14385

Дифракционная решетка

Лабораторная работа

Физика

Работа №71.2 Дифракционная решетка Цель работы: Определить длины волн нескольких линий ртутного спектра с помощью дифракционной решетки. Оборудование: Ртутная лампа ПРК2 спектрогониометр дифракционная решетка. Порядок выполнения работы 1 Проверил з

Русский

2013-06-04

39.5 KB

7 чел.

Работа №71.2

Дифракционная решетка

Цель работы: Определить длины волн нескольких линий ртутного спектра с помощью дифракционной решетки.

Оборудование: Ртутная лампа  ПРК-2, спектрогониометр, дифракционная решетка.

Порядок выполнения работы

1) Проверил запонение прибора светом и установил на столик спектрогониометра дифракционную решетку перпедикулярно падающему лучу света. Навел зрительную трубу и измерил угловое положение линий спектра трех цветов. Результаты измерений занес в таблицу. Линии спектра  измерял дважды – справа и слева от максимума нулевого порядка.

2)  Длина волны спктральных линий вычисляется по формуле:

Где α1 + α2 = βлев – βпр

3)  Формулы расчетов и измерения погрешностей

4) Результаты измерений и расчетов занесены в таблицу:

Порядок спектра

Цвет линии

Угловое положение линии

βлев – βпр, град

1 + α2)/2, рад

λ, нм

λ, нм

βлев, град

βпр, град

1

Синий

274 40

272  20

2  20

0,0204

407,01

435,90   27,24

2

275 56

270  51

5  05

0,0443

443,23

3

277 10

269  35

7  35

0,0661

440,64

1

Зеленый

275  00

271  55

3  05

0,0269

537,81

540,38   2,49

2

276  32

270  20

6  12

0,0541

540,51

3

278  03

268  44

9  19  

0,0813

541,15

1

Красный

275  04

271  50

3  14

0,0282

563,96

566,50  20,02

2

276  48

270  09

6  39

0,0580

579,70

3

278  02

268  25

9  37

0,0839

558,54

 

Вывод: В ходе работы были измерены длины волн трех линий спектра ртутной лампы с помощью дифракционной решетки. При этом измерению были подвергнуты углы дифракций соответствующих линий спектра. Погрешности связаны с трудностью измерения углов при малом освещении а также близость линий спектра.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1797. Друг — це означає другий Я 74 KB
  Учити дітей сприймати різні життєві ситуації, аналізувати їх і знаходити шляхи виходу з них, виховувати у дітей правильне ставлення до таких понять як друг, дружба, розвивати в учнів загальнолюдські чесноти.
1798. Урок-виховний захід. Я і мій класний колектив 23.54 KB
  Навчати учнів культури спілкування, пошуку конструктивних способів вирішення проблемних ситуацій у класі, сприяти поліпшенню психологічного клімату в класі, налагодженню доброзичливих стосунків, виховувати в учнів повагу одне до одного, відповідальність за власні слова і вчинки.
1799. Критерії успішної виховної діяльності вчителя 16.85 KB
  Утримування рівня організованості учнівського колективу як у навчанні так і в позаурочній роботі. Підвищення рівня розвитку учнівського колективу (його згуртованість, активність, ініціативність учнів, виховний вплив колективу на його членів).
1800. Виховний захід: Весвітній день Космонавтики 22.38 KB
  Познайомити з історією святкування Всесвітнього дня авіації і космонавтики, ознайомити з біографією першого космонавта України – Леонідом Каденюком, розвивати творчі здібності, мислення, знання про космос, фізичні основи польоту, прививати цікавість до пізнання космічних просторів.
1801. Виховна година: Безпека людини в небезпечних та надзвичайних ситуаціях 39.5 KB
  Актуалізувати і узагальнити знання учнів з безпечної поведінки під час небезпечних та надзвичайних ситуацій, навчити їх запобігати; формувати в учнів якості свідомої особистості, виховувати мужність і спроможність приймати швидкі і правильні рішення в екстремальних умовах; попередити прояви паніки в небезпечних та надзвичайних ситуаціях.
1802. Виховний захід. Свято Миколая 23.89 KB
  Розширити і поглибити знання учнів про народні св′ята, особливо про Миколая. Виховувати в учнів повагу до українських звичаїв та традиції та до спадщини українського народу.
1803. Виховна бесіда: Дезертирство з життя 88.5 KB
  Розкрити значення і цінність життя людини. Формувати уміння бачити в життєвих негараздах лише тимчасові труднощі і бажання долати їх.
1804. Харчування - запорука здорового життя 60.81 KB
  Обговорити правила культури харчування, провести дискусію на дану тему, акцентуючи увагу на зв’язок між здоров’ям і харчуванням, розширювати знання учнів про ГМЇ та ГМО, харчові добавки, розвивати і зміцнювати в учнів естетичні смаки, повагу до традицій і звичаїв української кухні.
1805. Виховна година: Дисципліна та правопорядок. 23.52 KB
  Формування в учнів здатність до самоконтролю, поваги до моралі і правопорядку. Учись бачити себе збоку, постійно звіряй свої вчинки з моральними та правовими нормами. Вивчи і сприймати серцем Заповіді Божі, у них — твій порятунок, джерело духовного зростання.