14433

Підготовка деталей крою до обробки

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема: Підготовка деталей крою до обробки. Мета: Ознайомити учениць з основною послідовністю виготовлення поясного виробу підготовкою деталей крою до обробки із термінологією ручних робіт Виховувати любов до праці акуратність точність любов до праці...

Украинкский

2013-06-04

189.84 KB

52 чел.

Тема: Підготовка деталей крою до обробки.

Мета:  Ознайомити учениць з основною послідовністю виготовлення поясного виробу, підготовкою деталей крою до обробки, із термінологією ручних робіт

            Виховувати любов до праці, акуратність, точність, любов до праці.

            Розвивати увагу, точність, вміння зосередитись, вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий  матеріал.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, викрійка, лінійка, олівець, робоча коробка, деталі крою.

Тип уроку: Комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

   1. Перевірка наявності учнів.

   2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

    1. Які існують способи настилання тканини?

    2. Як розкласти викрійки на тканині картатій чи в смужку?

    3. Які операції використовуються при пошитті виробу?

    4. Правила техніки безпеки при розкроюванні.

ІІІ. Формування нових знань.

    3.1. Технологічна послідовність виготовлення поясного виробу.

Не виймаючи шпильок із деталей, потрібно перекопіювати всі лінії однієї парної деталі на іншу, а також намітити місце пришивання кишень. По середніх згинах деталей роблять надсічки.

Переводити лінії можна різними способами. При пошитті виробів із цупких тканин для копіювання ліній використовують копіювальні стібки.

При роботі з тонкими тканинами використовують шпильки. Шпильки вколюють точно по лінії, наведеній крейдою. Інтервал між шпильками на прямих проміжках 10-12 см, на кривих — 1,5-2 см. Кути і точки перетину відмічають „хрестами”. Коли шпильки вколені, деталь перевертають на зворотній бік і намічають лінії по шпильках, користуючись лінійкою та лекалами. Відмічають контрольні знаки, лінії. Шпильки виймають.

По намічених лініях прокладають прямі зметувальні стібки „голкою вперед”: для прямих ліній — 1...1.5 см, для кривих — 0,5 см...0,7 см. На поворотах (кутах) нитку слід відрізати, тобто кожен відрізок лінії продовжують окремо. Контрольні знаки відмічають ниткою (див. табл. 6).

Можна наносити і одночасно копіювати лінії безпосередньо по лекалах на цупких бавовняних однотонних тканинах (бязь, ситець, тік тощо) за допомогою гострого різця, підклавши знизу фанеру, картон, не дуже сильно натискуючи. Сліди залишаються зразу на двох деталях. Якщо виріб одразу ж зметують — можна нитки не прокладати, оскільки місця проколів видно як з лицьового, так і з виворітнього боків.

Спідниці всіх фасонів шиють у такій послідовності:

1. Підготовка тканини до розкрою.

2. Розкрій тканини.

3. Підготовка  деталей крою до обробки.

4. Підготовка  спідниці до примірки.

5. Проведення примірки.

6. Виправлення   неточностей,   виявлених   під   час   примірки.

7. Обробка спідниці після примірки.

8. Обробка застібки спідниці.

9. Обробка верхнього зрізу спідниці .

10.Обробка нижнього зрізу спідниці.

11.Оздоблення й остаточна обробка спідниці.

12.Перевірка якості готової спідниці.

   При пошитті швейних виробів застосовують інструменти і матеріали, спільні для всіх швейних робіт: голки, шпильки, ножиці, нитки, сантиметрову стрічку, крейду, деталі крою швейного виробу, викрійки.

3.2. Підготовка виробу до обробки.

Підготовка виробку до обробки наведена в інстр. карті № 7 і табл. 7.

4. Вступний інструктаж.

   4.1. Аналіз інструкційної карти № 7.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки при виконанні ручних робіт.

   4.4. Контроль і самоконтроль.

5. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

6. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.

   6.4. Домашнє завдання (закінчити підготовку деталей крою до обробки).

   6.5. Прибирання робочих місць.

Ручні стібки

 Таблиця 6

п/п

Назва стібка

Графічне

зображення

Призначення стібка

Довжина,

см

1.

Зметувальні прямі

Для тимчасового з’єднання деталей, виконання зборок, оздоблювальних строчок

0,5...5

2.

Копіювальні

Для перенесення лінії і контрольних знаків з однієї деталі на іншу

0,8...1

3.

Обметувальні

Щоб запобігти обсипанню зрізів деталей

0,5...0,7

4.

Ручні зшивні

Для постійного з’єднання двох деталей, коли виконання машинної строчки утруднене

0,2...0,3

5.

Петельні

Для обметування вручну прорізних петель, країв виробу, для оздоблення виробу

0,1...0,5

                                               

Термінологія ручних робіт

Таблиця 7

п/п

Операція

Призначення операції

Графічне

зображення

1.

Зметування

Тимчасове з’єднання двох деталей приблизно однакових за величиною

2.

Приметування

Тимчасове прикріплення малої деталі до великої

3.

Наметування

З’єднання двох деталей накладанням однієї на другу

4.

Заметування

Підгинання країв виробу і тимчасове закріплення їх змету вальними стібками

5.

Підшивання

Закріплення підігнутих країв деталі стібками постійного призначення

6.

Пришивання

Прикріплення однієї деталі до іншої або до фурнітури стібками постійного призначення

Інструкційна карта № 7

Практична робота. Підготовка деталей крою до обробки.

Обладнання: робоча коробка, крій спідниці.

Послідовність виконання:

  1.  Перевірте наявність усіх деталей крою.

  1.  Перевірте правильність розкрою (напрям нитки основи, малюнка, ворсу, відсутність на деталях дефектів).

  1.  Уточніть обведені крейдою зрізи, надсічки, знаки (за викрійкою).

  1.  Прокладіть контурні лінії копіювальними стібками (рис. 1).

Рис. 1. Деталі крою спідниці з прокладеними на них контурними лініями (1), контрольними (2) та надсічками.

  1.  Прокладіть контрольні лінії прокладальними стібками посередині переднього і заднього полотнищ і по лінії згину пояса.

  1.  Прокладіть контрольні лінії копіювальними стібками (по 3-4 стібка на перетині лінії стегон з лінією боку).

САМОКОНТРОЛЬ. Перевірте, наскільки рівно і акуратно прокладені стібки, виконані копіювальними і прокладальними стібками, точність їх розташування.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5681. Охорона праці в галузі. Конспект лекцій 636.5 KB
  Основні поняття організації охорони праці в галузі Виробниче середовище - частина техносферы, що володіє підвищеною концентрацією негативних чинників. Основними носіями травмуючих і шкідливих чинників у виробничому середовищі є машини і т...
5682. Основи замлевпорядкування та кадастру. Курс лекцій 2.09 MB
  Нормативно-правові основи землевпорядкування та кадастру Нормативно-правове підгрунтя в системі землевпорядкування та кадастру за нормами міжнародного права Національна система законодавства в галузі землевпорядкування та ...
5683. Інформаційно-аналітична діяльність. Наукова обробка документів 677.5 KB
  Обсяг і зміст матеріалу, що увійшов до конспекту лекцій відповідають вимогам робочої програми з дисципліни Інформаційнно - аналітична діяльність. Конспект лекцій містить мету і завдання дисципліни, програму курсу. У кінці конспекту лекцій пода...
5684. Адміністративний менеджмент. Теорія адміністративного менеджменту 67.27 KB
  Адміністративний менеджмент Тема. Теорія адміністративного менеджменту Історичні передумови та еволюція адміністративного менеджменту Розвиток АМ розпочинається від древніх цивілізацій до нової історії (від зародження менеджменту як особливого науко...
5685. Предмет, задача та методи психології і педагогіки 352.59 KB
  Предмет,задача та методи психології і педагогіки ПИТАННЯ Визначення предмета психології і педагогіки. Різноманітні теорії про природу психіки. Задача психології і педагогіки як наук та навчального предмета в НАУ. ...
5686. Психологічна характеристика особистості 361.73 KB
  Психологічна характеристика особистості Питання Поняття та сутність особистості. Основні фактори й умови формування особистості. Психологічні особливості та психологічна структура особистості...
5687. Структура і типи особистості 121 KB
  Структура і типи особистості Спрямованість особистості тамотивація поведінки людини. Якості спрямованості особистості. Сутність характеру людини, основні групи рис характеру. Типологія харак...
5688. Психологічні особливості спілкування і діяльності людини 308.03 KB
  Психологічні особливості спілкування і діяльності людини Значення спілкування у житті та діяльності людини. Функції та види спілкування. Засоби спілкування. Поняття про групи та колектив. Діяльність та ї...
5689. Психологічні основи навчання та виховання 222.47 KB
  Психологічні основи навчання та виховання Загальні поняття про навчання та виховання. Сутність і види навчання. Принципи навчання. Психологічні особливості виховання особистості...