14091

Людина і суспільство. Проведення тематичної атестації. План-конспект уроку з англійської мови для учнів 11-х класів

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

112 Планконспект уроку з англійської мови для учнів 11х класів Тема: Людина і суспільство Підтема: Читання. Проведення тематичної атестації. Мета: Удосконалювати навички самостійної роботи. Практикувати вміння застосовувати отримані знання за темою Reading Обладнанн

Украинкский

2013-05-21

50 KB

5 чел.

112 План-конспект уроку з англійської мови для учнів 11-х класів

Тема: Людина і суспільство

Підтема: Читання. Проведення тематичної атестації.

Мета: Удосконалювати навички самостійної роботи. Практикувати вміння застосовувати отримані знання за темою "Reading"

Обладнання: Текст "Reading" та тестові завдання до нього

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim   1. Повідомлення теми та мети уроку.

T: Today you will have a test. You are to read the text "Reading" and to do the four levels of the test.

ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Читання учнями тексту та виконання тестових завдань до нього.

Reading

Some people think that as more and more people have televisions in their homes; fewer and fewer people will buy books and newspapers. Why read an article in the newspaper, when the TV news can bring you the information in a few minutes and with pictures? Why read a novel, when a play on television can tell you same story with colour, picture and action?

Why read the biographies of famous men and women, when an hour-long television programs can tell you all that you want to know?

Television has not killed reading, however. Today, newspapers and magazines sell in very large numbers. And books of every kind are sold more than ever before. Books are still a cheap way to get information and entertainment. Although some books with hard covers are expensive, many books are published today as paperback books, which are reasonably cheap. A paperback novel, for example, is almost always cheaper than an evening at the cinema or theatre, and you can keep a book forever and read it many times.

Books in the home are a wonderful source of knowledge and pleasure and some types of books should be in every home. Every home should have a good dictionary. Every home should have an atlas of the world, with large clear maps. It might be expensive, but a good encyclopedia is useful, too, because you can find information on any subject. In addition, it is useful to have on your bookshelves other non-fiction books such as history books, science textbooks, cookery, books, books about medicine and health, etc. It is equally important to have some fiction on your shelves, too. Then you can relax with a good story, or from time to time you can take a book of poems off your shelves and read the thoughts and feelings of your favourite poets.

Test Level 1

I. Match the words on the left with their definitions on the right.

  1.  ...an article
  2.  ...an atlas
  3.  ...a biography
  4.  ...a novel
  5.  ...a textbook
  6.  ...a dictionary
  7.  ...a poem
  8.  ...a paperback
  9.  ...a magazine
  1.  a book that is used to study a school subject
  2.  publication that comes out weekly or monthly
  3.  a book with maps of the world
  4.  usually a cheap book with a soft cover
  5.  a story about a real person
  6.  a piece of writing in a newspaper
  7.  a book of word definitions
  8.  usually a short piece of writing expressing a deep feeling or thought
  9.  a story about people who are not real

II. Which of the following are non-fiction and which are fiction? Put the words into the appropriate column.

atlas                 novel                 short  story            textbook               play              dictionary

encyclopaedia poem                 fiction                    non-fiction

_________      __________

_________      __________

_________      __________

Level 2

I. Choose the best answer according to the information in the passage.

1. Which is easier to get the news from?

  1.  a newspaper
  2.  the television

2. Which is usually quicker?

a) to read a biography of a famous person .

b) to watch a television programme about a famous person

3. Which is usually cheaper?

  1.  a paperback
  2.  an evening at the cinema

4. Which is usually cheaper?

  1.  a paperback
  2.  a hardcover book

5. Which is it most important to have in your home?

  1.  non-fiction books, such as a dictionary and an encyclopedia
  2.  fiction, such as novels, short stories and books of poems
  3.  a mixture of both good non-fiction and your favourite fiction.

Level 3 Score: 3

II. Write a short review of the book you've read and liked very much. Be sure to mention the title of the book, say a few words about the author, describe the scene of the action, main characters and ideas.

Level 4

III. Imagine that you are interviewing one of your favourite English or American writers. What would you like to ask her/him about? What interests you most in her/his literary work?

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Summarizing. Підбиття підсумків уроку.

Т: Time to finish. Hand in your tests. You have no homework. Have a rest. 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26178. СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА БЕЛКОВ 1.8 MB
  Но встречаются и молекулы содержащие от 10 до 100 аминокислот они относятся к группе небольших ПОЛИПЕПТИДОВ крупные же полипептиды могут содержать и более 100 аминокислот. Следовательно все эти 20 аминокислот имеют совершенно одинаковый фрагмент молекулы. Молекулы воды структурированы и образуют кластеры. В эти кластерные структуры хорошо встраиваются молекулы которые сами являются полярными потому что полярные вещества хорошо растворимы в воде.
26181. Химия и обмен нуклеиновых кислот 141.5 KB
  Биологическая роль нуклеиновых кислот. ДНК: хранение генетической информации. Катаболизм нуклеиновых кислот. Различия в катаболизме пуриновых и пиримидиновых азотистых оснований. Реакции реутилизации аденина и гуанина, которые образуются при распаде нуклеиновых кислот...
26183. Особенности инженерно-геологических методов применительно к задачам исследования (изысканий) 6.29 MB
  Моделирование и расчеты напряженного состояния массивов для прогноза его поведения под воздействием сооружения; Инженерно-геологическая документация, наблюдения и опробование разрезов (отбор монолитов), бурение скважин или других горных выработок, гидрогеологические наблюдения; Пенетрационно-каротажные работы по изучению разрезов и свойств песчаных и глинистых отложений; Определение фильтрационных параметров водоносных горизонтов. Гидравлическое опробование с целью изучения трещиноватости, водопроницаемости и суффозионной устойчивости массивов горных пород;