14441

Обробка нижнього зрізу спідниці

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема: 2.3.7. Обробка нижнього зрізу спідниці. Мета: Навчити обробляти низ спідниці відповідно до виду тканини. Виховувати любов до праці бережливе ставлення до інструменту уважність під час трудових завдань. Розвивати точність вміння працювати самості

Украинкский

2013-06-04

654 KB

33 чел.

Тема: 2.3.7. Обробка нижнього зрізу спідниці.

Мета:   Навчити обробляти низ спідниці відповідно до виду тканини. Виховувати любов до праці, бережливе ставлення до інструменту, уважність під час трудових завдань.                Розвивати точність, вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий  матеріал.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, робоча коробка, швейні машини, праска, спідниця.

Тип уроку: Комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

   1. Перевірка наявності учнів.

   2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

    1. Які способи обробки верхнього зрізу ви знаєте?

    2. Розкажіть технологічну послідовність обробки верхнього зрізу спідниці  пришивними поясом.

ІІІ. Формування нових знань.

   Обробка нижнього зрізу спідниці відповідно до тканини і фасону.

   Нижній зріз спідниці в легкій промисловості обробляють різними способами. Вибір способу обробки залежить від моделі виробу, виду і властивостей тканини.

 Низ спідниці вирівнюють на фігурі під лінійку. Беруть лінійку, ставлять її на підлогу і потрібну довжину спідниці відмічають шпильками або крейдою. По наміченій лінії низ спідниці підгинають навиворіт. Підігнутий край закріплюють, заметуючи двома рядами стібків. Перший ряд прокладають на відстані 1 см від підігнутого краю, а другий — біля краю зрізу. Рекомендується підігнутий край до підшивки припрасувати з вивороту через вологу лляну тканину.

Зріз підігнутого краю спідниці підшивають потайним окантувальним швом (див. інстр. карту № 13) або швом „козлик” залежно від товщини тканини, а також швом упідгин з відкритим зрізом, тасьмою.

У виробах з бавовняної тканини низ підгинають навиворіт на ширину припуску, даного під час розкроювання. Обрізаний край низу підгинають всередину на 0.7...1 см, зметують, потім застрочують з вивороту на відстані 0,1...0,2 см від згину тканини або підшивають простим підшивним швом. Ширина підшивання низу у вузьких виробах у готовому вигляді 4...5 см, у клинах — 3...4 см, у напівкльоші — 3 см, у кльоші — 2 см.

У вузьких виробах з цупких тканин ширина підшивання від 5 до 7 см. У виробах з тонкої шовкової тканини низ підшивають потайними стібками або на машині з подвійним підшиванням зрізу. Обрізаний край низу підгинають навиворіт на 0,5 см, прострочують на 0,1...0,2 см від згину, залишок тканини зрізають біля самої строчки, потім підгинають всередину на ширину шва і прострочують другий раз з вивороту на 0,1 см від першого згину.

У виробах з цупких тканин низ підшивають обкантувальним швом або фігурним швом „козлик”. Окантовують зріз косою або поперечною смужкою тонкої тканини в тон виробу завширшки 2...2,5 см. Складають смужку і виріб лицьовими боками всередину, зрівнюючи зрізи, і пришивають швом завширшки 0,5 см по смужці. Зрізи підрівнюють, виправляють шов, згинають смужкою зріз і прострочують по лицьовому боці якомога ближче до першого згину смужки, потім підгинають навиворіт на ширину припуску, даного при розкроюванні, заметують і підшивають потайними стібками за окантовку.

              Мал. 4. Способи обробки нижнього зрізу спідниці.

а- вирівнювання низу; б- заметування двома рядами стібків; в- підшивання потайним швом; г-підшивання обкантувальним швом; д- підшивання фігурним швом „козлик”; е,є – підшивання потайними стібками за окантовку.

           ІV. Вступний інструктаж.

    4.1. Аналіз інструкційної карти № 13.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки .

   4.4. Контроль і самоконтроль.

          V. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

          VІ. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.

   6.4. Домашнє завдання.

   6.5. Прибирання робочих місць.

Інструкційна карта №13

Практична робота. Обробка нижнього зрізу спідниці потайними стібками.

Інструменти та матеріали: швейна машина, робоча коробка, спідниця, праска, прасувальна дошка, лінійка.

Послідовність виконання роботи:

  1.  Від наміченої лінії згину тканини відкласти ширину припуска на обробку нижнього зрізу, зайву тканину відрізати.

  1.  Підігнути обрізаний край припуска на 1 см (на виворітну сторону) і заметати.

  1.  

Відігнути припуск на обробку нижнього зрізу по наміченій лінії і заметати два рази.

  1.  Підшити низ спідниці потайними підшивними стібками, видалити нитки зметування і припрасувати оброблений зріз.

 

САМОКОНТРОЛЬ. Перевірити: 1) ширину шва і рівномірність ширини по всій довжині; 2) якість потайних підшивних стібків; 3) акуратність виконання роботи; 4) якість волого - теплової обробки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62369. Что такое музыка и что она из себя представляет? 22.79 KB
  В историческом контексте развитие музыки неотделимо от деятельного развития чувственных способностей человека ход слухового освоения человеком музыкального материала в изменяющихся культурных условиях составляет наиболее фундаментальный уровень истории музыки.
62370. Нумерация чисел второго десятка 20.35 KB
  Цели: закреплять знания учащихся по теме «Нумерация чисел 11-20», продолжать формировать умение учеников представлять двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, складывать и вычитать, опираясь на знание разрядного состава числа...
62371. Обособленные члены предложения 38.28 KB
  Ложь ненавидеть потеряешь неправда найдёшь вспомнишь обман забудешь любишь 19= 36 26=222 Задание: По какому признаку данные слова могут быть сгруппированы в предлагаемые примеры Наводящие вопросы: По какому признаку можно разделить данные слова По какому признаку можно объединить данные слова...
62372. Знаходження значень виразів виду 38+4. Округлення чисел. Розв’язування складених задач 24 KB
  Мета: удосконалювати навички усного додавання двоцифрових чисел з переходом через розряд; вчити застосовувати прийоми усного додавання у процесі обчислень та розв’язування задач; ознайомити з округленням чисел та виробляти уміння округлювати числа...
62373. Графики и диаграммы 17.14 KB
  Цели: а образовательные: закрепить полученные знания по теме; научиться работать с уже готовыми моделями; научить создавать диаграммы и графики разных видов. Посмотрите на экран тема нашего урока Урок закрепление темы графики и диаграммы.
62374. Борис Пастернак - художник, музыкант, философ 735.21 KB
  Цели: образовательная: рассмотреть влияние искусства музыки философии на лирику Пастернака отразить их роль в творчестве поэта формировать у учащихся представление о своеобразии творческой манеры поэта; развивающая: развивать умение работать самостоятельно с дополнительной литературой...