не в интересах общества, а в своих корыстных интересах. Как говорят в народе, власть портит человека. Возможно это и так. А может, есть и другие причины? Приходя к власти, политик понимает, что он не в силах справиться с тем грузом проблем, которые стоят перед государством: коррупция, теневая экономика, организованная преступность. В таких сложных условиях происходит отступление от моральных принципов. Приходится действовать жестко. Мне кажется, что лучше перефразировать это высказывание так: «Политическая крепость прочна тогда и только тогда, когда она основана на силе закона». Для политики это наиболее разумно. Только вот законы тоже должны быть нравственными….

Памятка работы с текстом (задания С4-С-7)

  1.  Прежде чем отвечать на вопросы и выполнять задания, внимательно прочитайте текст. Помните: прямые ответы на многие вопросы или подсказки для формулировки ответов содержатся в тексте.
  2.  Соотнесите предложенный текст с изученным курсом и определите, с какой содержательной линией связан данный текст («Общество», «Человек», «Познание», «Духовная жизнь общества», «Экономическая  сфера жизни общества», «Социальные отношения», «Политика» и «Право»).  Это поможет опереться  на изученный материал при выполнении заданий к тексту.
  3.  Дайте ответ на вопрос: О чем данный текст? — и определите его основную идею.
  4.  Отвечать на предложенные вопросы старайтесь по порядку, так как они чаще всего предъявляются по принципу «от простого к сложному». Ответ на первый вопрос может послужить основой для выполнения следующего задания.

  1.  Вопросы к документам читайте вдумчиво,  стремясь  уяснить  задание полностью.
  2.  Отвечайте точно на поставленный вопрос.
  3.  Не упустите из виду, на что требует опираться при ответе: текст, личный опыт, материал, изученный в курсе.
  4.  Старайтесь давать логически связный ответ, содержащий четкие и ясные формулировки.
  5.  Не останавливайтесь на какой-либо части задания, избегайте неполных ответов.

  1.  Не прибегайте к излишним обобщениям и интерпретации авторского текста там, где этого не требует задание.
  2.  Сформулировав ответ, проверьте его правильность. Для этого вернитесь к тексту и найдите в нем ключевые слова и фразы, которые подтверждают ваши выводы.

                                                                                                                                   

Список литературы

  1.  .Бахмутова Л.С. Методика преподавания обществознания: Учебное пособие для Студенов высш. учеб. Заведений: В 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001
  2.  Бошно С.В. Обществознание: основы права и государства. Учебное пособие. – М.: Право и закон XXI. 2004
  3.  Касьянов В.в. Обществознание: Учебное пособие для ссузов. Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс»,2002
  4.  Кравченко А.И., Певцов Е.А.Обществознание: Учебники для 8-11 кл. М.: «Торгово-издательский дом «Русское слово – РС», 2003
  5.  Клименко А., Румынина В. Экзамен по обществознанию: конспекты ответов – 2-е изд. – М.: Научно-технический центр «Университетский»: Айрис –пресс, 2003
  6.  Обществознание. 100 экзаменационных ответов. Учебное пособие для абитуриентов, поступающих на экономические и юридические специальности / Под ред. Б.Ю. Сербиновского. Ростов н/Д: Издательский центр «Март», 2000
  7.  Морозова л.А. Основы государства и права. Пособие для поступающих в вузы. – М: ООО «Издательство Новая Волна»»,1999
  8.  Обществознание: Учебное пособие/ Отв. Ред. Проф. Ю.Г. Волков. – М: Гардарики, 2001
  9.  Основы экономической теории: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учрежд. С углубленным изучением экономики/ Гос унив. Высшая школа экономики; Под ред. С.И. Иванова. – 2-е изд.,перераб. – в 2-х книгах., М: Вита-Пресс,2000
  10.  Словарь по обществознанию: Учебное пособие для абитуриентов вузов/Ю.Ю.Петрунин, М.И. Панов, Л.Б.Лагунова и др.; Под ред. Ю.Ю. Петрунина. – 2-е изд., исп. – М: КДУ, 2005
  11.  Человек и общество: Учеб. Пособие по обществознании. Для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений/ Л.Н. Боголюбов, л.Ф, Иванова, А.Ю.Лазебникова и др.; Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю.Лазебниковой. – 5-е изд., перераб. И доп. – М.: просвещение,1999
  12.  Шестова Т.Л. Пособие по обществознанию для поступающих в вузы. – М.: Простор. 2005

PAGE  80


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31515. Аналіз і планування трудових показників 131.5 KB
  Аналіз і планування трудових показників Зміст учбового матеріалу: Планування продуктивності праці: методичні основи Розроблення плану продуктивності праці Планування й аналіз чисельності працівників Планування й аналіз заробітної плати 1. Методичні основи планування продуктивності праці Основними трудовими показниками є: продуктивність праці; чисельність працівників; фонд заробітної плати; середня заробітна плата Трудові показники визначаються технікоекономічними та іншими факторами виробництва: технікоорганізаційним рівнем...
31516. Міжнародна організація праці: значення, вплив на розвиток та методи регулювання соціально-трудових відносин 101.02 KB
  МОП: цілі завдання та структура 2. Основні види діяльності МОП 3. МОП: цілі завдання та структура Міжнародна організація праці МОП – це міжурядова установа яка вирішує проблеми зайнятості населення. МОП була створена у 1919 р.
31517. Праця як об’єкт вивчення дисципліни „Економіка праці і соціально-трудові відносини” та основа життєдіяльності суспільства 96 KB
  Праця як об’єкт вивчення дисципліни Економіка праці і соціальнотрудові відносини†та основа життєдіяльності суспільства Зміст учбового матеріалу: Діяльність та її види Праця як об’єкт вивчення дисципліни “Економіка праці і соціальнотрудові відносиниâ€: предмет завдання зміст методи вивчення Система понять про працю: сутність характер аспекти розгляду Виробничий фактор праці Місце дисципліни в загальній системі економічних наук 1. Праця як об’єкт вивчення дисципліни “Економіка праці і соціальнотрудові ресурсиâ€:...
31518. Ринок праці: зовнішній та внутрішньофірмовий 171 KB
  Ринок праці: зовнішній та внутрішньофірмовий Зміст учбового матеріалу: І. Зовнішній ринок праці: 1. Поняття ринку праці його елементи та функції 2. Структура типи сегменти ринку праці 3.
31519. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства 133.5 KB
  Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Зміст учбового матеріалу: Населення як суб’єкт соціальноекономічних відносин. Населення як суб’єкт соціальноекономічних відносин. Населення – це сукупність людей яка склалася історично та проживає на певній території. В залежності від його ролі у формуванні розвитку та реалізації виробничих відносин можна поділити на три функціональні групи: перша група – населення пов’язане з виконанням господарських функцій промислові сільськогосподарські транспортні тощо.
31520. Зайнятість населення та безробіття 217.5 KB
  Зайнятість населення та безробіття Зміст учбового матеріалу: Зайнятість населення: сутність види класифікація Безробіття як складне економічне соціальне і психологічне явище Система показників оцінки ринку праці зайнятості та безробіття Регулювання зайнятості населення Програми сприяння зайнятості Зайнятість населення: сутність види класифікація Зайнятість населення являє собою діяльність частини населення щодо створення суспільного продукту національного доходу. Економічна сутність зайнятості полягає у тому що вона...
31521. Соціально-трудові відносини та соціальне партнерство 206 KB
  Соціальнотрудові відносини та соціальне партнерство Зміст учбового матеріалу: Сутність соціальнотрудових відносин та особливості формування в умовах ринкової економіки. Система соціального захисту і соціальної забезпеченості Сутність соціального партнерства 1. Сутність соціальнотрудових відносин та особливості формування в умовах ринкової економіки. Соціальнотрудові відносини – це взаємозалежність і взаємодія суб’єктів цих відносин яка виникає в процесі праці і спрямована на регулювання умов трудового життя.
31522. Організація праці 290 KB
  Організація праці Зміст учбового матеріалу: Сутність завдання напрямки об’єкти організації праці Форми організації праці Поділ та кооперація праці Організація та обслуговування робочих місць Оцінювання стану організації праці 1. Сутність завдання напрями об’єкти організації праці Організація праці – це система науково обґрунтованих заходів раціонального поєднання працівників із засобами виробництва з метою створення сприятливих умов праці для одержання високих кінцевих соціальноекономічних результатів. Це процес приведення...
31523. Особливості ринкової економіки та промисловий перворт на українськиї землях, які перебували у складі Російської імперії у першій половині ХІХ століття 112.5 KB
  Можна прорахувати певні наслідки впливу такої країни як Росія на соціально- економічний та політичний стан нашої держави, який ніколи не був дружелюбний і носив більш колоніальний характер.Також, на основі вивчення даної теми, можна дослідити причини прискореного розвитку ринкових відносин і промисловості