13958

«Гусенятко» М. Вінграновський

Конспект урока

Литература и библиотековедение

УРОК № 12 Тема. М. Вінграновський. Гусенятко. Мета: ознайомити учнів з оповіданням письменника допомогти їм визначити думку про твір; розвивати навички виразного читання переказу прозових творів складання плану; виховувати любов до природи до всього живого гумані...

Украинкский

2013-06-06

45 KB

22 чел.

УРОК № 12

Тема. М. Вінграновський. «Гусенятко».

Мета: ознайомити учнів з оповіданням письменника, допомогти їм визначити думку про твір; розвивати навички виразного читання, переказу прозових творів, складання плану; виховувати любов до природи, до всього живого, гуманізм.

Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до них; репродукції картин із зображенням гусей.

Теорія літератури: оповідання, головні та другорядні герої, тема, головна думка, план.

 ХІД УРОКУ  

I. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

Перевірка домашнього завдання.

1) Виразне читання вірша М. Вінграновського «Що робить сонце уночі?», аналіз, висловлення власної думки про твір.

2) Огляд ілюстрацій.

IV. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Слово вчителя.

Ми, люди, живемо серед природи, постійно з нею спілкуємося. То бігаємо і граємося із собачкою, котиком, то виганяємо їх на вулицю, коли набридне. Спочатку дивуємося співу солов’я, а потім саджаємо його в клітку. Йдемо в туристичний похід, милуємося краєвидами, і залишаємо по собі незгаслі кострища й купу сміття, яке лежатиме й через кілька десятків років. І це, можна б сказати, дрібна шкода. Ріки поять нас водою, а ми їх забруднюємо промисловими відходами, вирубуємо по берегах ліси, що призводить до пересихання водних артерій Землі.

Цікаво, а що думають про нас, людей, той же горобчик, шпачок, та ж ворона? Або, наприклад, дикі гуси? Саме про це — оповідання М. Вінграновського «Гусенятко».

2. Виразне читання твору «Гусенятко».

3. Словникова робота.

Озимина — зернові культури, що сіються на зиму; плавні — очерети; латаття — водяні білі лілії; деркачі — болотяні птахи; і р і й — вирій, теплі краї;

воло — шкірний мішок під шиєю у птаха, куди спочатку потрапляє їжа; м р я к а — темрява, дрібний дощик із туманом; ондатра, видра — хижі річкові тварини; рубка — будка, центр зв’язку та керування на плавучому засобі;

баржа — плоский корабель для перевезення вантажів від-критим способом;

ГЕС — гідроелектростанція; верховодка — дрібненька рибка;

блешня — рибальський пристрій, металева блискуча при¬манка з гачками;

Іл - 52 — військовий літак;

домна — агрегат, у якому плавиться метал;

Жовтневі свята — свято жовтневої революції в Росії 1917 року; відзначалося раніше. досвіток — ранок.

4. Обмін враженнями щодо прочитаного.

5. Бесіда за питаннями.

1) Що вам у цьому творі здалося незвичайним?

2) Що нового ви дізналися про життя диких птахів?

3) Що реальне, а що фантастичне, казкове в оповіданні?

4) Якими в оповіданні «Гусенятко» постають люди?

5) Чим схожі на людей зображені герої-птахи?

6. Повідомлення учня про диких гусей.

7. колективне складання плану оповідання.

Орієнтовний план

1 Народження пізнього гусеняти.

2 Гіркі роздуми гуски-матері.

3) Розмова з чоловіком.

4) Красивий і сильний тато.

5) Відліт табуна гусей.

6 Небезпека — звідусюди.

7 Гніздо пливе на корабель.

8 Трагічна розлука.

9 Полювання за гусаком на баржі.

10 Порятунок.

11) Біля ГЕС.

12) Рибалки намагаються піймати птаха на вудку

13) Чоловік і жінка в човні.

14) Гусенятко ховається в темряві.

15 У сім’ї сталевара.

16) Щаслива зустріч із татом.

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК

Олесь Кмітливець, послухавши оповідання, замислився над поведінкою людей і згадав мудрий вислів, який він зашифрував на шаховій дошці. Прочитати його можна за ходом шахового коня.

то

ін

чо

шим

го,

би

со

Не

жа

го

ба

ро

бі

£і

єш.

не

Відповідь: Не роби іншим того, чого собі не бажаєш.

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Навчитися виразно читати, переказувати оповідання за планом; зробити ілюстрації.

VII. ПІДСУМОК


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2764. Детали машин. Контрольные задания. Примеры решения 1.26 MB
  Данные методические указания и контрольные задания составлены в полном соответствии с программами курсов Детали машин, Детали машин и основы конструирования и Детали машин и подъемно-транспортные устройства и предназначены студентам всех специальностей заочного факультета, для которых по учебному плану предусмотрены такие курсы.
2765. Анализ наилучшего и наиболее эффективного использования земельного участка в калининском районе Санкт-Петербурга 6.82 MB
  Целью реализации анализируемого проекта является расширение действующего объекта коммерческой недвижимости, повышение его потребительских свойств и конкурентоспособности для увеличения доходов от эксплуатации объекта. Проект предполагает реконструкц...
2766. Проектирование сварных конструкций 2.93 MB
  Конструкции сварные и их проектирование как учебная дисциплина имеет свои задачи - системное формирование у студентов знаний и общих представлений о современном состоянии теоретических основ проектирования сварных конструкций, методах расчета и проектирования сварных конструкций.
2767. Наследственное право и его состав 343.51 KB
  Наследство и его состав Наследованием является переход прав и обязанностей умершего (наследодателя) к его наследникам. Наследование регулируется в основном ГК РФ (часть третья), а также другими законами, а в случаях, предусмотренных законом...
2768. Дорожно-транспортное происшествие 44.42 KB
  Дорожно-транспортное происшествие. Травматизм при дорожно-транспортных происшествиях (ДТП) – одна из наиболее частых бед, которыми человечество расплачивается за удобства, обретенные с техническим прогрессом. Как уберечься пешеходу от встречи с...
2769. Применение закона Ома к цепям переменного тока 69 KB
  Применение закона Ома к цепям переменного тока Вариант лабораторной работы №324-дубль отличается от предыдущей иной формой представления результатов. По этой причине в описании отсутствует Введение – оно является общим для обоих вариантов....
2770. Мощность и коэффициент мощности в цепях переменного тока 287.5 KB
  Мощность и коэффициент мощности в цепях переменного тока Приборы и принадлежности: регулятор напряжения РНШ, проволочный реостат, магазин емкостей, катушка переменной индуктивности, амперметр, вольтметр, ваттметр. Введение. Пусть к клеммам источника...
2771. Вынужденные электрические колебания 114 KB
  Вынужденные электрические колебания Приборы и принадлежности: лабораторная панель Колебательный контур, генератор сигналов низкочастотный Г3-120, вольтметр В7-38, осциллограф С1-94. Введение. Рассмотрим электрическую цепь, состоящую из резистора с...
2772. Электронный осциллограф: устройство и применение 453 KB
  Электронный осциллограф. устройство и применение Приборы и принадлежности. осциллограф С1-1, понижающий трансформатор 220/127 В, реостат, вольтметр, миллиамперметр, магазин сопротивлений, лабораторная панель. Введение. Электронный осциллограф предна...