14099

Розпис тарелі «Летіла зозуля з яру в долину» та Ліплення з пластиліну на тему «Красивий кіт»

Конспект урока

Культурология и искусствоведение

Конспект залікового уроку з Образотворчого мистецтва проведеного в 2А класі ЗОШ ІІІІ ступенів № 2 Тема уроку: Розпис тарелі Летіла зозуля з яру в долину. Мета. Ознайомити учнів із традиційним видом українського декоративноприкладного мистецтва – петриківським ...

Украинкский

2013-05-21

1.47 MB

29 чел.

Конспект залікового уроку з

Образотворчого мистецтва

проведеного в 2А класі ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2

Тема уроку: Розпис тарелі «Летіла зозуля з яру в долину».

Мета. Ознайомити учнів із традиційним видом українського декоративно-прикладного мистецтва – петриківським розписом; закріпити поняття про ритм і симетрію; розвивати відчуття кольорової гармонії, зорово-рухової координації, уяви та фантазії при створенні декоративної композиції в крузі; удосконалювати навички роботи з фарбами; виховувати любов до творів декоративно-прикладного мистецтва.

 Обладнання. Репродукції творі майстрів декоративно-прикладного мистецтва, декоративні тарелі, таблиці; малюнки із зображенням декоративних розписів на предметах домашнього вжитку – В. Гуз «Таріль, баклага», В. Глущенко «Півень у квітах».

Хід уроку

І. Організаційна частина. Повідомлення теми і завдань уроку.

ІІ. Робота над темою уроку.

  1.  Вступна бесіда.

Людина завжди жила серед природи, вчилася в неї, наслідувала її і копіювала кращі зразки, які потім використовувала у повсякденному житті. Ще за сивої давнини навчилася вона складати прості візерунки з умовних знаків – символів, якими висловлювала ставлення до навколишнього світу.

Кожен знак щось означав. Так, пряма горизонтальна лінія означала землю, хвиляста горизонтальна – воду, вертикальна хвиляста – дощ, трикутник – гори. Сонце і місяць зображували у вигляді кола. Дерева з розлогим гіллям символізували родючість землі, а трави, квіти, кущі вважались волоссям землі. Птахи сприймалися посланцями сонця, символом щастя й радості, тепла й світла; вони віщували настання весни, уособлювали врожай, багатство. Образ матері – землі символізувала жіноча фігура – Берегиня.

Окремі знаки – символи, що їх наносили на будівлі, предмети побуту і одяг, мали охороняти, захищати житло, худобу і людей від злої сили, незрозумілих природних явищ і приносити щастя, тому й називали їх оберегами.

Прадавніми духовними захисниками українців були вишивна сорочка, плахта, тканий пояс, рушник, килим, доріжка, писанка, різні орнаменти на глиняному посуді.

2. Демонстрування предметів декоративно-прикладного мистецтва (з коментарем вчителя).

3. Продовження бесіди.

Прадавні українські орнаменти, які від початку були не окрасою, а магічними заклинаннями, вважалися охоронцями від злих, недобрих сил,, тобто оберегами. Ці знаки наші прабабусі вишивали вишивали на сорочках, аби злі духи не заволоділи людиною, її тілом. Вишивалися вони і на довгих рушниках, що розвішувалися над вікнами та деревами житла – аби нечиста сила не проскочила до хати, малювали на посуді – аби була в ньому здорова їжа й вода.

4.  Перегляд демонстративного матеріалу (з коментарем вчителя).

5.  Продовження бесіди.

Часто майстри декоративно-прикладного мистецтва у своїх виборах зображували зозулю. Зозуля, зозуленька, зозулечка – ненька, матінка, голубка. Ніколи про зозулю на Україні злого не кажуть, ніколи її не уособлюють з жінкою, що кидає власних дітей. Навпаки, в нашого народу ця птаха – символ добра.

Споконвіків українські дівчата випрохували щастя у зозулі. Не так випрохували, як ворожили на долю.

Зозуле рябенька,

Пташино маленька,

Закуй мені по звичаю,

Доки жити в світі маю?

Народні прикмети кажуть: «Як зозуля закує на голий ліс, то буде нещасливий рік і на людей, і на худобу»; «Як хто вперше, почувши зозулю, має гроші в кишені, то матиме їх цілий рік». Коли так шанує наш народ зозулю у піснях, у своїх звичаях, то не дивно, що й на українських вишиванках, декоративних тарелях та інших виробах часто зустрічаємо зозулю, нашу долю-оберіг. Бачимо орнамент із зозулею і над весільним столом.

6.  Перегляд репродукції творів майстрів декоративно-прикладного мистецтва (з коментарем вчителя).

7.  Словникова робота.

Візерунок – узор, який має довільну композицію.

8.  Знайомство з елементами петриківського розпису.

Багато майстрів декоративно-прикладного мистецтва виготовляють і розписують не лише тарілки, а й інші предмети домашнього вжитку. Одним із найвідоміших центрів, що здавна уславився своєрідним мистецтвом розпису в Україні, є село Петриківка Дніпропетровської області. З давніх-давен від покоління до покоління тут передавали традиції декоративного розпису господарських і побутових речей. Характерною рисою творчості петриківських народних митців було використання для декоративного оздоблення різних візерунків та орнаментів зі світу квітів та чарівних птахів.

ІІІ.  Практична діяльність учителя та учнів.

В основі петриківського розпису лежать прийоми вільного живописного малювання пензлем. Спочатку намалюйте коло. Намалюйте голову, тулуб і хвіст пташки. Окремо виконайте зображення пелюстки майбутніх квіток, стебла та листя. Спробуйте скористатися різними типами мазків – «гребінчиком», «зернятком», «перехідним мазком», «горішком».

IV. Самостійна робота учнів.

V. Підсумок уроку.

Виставка та аналіз малюнків.

До доступу допустив

Класовод 2А класу Корсун Софія Станіславівна

Викладач-методист____________

Дата 29. 02. 2012

Конспект залікового уроку з

Образотворчого мистецтва

проведеного в 2А класі ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2

Тема уроку: Ліплення з пластиліну на тему «Красивий кіт».

Мета. Удосконалювати навички роботи з пластиліном, уміння визначати форму і пластику окремих складових будови тварин (тулуба, голови, шиї, кінцівок, хвоста, вух) і відтворювати їх в ліпленні; виховувати любов до свійських тварин.

 Обладнання. Таблиці, малюнки, ілюстрації із зображенням кішок, зразки дитячих робіт.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

– Діти, назвіть свійських тварин, яких ви знаєте.

– Які з них живуть у вас дома?

– Як ви за ними доглядаєте?

(Діти діляться своїми враженнями).

– А кого ми будемо ліпити сьогодні на уроці, ви дізнаєтесь, відгадавши загадку:

В нього ніс в сметані й ротик.

Відгадайте: хто це?

   (Котик).

ІІІ.  Повідомлення теми і завдань уроку.

IV. Робота над темою уроку.

  1.  Перегляд демонстраційного матеріалу (з коментарем вчителя).

  1.  Вступна бесіда.

У світі існує дуже багато різноманітних порід кішок. Про деяких із них послухайте розповідь.

Девон-рекс – рекси група домашніх котів з короткою хвилястою шерстю. Товариство людини люблять більше, ніж товариство собі подібних.

Сіамський кіт. Породи короткошерстих домашніх котів. Назву отримали завдяки старій назві Таїланду. Свого часу цінувались вони досить дорого і жили тільки в палацах правителів. Мають різний колір основної шерсті і волосяного покриву на мордочці, вухах, лапах і хвості. Очі сапфірові. Сіамські коти легко піддаються дресируванню.

Персидський кіт. Батьківщиною породи вважається Туреччина. Розрізняють 90 різновидів цієї породи. Масивні, міцні, пропорційні, з великими круглими очима. Втратили здатність ловити мишей, пацюків і не можуть жити поза домом. Спокійні, віддані.

Російський голубий кіт. Порода короткошерстих домашніх котів. Кажуть, їхнім розведенням в Росії займалася Катерина ІІ. Потім порода потрапила до інших країн. У цих котів витончена будова, вузький череп, клиноподібна голова. Очі зелені, мигдалеподібні. Вуха великі, загострені, з внутрішнього боку без шерсті, на кінчиках – китиці. Шия пряма, кінцівки стрункі та довгі. Хвіст порівняно довгий, з гострим кінцем. Забарвлення часто голубе, рівномірне, без якихось відтінків. Вони – гарні мисливці, дуже ласкаві.

. Порода короткошерстих домашніх котів. Має спільне з сіамським котом походження. Протягом сотень років котів тайської породи утримували і імператорських палацах і храмах, про них складено цікаві легенди. Тайський кіт – це переважно велика тварина міцної тіло будови. Маса кота – 4-8 кг. Голова широка, вуха середнього розміру. Очі – традиційні для всіх видів сіамів – сапфірового кольору. Тайські коти привабливі не лише своїми зовнішніми даними, а й слухняною вдачею, жвавістю в поведінці, прив’язаністю до людини. Легко дресируються.

Норвезький лісовий кіт. Одна з найстаріших порід. Тварина від середніх до великих розмірів. Зовні нагадує рись. На зиму навколо шиї виростає комір, який навесні щезає. Тіло дуже гнучке, кінці вух загострені, на них – китиці. Невибагливі, часом дикуваті.

Художників з давніх-давен захоплювала форма, рухи, колір тварин, особливо свійських. Їхню красу вони прагнули передати в малюнках, скульптурі, зразки декоративно-прикладного мистецтва.

  1.  Словникова робота.

Художників, які зображують тварин, називають анімалістами.

  1.  Послідовність ліплення котика вчителем.

Зараз ми спробуємо виліпити з пластиліну котика, передавши його характерні риси та рухи. Наприклад, у котика тулуб овальної форми з пластичними передніми і задніми лапками (кінцівками), голова – кругла, з короткими гострими вушками. Ліпити котика найпростіше з окремих частин. Спочатку виліпимо тулуб з ніжками і голівку, врахувавши їх пропорції та форму. Потім приєднаємо інші частини (вушка, хвостик). З невеликих однакових шматочків дротика можна зробити вуса.

5.  Практична діяльність учнів.

V. Підсумок уроку.

Перегляд і демонстрування дитячих робіт.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27006. Построение концептуальной модели данных 111.5 KB
  Построение концептуальной модели данных. Цель работы: приобретение практических навыков анализа предметной области информационных задач и построения концептуальной модели базы данных. Общие положения Проектирование базы данных БД – одна из наиболее сложных и ответственных задач связанных с созданием информационной системы ИС. В результате её решения должны быть определены содержание БД эффективный для всех её будущих пользователей способ организации данных и инструментальные средства управления данными.
27007. Логическое проектирование базы данных 41 KB
  Логическое проектирование базы данных. Цель работы: приобретение практических навыков создания логической модели базы данных. Решение этой задачи существенно зависит от модели данных поддерживаемой выбранной СУБД. Будем рассматривать логическое проектирование БД для реляционной модели данных так как современные СУБД – реляционные.
27008. Физическое проектирование базы данных 28 KB
  Физическое проектирование базы данных. Цель работы: приобретение практических навыков создания физической модели базы данных. Создание физической модели базы данных: внутренняя схема это этап на котором на основании логической модели базы данных создается физическая структура базы данных зависимая от ее реализации. На этом этапе выполняется преобразование отношений логической модели реляционной базы данных в команды создания объектов физической базы данных в результате чего создается так называемая внутренняя схема базы данных.
27009. Создание базы данных в СУБД SQL Server 61.5 KB
  Servic Manager. Для каждой логической базы даниых SQL Server создает две файла: один для объектов, а другой для журнала транзакций (операций). Создание новой базы данных. Новую базу данных можно создать с помощью команды New Database из контекстного меню папки Databases. Также можно воспользоваться мастером Create Database Wizard (Tools\Wizards\Database\).
27010. Реляционные языки 95.5 KB
  Например составьте список все студентов со средним баллом превышающим 4 σSRBAL 4STUDENT Проекция – операция над одним отношением. Например создать список среднего балла студентов с указанием атрибутов FIO NGR SRBAL – ПFIONGRSRBALSTUDENT.Получить список номеров читателей которые в срок не сдали книги 6.Получить список книг которые ни разу не брали читатели 8.
27011. Построение запросов с использованием обобщающих функций 86 KB
  Таблица 3: onum – номер заявки amt – сумма заявкиodate – дата cnum – номер покупателя snun – номер продавца Чтобы найти сумму на которую сделаны заявки: SELECT SUMamt FROM Orders; Подсчитать число продавцов имеющих заказы: SELECT COUNTDISTINCT snum FROM Orders; Результат: 5. Подсчитать количество читателей имеющих отчество Иванович Подсчитать количество книг которое числится за каждым читателем Отыскать читателя который взял максимальное число книг. Подсчитать общее число экземпляров книг издательства Мир Подсчитать...
27012. Создание и использование представлений 77 KB
  Введение в представления. В отличии от них представления – это таблицы которые содержат данные других таблиц. В действительности представления – это запросы выполняемые всякий раз когда представление является объектом команды. Например: CREATE VIEW СотрудникиМН AS SELECT FROM СОтрудники WHERE №отд = ‘О2’; В результате создается представление СотрудникиМН с этим представлением можно выполнять любые операции то есть формировать запросы удалять вставлять соединять с другими таблицами и представлениями.
27013. Учет расчетов с подотчетными лицами 14.51 KB
  В бухгалтерском учете операции с подотчетными лицами отражаются следующими проводками: 1 выдан аванс на командировочные расходы: Дебет счета 71 Расчеты с подотчетными лицами Кредит счета 50 Касса; 2 отражены расходы по найму жилого помещения без учета НДС: Дебет счета 44 Расходы на продажу Кредит счета 71 Расчеты с подотчетными лицами; 3 учтена сумма НДС уплаченная за найм жилого помещения: Дебет счета 19 Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям Кредит счета 71 Расчеты с подотчетными лицами; 4 возврат...
27014. Учет вложений в нефинансовые активы 15.97 KB
  Учет операций по вложениям в объекты основных средств нематериальных непроизведенных активов при их приобретении в том числе в сумме затрат связанных с выполнением научноисследовательских опытноконструкторских технологических работ отражается по дебету соответствующих счетов аналитического учета счета 010600000 Вложения в нефинансовые активы 010611310 010613330 010631310 010632320 с кредитом соответствующих счетов аналитического учета счета 010700000 Нефинансовые активы в пути 010711310 010731310 в случае приобретения объектов...