13946

Работа с таблицами. Выполнение практического задания №7

Конспект урока

Информатика, кибернетика и программирование

Тема: Работа с таблицами. Выполнение практического задания №7. Цель урока: Освоить способы создания таблиц иметь представление о способах форматирования таблиц Задачи: обучающие: научится создавать таблицу; удалять строки и столбцы таблицы; вставлять строк

Русский

2013-05-19

25.67 KB

41 чел.

Тема: «Работа с таблицами. Выполнение практического задания №7.»

Цель  урока: Освоить способы создания таблиц, иметь представление о способах форматирования таблиц

Задачи:

-обучающие: научится создавать таблицу; удалять строки и столбцы таблицы; вставлять строки и столбцы в таблицу; изменять ширину столбцов.

-развивающие: развивать основные психические функции, общие учебные навыки;

развивать логическое мышление учащихся, память, внимание, воображение; умения сравнивать, анализировать.

-воспитательные: воспитание навыков самоорганизации, самоконтроля;  воспитание информационной культуры, внимания, аккуратности, усидчивости; способствовать развитию познавательного интереса к предмету.

Тип урока: комбинированный

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование: ПК, мультимедийное проекционное оборудование.

Базовый учебник: «Информатика», 8-9 классы, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»

 Используемые ЦОР 

№ ЦОР п/п

Название ЦОР

Учебный тип ЦОР

Формат

Назначение ЦОР

118

Практическое  задание № 7

Упражнения для самостоятельной работы

pdf

Индивидуальное задание на работу с текстовым редактором; работа с таблицами.

 

 

План урока:

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала.

3. Проверка усвоенного материала.

4. Практическое  задание № 7 .

5. Домашнее задание.

6. Заключительная часть.

Ход урока:

1. Организационный момент:

Приветствие. Проверка отсутствующих на уроке.

2. Изучение нового материала:

Включение таблиц в текстовой документ

Существует простое правило: если информацию можно как-то структурировать, то это надо делать! Часто используемый способ структурирования (организации) информации — представление ее в виде таблицы.

Пусть, например, требуется создать текстовый документ, содержащий данные об успеваемость учеников вашего класса; фамилии, имена, предметы, оценки за экзамены. Можно просто ввести текст, содержащий эти данные, например:

Петров Сергей, Математика – 4, Русский - 5, Литература – 5. За экзамены Обществознание - 4, Физика – 4.  Антонов Иван, Математика – 5, Русский - 5, литература – 4. За экзамены Обществознание - 5, Физика – 3. Сидоров Николай, математика -3, Русский -4, Литература – 4. За экзамены Обществознание - 4, Физика – 3.

Можно эти же данные представить в виде списка:

1 .Петров Сергей, Математика – 4, Русский - 5, Литература – 5. За  экзамены Обществознание - 4, Физика – 4.

2. Антонов Иван, Антонов Иван, Математика – 5, Русский - 5,    Литература – 4. За экзамены Обществознание - 5, Физика – 3.

3. Сидоров Николай, Математика -3, Русский -4, Литература – 4. За экзамены Обществознание - 4, Физика – 3.

Но лучше оформить их в виде таблицы:

Ф.И.О

Предметы

Экзамены

Математика

Русский язык

Литература

Обществознание

Физика

1

Петров Сергей

4

5

5

4

4

2

Антонов Иван

5

5

4

5

3

3

Сидоров Николай

3

4

4

4

3

Для того чтобы вставить в текстовый документ таблицу, нужно отдать текстовому редактору команду ДОБАВИТЬ ТАБЛИЦУ. Это можно сделать с помощью пункта меню «Таблица» или воспользоваться кнопкой на панели инструментов. Таблица, как известно, состоит из столбцов и строк» на пересечении строк и столбцов находятся ячейки таблицы. Поэтому далее необходимо «сообщить» текстовому редактору, из какого количества строк и столбцов будет состоять новая таблица. После этого можно вводить текст в ячейки, Внутри каждой ячейки текст можно форматировать и редактировать обычным образом. Кроме того, в ячейку можно добавить рисунок, формулу, список и даже другую таблицу.

3. Практическое задание №7:

Индивидуальное задание на работу с текстовым редактором; работа с таблицами.

4. Домашнее задание:

§16

5. Заключительная часть:

Оценить работу класса в целом, отдельно выделившихся учеников. Выставить оценки за работу на уроке.

Всем спасибо. До свидания!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83946. Методы развития слухо-голосовой координации у младших школьников на уроках музыки 238 KB
  Педагогическое руководство процессом развития чистоты интонирования у детей младшего школьного возраста посредством работы над слухо-голосовой координацией. Из опыта музыкально-педагогической работы по развитию чистоты интонирования у детей младшего школьного возраста посредством работы над слухоголосовой координацией.
83947. Лекарственное сырье животного происхождения. Спермацет и его заменители 889 KB
  Необходимость очистки организма вытекает из факта, во-первых, весьма малого употребления грубой растительной пищи, которая является естественным очистителем кишечного тракта, а во-вторых, большей частью хаотичным питанием большинства людей, которое приводит к неполному перевариванию пищи.
83948. Сoвершенствoвание валютнoй пoлитики Рoссийскoй Федерации 204.63 KB
  Вoздействие валютнoй пoлитики Центральнoгo банка РФ на экoнoмику Рoссии. Oбмeнный курс валюты и инфляция в Рoссии. Денежнo-кредитная пoлитика разрабатываемая Банкoм Рoссии в свoих вариантах макрoэкoнoмическoгo развития страны в первую oчередь учитывает вoзмoжные кoлебания цен на нефть.
83949. Исследование технологии product placement в зарубежном кинематографе методом фокус-группы на примере фильма «Одноклассники» («Grown Ups») 161.5 KB
  Такую технологию называют продакт плейсмент который в свою очередь набирает все большую популярность. Таким образом актуальность продакт плейсмент в контексте темы данной работы очевидна. Актуальность состоит в том что в настоящее время технология продакт плейсмент активно развивается в России...
83950. Организация обслуживания участников конференции в количестве 70 человек (завтрак в ресторане при четырех звездочном отеле по типу шведского стола) 285.02 KB
  Это обеспечивается прежде всего изменением технологий переработки продуктов питания развитием коммуникаций средств доставки продукции и сырья интенсификацией многих производственных процессов. По международным документам термин общественное питание характеризуется такими различными определениями как методы приготовления большого количества пиши выполняемые без предварительной договоренности с потребителем или как любые виды питания организованного вне дома . Во всем мире предприятия общественного питания принадлежат либо...
83951. Разработки бизнес-плана предприятия гостиницы «Лавра» 109.83 KB
  Решив заняться бизнесом предприниматель должен тщательно спланировать его организацию. Речь идет о бизнеспланах с которых во всем мире принято начинать любое коммерческое мероприятие. В рыночной экономике бизнесплан является рабочим инструментом и для действующих фирм используемых во всех сферах предпринимательства.
83952. Организация поточной застройки жилых кварталов 254 KB
  Нормативная продолжительность устанавливается в соответствии со СниП 1.04.03.-85. «Нормы продолжительности строительства и задела в строительстве предприятий, зданий и сооружений.», в зависимости от конструктивных характеристик и площадей ( мощностей) объектов.
83953. Оценка воздействия на окружающую среду 305.27 KB
  Открытая стоянка автотранспорта Расчет производится в соответствии с Методикой инвентаризации выбросов загрязняющих веществ в атмосферу для автотранспортных предприятий расчетным методом. Выброс iго вещества одним легковым автомобилем в день при выезде с территории в теплый период для СО для СН для...
83954. Актуальный ассортимент и приготовление горячих соусов к блюдам из мяса 2.47 MB
  Провести и разработать ассортимент современных горячих соусов, рассмотреть технологию их приготовления и примеры современной подачи. Задачи: Доказать актуальность выбранной темы; Дать историческую справку о значении соусов в питании; Разработать ассортимент современных горячих соусов...