14352

Діагностика мотивації

Лабораторная работа

Психология и эзотерика

Лабораторна робота №3. Діагностика мотивації. Завдання: Діагностика мотивації досягнення методикою Х.Хекхаузена та тестом Т.Елсера. Діагностика мотивів учбової діяльності методикою М.І.Алексєєвої. Встановлення кореляційних зв`язків між мотивами учбової ...

Украинкский

2013-06-03

41 KB

11 чел.

Лабораторна робота №3.

Діагностика мотивації.

 Завдання:

  1.  Діагностика мотивації досягнення методикою Х.Хекхаузена та тестом Т.Елсера.
  2.  Діагностика мотивів учбової діяльності методикою М.І.Алексєєвої.
  3.  Встановлення кореляційних зв`язків між мотивами учбової діяльності та успішністю студентів (групові результати).

Для обробки результатів тесту Х.Хекхаузена необхідно зробити контент-аналіз розповідей за картинами у відповідності до методичних рекомендацій (Диагностика мотивации достижения с помощью проективной техники. Адаптация методики Х.Хекхаузена М.Ш.Магомед-Эминовим або згідно з інтерпретацією, наведеною в книзі: Кудріна Т.С. Методи дослідження мотивації: навчальний посібник. К., 2003, с. 10-31). Всі розповіді повинні бути представлені в лабораторній роботі. В тексті розповіді ви підкреслюєте слово чи словосполучення, що вказує на певну категорію, а над ним надписуєте літеру, що позначає категорію.

Наступним етапом є підрахунок категорій НУ (надія на успіх) та СН (страх невдачі). Для цього по кожній розповіді аналізується наявність чи відсутність таких категорій як П (потреба у досягненні успіху), І (інструментальна діяльність), У (успіх), В (похвала як результат високого досягнення, С+ (позитивний емоційний стан) та Т (тема успіху) – це категорії для оцінки надії на успіх. Щоб стверджувати вираженість страху перед невдачею, підраховують наступні категорії: Пн (потреба уникнути невдачі), Ін (інструментальна діяльність, спрямована на уникнення невдачі), Ун (невпевненість в успіху чи удачі), К (обговорення і критика внаслідок недостатності успіху), С- (негативні переживання, пов`язані з роботою чи досягненням), Н (невдача) та Тн (тема невдачі). По результатам аналізу наявності чи відсутності вказаних категорій в кожній з розповідей складається таблиця:

Надія на успіх

Страх невдачі

П

І

У

В

С+

Т

Пн

Ін

Ун

К

С-

Н

Тн

1

+

-

-

-

++

-

-

+

++

+

-

-

+

2

3

4

5

6

В стовпчику № проставлені номери картин, в клітинках ви проставляєте „+”, „++” або „-”, в залежності від того, наявна ця категорія в вашій розповіді чи ні, і скільки разів в кожній розповіді вона зустрічається.

Потім ви обраховуєте показники НУ та СУ і представляєте групові результати у вигляді проранжованого списку досліджуваних, із наведенням порядкового номеру, рангу, балу по НУ та окремо порядкового номеру, рангу, балу по СН. Знаходите медіану. Досліджувані, у яких бали по НУ нижчі медіани, а по СН вищі медіани, вважаються такими, що мають виражений мотив уникання невдач і навпаки.

Наступний крок: обрахування показників загальної мотивації (ЗМ=НУ+СН) та „чистої надії” (ЧН=НУ-СН). Для всієї групи здійснюється ранжування показника ЧН та знаходиться медіана. Вище 75% (четвертий квартель) – це ті досліджувані, у яких виражений мотив прагнення до успіху, перший квартель (менше 25%) – досліджувані з домінуванням мотиву уникання невдач.

Наступний етап: порівняння результатів, отриманих за методикою Х.Хекхаузена та Т.Елсера (кореляційний аналіз та інтерпретація), а також балів за тестом М.І.Алексеєвої та  успішності в навчанні. Щоб оцінити успішність в навчанні, вам необхідно підрахувати середній бал за минулу сесію (легше це зробити не в стобальній системі, а в п`ятибальній). Далі ви корелюєте успішність в навчанні з сумарним балом по Алексєєвій та окремо по кожній шкалі і пояснюєте отримані кореляції.

До того як робити кореляційний аналіз, ви повинні встановити розподіл змінних (нормальний чи з відхиленням) та пояснити вибір коефіцієнта кореляції. Всі дані з SPSS необхідно наводити в додатках або у вигляді зведеної таблиці.

Для інтерпретації вам обов`язково знадобиться: Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. В двух том. М.: Педагогика, 1986.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14755. ФИЛЬТРАЦИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ ОТ ИМПУЛЬСНЫХ ПОМЕХ 716.04 KB
  Лабораторная лабота №3 фильтрация изображения от импульсных помех Цель работы: фильтрация изображения от импульсных помех. Задание: Составить программу выполняющую фильтрацию изображения от импульсных помех методами функции рассеяния точки H1 – H4 Код про...
14756. Написать программу, реализующую просмотр графического файла (формат BMP) 255.5 KB
  Цель работы: Написать программу реализующую просмотр графического файла формат BMP. Программа должна: загружать и выводить на экран произвольный файл с использованием файловых функций; читать все файлы с цветовой палитрой до 256 цветов black/whitegrey16256; выводи
14757. МАСШТАБИРОВАНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЙ 683.18 KB
  Лабораторная лабота №2 Масштабирование изображений Цель: произвести уменьшение и увеличение изображения методами ближайшего соседа и билинейной интерполяцией. Текст программы: using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; ...
14758. Мова, функції мови 3.37 MB
  Комунікативна функція. Цей найбільш універсальний засіб спілкування не здатні замінити всі інші — найсучасніші й найдосконаліші — навіть разом узяті. Мова, якою не спілкуються, стає мертвою і в історії людських мов дуже мало прикладів повернення мов до життя; народ, який втрачає свою мову, поступово зникає.
14759. Фильтрация изображений от импульсных помех 1.41 MB
  Цель работы: фильтрация изображения от импульсных помех. Задание: Составить программу выполняющую фильтрацию изображения от импульсных помех. Необходимые характеристики: изображение хранится во внешнем файле; программно в изображение вносятся помехи то...
14760. Определение ортогональной матрицы 137.5 KB
  Рабочая программа представляет оператору преобразование по методу Гаусса — Жордана заданной матрицы в обратную матрицу. Транспонирование расчетной матрицы. Умножение транспонированной матрицы на обратную матрицу и сравнивание результата с единичной матрицей с целью проверки верности нахождения обратной матрицы.
14761. Увеличение и уменьшение цифровых изображений 263.36 KB
  Цель работы: Изучить методы увеличения и уменьшения цифровых изображений и применить полученные знания на практике. Задание для второго варианта: написать программу способную производить увеличение/уменьшение исходного изображения в нецелое число раз методом билин...
14762. Ахмет Жұбанов 80.5 KB
  Ахмет Жұбанов Ахмет Қуанұлы Жұбанов 1906-1968 қазақ музыкасын зерттеуші көрнекті ғалым әйгілі композитор дирижер. Қазақстанның халық артисі 1944 өнертану ғылымының докторы 1943 профессор 1948 академик. Ол Ақтөбе облысы Темір ауданында 1906 жылы 29 сәуірде өмірге келген...
14763. ҚҰРМАНҒАЗЫ САҒЫРБАЙҰЛЫ 157 KB
  ҚҰРМАНҒАЗЫ САҒЫРБАЙҰЛЫ 18181889 Қазіргі Орал облысы Жанғалы ауданының Жиделі елді мекенінде дүниеге келген. Күй атасы. Шыққан тегі – Кіші жүз он екі ата Байұлынан өрбіген Сұлтансиықтың Қызылқұрт бұтағы. Құрманғазының жетінші атасы Ерші деген кісі от тілді...