14098

Форматування диска. Діагностика та дефрагментація дисків. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет

Конспект урока

Информатика, кибернетика и программирование

Тема: Форматування диска. Діагностика та дефрагментація дисків. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет. Мета: Охарактеризувати нову тему висвітлити її роль в курсі інформатики. Ввести поняття форматування діагностики

Украинкский

2013-05-21

218.5 KB

17 чел.

Тема: Форматування диска. Діагностика та дефрагментація дисків. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет.

Мета:  Охарактеризувати нову тему, висвітлити її роль в курсі інформатики. Ввести поняття форматування, діагностики та дефрагментації дисків. Ознайомити учнів з правилами записування та зчитування інформації з дисків, із способами відновлення інформації на дисках. Навчити проводити необхідне обслуговування дисків.  

Розвивати практичні навички роботи з ПК, мишею та клавіатурою. Розвивати зацікавленість до предмета, бажання вчитися. Розвивати логічне мислення, пам’ять.

Виховувати серйозне ставлення до вибору майбутньої професії, уміння об’єктивно оцінювати себе та інших.

Тип уроку:  лекційо-практичний.

Обладнання та матеріали: підручники та посібники, які використовуються під час вивчення курсу, плакати, ілюстративний матеріал, комп’ютери класу, диски.

Наочність:          Програми для перевірки та дефрагментації дисків.

                             Програма для відновлення інформації на дисках.

 Таблиця “Розміщення інформації на ГМД комп’ютера”.

  •  Презентації:    “Робота з дисками”;

Хід уроку:

І. Організаційний момент.

Готовність до уроку учнів;

ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок.

1. Знаряддя кидання у спорті, яке має назву, аналогічну до назви пристрою, що використовується в інформатиці.    (Диск.)

2. Частина бігового поля, по якому рухається спринтер під час бігу. (Доріжка.)

3.  На які частини поділяються глядацькі місця на стадіоні?    (Сектор.)

Саме ці слова, але з іншим тлумаченням будемо застосовувати на уроці.

Це «диск», «доріжка», «сектор».

(фронтальна бесіда)

1) В якому вигляді зберігається та обробляється інформація в ПК?

2) Як зберігається інформація в ПК?

3) Які види дисків Ви знаєте? Чим вони відрізняються?

4) В яких одиницях вимірюється розмір інформації?

ІII. Мотивація навчальної діяльності учнів.

(проблемно-пошукова бесіда)

Скажіть, чи виникали у вас під час роботи з комп'ютером такі ситуації:

•  3 дискети не можна зчитати або записати на неї інформацію.

• Після некоректного вимкнення комп'ютера, наступного разу він відмовлявся відразу працювати.

Комп'ютер дає нам змогу працювати з найрізноманітнішою інформацією. А тепер згадайте, як ми називаємо елемент або об'єкт, у який записується інформація?

Пригадайте, які операції можна виконувати над папками і файлами. Скажіть, чи під час виконання цих операцій ви завжди упорядковуєте файли і папки, наприклад за алфавітом? Коли легше відшукати потрібний об'єкт: коли об'єкти впорядковані чи не впорядковані? Чи сповільнюється робота комп'ютера і робота користувача під час виконання операцій з невпорядкованими об'єктами на диску?

Під час роботи з інформацією на комп'ютері можуть виникати такі проблеми:

•  збій роботи під час читання або записування файлів на дискету;

•  виникнення помилок у файловій структурі при некоректній роботі з технікою та програмами;

• уповільнення роботи комп'ютера через невпорядкованість даних на жорсткому диску.

Слід зауважити, що існують деякі операції з дисками, за допомогою яких можна усунути перелічені проблеми. Тому тема сьогоднішнього уроку: форматування, діагностика та де-фрагментація диска.

IV. Вивчення нового матеріалу

    Спочатку запам'ятаємо деякі поняття (рис. 1).

Диск — це носій зовнішньої пам'яті комп'ютера, що має відповідний розмір та ємність.

Доріжка — концентричне коло, вздовж якого записуються дані.

Доріжка поділена на сектори.

Сектор — це мінімальна одиниця читання і запису даних на диску. Розмір сектора вказує, скільки байтів може бути записано в сектор. Ємність диска залежить від кількості доріжок на диску, кількості секторів на доріжці, від розміру сектора.

Кластер — група логічно послідовних секторів на диску. Всі файли на диску зберігаються у вигляді ланцюжків кластерів.

Ми зможемо ознайомитися з основними процесами роботи з дисками, вирушивши у подорож до країн, що мають назву: Форматування, Діагностика, Дефрагментація. А для цього виберіть фігурку, яка найбільше вам до вподоби.

До країни Форматування вирушать учні, у яких червоні емблеми, до країни Діагностики — учні, у яких зелені, а до країни Дефрагментація — учні, що мають сині емблеми.

По завершеню подорожі Вам потрібно буде виконати завдання - заповнити відповідні клітинки (тільки для процесу, що відбувається у вашій країні) на бланках щоденників спостережень, відповівши на запитання:

1. Дати визначення процесу, що відповідає назві вашої країни.

2. Визначити, що відбувається на диску під час виконання процесу.

3. Як здійснити потрібний процес?

4. Які недоліки в роботі комп'ютера усуває цей процес?

(Учні над заповнення бланків можуть працювати у групах)

1) Форматування дисків.

Нагадаємо, що необхідною стадією підготовки дискет до роботи є їхнє форматування.

Форматування — процес розмічання диска на сектори і доріжки за допомогою операційної системи. Під час форматування відбувається як фізичне розмічання диска, так і логічне (рис. 2).

Таблиця розміщення файлів (File Allocation Table, FAT) — це список кластерів диска, за яким операційна система знаходить усі частини необхідного файла. Для надійності на диску знаходяться дві однакові таблиці розміщення файлів.

Розглянемо, як здійснюється форматування за допомогою програми Проводник:

•    На дискеті 3.5 дюйма зніміть захист від запису (якщо його встановлено), зсунувши пластмасовий движок у корпусі дискети так, щоб захисний отвір у корпусі був закритий.

•    Вставте дискету до дисковода. Запустіть програму Мой компьютер або Проводник та переконайтесь, що на дискеті немає потрібних вам файлів.

•    Правою кнопкою миші активізуйте піктограму Диск 3,5 (А:) та оберіть у контекстному меню команду Форматировать.

Обслуговування дисків користувач виконує з метою підготування дискет до роботи (програма Форматирование).

Операційна система

Засоби форматування дисків

Windows 98,

2000, Me

Мой компьютер/ Контекстне меню Диска 3,5 (А:)/

Форматирование

Windows XP

Пуск/ Мой комп'ютер/

Контекстне меню Диска 3,5 (А:) / Форматирование

(Демонстрація дій вчителем)

2) Діагностика диску.

Нагадаємо, що файли записуються до секторів або кластерів логічних дисків. Кожен файл подається певними кластерами. Однак у процесі роботи з файлами можливі ушкодження або помилки у файловій структурі, зокрема належність одного кластера двом файлам, або втрати фрагментів файлів або, навпаки, наявність фрагментів старих файлів. Такі помилки можуть призвести до втрати інформації. Ці помилки називаються логічними.

Логічні помилки диска — це порушення у файловій структурі. Логічні помилки на диску можуть виникати у результаті неправильного завершення роботи з операційною системою чи з окремими програмами. У разі випадкового зникнення напруги в електромережі також можуть виникати порушення файлової структури. Несвоєчасне усунення логічних помилок системних дисків призводить до виходу операційної системи з ладу і вимагає її переустановлення.

Для пошуку і усунення помилок використовується службова програма діагностики дисків, яка міститься у комплекті ОС Windows (у русифікованій версії ОС Windows вона називається «Проверка диска»).

Операційна система

Засоби діагностики дисків система

Windows 98,

2000, Me

Пуск/ Программы/ Стандартные/

Служебные программы/ Проверка диска

Windows XP

Пуск/ Мой компьютер/ Свойства диска/ Сервис/ Проверка диска

У процесі роботи диска комп'ютера можуть виникати як логічні помилки, так і фізичні дефекти.

Дефекти диска — це порушення поверхні диска. Вони виникають і зазвичай пов'язані з природним зношуванням диска.

Для своєчасного виявлення фізичних дефектів і логічних помилок необхідно регулярно використовувати засоби діагностики дисків.

Якщо ви перевірили дискету і на ній були виявлені фізичні дефекти поверхні, потрібно зробити копію тієї інформації, яка доступна на дискеті, а саму дефектну дискету краще потім викинути. Річ у тім, що дефектні зони на дискеті можуть з часом поширитися і вивести з ладу дисковод.

Щоб уникнути можливих помилок файлової структури, які доводиться усувати програмою діагностики диска, завжди завершуйте роботу в ОС Windows за допомогою спеціального засобу Выключение з Главного меню системи.

(Демонстрація дій вчителем)

3) Дефрагментація диску.

Чим щільніша заповнюваність диску і чим частіше на диску створюється знищенням файлів вільний простір, тим вищий рівень фрагментації цього диску.

Коли користувач починає роботу з новим вінчестером або новою дискетою, то операційна система записує на нього файли в послідовні кластери, один за одним. Однак у подальшій роботі з файлами (при модифікації, вилученні старих і записуванні нових файлів різної довжини) файли, що логічно сприймаються системою як єдине ціле, фізично розділені на множину ланцюжків кластерів, розташованих у різних ділянках диска.

Оскільки фрагменти одного файлу виявляються розділені секторами, які належать іншим файлам, то зчитування інформації з фрагментованого файлу відбувається повільніше, ніж з файлу, що займає неперервну послідовність кластерів на диску. При сильній фрагментації диска читання даних буде суттєво знижувати продуктивність комп'ютера.

Фрагментація — явище, за якого в процесі вилучення й пере записування файлів на диску через якийсь час утворюється багато порожніх кластерів, а також багато файлів, записаних у кластерах на різних ділянках диска.

Фрагментація диска призводить до таких негативних наслідків:

•    підвищується ймовірність руйнування цілісності файлу (наприклад, при перекручуванні посилання на черговий кластер);

•    ускладнюється відновлення файлу після випадкового вилучення;

•    знижується продуктивність комп'ютера: у процесі читання (запису) файлу значний час витрачається на пересування голівки зчитування/запису від однієї ділянки диска до іншої;

•   прискорюється зношування дисковода. Дефрагментація — оптимізація дискового простору, упорядкування кластерів, які належать до одного файла.

Для усунення надмірної фрагментації файлів призначена програма Дефрагментация диска.

Дефрагментацію краще виконувати, коли інші програми не працюють. Річ у тім, що коли під час дефрагментації відбувається робота з цим диском інших програм, то ОС Windows розпочинає процес дефрагментації знову. Це не впливає на результат роботи програми дефрагментації, але уповільнює процес.

Операційна    система

Засоби дефрагментації дисків

Windows 98, 2000

Пуск/ Пррграммы/ Стандартные/ Служебные

Программы/ Дефрагментация диска

Windows XP

Пуск/ Мой компьютер/ Свойства диска/ Сервис/

Дефрагментация диска

Пуск/ Все программы/ Стандартные/ Служебные/ Дефрагментация диска

Користувач виконує обслуговування дисків з метою:

• усунення фрагментації диска (програма дефрагментація) під час інтенсивної його експлуатації;

•    зменшення ймовірності руйнування цілісності файла (наприклад, при посиланні на черговий кластер);

•    полегшення відновлення файла після випадкового вилучення;

•    підвищення продуктивності комп'ютера;

•    зменшення зношування дисковода.

(Демонстрація дій вчителем)

4) Правила запису та зчитування інформації з дисків.

1) перш ніж записувати інформацію на гнучкий диск, його треба відкрити для запису;

2) запис та зчитування інформації на гнучкий диск відбувається так само як і на жорсткий диск стандартними засобами ОС;

3) під час звертання ОС до дискети не можна дискету виймати з дисководу;

4) після закінчення роботи з дискетою її потрібно вийняти з дисководу.

5) Відновлення інформації на диску.

Під час вилучення файлу з каталогу вилучаються відомості про нього (витирається перший символ імені), а ланцюжок кластерів у FАТ-таблиці помічається як вільний. При цьому сама інформація в секторах не знищується. Це дає можливість відновити відомості в каталозі й у FАТ і завдяки цьому відновити вилучений файл.

(Демонстрація дій вчителем)

V. Практична робота на комп'ютері

Виконати завдання за картками відповідно емблемі учня, дотримуючись правил техніки безпеки під час роботи за комп'ютерами.

 

Поки виконуються процеси роботи з дисками комп'ютерів, скажіть:          

1. 3 якими новими поняттями ви сьогодні ознайомилися?

2. Що нового ви дізналися про роботу комп'ютера, подорожуючи країнами Форматування, Діагностики і Дефрагментації?

По завершенню виконання практичної роботи учні об’єднуються в три групи відповідно емблемам. (Форматування, Діагностика, Дефрагментація)

Учні обмінюються знаннями і заповнюють клітинки своїх бланків спостережень відповідно того процесу якого у них емблема.  (бланк один на групу)

Процес

Означення

Що

відбувається?

Як виконати?

Які недоліки роботи

усуваються?

Форматування

Діагностика

Дефрагментація

VI. Аналіз та підбиття підсумків уроку.

Аналізуємо, чи досягнуто поставлену на початку уроку мету.

Чи навчилися того, про що планували.

VII. Завдання додому: 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29034. Расчёт фундаментов по второй группе предельных состояний. Определение конечной осадки фундаментов мелкого заложения методом послойного суммирования 34 KB
  Расчёт оснований фундаментов по второй группе предельных состояний по деформациям производится исходя из условия: s ≤ su 1 где s конечная стабилизированная осадка фундамента определённая расчётом; su предельное значение осадки устанавливаемое соответствующими нормативными документами или требованиями проекта. После определения размеров подошвы фундамента и проверки условия pII ≤ R где рII среднее давление на основание по подошве фундамента a R расчётное сопротивление грунта ось фундамента совмещают с литологической колонкой...
29035. Расчёт фундаментов по второй группе предельных состояний. Определение конечной осадки фундаментов мелкого заложения методом эквивалентного слоя 31.5 KB
  Расчёт фундаментов по второй группе предельных состояний по деформациям заключается в выполнении условия s ≤ sw 1 где s конечная стабилизированная осадка фундамента определённая расчётом; sw предельное значение осадки устанавливаемое соответствующими нормативными документами или требованиями проекта. Конечная стабилизированная осадка фундамента может быть определена методом эквивалентного слоя. Осадка с учётом жёсткости и формы подошвы фундамента в случае однородного основания определяется по формуле: s=p0hэmv 2 где p0 ...
29036. Определение расчётного сопротивления грунтов основания по таблицам СНиП 23 KB
  Тип песчаного грунта пески гравелистые крупные средней крупности и т. Плотность сложения песчаного грунта плотный средней плотности рыхлый. Устанавливается по таблице в зависимости от типа песчаного грунта и его коэффициента пористости: 1 где γ – удельный вес грунта; γs – удельный вес твердых частиц; w – влажность грунта. Степень влажности песчаного грунта Sr маловлажный влажный насыщенный водой: 2 где γs – удельный вес воды.
29037. Условия применения свайных фундаментов. Конструктивные решения. Виды свайных фундаментов в зависимости от расположения свай в плане 32 KB
  Условия применения свайных фундаментов. Виды свайных фундаментов в зависимости от расположения свай в плане. В этих условиях чаще всего прибегают к устройству фундаментов из свай. Группы или ряды свай объединённые поверху распределительной плитой или балкой образуют свайный фундамент.
29038. Условия применения свайных фундаментов. Классификация свай по материалу, форме продольного и поперечного сечения 42.5 KB
  Сваи погружаемые в грунт в готовом виде в зависимости от материала из которого они изготовляются подразделяются на железобетонные деревянные стальные и комбинированные. Железобетонные сваи получившие наибольшее распространение в практике строительства подразделяются: по форме поперечного сечения на квадратные квадратные с круглой полостью полые круглого сечения прямоугольные тавровые и двутавровые рис.1; по форме продольного сечения на призматические цилиндрические с наклонными боковыми гранями пирамидальные...
29039. Понятие о висячих сваях и сваях-стойках. Определение несущей способности свай-стоек 28.5 KB
  По характеру передачи нагрузки на грунт сваи подразделяются на висячие сваи и сваистойки. К сваямстойкам относятся сваи прорезающие толщу слабых грунтов и опирающиеся на практически несжимаемые скальные или малосжимаемые грунты крупнообломочные грунты с песчаным заполнителем глины твёрдой консистенции. Сваястойка практически всю нагрузку на грунт передаёт через нижний конец так как при малых вертикальных перемещениях сваи не возникают условия для проявления сил трения на её боковой поверхности рис. Сваястойка работает как сжатый...
29040. Определение несущей способности висячих свай по таблицам СНиП. Понятие о негативном трении и его учёт при определении несущей способности свай 35.5 KB
  Расчёт несущей способности вертикально нагруженных висячих свай производится как правило только по прочности грунта так как по прочности материала сваи она всегда заведомо выше.0385 широко применяемый в практике проектирования и известный под названием практического метода позволяет определять несущую способность сваи по данным геологических изысканий. Метод базируется на обобщении результатов испытаний большого числа обычных и специальных свай вертикальной статической нагрузкой проведенных в различных грунтовых условиях с целью...
29041. Динамический метод определения несущей способности одиночной сваи. Понятие об отказе. Уравнение работ. Контроль за сопротивлением свай при их забивке 28.5 KB
  Динамический метод определения несущей способности одиночной сваи. При молотах ударного действия скорость погружения сваи принято характеризовать величиной её погружения от одного удара называемой отказом сваи. По величине отказа который замеряется при достижении сваей проектной отметки можно судить о её сопротивлении поскольку чем меньше отказ тем очевидно больше несущая способность сваи. Динамический метод и заключается в определении несущей способности сваи по величине её отказа на отметке близкой к проектной.
29042. Определение числа свай в фундаменте. Конструирование ленточных свайных фундаментов 27 KB
  Определение числа свай в фундаменте. Конструирование ленточных свайных фундаментов. Зная несущую способность сваи Fα и принимая что ростверк обеспечивает равномерную передачу нагрузки на все сваи фундамента необходимое число свай n на 1 м длины ленточного фундамента определяется по формуле: 1 где γк коэффициент надёжности принимаемый в зависимости от способа определения несущей способности сваи; N01 расчётная нагрузка на 1 м длины ленточного фундамента. Число свай на 1 м найденное по формуле 1 может быть дробным.