14389

Проверить линейность усилителей электронного осциллографа

Лабораторная работа

Физика

Лабораторная работа № 130 Цель работы: Проверить линейность усилителей электронного осциллографа произвести градуировку усилителей проверить внутренний калибратор напряжений. Приборы и материалы: осциллограф реостат магазин сопротивлений вольтметр. ...

Русский

2013-06-04

230 KB

0 чел.

Лабораторная работа № 130

Цель работы: Проверить линейность усилителей электронного осциллографа, произвести градуировку усилителей, проверить внутренний калибратор напряжений.

Приборы и материалы: осциллограф, реостат, магазин сопротивлений, вольтметр.

1. Проверка линейности усилителей осциллографа.

Вольтметр измеряет напряжение поступающее с делителя R, а напряжение на осциллограф подается со второго делителя. Для вычисления напряжения на осциллографе достаточно знать отношение к+.

Таблица значений отклонения луча на осциллографе по оси Y в зависимости от подаваемого напряжения. (В 150 дел. вольтметра 15В).

34,0

3,4

1:3

1,133

18,0

40,0

4,0

1:3

1,333

20,0

46,0

4,6

1:3

1,533

22,0

50,0

5,0

1:3

1,667

25,0

60,0

6,0

1:3

2,000

29,0

70,0

7,0

1:3

2,333

33,0

80,0

8,0

1:3

2,667

38,0

90,0

9,0

1:3

3,000

43,0

100,0

10,0

1:3

3,333

47,0

110,0

11,0

1:3

3,667

51,0

120,0

12,0

1:3

4,000

57,0

130,0

13,0

1:3

4,333

61,0

100,0

10,0

1,5:3,5

4,286

60,0

100,0

10,0

1,8:3,8

4,737

70,0

110,0

11,0

1,8:3,8

5,211

74,0

120,0

12,0

1,8:3,8

5,684

80,0

130,0

13,0

1,8:3,8

6,158

86,0

80,0

8,0

5:8

5,000

72,0

90,0

9,0

5:8

5,625

80,0

100,0

10,0

5:8

6,250

88,0

110,0

11,0

5:8

6,875

94,0

120,0

12,0

5:8

7,500

100,0

130,0

13,0

5:8

8,125

106,0

Таблица значений отклонения луча на осциллографе по оси X в зависимости от подаваемого напряжения. (В 150 дел. вольтметра 30В).

30,0

6,0

2:5

2,400

12,0

35,0

7,0

2:5

2,800

14,0

40,0

8,0

2:5

3,200

15,0

45,0

9,0

2:5

3,600

16,0

50,0

10,0

2:5

4,000

18,0

55,0

11,0

2:5

4,400

20,0

60,0

12,0

2:5

4,800

22,0

65,0

13,0

2:5

5,200

24,0

70,0

14,0

2:5

5,600

26,0

75,0

15,0

2:5

6,000

28,0

80,0

16,0

2:5

6,400

30,0

85,0

17,0

2:5

6,800

31,0

90,0

18,0

2:5

7,200

33,0

95,0

19,0

2:5

7,600

34,0

Максимальная погрешность измерения напряжений вольтметром -

2. Градуировка усилителей.

Показания вольтметра – 50 дел, при 15В на 150 делений. Отношение сопротивлений на делителе 2:5, следовательно на вольтметр подавалось напряжение 2В.

Таблица зависимости отклонений по осям X и Y от положения ручки усиления.

0,25

0,50

4,0

9,0

0,50

1,00

13,0

33,0

0,75

1,50

20,0

46,0

1,00

2,00

28,0

63,0

1,25

2,50

36,0

1,50

3,00

46,0

1,75

3,50

53,0

2,00

4,00

62,0

3. Проверка внутреннего калибратора напряжения.

В 150 делениях вольтметра 15В, напряжение делитель на входе осциллографа делится

как 1:10.

Таблица показаний вольтметра и соответствующих значений на калибраторе напряжения.

50,0

0,50

0,49

0,01

70,0

0,70

0,68

0,02

90,0

0,90

0,86

0,04

100,0

1,00

0,95

0,05

110,0

1,10

1,04

0,06



EMBED Equation.DSMT4

2

4

6

8

EMBED Equation.DSMT4

20

60

100

EMBED Equation.DSMT4

- График отклонения по оси Y

- График отклонения по оси X

Максимально допустимое отклонение луча при сохранении линейной зависимости между напряжением и отклонением – 90 – 100 мм.

График зависимости отклонения луча от напряжения.

40

70

1

2

EMBED Equation.DSMT4

EMBED Equation.DSMT4

- График отклонения по оси Y

- График отклонения по оси X

График зависимости отклонения от положения ручки усиления.

0,2

0,4

0,6

0,8

1,0

0,01

0,03

0,05

EMBED Equation.DSMT4

EMBED Equation.DSMT4

График поправок для калибратора напряжения.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10905. Реконструкция системы электропривода моталки пятиклетьевого стана 630 461.5 KB
  В курсовом проекте также необходимо описать проблему, которая решается. В работе должно быть отражено, на каком предприятии, цехе, участке и агрегате будет решена поставленная задача; в чем конкретно выражается предлагаемое мероприятие...
10906. Анализ использования трудовых ресурсов на предприятии (на примере ОАО «Саханефтегазсбыт») 75.07 KB
  Трудовые ресурсы – главная производительная сила общества, включающая трудоспособную часть населения страны, которая благодаря своим психофизиологическим и интеллектуальным качествам способна участвовать в общественно-полезной деятельности, производя материальные и духовные блага и услуги.
10907. Конструкційні матеріали і їх вибір. Види конструкційних матеріалів 46.5 KB
  Тема 6: Конструкційні матеріали і їх вибір. Види конструкційних матеріалів. Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички розрізняти різноманітні матеріли. Виховна: виховувати в учнів бережливе ставлення та раціональне використання матеріалів. Розвиваюча:...
10908. Устройства отображения информации 170.7 KB
  В электронно-лучевых приборах создается тонкий пучок электронов (луч), который управляется электрическим или магнитным полем либо обоими полями. К этим приборам относятся электронно-лучевые трубки индикаторных устройств радиолокаторов, для осциллографии, приема телевизионных изображений (кинескопы),
10909. Технологія робіт лобзиком. Правила безпеки при роботі лобзиком. Організація робочого місця. Тематичне оцінювання. (усне опитування) 564 KB
  ТЕМА УРОКУ: Технологія робіт лобзиком. Правила безпеки при роботі лобзиком. Організація робочого місця. Тематичне оцінювання. усне опитування ЗМІСТ УРОКУ: Прийоми випилювання. Кріплення пилочки лобзика з використанням пристосувань за наявності. Способи випилювання. ...
10910. Технологія робіт лобзиком. Правила безпеки при роботі лобзиком. Організація робочого місця 107 KB
  Тема уроку: Технологія робіт лобзиком. Правила безпеки при роботі лобзиком. Організація робочого місця. Тематичне оцінювання. усне опитування Мета уроку. Формування вмінь виконувати пиляння фанери лобзиком; закріплення знань про пиляння деревини. Розвивати точність о...
10911. Методика проектного навчання на уроках технічної праці в 5 класі 987 KB
  Методика проектного навчання на уроках технічної праці в 5 класі 2.2.1 Проектування виробів Урок 1. Вступне заняття. Технологія як перетворююча діяльність людини 1 год. Мета уроку. Засвоєння знань про техніку технології основні види технологічної діяльності пр...
10912. Конструкційне макетування 44.5 KB
  Тема 1.4: Констукційні . Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички пов’язані з макетуванням. Виховна: виховувати в учнів естетичне сприймання предметів культуру праці та бережливе ставлення до чужої праці. Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні
10913. Стандарт і якість. Ергономіка та біоніка 35.5 KB
  Тема 10:Стандарт і якість. Ергономіка та біоніка. Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички пов’язані з даними поняттями. Виховна: виховувати в учнів культуру праці та бережливе ставлення до чужої праці. Естетичне сприймання предметів. Розвиваюча: розви...