13912

Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Урок русского языка в 9Б9В классах Тема урока: Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи. Цель урока: углубить знания учащихся о знаниях препинания в сложных предложениях. Задача: формировать навыки и умения пунктуационной и орфографической гра...

Русский

2013-05-19

15.22 KB

81 чел.

Урок русского языка в 9-Б,9-В классах

Тема урока: Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.

Цель урока: углубить знания учащихся о знаниях препинания в сложных предложениях.

Задача: формировать навыки и умения пунктуационной и орфографической грамотности. Развивать критическое мышление. Воспитывать культуру речи.

Оборудование:  карточки, учебник, буклет.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

I.Организационный этап

II.Актуализация опорных знаний учащихся

1.Работа в группах (карточки)

2.Лингвистический эксперимент.

Записать сложное предложение. Передать содержание простыми конструкциями. Сравнить, в каком  случае выражена более точно, сжато и выразительно.

Случаются в Петербурге такие воскресные дни, когда воздух делается как-то чище и свежее, небо ярче и солнце светит, точно праздничная русская девица в алом сарафане, идущая в церковь под бурный радостный колокольный звон, -солнце светит тоже по-праздничному. (По Аверину)

- Объяснить знаки препинания, правописание подчеркнутых слов.

Вывод : простые конструкции, более точны, выразительны.

III. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся.

1.Блиц –опрос.

- Что  знаете о сложных предложениях?

-  Какие виды сложных предложений вы знаете?

-  Алгоритм их определения, примеры.

2.Духовно-эстетический элемент.

Объясни:

Хочешь быть свободным – учись «сдерживаться в своих желаниях»

                                                                                (Л.Толстой)

3.Практикум.

Указать виды предложений, начертить схемы.

День пасмурный, а мороз не боится и днем держится, и к вечеру еще нарастает.

Когда над городом загораются звезды, мы подходим на площадь Победы и долго стоим у негасимого огня.

Волнистые облака рассеялись –  стало жарко. В праздничном воздухе особенно  ярко видно: бездонное небо окрашено в голубой цвет ,синие тени растянуты по снегу.

4.Рефлексия. «Микрофон»

Что закрепили?

Запомнили?

Что понравилось на уроке?

IV.  Домашнее задание

Высокий уровень

Выписать 6 предложений из И. Тургенева «Ася»

Средний уровень

Упражнение 443.Синтаксический разбор предложения

V.Итог урока


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1211. Допоможемо Лісовичку 35 KB
  Закріпити знання цифр від 1 до 5, вміння порівнювати множини. Вчити дітей думати, розв’язувати проблемні ситуації, знаходити правильну відповідь, розвивати логічне мислення, виховувати дбайливе ставлення до природи.
1212. Информационные технологии в пищевой и перерабатывающей промышленности 7.34 MB
  Основные приемы работы с проводником операционной системы Windows. Основные приемы работы с текстовым редактором MS WORD. Форматирование списков. Проверка орфографии, грамматики. Создание презентаций в среде Microsoft PowerPoint. Редактор векторной графики CorelDraw. Работа в глобальной вычислительной сети Internet.
1213. Проектирование судна грузоподъемностью 3600 тонн 4.2 MB
  Анализ условий плавания проектируемого судна. Практика мирового судостроения. Водный путь Балтика - Чёрное море. Минимальные гарантированные габариты судового хода на Волго-Балтийском водном пути (в метрах). Таблица проектных уровней по опорным водомерным постам. Характеристики гидроузлов.
1214. Математическое моделирование в экономике 5.65 MB
  Микроэкономический и макроэкономический подход в моделировании. Модели закрытой и открытой экономики. Интенсивность естественного процесса воспроизводства трудовых ресурсов. Процедура вывода основного уравнения модели. Материализованный технический прогресс в модели Солоу. Стохастическое моделирование финансовых потоков. Мониторинг динамики финансового ресурса коммерческого банка.
1215. Теоретическая схемотехника 3 MB
  Приставки для образования кратных и дольных единиц измерения. Теорема об эквивалентном преобразовании источников (генераторов). RC-цепи: изменения во времени напряжения и тока. Использование эмиттерных повторителей в качестве стабилизаторов напряжения. Улучшенная модель транзистора: усилитель с передаточной проводимостью. Простая логическая схема на транзисторах и диодах.
1216. Железнодорожный транспорт и работа в его сфере 2.37 MB
  Общий курс железных дорог. Сооружения и устройства путевого хозяйства. Движение поездов. Подвижной состав и его содержание. Устройство и эксплуатация механического оборудования пассажирских вагонов. Меры для предотвращения заклинивания колесных пар. Санитарно - техническое оборудование. Комбинированный кипятильник непрерывного действия. ПТЭ, инструкции и безопасность движения.
1217. Внутренние трубопроводы и канализация 191.5 KB
  Производство, передача и распределение электроэнергии. Деятельность по обеспечению работоспособности котельных. Внутренний водопровод здания. Система канализации здания. Дневник прохождения практики. Временное устранение канализационной течи или течи из под резьбы. Замена сифона под умывальником в детском саду.
1218. Базы данных 1.62 MB
  Проектирование однотабличной базы данных. Создание и использование фильтров. Создание многотабличной базы данных. Установление взаимосвязей между таблицами. Создание экранной формы. Создание элементов управления на форме. Создание главной кнопочной формы. Создание отчета. Создание подчиненного отчета. Вычисления в отчетах. Создание и управление базой данных с помощью SQL – операторов.
1219. Основы работы с СУБД MS Access 1.51 MB
  Редактирование таблиц, создание форм и запросов в СУБД MS Access. Изменение структуры таблиц. Редактирование таблиц, сортировка и фильтрация записей. Создание в Конструкторе (самый сложный). Использование макросов, обмен данными между СУБД MS Access и MS Excel, создание сетевых приложений.