14432

Несправності в роботі швейної машини. Використання лапки – запошивача та лапки для вшивання застібки - блискавка. Технологія виконання запошивного шва

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема: Несправності в роботі швейної машини. Використання лапки запошивача та лапки для вшивання застібки блискавка. Технологія виконання запошивного шва. Мета: Навчити усувати несправності на швейній машині використовувати пристрої малої механізації на практи

Украинкский

2013-06-04

321.89 KB

13 чел.

Тема: Несправності в роботі швейної машини. Використання лапки – запошивача та лапки для вшивання застібки - блискавка. Технологія виконання запошивного шва. 

Мета:   Навчити усувати несправності  на швейній машині, використовувати пристрої малої механізації на практиці, та виконувати запошивний шов.   Виховувати любов до праці, бережливе ставлення до інструменту та    обладнання.   Розвивати увагу, технічне мислення, пам’ять, вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий матеріал.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, робоча коробка, швейні             машини, праска, зразки тканини,.

Тип уроку: Комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

   1. Перевірка наявності учнів.

   2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

    1. Як покращити якість оброблювальних виробів?

    2. Як можна полегшити працю та підвищити виробництво?

ІІІ. Формування нових знань.

    1. Несправності в роботі швейної машини(див. інстр. карту №5, табл. 5).

    2. Пристрої, які використовуються при роботі на швейній машині.

    При роботі на швейній машині велику допомогу дають різні пристрої малої механізації. Вони сприяють покращенню якості оброблювальних виробів, полегшують працю і підвищують виробництво. Робота з пристроями не потребує попереднього зметування деталей, які зшиваються.

    За допомогою лапки – запошивача можна виконувати запошивний шов.

    Для пришивання блискавки існує спеціальна лапка. Звичайна лапка дозволяє прокладати строчку на відстані 5-7 мм від лінії згину тканини. При використанні спеціальної лапки можна прокладати строчку біля самих зубців блискавки. Така лапка не має правого рожка, тому може близько прилягати до зубців блискавки, а голка, яка входить в гольний паз лапки, не зачіпає їх і не ламає. При пришиванні блискавки потрібно лише спрямовувати приметаний до застібки край тканини так, щоб зубці блискавки ковзали по правій стороні лапки.

  

    Запошивний шов відноситься до білизняних (див. табл.  4). Білизняні вироби зшивають так, щоб зрізи тканини знаходились всередині шва. Технологія виконання запошивного шва показана в інстр. карті № 6.

Таблиця 4

ІV. Вступний інструктаж.

   4.1. Аналіз інструкційних карт № 5, 6.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки та санітарно – гігієнічні вимоги при роботі на       швейній машині.

   4.4. Контроль і самоконтроль.

V. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

VІ. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.

   6.4. Домашнє завдання .       6.5. Прибирання робочих місць.

Інструкційна карта №5.

Несправності в роботі швейної машини

та способи їх усунення.

Таблиця 5

Вид дефекту

Причини виникнення

Способи усунення

Слабка строчка

Слабкий натяг верхньої і нижньої ниток

Збільшити натяг спочатку нижньої, а потім верхньої ниток

Туга строчка

Сильний натяг верхньої та нижньої ниток

Ослабити натяг спочатку нижньої, а потім верхньої

ниток

Петлі зверху матеріалу

Верхня нитка натягнута сильно

Ослабити натяг верхньої нитки або збільшити натяг нижньої нитки

Петлі знизу матеріалу

Нижня нитка натягнута дужче, ніж верхня

Збільшити натяг верхньої нитки або ослабити натяг нижньої нитки

Брудна строчка 

Надмірне мащення машини 

Почистити  машину(витерти надлишок масла) 

Обрив ниток

Сильний натяг ниток.

Неправильне заправляння ниток

Неправильне вставляння голки

Голка неправильно підібрана за номером

Ослабити натяг ниток

Заправити  нитки  правильно

Установити голку правильно

Замінити голку

Пропуск стібків

Тупа або зігнута голка

Замінити голку

Поломка голки

Голка неправильно підібрана за номером

Голка встановлена нижче від звичайного положення або слабко укріплена в голкотримачі

Замінити голку

Установити голку правильно або добре закріпити

Інструкційна карта № 6.

Практична робота. Виконання зразка запошивного шва.

Обладнання: два зразка тканини розміром 10 10 см, шпильки, голка, нитки, ножиці, лінійка, олівець, швейна машина, праска.

 

                                                            Хід роботи.

  1.  Підготувати зразок: скласти і сколоти дві деталі тканини лицьовими сторонами всередину так, щоб нижня деталь виступала на 0,7 см (рис. а).

  1.  Обігнути зріз верхньої деталі нижньою деталлю на 0,6 см, заметати і зшити деталі (рис. б).

  1.  Видалити зметувальні стібки, обігнути шов в сторону верхньої деталі і наметати. Настрочити шов (рис. в).                                              

  1.  Видалити зметувальні стібки, припрасувати оброблювальний  шов, підрізати зрізи зразка (рис. г).

Оформлення зразка: Прикріпити зразок на листок формату А4, оформити і виконати умовне позначення шва.   

Санітарно - гігієнічні вимоги при роботі на швейній машині

1. Необхідно, щоб світло падало на оброблюваний виріб зліва або спереду машини.

2. Стілець повинен стояти навпроти голководія швейної машини.

3. Сидіти за машиною потрібно прямо, на всій поверхні стільця, на відстані 10... 15 см від краю столу. Неправильна поза псує поставу, спричинює швидку втомлюваність.

4. Ліворуч від швейної машини треба залишати місце для того, щоб розмістити оброблюваний виріб.

Правила безпечної роботи

на швейній машині

  1.  Перед роботою одягти спецодяг (фартух, косинка).
  2.  Волосся заховати під косинку, рукави одягу застебнути.
  3.  Прибрати з машинки сторонні предмети.
  4.  Не нахилятися близько до рухомих та обертових частин    машини.
  5.  Не тягнути тканину і не підштовхувати її під лапку рукою під час

шиття.

  1.  Перевірити, чи нема у виробі шпильок або голки.

7. Стежити за правильним положенням рук.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1999. Проектирование зоны второго технического обслуживания для автотранспортных предприятий со списочным составом 763.35 KB
  Спроектировать зону второго технического обслуживания (ТО-2) для автотранспортных предприятий (АТО) со списочным составом: КамАЗ – 5320 70 шт. Lcc - 300 км Категория условий эксплуатации (КУЭ) - II для всех автомобилей. Климатическая зона — умеренно-холодная. Дней рабочих в году - 305.
2000. Самостоятельная работа студентов при изучении курса отечественной истории 686.13 KB
  Учебно-исследовательская работа студентов, примерные темы рефератов, эссе, докладов. Основная и дополнительная литература. Вопросы для самоконтроля и образцы контрольных тестов.
2001. Создание промежуточных отчетов 33.01 KB
  Список с исходными данными о сотрудниках. Промежуточный отчет, вычисляющий значение фонда заработной платы для каждого цеха. Круговая диаграмма на основании рассчитанных значений фонда заработной платы на каждого цеха.
2002. Совместная воспитательная работа школы, семьи и общественности 35.03 KB
  Сочетание общественного и семейного воспитания как важнейшая предпосылка повышения его эффективности. Социально-экономические факторы повышения роли школы в организации воспитательной работы семьи и общественности. Организационно-педагогическая работа школы с родителями. Органы родительской общественности в школе.
2003. Майбутнє країни залежить від нас 43.11 KB
  Мета: привернути увагу підлітків до питання вибору професії та її значення, звернути увагу на фактори, що обумовлюють вибір людиною тієї або іншої спеціальності, поговорити про помилки, які допускаються при обранні професії, наголосити на важливості прийняття правильного вибору фаху для подальшого щасливого життя.
2004. Культура поведения, Воспитательное мероприятие 34.5 KB
  Учебные заведения, магазины, учреждения, театры, выставки – все это как принято говорить, общественные места. Мы идем туда по делу или отдохнуть, или на учебу, но всегда должны помнить, что рядом с нами, вокруг нас живут люди, они могут быть нашими знакомыми
2005. Ультразвукове дослідження стисливості кремній–органічних з’єднань 6.36 MB
  встановлення характеру особливостей температурної залежності реологічних та акустичних властивостей кремнійорганічних сполук вздовж кривої рівноваги, виявлення і з’ясування молекулярних та флуктуаційних механізмів релаксаційних процесів, що мають місце у досліджуваній системі вздовж кривої рівноваги.
2006. Опыт воспитательной работы на специальности Театральное творчество 35 KB
  Само понятие воспитательная работа - очень объемно, многогранно и практически безгранично. Воспитательная работа - это органическая часть учебного процесса колледжа, направленная на реализацию задач формирования и развития культуры личности будущих специалистов.
2007. Слава козацька жива 41.52 KB
  Закріпити й поглибити знання, отриманні учнями у 5-му класі про козаків та козацтво, залучити дітей до вивчення історії свого народу, дослідити його коріння, знайомлячись з життям та подвигами козаків, виховувати патріотизм та повагу до минулого українського народу.