14439

Проведення першої примірки, виявлення дефектів, їх усунення

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема: Проведення першої примірки виявлення дефектів їх усунення. Мета: Навчити проводити першу примірку виявляти дефекти та усувати їх. Виховувати любов до праці уважність під час трудових завдань. Розвивати просторову уяву вміння працювати самостійно використо...

Украинкский

2013-06-04

223.5 KB

59 чел.

Тема: Проведення першої примірки, виявлення дефектів, їх усунення.

Мета: Навчити проводити першу примірку, виявляти дефекти та усувати їх. Виховувати любов до праці, уважність під час трудових завдань.   Розвивати просторову уяву,  вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий матеріал.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, робоча коробка, швейні машини, праска, крій спідниці.

Тип уроку: Комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

    1. Перевірка наявності учнів.

    2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

    1.Що необхідно виконати після зметування зрізів і виточок?

    2.Для чого необхідна перша примірка?

ІІІ. Формування нових знань.

    Проведення першої примірки, виявлення дефектів, їх усунення.

    Спідницю одягають так, щоб лінії середини переднього і заднього полотнищ були на відповідних місцях.

    Примірку роблять по правій стороні, на цю ж сторону виробу за допомогою шпильок  вносять виправлення (див інстр. карту № 9, табл.8).

    Після примірки виправлення наносять на ліву сторону спідниці. Якщо під час примірки було внесено багато змін, то після виправлення роблять другу примірку.

ІV. Вступний інструктаж.

   4.1. Аналіз інструкційної карти № 9.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки при користуванні голкою, шпильками, ножицями.

   4.4. Контроль і самоконтроль.

V. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

VІ. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.    

   6.4. Домашнє завдання.

Інструкційна карта № 9

Практична робота. Проведення першої примірки. Усунення дефектів.

Матеріали і  інструменти: робоча коробка, крій спідниці.

Проведення першої примірки.

Послідовність виконання.

1. Одягніть спідницю, скріпіть пояс шпилькою.

2. Огляньте спідницю на фігурі, зверніть увагу на загальне

   облягання, позначте довжину пояса.

3. Уточніть положення, довжину і глибину виточок (2).

4. Уточніть положення швів і складок (1, 3).

5. Уточніть довжину спідниці спереду, по боках і ззаду за

    допомогою лінійки (4).

6. Усуньте дефекти, користуючись табл. 8.

Виправлення дефектів після першої примірки.

Послідовність виконання.

  1.  По уточнених зрізах прокласти зметувальні стібки.
  2.  Видалити нитки зметування з швів, які були змінені.
  3.  Скласти виріб виворіттю всередину, перегинаючи по середніх лініях спинки і переду, сумістити виточки, сколоти виріб.
  4.  Прокласти копіювальні стібки за новими, зміненими лініями.
  5.  Розрізати копіювальні стібки.
  6.  Зметати зрізи по нових лініях.

САМОКОНТРОЛЬ. Перевірте: 1) довжину і глибину виточок;

                                                        2) ширину припусків тканини по   бічних зрізах;

                                                        3) рівність і акуратність ліній зметування.

Способи усунення дефектів.                                                                                        Таблиця 8

Дефект і причина виникнення

Спосіб усунення

1. Спідниця   спереду   прилягає

  до   ніг.         Задовге переднє

  полотнище спідниці

  

2. Спідниця ззаду прилягає до

   ніг. Задовге  заднє полотн-

   ище  спідниці

3. Поперечні заломи біля

   пояса на передньому

   або задньому полотнищі

   спідниці. Розхил виточок

   не відповідає фігурі

  (збільшений або зменшений)

 

4. Спідниця   широка   у  

   стегнах.

Неправильно

   знято розмір Сс. 

  Дано велику

   прибавку на

   вільне облягання     

5. Складка внизу розходиться.

  Неправильно пришитий до

  пояса припуск   на   складку.

  Недостатній скіс складки

  донизу.

Зняти зайву довжину

спідниці посередині

переднього полотнища по

лінії талії відповідно до

фігури

Зняти зайву довжину

спідниці посередині заднього

полотнища по лінії талії

відповідно до фігури

Розпороти бокові, передні або

задні виточки й відповідно

зменшити або збільшити

їхній розхил

Забрати зайву тканину в

бокові шви або складки

Край складки по лінії талії

розмістити точно по зрізу

спідниці. Збільшити скіс

складки


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61621. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» 13.15 KB
  Цель: чтение и анализ произведения Задачи: 1 развивать навык правильного сознательного чтения 2 мотивировать на понимание текста а не на механическое чтение 3 учить выделять тему и идею произведения сравнивать образы героев находить символические явления и предметы...
61622. Н. Рыленков «К родине» 20.92 KB
  Цель: формировать навыки словесного рисования; развивать внимание к образным средствам языка; учить умению выражать свои чувства по отношению к прочитанному.
61623. РАБОТА С «КАРТИННОЙ ГАЛЕРИЕЙ». АНДРЕЙ РУБЛЕВ «ТРОИЦА» 18.89 KB
  Цель: развивать умение работать в картиной; обогащать словарный запас детей; воспитывать любовь к литературе и искусству, чувство патриотизма. Оборудование: слайд картины, А. Рублева «Троица», диапроектор
61626. ВЫЧИТАНИЕ С ЗАНИМАНИЕМ ЕДИНИЦЫ ЧЕРЕЗ НЕСКОЛЬКО РАЗРЯДОВ ВИДА 30007-648 42.65 KB
  Складываем сотни 8 пишем под сотнями складываем единицы тысяч 2 пишем под единицами тысяч Что общего заметили у остальных выражений в уменьшаемом отсутствуют единицы некоторых разрядов.
61627. Уравнения. Учимся решать уравнения 25.62 KB
  Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Теоретическое обоснование Молодцы А теперь посмотрим на эту таблицу: d 5 4 3 2 1 D5 11D Ребята объясните как изменятся сумма при изменении одного из слагаемых.
61628. Рисуем и измеряем. Продолжаем знакомство 31 KB
  Найдите там задание обозначенное галочкой. Физминутка А теперь берём наши книжки и открываем страницу 46 смотрим на первое задание. На доске буду вывешены фигуры которые нарисованы в книжке эти же фигурки будут у каждого ребёнка на парте...