14077

Ярослав Стельмах. «Химера лісового озера, або Микитькозавр з Юрківки». Урок з української літератури

Конспект урока

Литература и библиотековедение

УРОК № 57 Тема.Я. Стельмах Химера лісового озера або Микитькозавр з Юрківки. Мета:ознайомити учнів із новими пригодами двох друзів; прищеплювати інтерес і любов до читання художньої літератури; розвивати навички виразного читання уміння фантазувати передбачати

Украинкский

2013-06-06

28 KB

5 чел.

УРОК № 57  

Тема. Я. Стельмах «Химера лісового озера, або Микитькозавр з Юрківки».

Мета: ознайомити учнів із новими пригодами двох друзів; прищеплювати інтерес і любов до читання художньої літератури; розвивати навички виразного читання, уміння фантазувати, передбачати розвиток сюжету, характеризувати героїв, оцінювати їхні дії та вчинки; виховувати позитивні якості, прагнення до пізнання світу, романтичні нахили.

Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстрації до твору, що вивчається; матеріали про таємничі дива світу.

Теорія літератури: повість, пригодницький твір.

 Хід уроку  

I. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1. Повідомлення про таємничі дива світу з показом ілюстрацій.

2. Прогнозування учнів щодо подальшого розвитку подій у повісті.

3. Огляд ілюстрацій.

IV. ФОРМУВАННЯ І ВДОСКОНАЛЕННЯ ВМІНЬ ТА НАВИЧОК

1. Виразне читання розділів повісті.

Учні виразно читають VI розділ, «який проливає світло на наших предків і ще на дещо. Ну і Митько!» та VII «Операція “Курка” провалюється разом із дідом Трохимом».

2. Словникова робота за питаннями учнів.

3. Обмін враженнями щодо прочитаного.

Висновок про передбачення розвитку подій.

4. Евристична бесіда.

1) Які нові наукові відомості ви здобули, читаючи розділи повісті?

2) Як по-новому відкрилися вам характери двох друзів, чи вони такі ж самі, як раніше?

3) Що здалося вам смішним, а що серйозним?

4) Що ви думаєте про дідуся Трохима? Який він за характером? А бабуся Митька?

5) Як ви думаєте, чи правильний шлях обрали хлопці для дослідження таємничого явища природи? А як би вчинили ви?

6) Знайдіть у тексті підтвердження справжньої дружби хлопців.

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК

Вікторина «Так чи ні».

Олесь Кмітливець пропонує вікторину, яка потребує від-повідей «так» чи «ні». (Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.)

1) Хлопці взяли у бабусі енциклопедію і почали шука¬ти в ній відомості про таємничу химеру лісового озера. (Ні.)

2) Митько прочитав Сергієві про страшних драконів з ост-рова Комодо. (Так.)

3) Хохуля — дивний за походженням вид тварин третинно¬го періоду, що зберігся до наших днів. (Так.)

4) Сергій висунув сміливу наукову гіпотезу про давнього звіра. (Ні.)

5) Митько сказав, що назва села Юрківка походить від юрського періоду. (Так.)

6) На березі озера діти знайшли ріжки та ніжки козеняти, якого з’їло чудовисько. (Ні.)

7) Хлопці вирішили зробити приманку для звіра й завели у ліс корову. (Ні.)

8) Сергій і Митько посварилися й побилися через те, що не вирішили, хто буде копати яму. (Ні.)

9) Сергій знайшов сандалю туриста чи дослідника, який від-почивав біля озера. (Так.)

10) Прив’язана курка кричала так, що до неї позбігалися усі лісові звірі. (Ні.)

11) У викопану яму потрапило чудовисько з лісового озера. (Ні.)

12) Дідусь Трохим здогадався, хто викопав яму і взяв із села курку. (Так)

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Навчитися виразно читати VI—VII розділи повісті, переказувати їх, аналізувати поведінку героїв; зробити ілюстрації.

VII. ПІДСУМОК


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3189. Основы молекулярно-кинетической теории 541.5 KB
  Основы молекулярно-кинетической теории 1.Основные положения молекулярно-кинетической теории, ее опытные обоснования. Согласно молекулярно-кинетической теории все вещества состоят из мельчайших частиц - молекул. Молекулы разделены промежутками, наход...
3190. Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов Знакомство с интегрированной средой программирования KEIL-C 103 KB
  Микропроцессоры и цифровая обработка сигналов Знакомство с интегрированной средой программирования KEIL-C Цель работы 1. Изучить интегрированную среду программирования keil-C. 2. Получить навыки работы с текстовым редактором этой среды программирова...
3191. Литейный участок для получения слитков из алюминиевого деформируемого сплава АМГ3 6.66 MB
  Описательная часть.Состав, свойства, применение сплава. Алюминиевомагниевые сплавы относятся к группе термически, неупрочняемых алюминиевых деформируемых сплавов. В настоящее время в промышленности нашла применение большая группа сплавов этой...
3192. Создание позитивного имиджа модельной студии 18.25 MB
  Введение Состояние развития модельного бизнеса в России в настоящее время находится лишь на начальной стадии. Модельные организации работают в условиях конкурентной борьбы за клиента. Обострение конкурентной борьбы между организациями приводит к том...
3193. Разработка малогабаритной рентгеновской трубки для структурного анализа с полной защитой от неиспользуемого излучения 2.39 MB
  Основным элементом аппаратов для структурного анализа является источник рентгеновского излучения – рентгеновская трубка, параметры которой во много определяют технические возможности и функциональность рентгеновского аппарата. В связи с этим ак...
3194. Снижение магнитных и диэлектрических потерь в иттрий-железистом гранате 2.97 MB
  Элементы и устройства на основе феррита со структурой иттрий-железистого граната (ИЖГ) нашли широкое применение в различных областях современной электроники, радиотехники, и пр. Улучшение магнитных свойств ИЖГ посредством отжига в атмосфере кислорода эффективно используется в различных технологических процессах.
3195. Разработка автоматизированной системы расчета оптимального маршрута между городскими объектами для курьерской компании 1.94 MB
  Введение Тенденция к сближению мобильных и навигационных технологий сегодня заметна как никогда. Решение вопроса предоставления конечному пользователю мобильных устройств возможности получения, использования и обработки информации, связанной с их ме...
3196. Формирования и распределение прибыли предприятия 3.1 MB
  Изучение понятия категории «прибыль», рассмотрение факторов, влияющих на величину прибыли, рассмотрение прибыли, как показатель деятельности предприятия, а также методов планирования прибыли, анализ формирования и использования прибыли, рассмотрение действующей системы использования прибыли на объекте исследования.
3197. Анализ управления и разработка рекомендаций для повышения управления ООО Зебра 711 KB
  В настоящее время, проблема управления персоналом в условиях сокращения численности и неполного финансирования весьма актуальна для ситуации, в которой оказалась экономика – для периода мирового экономического кризиса Реформирование ро...