13967

Тематична атестація. Outline for the lesson of English for 11th-graders

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Outline for the lesson of English for 11thgraders. Lesson 17 Планконспект уроку з англійської мови для учнів 11х класів. УРОК 17 Підтема: Тематична атестація Мета: Виявити степінь засвоєння вивченого матеріалу. Обладнання: Контрольні картки. Варіант І І. Translate into Ukrainian. schoolleaving exami...

Украинкский

2013-05-19

72 KB

6 чел.

Outline for the lesson of English for 11th-graders. Lesson 17

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 11-х класів. 

УРОК 17

Підтема: Тематична атестація

Мета: Виявити степінь засвоєння вивченого матеріалу.

Обладнання: Контрольні картки.

Варіант І

І. Translate into Ukrainian.

  1.  school-leaving examination
  2.  the independent life
  3.  to choose the road
    4 to make a career
  4.  to become a technician
  5.  Labour is an honorable duty of all the citizen.
  6.  He was very busy with his preparation for the entrance exams.
  7.  Has he passed his exams?
  8.  Valentyn Hlushko was a general designer of rockets.

10. When was the first manned satellite launched into space?

Максимальна оцінка за вірно виконане І завдання 6 балів.

 II. Put the verbs into the correct tense forms:

1. Be quick! The bus (come). I_____ not__________(want) to miss it.

2. They usually_____(to buy) tickets beforehand. Now they______(to buy) tickets at the booking-office number 15.

3.What your father (do) every day? He_____ (to be) a doctor. He ___ (to go) to hospital every day.

4. What book_______ you (to read) _________ when I came?

5. I_________ (to know) him for a long time.

6. He_________ (to do) grammar exercises since 10 o'clock and he__________already______(to do)10 exercises.

7. She________ (to leave) for Kyiv tonight.

8. When_______ (to come back)?

9. My parents ________ (to visit) the exhibition of modern painters tomorrow.

10. ______you______(to see) this exhibition? Not yet. I’m (to wait) my friend and we______(to go) together.

Максимальна оцінка за вірно виконані І і II завдання — 8 балів.

 III. Translate into English.

  1.  Громадяни України мають право на освіту.
  2.  Твоя рідна мова українська, чи не так?
  3.  Чому вона не ходить до школи?
  4.  Ти хотіла б стати стюардесою? — Так.
  5.  Він грає у шахи? — Ні.
  6.  Де твоя сестра? — Вона пише листа.
  7.  Вони мріяли про космічну подорож.
  8.  Як він заробляє на життя?
  9.  Він уже закінчив університет? — Ще ні.

10. Коли перші астронавти потрапили на Місяць?

Максимальна оцінка за вірно виконані І, II і III завдання —10 балів.

IV. Write a composition on the topic "My Plans for the Future".
Максимальна оцінка за вірно виконані І, II, III і IV завдання 12 балів.

Варіант II

I. Translate into Ukrainian.

  1.  to choose the occupation
  2.  to develop the talent
  3.  secondary educational establishments
  4.  programmes giving a profound knowledge
  5.  Everybody must work for the good of our country.
  6.  Have you already decided what you would do after finishing school?
  7.  Have you entered the university?
  8.  Many scientists were working on the problems of interplanetary traveling.
  9.  The general designer of the spaceship was our fellow countryman Serhey Koroliov.

10. Who was the first cosmonaut of the independent Ukraine?

II. Put the verbs into the correct tense forms:

1. Take your umbrella. It (to rain) now. It (to rain) since early morning today.

2. you (to reserve) a room at a hotel? Yes, we have.

3. We___(to stay) here for two weeks, after that we___(to spend) our holidays at the seaside.

4. They____(to buy) a lot of pictures of modern painters and (to display) them last year in  London.

 5.His greatest interest_______(to be) painting before he (to become) a sculptor.

6. When his guests (to arrive) yesterday, he (to paint) the entrance door.

7. He (to work) for two hours when they (to come) to help him.

8. My mother_________(to prepare) dinner and we'll lay the table together.

9.__________(to do) you show me your collection of stamps tomorrow? Yes, I'll show it.

10. How long______(to collect) them? I ______(to buy) my first stamp when I______(to be) a schoolboy.

III. Translate into English.

  1.  Право на освіту гарантується Конституцією України.
  2.  Випускники школи мають право на освіту рідною мовою.
  3.  Твій друг навчається на вечірньому відділенні університету, чи не так?
  4.  Не бачив вас цілу вічність. Де ви були?
  5.  Ти вже склав випускні іспити? — Так.
  6.  Ти повинен вирішити, як застосувати знання, які здобув у школі.
  7.  Хто певний, що вони обрали спеціальність, яка задовольнить їхні уподобання?
  8.  Я вже прочитав статтю про подорожі до інших планет.
  9.  Хто був першим астронавтом?

10. Чиї розрахунки були використані американцями у 1969?

IV. Write a composition on the topic. "I am a Pupil of the Eleventh Form"

Варіант І

І. Translate into Ukrainian.

  1.  school-leaving examination
  2.  the independent life
  3.  to choose the road
    4  to make a career
  4.  to become a technician
  5.  Labour is an honorable duty of all the citizen.
  6.  He was very busy with his preparation for the entrance exams.
  7.  Has he passed his exams?
  8.  Valentyn Hlushko was a general designer of rockets.

10. When was the first manned satellite launched into space?

II. Put the verbs into the correct tense forms:

1. Be quick! The bus (come). I_____ not__________(want) to miss it.

2. They usually_____(to buy) tickets beforehand. Now they______(to buy) tickets at the booking-office number 15.

3.What your father (do) every day? He_____ (to be) a doctor. He ___ (to go) to hospital every day.

4. What book_______ you (to read) _________ when I came?

5. I_________ (to know) him for a long time.

6. He_________ (to do) grammar exercises since 10 o'clock and he__________already______(to do)10 exercises.

7. She________ (to leave) for Kyiv tonight.

8. When_______ (to come back)?

9. My parents ________ (to visit) the exhibition of modern painters tomorrow.

10. ______you______(to see) this exhibition? Not yet. I’m (to wait) my friend and we______(to go) together.

III. Translate into English.

  1.  Громадяни України мають право на освіту.
  2.  Твоя рідна мова українська, чи не так?
  3.  Чому вона не ходить до школи?
  4.  Ти хотіла б стати стюардесою? — Так.
  5.  Він грає у шахи? — Ні.
  6.  Де твоя сестра? — Вона пише листа.
  7.  Вони мріяли про космічну подорож.
  8.  Як він заробляє на життя?
  9.  Він уже закінчив університет? — Ще ні.

10. Коли перші астронавти потрапили на Місяць?

IV. Write a composition on the topic "My Plans for the Future".

Варіант II

I. Translate into Ukrainian.

  1.  to choose the occupation
  2.  to develop the talent
  3.  secondary educational establishments
  4.  programmes giving a profound knowledge
  5.  Everybody must work for the good of our country.
  6.  Have you already decided what you would do after finishing school?
  7.  Have you entered the university?
  8.  Many scientists were working on the problems of interplanetary traveling.
  9.  The general designer of the spaceship was our fellow countryman Serhey Koroliov.

10. Who was the first cosmonaut of the independent Ukraine?

II. Put the verbs into the correct tense forms:

1. Take your umbrella. It (to rain) now. It (to rain) since early morning today.

2. you (to reserve) a room at a hotel? Yes, we have.

3. We___(to stay) here for two weeks, after that we___(to spend) our holidays at the seaside.

4. They____(to buy) a lot of pictures of modern painters and (to display) them last year in  London.

 5.His greatest interest_______(to be) painting before he (to become) a sculptor.

6. When his guests (to arrive) yesterday, he (to paint) the entrance door.

7. He (to work) for two hours when they (to come) to help him.

8. My mother_________(to prepare) dinner and we'll lay the table together.

9.__________(to do) you show me your collection of stamps tomorrow? Yes, I'll show it.

10. How long______(to collect) them? I ______(to buy) my first stamp when I______(to be) a schoolboy.

III. Translate into English.

  1.  Право на освіту гарантується Конституцією України.
  2.  Випускники школи мають право на освіту рідною мовою.
  3.  Твій друг навчається на вечірньому відділенні університету, чи не так?
  4.  Не бачив вас цілу вічність. Де ви були?
  5.  Ти вже склав випускні іспити? — Так.
  6.  Ти повинен вирішити, як застосувати знання, які здобув у школі.
  7.  Хто певний, що вони обрали спеціальність, яка задовольнить їхні уподобання?
  8.  Я вже прочитав статтю про подорожі до інших планет.
  9.  Хто був першим астронавтом?

10. Чиї розрахунки були використані американцями у 1969?

IV. Write a composition on the topic. "I am a Pupil of the Eleventh Form"


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46297. Объединения юридических лиц 15.56 KB
  Объединения Юридических Лиц некоммерческие организации созданные юридическими лицами на добровольных договорных началах и на основе их членства в форме ассоциаций и союзов в целях координации их деятельности и представления и защиты их общих в том числе имущественных интересов п. Объединения Юридических Лиц не вправе осуществлять какиелибо управленческие функции в отношении участников которые полностью сохраняют свою самостоятельность. атривает минимально необходимого числа участников Объединения Юридических Лиц отдавая решение этого...
46298. Грамматическое значение и грамматические формы. Способы выражения грамматических значений в языке 15.55 KB
  Грамматическое значение и грамматические формы. Таким образом можно сказать что каждое грамматическое явление всегда имеет две стороны: внутреннюю грамматическое значение и внешнюю грамматический способ выражения. Если лексическое значение может быть только одно то грамматических значений у слова может быть несколько и они находят в языке свое морфологическое и синтаксическое выражение. В области морфологии грамматическое значение это общие значения слов как частей речи например значение предметности у существительных а также...
46299. The adjective 15.52 KB
  Unlike nouns djectives do not possess full nomintive vlue. Clssifiction of djectives.Хаймович и Роговская With regrd to the ctegory of the degrees of comprison djectives fll under 2 lexicogrmmticl subclsses: comprbles nd noncomprbles. The nucleus of the ltter is composed of derived djectives like wooden Crimen mthemticl etc.
46300. ФОНЕМА КАК ЕДИНИЦА ЯЗЫКА. ФУНКЦИИ ФОНЕМЫ 15.5 KB
  Функции фонем Фонемы выполняют следующие функции: дистинктивная различительная функция выражается в том что фонема служит для фонетического опознавания и семантического отождествления слов и морфем. Дистинктивная функция включает в себя перцептивную опознавательную и сигнификативную смысл оразличительную функции перцептивная функция функция доведения звуков речи до восприятия: она дает возможность воспринимать и опознавать органом слуха звуки речи и их сочетания способствуя отождествлению одних и тех же слов и морфем...
46301. Методика экономического анализа 15.5 KB
  В экономическом анализе методика представляет собой совокупность аналитических способов и правил исследования экономики предприятия определенным образом подчиненных достижению цели анализа. Методика экономического анализа совокупность специфических приемов и способов исследования которые применяются при обработке экономической информации в соответствии с поставленными задачами. Она содержит следующие моменты: задачи и формулировки целей анализа; объекты анализа; системы показателей с помощью которых будет исследоваться каждый...
46302. Понятие языковой идиоматики: пословицы, поговорки, афоризмы и речевое клише 15.48 KB
  Понятие языковой идиоматики: пословицы поговорки афоризмы и речевое клише. Можно говорить о пословичном стиле существующем как бы вне времени: традиционность настолько неотъемлемая его черта что сама мысль об истоках пословицы кажется в чемто противоречивой. Пословицы изучает паремиология. Определение Даля складная короткая речь ходячая в народе но не составляющая полной пословицы вполне подходит к поговорке отмечая в то же время особый и очень распространенный вид поговорки ходячее выражение недоразвившееся до полной...
46303. С. Выготский «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте» 15.45 KB
  Выготский Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте Хрестоматия по возрастной психологии. схематически сводит все существующие решения вопроса об отношении развития и обучения ребенка к трем основным группам. Первая группа имеет своим центром положение о независимости процессов детского развития от процессов обучения. Обучение в этих теориях рассматривается как чисто внешний процесс который должен быть так или иначе согласован с ходом детского развития но сам по себе не участвующий активно в детском развитии ничего в...
46304. Методика обучения словообразованию 15.44 KB
  Изучение морфемики и словообразования это основа формирования представлений о языке как развивающейся системе постоянно пополняющейся новыми словами. Элементарные знания даются в начальной школе в 57 классах ученики знакомятся с основными понятиями структуры слова и словопроизводства в 89 классах полученные сведения закрепляются и обобщаются. познавательные цели: ознакомление учащихся со структурой русского слова основными способами русского словообразования показать взаимосвязь между единицами разных уровней языка:...
46305. Noun 15.41 KB
  Noun hs ctegoricl mening of thingness becuse noun effects nomintion of the fullest vlue. The N is chrcterized by specific set of wordbuilding ffixes nd wordbuilding models which unmistkbly mrk noun mong them: suffixes of the doer worker nturlist etc. s for wordchnging ctegories the noun is chnged ccording to the ctegories of number boyboys cse boyboys nd rticle determintion boy boy the boy.