14433

Підготовка деталей крою до обробки

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема: Підготовка деталей крою до обробки. Мета: Ознайомити учениць з основною послідовністю виготовлення поясного виробу підготовкою деталей крою до обробки із термінологією ручних робіт Виховувати любов до праці акуратність точність любов до праці...

Украинкский

2013-06-04

189.84 KB

49 чел.

Тема: Підготовка деталей крою до обробки.

Мета:  Ознайомити учениць з основною послідовністю виготовлення поясного виробу, підготовкою деталей крою до обробки, із термінологією ручних робіт

            Виховувати любов до праці, акуратність, точність, любов до праці.

            Розвивати увагу, точність, вміння зосередитись, вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий  матеріал.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, викрійка, лінійка, олівець, робоча коробка, деталі крою.

Тип уроку: Комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

   1. Перевірка наявності учнів.

   2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

    1. Які існують способи настилання тканини?

    2. Як розкласти викрійки на тканині картатій чи в смужку?

    3. Які операції використовуються при пошитті виробу?

    4. Правила техніки безпеки при розкроюванні.

ІІІ. Формування нових знань.

    3.1. Технологічна послідовність виготовлення поясного виробу.

Не виймаючи шпильок із деталей, потрібно перекопіювати всі лінії однієї парної деталі на іншу, а також намітити місце пришивання кишень. По середніх згинах деталей роблять надсічки.

Переводити лінії можна різними способами. При пошитті виробів із цупких тканин для копіювання ліній використовують копіювальні стібки.

При роботі з тонкими тканинами використовують шпильки. Шпильки вколюють точно по лінії, наведеній крейдою. Інтервал між шпильками на прямих проміжках 10-12 см, на кривих — 1,5-2 см. Кути і точки перетину відмічають „хрестами”. Коли шпильки вколені, деталь перевертають на зворотній бік і намічають лінії по шпильках, користуючись лінійкою та лекалами. Відмічають контрольні знаки, лінії. Шпильки виймають.

По намічених лініях прокладають прямі зметувальні стібки „голкою вперед”: для прямих ліній — 1...1.5 см, для кривих — 0,5 см...0,7 см. На поворотах (кутах) нитку слід відрізати, тобто кожен відрізок лінії продовжують окремо. Контрольні знаки відмічають ниткою (див. табл. 6).

Можна наносити і одночасно копіювати лінії безпосередньо по лекалах на цупких бавовняних однотонних тканинах (бязь, ситець, тік тощо) за допомогою гострого різця, підклавши знизу фанеру, картон, не дуже сильно натискуючи. Сліди залишаються зразу на двох деталях. Якщо виріб одразу ж зметують — можна нитки не прокладати, оскільки місця проколів видно як з лицьового, так і з виворітнього боків.

Спідниці всіх фасонів шиють у такій послідовності:

1. Підготовка тканини до розкрою.

2. Розкрій тканини.

3. Підготовка  деталей крою до обробки.

4. Підготовка  спідниці до примірки.

5. Проведення примірки.

6. Виправлення   неточностей,   виявлених   під   час   примірки.

7. Обробка спідниці після примірки.

8. Обробка застібки спідниці.

9. Обробка верхнього зрізу спідниці .

10.Обробка нижнього зрізу спідниці.

11.Оздоблення й остаточна обробка спідниці.

12.Перевірка якості готової спідниці.

   При пошитті швейних виробів застосовують інструменти і матеріали, спільні для всіх швейних робіт: голки, шпильки, ножиці, нитки, сантиметрову стрічку, крейду, деталі крою швейного виробу, викрійки.

3.2. Підготовка виробу до обробки.

Підготовка виробку до обробки наведена в інстр. карті № 7 і табл. 7.

4. Вступний інструктаж.

   4.1. Аналіз інструкційної карти № 7.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки при виконанні ручних робіт.

   4.4. Контроль і самоконтроль.

5. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

6. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.

   6.4. Домашнє завдання (закінчити підготовку деталей крою до обробки).

   6.5. Прибирання робочих місць.

Ручні стібки

 Таблиця 6

п/п

Назва стібка

Графічне

зображення

Призначення стібка

Довжина,

см

1.

Зметувальні прямі

Для тимчасового з’єднання деталей, виконання зборок, оздоблювальних строчок

0,5...5

2.

Копіювальні

Для перенесення лінії і контрольних знаків з однієї деталі на іншу

0,8...1

3.

Обметувальні

Щоб запобігти обсипанню зрізів деталей

0,5...0,7

4.

Ручні зшивні

Для постійного з’єднання двох деталей, коли виконання машинної строчки утруднене

0,2...0,3

5.

Петельні

Для обметування вручну прорізних петель, країв виробу, для оздоблення виробу

0,1...0,5

                                               

Термінологія ручних робіт

Таблиця 7

п/п

Операція

Призначення операції

Графічне

зображення

1.

Зметування

Тимчасове з’єднання двох деталей приблизно однакових за величиною

2.

Приметування

Тимчасове прикріплення малої деталі до великої

3.

Наметування

З’єднання двох деталей накладанням однієї на другу

4.

Заметування

Підгинання країв виробу і тимчасове закріплення їх змету вальними стібками

5.

Підшивання

Закріплення підігнутих країв деталі стібками постійного призначення

6.

Пришивання

Прикріплення однієї деталі до іншої або до фурнітури стібками постійного призначення

Інструкційна карта № 7

Практична робота. Підготовка деталей крою до обробки.

Обладнання: робоча коробка, крій спідниці.

Послідовність виконання:

  1.  Перевірте наявність усіх деталей крою.

  1.  Перевірте правильність розкрою (напрям нитки основи, малюнка, ворсу, відсутність на деталях дефектів).

  1.  Уточніть обведені крейдою зрізи, надсічки, знаки (за викрійкою).

  1.  Прокладіть контурні лінії копіювальними стібками (рис. 1).

Рис. 1. Деталі крою спідниці з прокладеними на них контурними лініями (1), контрольними (2) та надсічками.

  1.  Прокладіть контрольні лінії прокладальними стібками посередині переднього і заднього полотнищ і по лінії згину пояса.

  1.  Прокладіть контрольні лінії копіювальними стібками (по 3-4 стібка на перетині лінії стегон з лінією боку).

САМОКОНТРОЛЬ. Перевірте, наскільки рівно і акуратно прокладені стібки, виконані копіювальними і прокладальними стібками, точність їх розташування.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66775. Формирование и функционирование организационных структур управления субъектов предпринимательской деятельности современной России 871 KB
  Формирование и развитие организационных структур управления субъектов предпринимательской деятельности. Понятие и основная терминология организационной структуры управления субъекта предпринимательской деятельности. Понятие организационной структуры управления субъекта предпринимательской деятельности...
66776. ВЗАИМОСВЯЗЬ МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ С СОСТОЯНИЕМ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПОСТЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ 684 KB
  Многочисленные исследования, наблюдения, эксперименты не только не исчерпали проблему адаптации, а, напротив, показали ее глубину и многомерность. В последнее время предметом исследования психологов все чаще становится проблема адаптации личности в экстремальных и постэкстремальных условиях.
66777. АЛГОРИТМЫ И ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ИДЕНТИФИКАЦИИ НЕЧЕТКИХ МОДЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ ГИБРИДНЫХ МЕТОДОВ 4.41 MB
  Такой алгоритм исключает недостаток методов основанных на производных неспособность проходить локальные минимумы и недостаток генетического алгоритма не всегда точное попадание в глобальный оптимум. Трехэтапная идентификация параметров сначала многократным запуском алгоритма имитации отжига генерируется...
66778. Роль управленческого фактора в процессе взаимодействия коммерческих банков и их клиентов 439.5 KB
  Взаимодействие коммерческих банков и их клиентов промышленных предприятий осуществляется в различных организационных формах от создания финансово-промышленных групп на основе слияния промышленного и банковского капитала и до предельно формализованных контактов ограничивающихся привычными финансовыми...
66779. ТЕХНОЛОГИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 149 KB
  Преимущества дистанционного обучения: Возможность заниматься в удобное для себя время в удобном месте и темпе. Но в этом таится и сложность дистанционные курсы в основе которых лежат новые технологии обучения не вписываются в структуру и программы традиционного обучения.
66781. Правовые проблемы недропользования с участием иностранного инвестора 712.5 KB
  Важной чертой принимаемого законодательства о недропользовании становится распространение на него некоторых методов и институтов гражданского права чего не допускало предшествующее законодательство. Значительно расширяется применение гражданско-правовых методов регулирования отношений...