14098

Форматування диска. Діагностика та дефрагментація дисків. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет

Конспект урока

Информатика, кибернетика и программирование

Тема: Форматування диска. Діагностика та дефрагментація дисків. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет. Мета: Охарактеризувати нову тему висвітлити її роль в курсі інформатики. Ввести поняття форматування діагностики

Украинкский

2013-05-21

218.5 KB

22 чел.

Тема: Форматування диска. Діагностика та дефрагментація дисків. Відновлення інформації на диску. Правила записування та зчитування інформації з дискет.

Мета:  Охарактеризувати нову тему, висвітлити її роль в курсі інформатики. Ввести поняття форматування, діагностики та дефрагментації дисків. Ознайомити учнів з правилами записування та зчитування інформації з дисків, із способами відновлення інформації на дисках. Навчити проводити необхідне обслуговування дисків.  

Розвивати практичні навички роботи з ПК, мишею та клавіатурою. Розвивати зацікавленість до предмета, бажання вчитися. Розвивати логічне мислення, пам’ять.

Виховувати серйозне ставлення до вибору майбутньої професії, уміння об’єктивно оцінювати себе та інших.

Тип уроку:  лекційо-практичний.

Обладнання та матеріали: підручники та посібники, які використовуються під час вивчення курсу, плакати, ілюстративний матеріал, комп’ютери класу, диски.

Наочність:          Програми для перевірки та дефрагментації дисків.

                             Програма для відновлення інформації на дисках.

 Таблиця “Розміщення інформації на ГМД комп’ютера”.

  •  Презентації:    “Робота з дисками”;

Хід уроку:

І. Організаційний момент.

Готовність до уроку учнів;

ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок.

1. Знаряддя кидання у спорті, яке має назву, аналогічну до назви пристрою, що використовується в інформатиці.    (Диск.)

2. Частина бігового поля, по якому рухається спринтер під час бігу. (Доріжка.)

3.  На які частини поділяються глядацькі місця на стадіоні?    (Сектор.)

Саме ці слова, але з іншим тлумаченням будемо застосовувати на уроці.

Це «диск», «доріжка», «сектор».

(фронтальна бесіда)

1) В якому вигляді зберігається та обробляється інформація в ПК?

2) Як зберігається інформація в ПК?

3) Які види дисків Ви знаєте? Чим вони відрізняються?

4) В яких одиницях вимірюється розмір інформації?

ІII. Мотивація навчальної діяльності учнів.

(проблемно-пошукова бесіда)

Скажіть, чи виникали у вас під час роботи з комп'ютером такі ситуації:

•  3 дискети не можна зчитати або записати на неї інформацію.

• Після некоректного вимкнення комп'ютера, наступного разу він відмовлявся відразу працювати.

Комп'ютер дає нам змогу працювати з найрізноманітнішою інформацією. А тепер згадайте, як ми називаємо елемент або об'єкт, у який записується інформація?

Пригадайте, які операції можна виконувати над папками і файлами. Скажіть, чи під час виконання цих операцій ви завжди упорядковуєте файли і папки, наприклад за алфавітом? Коли легше відшукати потрібний об'єкт: коли об'єкти впорядковані чи не впорядковані? Чи сповільнюється робота комп'ютера і робота користувача під час виконання операцій з невпорядкованими об'єктами на диску?

Під час роботи з інформацією на комп'ютері можуть виникати такі проблеми:

•  збій роботи під час читання або записування файлів на дискету;

•  виникнення помилок у файловій структурі при некоректній роботі з технікою та програмами;

• уповільнення роботи комп'ютера через невпорядкованість даних на жорсткому диску.

Слід зауважити, що існують деякі операції з дисками, за допомогою яких можна усунути перелічені проблеми. Тому тема сьогоднішнього уроку: форматування, діагностика та де-фрагментація диска.

IV. Вивчення нового матеріалу

    Спочатку запам'ятаємо деякі поняття (рис. 1).

Диск — це носій зовнішньої пам'яті комп'ютера, що має відповідний розмір та ємність.

Доріжка — концентричне коло, вздовж якого записуються дані.

Доріжка поділена на сектори.

Сектор — це мінімальна одиниця читання і запису даних на диску. Розмір сектора вказує, скільки байтів може бути записано в сектор. Ємність диска залежить від кількості доріжок на диску, кількості секторів на доріжці, від розміру сектора.

Кластер — група логічно послідовних секторів на диску. Всі файли на диску зберігаються у вигляді ланцюжків кластерів.

Ми зможемо ознайомитися з основними процесами роботи з дисками, вирушивши у подорож до країн, що мають назву: Форматування, Діагностика, Дефрагментація. А для цього виберіть фігурку, яка найбільше вам до вподоби.

До країни Форматування вирушать учні, у яких червоні емблеми, до країни Діагностики — учні, у яких зелені, а до країни Дефрагментація — учні, що мають сині емблеми.

По завершеню подорожі Вам потрібно буде виконати завдання - заповнити відповідні клітинки (тільки для процесу, що відбувається у вашій країні) на бланках щоденників спостережень, відповівши на запитання:

1. Дати визначення процесу, що відповідає назві вашої країни.

2. Визначити, що відбувається на диску під час виконання процесу.

3. Як здійснити потрібний процес?

4. Які недоліки в роботі комп'ютера усуває цей процес?

(Учні над заповнення бланків можуть працювати у групах)

1) Форматування дисків.

Нагадаємо, що необхідною стадією підготовки дискет до роботи є їхнє форматування.

Форматування — процес розмічання диска на сектори і доріжки за допомогою операційної системи. Під час форматування відбувається як фізичне розмічання диска, так і логічне (рис. 2).

Таблиця розміщення файлів (File Allocation Table, FAT) — це список кластерів диска, за яким операційна система знаходить усі частини необхідного файла. Для надійності на диску знаходяться дві однакові таблиці розміщення файлів.

Розглянемо, як здійснюється форматування за допомогою програми Проводник:

•    На дискеті 3.5 дюйма зніміть захист від запису (якщо його встановлено), зсунувши пластмасовий движок у корпусі дискети так, щоб захисний отвір у корпусі був закритий.

•    Вставте дискету до дисковода. Запустіть програму Мой компьютер або Проводник та переконайтесь, що на дискеті немає потрібних вам файлів.

•    Правою кнопкою миші активізуйте піктограму Диск 3,5 (А:) та оберіть у контекстному меню команду Форматировать.

Обслуговування дисків користувач виконує з метою підготування дискет до роботи (програма Форматирование).

Операційна система

Засоби форматування дисків

Windows 98,

2000, Me

Мой компьютер/ Контекстне меню Диска 3,5 (А:)/

Форматирование

Windows XP

Пуск/ Мой комп'ютер/

Контекстне меню Диска 3,5 (А:) / Форматирование

(Демонстрація дій вчителем)

2) Діагностика диску.

Нагадаємо, що файли записуються до секторів або кластерів логічних дисків. Кожен файл подається певними кластерами. Однак у процесі роботи з файлами можливі ушкодження або помилки у файловій структурі, зокрема належність одного кластера двом файлам, або втрати фрагментів файлів або, навпаки, наявність фрагментів старих файлів. Такі помилки можуть призвести до втрати інформації. Ці помилки називаються логічними.

Логічні помилки диска — це порушення у файловій структурі. Логічні помилки на диску можуть виникати у результаті неправильного завершення роботи з операційною системою чи з окремими програмами. У разі випадкового зникнення напруги в електромережі також можуть виникати порушення файлової структури. Несвоєчасне усунення логічних помилок системних дисків призводить до виходу операційної системи з ладу і вимагає її переустановлення.

Для пошуку і усунення помилок використовується службова програма діагностики дисків, яка міститься у комплекті ОС Windows (у русифікованій версії ОС Windows вона називається «Проверка диска»).

Операційна система

Засоби діагностики дисків система

Windows 98,

2000, Me

Пуск/ Программы/ Стандартные/

Служебные программы/ Проверка диска

Windows XP

Пуск/ Мой компьютер/ Свойства диска/ Сервис/ Проверка диска

У процесі роботи диска комп'ютера можуть виникати як логічні помилки, так і фізичні дефекти.

Дефекти диска — це порушення поверхні диска. Вони виникають і зазвичай пов'язані з природним зношуванням диска.

Для своєчасного виявлення фізичних дефектів і логічних помилок необхідно регулярно використовувати засоби діагностики дисків.

Якщо ви перевірили дискету і на ній були виявлені фізичні дефекти поверхні, потрібно зробити копію тієї інформації, яка доступна на дискеті, а саму дефектну дискету краще потім викинути. Річ у тім, що дефектні зони на дискеті можуть з часом поширитися і вивести з ладу дисковод.

Щоб уникнути можливих помилок файлової структури, які доводиться усувати програмою діагностики диска, завжди завершуйте роботу в ОС Windows за допомогою спеціального засобу Выключение з Главного меню системи.

(Демонстрація дій вчителем)

3) Дефрагментація диску.

Чим щільніша заповнюваність диску і чим частіше на диску створюється знищенням файлів вільний простір, тим вищий рівень фрагментації цього диску.

Коли користувач починає роботу з новим вінчестером або новою дискетою, то операційна система записує на нього файли в послідовні кластери, один за одним. Однак у подальшій роботі з файлами (при модифікації, вилученні старих і записуванні нових файлів різної довжини) файли, що логічно сприймаються системою як єдине ціле, фізично розділені на множину ланцюжків кластерів, розташованих у різних ділянках диска.

Оскільки фрагменти одного файлу виявляються розділені секторами, які належать іншим файлам, то зчитування інформації з фрагментованого файлу відбувається повільніше, ніж з файлу, що займає неперервну послідовність кластерів на диску. При сильній фрагментації диска читання даних буде суттєво знижувати продуктивність комп'ютера.

Фрагментація — явище, за якого в процесі вилучення й пере записування файлів на диску через якийсь час утворюється багато порожніх кластерів, а також багато файлів, записаних у кластерах на різних ділянках диска.

Фрагментація диска призводить до таких негативних наслідків:

•    підвищується ймовірність руйнування цілісності файлу (наприклад, при перекручуванні посилання на черговий кластер);

•    ускладнюється відновлення файлу після випадкового вилучення;

•    знижується продуктивність комп'ютера: у процесі читання (запису) файлу значний час витрачається на пересування голівки зчитування/запису від однієї ділянки диска до іншої;

•   прискорюється зношування дисковода. Дефрагментація — оптимізація дискового простору, упорядкування кластерів, які належать до одного файла.

Для усунення надмірної фрагментації файлів призначена програма Дефрагментация диска.

Дефрагментацію краще виконувати, коли інші програми не працюють. Річ у тім, що коли під час дефрагментації відбувається робота з цим диском інших програм, то ОС Windows розпочинає процес дефрагментації знову. Це не впливає на результат роботи програми дефрагментації, але уповільнює процес.

Операційна    система

Засоби дефрагментації дисків

Windows 98, 2000

Пуск/ Пррграммы/ Стандартные/ Служебные

Программы/ Дефрагментация диска

Windows XP

Пуск/ Мой компьютер/ Свойства диска/ Сервис/

Дефрагментация диска

Пуск/ Все программы/ Стандартные/ Служебные/ Дефрагментация диска

Користувач виконує обслуговування дисків з метою:

• усунення фрагментації диска (програма дефрагментація) під час інтенсивної його експлуатації;

•    зменшення ймовірності руйнування цілісності файла (наприклад, при посиланні на черговий кластер);

•    полегшення відновлення файла після випадкового вилучення;

•    підвищення продуктивності комп'ютера;

•    зменшення зношування дисковода.

(Демонстрація дій вчителем)

4) Правила запису та зчитування інформації з дисків.

1) перш ніж записувати інформацію на гнучкий диск, його треба відкрити для запису;

2) запис та зчитування інформації на гнучкий диск відбувається так само як і на жорсткий диск стандартними засобами ОС;

3) під час звертання ОС до дискети не можна дискету виймати з дисководу;

4) після закінчення роботи з дискетою її потрібно вийняти з дисководу.

5) Відновлення інформації на диску.

Під час вилучення файлу з каталогу вилучаються відомості про нього (витирається перший символ імені), а ланцюжок кластерів у FАТ-таблиці помічається як вільний. При цьому сама інформація в секторах не знищується. Це дає можливість відновити відомості в каталозі й у FАТ і завдяки цьому відновити вилучений файл.

(Демонстрація дій вчителем)

V. Практична робота на комп'ютері

Виконати завдання за картками відповідно емблемі учня, дотримуючись правил техніки безпеки під час роботи за комп'ютерами.

 

Поки виконуються процеси роботи з дисками комп'ютерів, скажіть:          

1. 3 якими новими поняттями ви сьогодні ознайомилися?

2. Що нового ви дізналися про роботу комп'ютера, подорожуючи країнами Форматування, Діагностики і Дефрагментації?

По завершенню виконання практичної роботи учні об’єднуються в три групи відповідно емблемам. (Форматування, Діагностика, Дефрагментація)

Учні обмінюються знаннями і заповнюють клітинки своїх бланків спостережень відповідно того процесу якого у них емблема.  (бланк один на групу)

Процес

Означення

Що

відбувається?

Як виконати?

Які недоліки роботи

усуваються?

Форматування

Діагностика

Дефрагментація

VI. Аналіз та підбиття підсумків уроку.

Аналізуємо, чи досягнуто поставлену на початку уроку мету.

Чи навчилися того, про що планували.

VII. Завдання додому: 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34438. Революционные события 1917 г.: свержение самодержавия, кризисы Временного правительства, приход к власти большевиков. Первые преобразования Советской власти 37 KB
  : свержение самодержавия кризисы Временного правительства приход к власти большевиков. Первые преобразования Советской власти. В ходе революции были созданы 2 органа власти: Петроградский Совет во главе с меньшевиком Чхеидзе Временное правительство во главе с князем Львовым состоявшее из буржуазных деятелей Государственной Думы. Было ликвидировано самодержавие в стране сложилось двоевластие.
34439. Гражданская война в России: причины, участники, этапы, итоги 32.5 KB
  Восстал Чехословацкий корпус Большевики начинают создание Красной армии Лето 1918 осень 1920 гг. фронтовой этап военное противостояние Красной армии и белого движения. Большевики вводят всеобщую воинскую повинность для рабочих и беднейших крестьян в Красной армии вводилась строгая дисциплина привлекались старые военспецы. Красная армия разбила армии Юденича Колчака и Деникина Апрельоктябрь 1920 г.
34440. Новая экономическая политика: мероприятия и итоги 35 KB
  Оценки сущности и значения нэпа. началось восстание моряков в Кронштадте Основным содержанием нэпа стало широкое использование рыночных отношений. Итоги нэпа: Быстро восстанавливался довоенный уровень промышленности и сельского хозяйства был ликвидирован транспортный кризис Развивалась частная инициатива появился слой предпринимателей нэпманов Стабилизировалась финансовая система Полки магазинов заполнились товарами Выросла безработица уровень жизни большинства народа оставался низким Противоречивость нэпа: в экономике:...
34441. Образование СССР: причины и принципы создания союза 34 KB
  После гражданской войны на месте бывшей Российской империи появились новые государства: Финляндия Польша Латвия Стали независимыми государствами с буржуазными правительствами Литва Эстония Россия Украина Стали Советскими республиками Белоруссия Закавказская Федерация Бухарская республика Хорезмская республика Дальневосточная республика Предпосылки образования СССР: Экономическая взаимозависимость республик которые раньше существовали в рамках одного государства Необходимость противостоять общим врагам Все...
34442. Строительство социализма в СССР в 1920 – 1930-е гг.: становление тоталитарного режима, проведение индустриализации и коллективизации, культурная революция 42.5 KB
  В середине 20х годов перед советским государством встала задача модернизации экономики и превращения СССР из аграрноиндустриальной страны в индустриальную. СССР мог производить любой вид промышленной продукции Индустриализация тяжело отразилась на положении крестьян. С одной стороны был сделан гигантский скачок в развитии страны СССР вышел на 2 место в мире по производству промышленной продукции.
34443. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: основные этапы, события и итоги. Источники и значение победы 43 KB
  Этапы войны: 22 июня 1941 г. Причины неудач Красной Армии в первые месяцы войны: Неожиданность нападения Германии войска не были приведены в полную боевую готовность; Не было завершено перевооружение Красной Армии новую технику не успели освоить. В начале войны многие части не имели связи со своими штабами что затрудняло получение сведений о враге и приводило к окружению и плену. Центральным событием начального этапа войны стала битва за Москву 30 сентября 56 декабря 1941 г.
34444. Развитие СССР в 1953 – 1964 гг. Десятилетие реформаторского порыва 33.5 KB
  На ХХ съезде партии Хрущев осудил культ личности Сталина. Не допускалась критика партии и социализма. была принята новая программа партии которая ставила задачу построения коммунизма за 20 лет. Первым секретарем партии стал Л.
34445. СССР в середине 1960-середине 1980-х гг.: основные тенденции и противоречия социально-экономического развития 34.5 KB
  СССР в середине 1960середине 1980х гг. В новой Конституции СССР принятой в 1977 г. Под руководством председателя Совета министров СССР А. Результатом стало все большее отставание СССР от стран Запада.
34446. Перестройка в СССР: попытки реформирования экономики и обновления политической системы 39.5 KB
  Политические и социальноэкономические преобразования в СССР в период правления Горбачева получили название перестройка. Сократились доходы СССР от внешней торговли в связи с падением мировых цен на нефть и газ. была отменена 6ая статья конституции СССР о руководящей роли КПСС Был введен пост Президента СССР им стал М.