14443

Остаточна обробка виробу. Волого - теплова обробка. Контроль якості готового виробу

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема. Остаточна обробка виробу. Волого теплова обробка. Контроль якості готового виробу. Мета. Навчити виконувати остаточну обробку виробу. Виховувати любов до праці бережливе ставлення до інструменту уважність під час трудових завдань. Розвивати вміння пра...

Украинкский

2013-06-04

133 KB

116 чел.

Тема. Остаточна обробка виробу. Волого - теплова обробка. Контроль якості готового виробу.

Мета.   Навчити  виконувати остаточну обробку виробу.  Виховувати любов до праці, бережливе ставлення до інструменту, уважність під час трудових завдань.      Розвивати вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий       матеріал, художній смак.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, робоча коробка, швейні машини, праска, виріб.

Тип уроку: комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

   1. Перевірка наявності учнів.

   2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

   Фронтальне опитування учнів, включаючи повторення правил техніки безпеки під час  роботи на швейній машині, під час роботи з  ножицями, голками та праскою.

ІІІ. Формування нових знань.

    3.1. Кінцева обробка виробу.

    Пришити ґудзики, видалити нитки зметування, обрізати кінці ниток, що залишилися. Видалити лінії крейдуванння (для цього шматочок тканини змочити водою і протерти  виріб в місцях нанесення крейдованих ліній з лицьової і виворітної сторони). Почистити виріб щіткою. Виконати ВТО .

    3.2. Волого – теплова обробка.  

 Волого-теплова обробка — це складова частина технологічної послідовності обробки будь-якого швейного виробу. За її допомогою деталям одягу надають різної форми спрасуванням і відтягуванням (мал.10); розпрасовують шви, остаточно обробляють виріб і з'єднують деталі клеєм. Операції волого-теплової обробки при пошитті одягу становлять у загальній трудомісткості пошиття 20—25%. Основне обладнання — праски, прасувальні дошки і преси (мал.11, а).

Щоб під час прасування не пропалити тканину, додержуються режиму нагрівання праски; його регулюють для різних тканин (табл. 13).

  Для спрасування пройм, округлості рукава  застосовують подушки;   для   розпрасування  швів  на  рукавах,   комірах - колодки (мал.11, б).

Випускають також механічні праски з педалями, щоб полегшити роботу прасувальника під час прасування великих виробів.

  

Мал. 10. Надання деталям різної форми.

Мал. 11. Прасувальне обладнання.

   3.3. Вимоги до якості готового виробу.

  •  Відповідність виробу до фасону.
  •  Правильність добору оздоблення, застібки, тканини.
  •  Правильність посадки виробу на фігурі.
  •  Якість пошиття:  а) симетричність виточок; б) якість строчок, довжина стібка; в) якість обробки низу; г) якість обробки зрізів; д) якість ВТО: відсутність плям, зморщок тощо.

4. Вступний інструктаж.

   4.1. Аналіз інструкційної карти.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки.

   4.4. Контроль і самоконтроль.

5. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

6. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.

   6.4. Домашнє завдання.

   6.5. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39096. Территориальное планирование для устойчивого развития 82.5 KB
  Назначение территориального планирования и виды документов территориального планирования Территориальное планирование направлено на определение в документах территориального планирования назначения территорий исходя из совокупности социальных экономических экологических и иных факторов в целях обеспечения устойчивого развития территорий развития инженерной транспортной и социальной инфраструктур обеспечения учета интересов граждан и их объединений Российской Федерации субъектов Российской Федерации муниципальных образований. При...
39097. Формирование массового экологического мировоззрения 71.5 KB
  Министрами образования и охраны окружающей среды европейских стран принята европейская стратегия образования для устойчивого развития. Цель экологического образования: формирование ноосферного мышления человека способного жить в гармонии с собой и окружающим миром. Школа является одним из звеньев непрерывного экологического образования охватывающего все уровни жизни человека. И именно она должна готовить граждан которые ориентируются в основных экологических проблемах усвоивших основные экологические законы главные принципы...
39098. Повестка дня на XXI век – конкретные примеры реализации 89.5 KB
  Улучшению охраны атмосферы могут способствовать в частности повышение эффективности использования ресурсов и материалов в промышленности внедрение или усовершенствование технологий борьбы с загрязнением замещение хлорфторуглеродов ХФУ и других разрушающих озоновый слой веществ надлежащими заменителями а также сокращение объема отходов и побочных продуктов. Правительствам на надлежащем уровне и в сотрудничестве с соответствующими органами Организации Объединенных Наций и при необходимости межправительственными и неправительственными...
39099. Основания возникновения и прекращения права собственности на природные ресурсы 72.5 KB
  Проверил: Доцент кафедры социальной экологии и природопользования Кандидат социологических наук доцент Кириллов Николай Петрович Москва 2011 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Понятие и виды права природопользования 4 2. Основания возникновения права природопользования 7 3.
39100. Международные экологические организации 22.64 KB
  Цель: содействие укреплению мира и безопасности, способствующее сотрудничеству народов путем распространения образования и науки.
39101. Учение о биосфере и ноосферная концепция В.И.Вернадского 109.5 KB
  Биосфера -- живая оболочка планеты. В век научно-технического прогресса особое значение приобретают знания о жизненных процессах в целом, происходящих на нашей планете. Необходимость в них возникает в связи с резко возросшим разрушительным антропогенным воздействием на природную среду
39102. Содержание права природопользования 31.85 KB
  Институт права природопользования занимает одно из центральных мест в системе экологического права. Он представляет собой совокупность правовых норм, которые регулируют порядок и условия использования природных ресурсов, права и обязанности природопользователей.
39103. Формирование массового экологического мировоззрения 99.5 KB
  Экологическая этика учит что не только к человеку но и ко всем живым существам а также к экосистемам и даже как полагают некоторые экофилософы участкам неживой природы нужно относиться как к моральному партнеру субъекту а не как к вещи[12]. Экологическая этика направляет природоохранные действия в двух направлениях: 1 люди действуют или избегают действий из соображений и ради блага самой природы охраняют природу ради нее самой; 2 эти действия совершаются из морального принципа без какихлибо корыстных интересов человека а то и ему...
39104. Гомеостатические свойства биосферы 119.5 KB
  Рассмотренные выше взаимоотношения хищник жертва в данном контексте можно описать несколько подробнее; так в водной экосистеме хищные рыбы щука в пруду поедают другие виды рыбжертвы карась; если численность карася будет увеличиваться это пример положительной обратной связи; щука питаясь карасем снижает его численностьэто пример отрицательной обратной связи; при росте числа хищников снижается число жертв и хищник испытывая недостаток пищи также снижает рост своей популяции; в конце концов в рассматриваемом пруду устанавливается...