14443

Остаточна обробка виробу. Волого - теплова обробка. Контроль якості готового виробу

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема. Остаточна обробка виробу. Волого теплова обробка. Контроль якості готового виробу. Мета. Навчити виконувати остаточну обробку виробу. Виховувати любов до праці бережливе ставлення до інструменту уважність під час трудових завдань. Розвивати вміння пра...

Украинкский

2013-06-04

133 KB

109 чел.

Тема. Остаточна обробка виробу. Волого - теплова обробка. Контроль якості готового виробу.

Мета.   Навчити  виконувати остаточну обробку виробу.  Виховувати любов до праці, бережливе ставлення до інструменту, уважність під час трудових завдань.      Розвивати вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий       матеріал, художній смак.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, робоча коробка, швейні машини, праска, виріб.

Тип уроку: комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

   1. Перевірка наявності учнів.

   2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

   Фронтальне опитування учнів, включаючи повторення правил техніки безпеки під час  роботи на швейній машині, під час роботи з  ножицями, голками та праскою.

ІІІ. Формування нових знань.

    3.1. Кінцева обробка виробу.

    Пришити ґудзики, видалити нитки зметування, обрізати кінці ниток, що залишилися. Видалити лінії крейдуванння (для цього шматочок тканини змочити водою і протерти  виріб в місцях нанесення крейдованих ліній з лицьової і виворітної сторони). Почистити виріб щіткою. Виконати ВТО .

    3.2. Волого – теплова обробка.  

 Волого-теплова обробка — це складова частина технологічної послідовності обробки будь-якого швейного виробу. За її допомогою деталям одягу надають різної форми спрасуванням і відтягуванням (мал.10); розпрасовують шви, остаточно обробляють виріб і з'єднують деталі клеєм. Операції волого-теплової обробки при пошитті одягу становлять у загальній трудомісткості пошиття 20—25%. Основне обладнання — праски, прасувальні дошки і преси (мал.11, а).

Щоб під час прасування не пропалити тканину, додержуються режиму нагрівання праски; його регулюють для різних тканин (табл. 13).

  Для спрасування пройм, округлості рукава  застосовують подушки;   для   розпрасування  швів  на  рукавах,   комірах - колодки (мал.11, б).

Випускають також механічні праски з педалями, щоб полегшити роботу прасувальника під час прасування великих виробів.

  

Мал. 10. Надання деталям різної форми.

Мал. 11. Прасувальне обладнання.

   3.3. Вимоги до якості готового виробу.

  •  Відповідність виробу до фасону.
  •  Правильність добору оздоблення, застібки, тканини.
  •  Правильність посадки виробу на фігурі.
  •  Якість пошиття:  а) симетричність виточок; б) якість строчок, довжина стібка; в) якість обробки низу; г) якість обробки зрізів; д) якість ВТО: відсутність плям, зморщок тощо.

4. Вступний інструктаж.

   4.1. Аналіз інструкційної карти.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки.

   4.4. Контроль і самоконтроль.

5. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

6. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.

   6.4. Домашнє завдання.

   6.5. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82599. «Великая депрессия»: характер и причины возникновения. Новый курс Рузвельта 43.29 KB
  Важнейшей разделительной вехой в истории США XX в., как и в американской истории в целом, стал 1933 г. Краткое различие между двумя эпохами американской истории, разделенными этой датой, можно охарактеризовать следующим образом.
82600. КОРПОРАТИВНАЯ ЭТИКА. ЮРИДИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ФИРМЫ 46.54 KB
  Деловой этикет порядок поведения работников компании включающий систему регламентированных правил поведения в различных деловых ситуациях в том числе при деловой переписке деловом общении приеме на работу обращении к руководству и т.д.
82601. Основы управления персоналом 83.5 KB
  На основе внутренней мотивации люди действуют спокойнее быстрее добросовестнее тратят меньше сил лучше усваивают задания и знания. Добиться желаемого поведения можно двумя путями: подобрать человека с заданным уровнем внутренней мотивации или воспользоваться внешней.
82602. Роль кардинала Ришельє в історії Франції 144.5 KB
  Бажаючи досягти абсолютної влади, Ришельє вступає на шлях придушення будь-якого опору, обмеження привілеїв окремих міст і провінцій і, врешті-решт, знищення противників. Ришельє проводить цю політику від імені Людовика XIII. При цьому сходження Ришельє на політичний олімп було важким і болісним.
82603. Педагогічні умови розвитку ораторських здібностей 108.5 KB
  Основні аспекти розвитку ораторських здібностей молодших школярів. Педагогічні умови розвитку ораторських здібностей. Засоби практичного розвитку ораторських здібностей. Психологопедагогічна робота з розвитку ораторських здібностей...
82604. Потребительский кредит в РФ. Теоретические основы потребительского кредита 153.5 KB
  Иными словами выдавая кредит на покупку автомобиля в рассрочку или выдавая кредитную карту банк-кредитор ориентируется на уровень заработной платы и для него важно чтобы этот уровень дохода являющийся источником покрытия кредита с большой степенью вероятности сохранился на весь иногда весьма...
82605. Физическая культура как совокупность различных физических упражнений направленных на укрепление здоровья 90 KB
  Физическая культура это деятельность человека, направленная на укрепление здоровья и развитие физических способностей. Она развивает организм гармонично и сохраняет отличное физическое состояние на долгие годы.
82606. Чим ми пізнаємо навколишній світ? 173 KB
  Мета: ознайомити учнів із засобами, якими людина пізнає навколишній світ – руками; навчати дітей методам пізнавання навколишнього середовища: спостереження, обстеження, практична робота, експериментування; розвивати у дітей вправність рук, звернути увагу дітей на чутливість шкіри пальців рук...
82607. Урок добра 37 KB
  Какой на ощупь предмет Мягкий нежный тёплый приятный Раскройте глаза и скажите что вы держите в руках А можно ли такими словами описать человеческое сердце Почему На какие дела способен человек с таким сердцем Можем ли мы сказать что в сердце живёт добро доброта...