143

Історія української державності

Реферат

История и СИД

Трипільська культура ,як зародки державотворчих процесів на сучасних Українських землях. Українська революція,або як ми прогавили незалежність. Суспільний нігілізм, тотальне розкрадання і не бажання влади змінити життя народу (а не своє) на краще.

Украинкский

2012-11-14

40.71 KB

18 чел.

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВНОСТІ

Виконав :

Барчук Анатолій

Учень 11 класу    

Зміст:

1. Трипільська культура ,як зародки державотворчих процесів на сучасних Українських землях.

2.Античні держави і кочівники .

4. Київська-Русь.

5.Козацька держава.

6.Українська революція,або як ми ПРОСРАЛИ незалежність.

7.Під СРСР і незалежність.

8. Мої висновки

9.Список використаної літератури.

1.Якщо вірити нашим ученим, то у мене склалося враження , що наша держава - одна з найдавніших на Землі. Учені вважають , що уже в п’ятому тисячолітті до нашої ери, на території України , існували п’ятдесяти тисячні міста.

Оскільки я патріот своєї держави, тому я підтримую цю думку. Про трипільців нам відомо не багато. Вони жили в великих прамістах , які налічували до 50тис. жителів, жили в двоповерхових будинках, які були з дерева i мазані глиною, вони у своїй будові мали печі які розраховувались так: одна піч на дві кімнати. Люди були хліборобами вирощували різні злаки, тримали худобу:корів,свиней. Населення цих міст знало бронзу, і користувалося усіма вигодами цього матеріалу. З нього робили зброю і сільськогосподарське приладдя.

А тепер до гендерної політики; в той час матріархат відходив у минуле , проте у трипільців він ще тримав провідні позиції, хоча з розвитком металообробки зростала роль чоловіків ,а з нею матріархат був замінений патріархатом.

Що до обов’язків по господарству : чоловіки будували житло, займалися тваринництвом , обробкою металів , захистом роду; жінки порались по дому, ткали полотно і шили одяг, перетирали зерна на муку і готували їжу, а також доглядали дітей. Щодо таких обов’язків, як сівба, чи збір урожаю, то вони були спільними для кожного члена сім’ї. Також і чоловіки, і жінки займалися магією.

Щодо віри, я можу припустити, що наші предки були язичниками.

Місто існувало на одному місці не більше 50 років, оскільки землі на одному місці сильно виснажувались, побутує думка, що наші предки користувались трипільною системою обробітку землі, і тут можна вважати, що так , усе можливо, оскільки лише за цією системою можливо зберігати родючість ґрунту на високому рівні, що було життєво необхідно для існування такого великого міста. Проте земля все ж виснажувалася і «міщани» перебиралися на нове місце проживання , спалюючи своє старе місто. Виникає безліч запитань чому ж зникла ця цивілізація, або куди ж поділася. Я є прихильником версії, що наші предки покинули наші краї і рушили в Індію і на Близький схід . Оскільки саме на IV тис. до н.е. припадає початок цих цивілізацій. А що до Індії, то можна твердити, що саме наші предки були саме тими аріями, які завоювали цю країну. Інші версії є менш правдоподібними, оскільки (якщо брати версію про знищення кочівниками) яка ж армія мала бути за кількістю, щоб знищити «маленьке» місто в 50 тис. чоловік. Тобто , розповіддю про ті далекі часи , я хочу розпочати свій реферат, щоб показати, що ще в 6 тисячолітті до н.е. на наших теренах існували первісні державні утворення.

2. Античні міста на півдні України були засновані в V столітті до н.е. Вони були засновані грецькими містами метрополіям. Чому ж колоністи вирушали в далекі подорожі? На це було безліч причин, але головна - це малоземелля. Ці перші розвинені міста мали постійний зв’язок з метрополією , що забезпечувало їм доступ до досягнень культури Греції. У цих містах будувались театри і школи. З приходом греків, в наших краях з’явилися перші гроші.

Але крім поселень колоністів, на нашій славній Україні , було ще безліч кочових племен головними у ті часи були скіфи, вони в свою чергу ділилися на три види : кочівників, хліборобів і царських. Кочівники – жили з вирощування худоби, не мали постійного місця проживання і жили в кибитках, вони займалися торгівлею з грецькими містами . Орачі навпаки , мали власне житло , сіяли пшеницю, ячмінь , просо. Ці два «види» скіфів експортували зерно, хутро і шкури тварин в Херсон, Ольвію і в інші великі поселення.

Щодо царських скіфів, то вони були насамперед воїнами і нерідко здійснювали грабіжницькі походи на приморські міста, також вони займалися металообробкою і литтям золота. Досі знаходять безліч прекрасних і витончених прикрас , зразком цього є Скіфська пектораль.

Проте вже з III століття до н.е. скіфів замінили сармати. Вони були також були кочівниками . А в 3 столітті їх витіснили готи і гуни , під час ВЕЛИКОГО ПЕРЕСЕЛИННЯ НАРОДІВ. Згодом в 5-6 столітті почали з’являтися перші поселення слов’ян , як тоді їх називали «Склавини» , люди жили великими родовими общинами, общиною керували збори старійшин – старших, сивочолих, чоловіків ,яких вважали найрозумнішими в своєму племені.

Згодом більш сильні племена почали підкоряти собі слабших, створювались перші РУСЬКІ(а не як радянські і російські історики казали РОСІЙСЬКІ) міста. Київ було засновано,за переказами трьома братами і сестрою, було це десь в 500-тих роках.

У Києві вже в той час правили князі , але вони мусили прислухатися до порад і вказівок віча . Тобто , в Українських землях уже в ті часи не було автократії,а було щось подібне до парламентської монархії. Але вже у ті часи нашому нау греки» пролягав через наші землі, і північні гості не гребували пограбуванням місцевого населення, багато людей потрапляло в рабство. Уже в ті давні часи візантійці і греки стверджували, що русини є дуже працьовитими і витривалими людьми, що і зараз є прикметною особливістю наших заробітчан.

3. Найбільшого розвитку наша держава досягла за Києвської-Русі. Першим великим правителем був Олег, він здійснив вдалий похід на Візантію і заключив вигідні торгові договори . Згодом великою політичною фігурою стала Ольга, її заслугою стала економічна реформа. Вона також здійснила візит в Візантію, що покращило зовнішні стосунки країн.

Після досягнення повноліття Святославом, вся повнота влади перейшла до нього, він був завойовником , укріпив кордони на півдні – розгромивши Хозарів, завоював нові землі і перетворив Русь на велику феодальну державу, провівши адмін. Реформу. Після його смерті відбулася боротьба за престол у якій виграв Володимир Великий. Його досягненням було те , що ввівши в 988 році Православ’я , він автоматично підніс авторитет країни в очах Європейських правителів, які з цього часу вважали його собі рівним.

Проте у становленні справді правової держави велику роль відіграв Ярослав , якого прозвали Мудрим. Він встановив Єдині закони («Руська правда»), зібрав велику бібліотеку і став «ЄВРОПЕЙСЬКИМ СВАТОМ» ,що сильно підвищило престиж в Європі . Проте розквіт тривав не довго, сини Ярослава почали боротися за владу і гроші, під час братовбивчої війни вони нерідко зверталися по допомогу до тестів , чим втягали в боротьбу інші країни.

Це тривало поки не переміг Володимир Мономах , йому досталася послаблена і розорена держава, він вів боротьбу для встановлення миру з кочівниками також він упорядкував і доповнив закони записані в «Руській правді». Проте велика кількість престолонаступників роздробила велику державу на окремі слабкі князівства. Тому після наступу Монголів у 1223 році розрізнені князівські дружини , програли гарно навченим і чисельним монгольським ордам. Після падіння Києва в 1240 році Русь остаточно попала під ярмо монголів.

Центр української історії змістився в Галичину і Волинь. У 1109 році Роман Мстиславович об’єднав ці князівства в одне , але і ця держава проіснувала не довго і в 1349 році Польща включила Галичину до себе . Тобто починаючи з середини XIV століття , українська нація втратила свою державність і почала вести боротьбу за її відновлення, цей процес тривав до XXстоліття.

Так, Русь як перше державне формування на наших теренах мало великий вплив на подальшу історію не лише нашої держави , але й для всієї Європи. Києвська-Русь займала «коридор» заходом і сходом, завдяки славній обороні Києва від монгол, вони втратили значну частину військ, їм приходилося брати штурмом усі міста і містечка, що стало на їхньому шляху серйозно перепоною. Тобто завдяки Києвській-Русі , Європа залишилась цілою і неушкодженою. Але роздробленість призвела до втрати незалежності українських князівств.

4. Козацька доба для мене є одною з найкращих . В цю добу наш народ по-справжньому відстоював свою незалежність і створив унікальну форму держави, як на той час, республіку. Перша січ була створена в 1556 році Дмитром Вишневецьким на острові Хортиця. За часи існування козацтва було безліч кошових і безліч січей , кошовий був головою держави у військовий час, але в мирний – він мало значив для козацтва, основну роль відігравала Велика рада , або Січові збори , де вибиралися кошовий і старшина.

Січ була невизнаною республікою, вона формально була територією Польщі , проте саме Січ , а не коронні війська здійснювали охорону кордонів держави з півдня. З цієї сторони завжди приходили вороги – бусурмени , татари від яких могли захистити наш народ, лише козаки.

Проте Корона польська не оцінила заслуги козацькі , а вони були значні, адже саме завдяки козакам в 1621 році , турки не знищили Річ Посполиту. Поляки усіляко дошкуляли і принижували козаків. Через це відбулося безліч повстань, які дали зрозуміти полякам , що наш народ не можливо покорити. У 1648 році розпочалась велика війна за незалежність, її очолив Богдан Хмельницький. У ході кампанії він провів безліч успішних битв у яких показав усю силу нашого народу, проте зазнав поразки під Берестечком , але це не була повна поразка , оскільки більша частина армії змогла відступити. Проте Він почав шукати зовнішніх союзників, він вирішив звернутися до Москви. І в 1654 році у Переяславі було заключено договір , про союз у рамках конфедерації, Гетьманщини і Московії. Саме цей зло віщий договір запроторив Україну в «московське рабство».

Україну було розділено на дві зони окупації Правобережна – Польщі і Лівобережна – Московії. Так що на наших землях запанував хаос і руїна. Гетьмани боролися за владу , але в 1668 році землі об’єднав Петро Дорошенко. Але це об’єднання було не довгим і наступного року на Лівобережжі знов запанували московські люди.

Наступним виявом народного руху став перехід в 1708 році Мазепи на сторону шведів. Це було виявом рішучості і віри в Україну з боку козаків і гетьмана, але поразка в Полтавській битві в 1709 році загнала в ярмо всю Україну , а царські сатрапи нищили і пліндрували наші землі і культуру , ще довгі роки.

Останньою «благо» для України зробила Катерина II , за якої знищили не тільки Січ в 1775, а й Гетьманщину в 1764році. Ось так і пишеться законодавство і історія імперій , не враховуючи «Переяславських» договорів і прав народів на самовизначення.

5. XVIII століття було насичене подіями більш культурного і соціального характеру. Після третього поділу Польщі українські землі увійшли до складу Російської і Австрійської держав. Після революції 1848 року , в Австрії було відмінено Кріпацтво. А в Росії,як у варварській країні , воно протрималося до 1861 року. В ці часи здійснювалося культурне відродження української держави, «Хоч пером, як не багнетом». Починаючи з 1900 року імперії готуються до війни ,яка спалахнула в 1914 році, з 1915 року війна набрала затяжний характер, росло невдоволення в армії, почались голодні бунти в селах – усе йшло до революції…В 1917році вона відбулася… Паралельно з російською, відбувалися повстання і в інших залежних державах, включно з Україною.

 10 червня 1917 року першим Універсалом Центральна Рада проголосила автономію України в Росії. Тоді на чолі Ц.Р. стояв Грушевський. Проте Тимчасовому уряду це не сподобалось і він послав делегацію з вимогою скасувати перший Універсал. І Ц.Р. пішла на поступки, 3 липня 1917 року було проголошено другий Універсал у якому Ц.Р. відмовлялася від проголошення автономії від Росії. Цей універсал не сприйняли як в Росії. Так і в Україні.

Після Жовтневої революції1917 року ,Ц.Р. проголосила про автономію, це сталося 7 листопада 1917 року. Через свою непродуману внутрішню політику , що до селян (у вирішені аграрного питання) і радянській агітації, рівень підтримки населенням Ц.Р. різко впав, і ще в цей час почалося вторгнення Червоної армії Муравйова . 9 січня 1918 року було проголошено незалежність в Четвертому універсалі. Але вже було пізно….

Наступним кроком по відновленню незалежності стала Гетьманська держава Скоропацького , але і вона довго не проіснувала. Відбулося повстання і до влади прийшла Директорія на чолі з Винеченком. Але час і ситуація була проти України, як Західної, так і Східної. Польща і Росія вже були на підступах до Збруча, з обох боків.

Так, наша нація втратила незалежність і право самостійно вершити свою долю, але все ж наші прадіди боролися за незалежну і соборну державу, вони показали , що козацька воля і прагнення до справедливості ще є , ще жевріє полум’я надії на відновлення своєї України. Але в ті доленосні часи влада не змогла осягнути головних прагнень народу: ЗЕМЛІ І НЕЗАЛЕЖНОСТІ!

6. З 21 року вся влада в Україні належала Росії, фактично ми незалежність втратили в 19 році…. За роки панування СРСР наш народ пережив безліч бід і жахіть. Починаючи з 20-х років , коли на вулицях країни панував Червоний терор – під час якого усі вороги революції розстрілювалися без суду і слідства .

Наступним етапом став голодомор 32-33 років , під час якого було закатовано, близько, 10 мільйонів українців.

Будь-якому тоталітарному режимові загрожують вільнодумство і правда, тому репресивна машина НКВС з 34 по 37 роки знищила безліч талановитих митців, науковців і що більш важливо військових.

Наступним лихом яке пережив наш народ була Друга Світова війна. Як і в часи Першої світової , українці боролися по обидві сторони барикад. В рядах Ч.А. і в рядах Вермахту. І одні ,і інші боролися проти гніту, але з однією різницею , солдати дивізії SS Галичина , боролися за незалежність України. Хоча виявилося, що Гітлер мав свої погляди щодо України… Населення знищити і заселили арійцями…Він напевне забув, що українці є прабатьківщиною арійців, тобто їх прямими нащадками, принаймні так можна судити за деякими істориками.

Наступними в боротьбу за незалежність включилися бійці УПА, які боролися проти ЧА і проти гітлерівців , тому їх дії оцінюють не однозначно.

Після перемоги розпочалася відбудова, а за нею відлига… У 60-х роках значно піднісся десиденський рух. Хоча він мав культурницький напрямок , проте в суспільстві все частіше звучало прагнення до незалежності.

Після «Перебудови» розпався СРСР і 24 серпня 1981 року було проголошено про незалежність України.

МОЇ ВИСНОВКИ:

Отже так завершилася Українська боротьба на незалежність…Але сучасна незалежність хоча і не є формальною, проте країна сильно залежить від різного роду чинників. Влада , як представник народу, має турбуватися про народ, працювати в інтересах своєї Батьківщини , а не в інтересах певних бізнес структур. Президент має бути гордістю нації, її захисником, батьком, а не «вітчимом з далекої Якутії»… Що до збереження державності , ми за Кравчука зробили величезну помилку, до речі, такої ж допустилася Центральна Рада, ми віддали ядерну зброю, як колись Ц.Р. розпустила українську армію…

А вернутися до проблем сучасної державності… Усі займаються не тим чим треба… Ставлять пам’ятники Сталіну і Леніну – двом найбільшим КАЦАПАМ *, замість того , щоб ці кошти витратити на щось розумне(на підручники,дороги).

Скільки кандидатів обіцяло зняти недоторканість…Ага аж три рази зняли…

Сучасні політики намагаються поділити нашу державу на схід і захід, мені здається , що все ясно – розділяй й владарюй… Тобто великими проблемами України є : суспільний нігілізм, тотальне розкрадання і не бажання влади змінити життя народу (а не своє) на краще.

КАЦАП– з монгольської - м’ясник,кровожерливий. В перше про московітів так сказали жителі Казані…Після того, як цар Іван Грозний, давши обіцянку міщанам,що не чіпатиме їх, якщо вони відкриють йому ворота, він наказав все місто вирізати, а це акт неймовірної жорстокості і до речі, те ж кацапи зробили з січовиками і жителями багатьох міст , після 1709 року, а в роки Білого і Червоного терору знищували навіть за українську мову…. І ,ВИ, після цього думаєте , що росіяни з нами братські народи?....

 AVBarchuk 27.12.2011


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66931. Дзвони Чорнобиля 54.5 KB
  Коли пара під великим тиском зруйнувала частину паропроводів потік води та пари викликав хімічні реакції з розігрітим графітом та цирконієм унаслідок чого утворилися горючі грози тиск яких був достатнім для підняття кришки реактора.
66932. Чорнобильська балада 57.5 KB
  Мета. Виховувати почуття співчутливості, критичне ставлення до історичних подій. Розвивати почуття гордості за свій народ. Прищеплювати любов до рідного краю. Обладнання. Стіл, накритий вишитим рушником, свічка, живі квіти, фотографії пожежників, магнітофон, фонограми...
66933. На Чорнобиль журавлі летіли 1.91 MB
  Мета заходу: згадати про трагедію віку — вибух на ЧАЕС, поглибити знання студентів про неї, визначити негативний вплив аварії на стан навколишнього середовища та здоров'я населення; розвивати вміння школярів аналізувати та узагальнювати навчальну інформацію, вміння виразно декламувати...
66934. Christmas in the Wood 49 KB
  Dady: Ok.Sit here and listen attentively. It was winter, December. All people were on Christmas Eve. The snow is falling down…. And there were a beautiful fir-tree in the middle of the "wood ". Some more trees are around it..
66935. Cooking 12.85 MB
  Today we’ll continue speaking about food and cooking. We’ll recollect the constructions there is/are and use these constructions in practice. So we’ll speak English, repeat and learn words, work with grammar, play and do a lot of interesting things.
66936. Ми у космос летимо. Заняття за інтересами 920 KB
  Мета. Закріпити вміння учнів працювати з технікою складання паперу «Орігамі». Виготовити моделі ракет, супутників, гратографії «Сузір’я», геометричну аплікацію, мозаїку «Чумацький шлях». Навчати працювати в групах, в парах та закріплювати вміння працювати з ножицями,...
66937. Рідна земля, живи! Виступ екологічної агітбригади 76.5 KB
  Мета: донести до людей значення екологічних проблем, зокрема, характерних для рідного краю; залучати учнів до агітаційної роботи з даного питання; виховувати любов до планети Земля, сприяти хоча б частковому вирішенню екологічної ситуації.
66938. Даруйте радість людям – і стане світ багатшим 53.5 KB
  Виховувати в учнів почуття доброти чуйності милосердя поваги до людей; формувати активну життєву позицію яка проявляється в дієвій допомозі людям; формувати в учнів уміння формулювати судження виховувати високі моральні якості. Добро спішіть творити люди. Живіть добро звершайте Та нагород за це не вимагайте.
66939. «Сумні дати серця» (сторінками життя Василя Стефаника) 120.5 KB
  Мета:познайомити учнів із життєвим шляхом українського письменника Василя Стефаника, розкрити трагізм його життя; розвивати чуйність, увагу, спостережливість; виховувати почуття патріотизму, любові до України, її синів. У додатку – презентація «Надто добрий знавець народної мужицької душі (життя і творчість В.Стефаника)».