14443

Остаточна обробка виробу. Волого - теплова обробка. Контроль якості готового виробу

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема. Остаточна обробка виробу. Волого теплова обробка. Контроль якості готового виробу. Мета. Навчити виконувати остаточну обробку виробу. Виховувати любов до праці бережливе ставлення до інструменту уважність під час трудових завдань. Розвивати вміння пра...

Украинкский

2013-06-04

133 KB

125 чел.

Тема. Остаточна обробка виробу. Волого - теплова обробка. Контроль якості готового виробу.

Мета.   Навчити  виконувати остаточну обробку виробу.  Виховувати любов до праці, бережливе ставлення до інструменту, уважність під час трудових завдань.      Розвивати вміння працювати самостійно, використовуючи роздатковий       матеріал, художній смак.

Інструменти і матеріали: зошит, роздатковий матеріал, робоча коробка, швейні машини, праска, виріб.

Тип уроку: комбінований.

Структура уроку.

І. Організаційна частина.

   1. Перевірка наявності учнів.

   2. Готовність до заняття.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

   Фронтальне опитування учнів, включаючи повторення правил техніки безпеки під час  роботи на швейній машині, під час роботи з  ножицями, голками та праскою.

ІІІ. Формування нових знань.

    3.1. Кінцева обробка виробу.

    Пришити ґудзики, видалити нитки зметування, обрізати кінці ниток, що залишилися. Видалити лінії крейдуванння (для цього шматочок тканини змочити водою і протерти  виріб в місцях нанесення крейдованих ліній з лицьової і виворітної сторони). Почистити виріб щіткою. Виконати ВТО .

    3.2. Волого – теплова обробка.  

 Волого-теплова обробка — це складова частина технологічної послідовності обробки будь-якого швейного виробу. За її допомогою деталям одягу надають різної форми спрасуванням і відтягуванням (мал.10); розпрасовують шви, остаточно обробляють виріб і з'єднують деталі клеєм. Операції волого-теплової обробки при пошитті одягу становлять у загальній трудомісткості пошиття 20—25%. Основне обладнання — праски, прасувальні дошки і преси (мал.11, а).

Щоб під час прасування не пропалити тканину, додержуються режиму нагрівання праски; його регулюють для різних тканин (табл. 13).

  Для спрасування пройм, округлості рукава  застосовують подушки;   для   розпрасування  швів  на  рукавах,   комірах - колодки (мал.11, б).

Випускають також механічні праски з педалями, щоб полегшити роботу прасувальника під час прасування великих виробів.

  

Мал. 10. Надання деталям різної форми.

Мал. 11. Прасувальне обладнання.

   3.3. Вимоги до якості готового виробу.

  •  Відповідність виробу до фасону.
  •  Правильність добору оздоблення, застібки, тканини.
  •  Правильність посадки виробу на фігурі.
  •  Якість пошиття:  а) симетричність виточок; б) якість строчок, довжина стібка; в) якість обробки низу; г) якість обробки зрізів; д) якість ВТО: відсутність плям, зморщок тощо.

4. Вступний інструктаж.

   4.1. Аналіз інструкційної карти.

   4.2. Демонстрація прийомів виконання операцій.

   4.3. Правила техніки безпеки.

   4.4. Контроль і самоконтроль.

5. Самостійна робота учнів.

   5.1. Поточний інструктаж.

   5.2. Контроль за організацією робочого місця.

   5.3. Збір даних для заключного інструктажу

6. Підведення підсумків.

   6.1. Демонстрація кращих робіт.

   6.2. Аналіз характерних помилок.

   6.3. Виставлення оцінок.

   6.4. Домашнє завдання.

   6.5. Прибирання робочих місць.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58140. Развитие органической химии. Теория радикалов и теория типов 1.93 MB
  В теории типов органические соединения конструировались из неорганических веществ типов тип водорода воды хлористого водорода аммиака замещением в них атомов на органические фрагменты; введено понятие изомерии Берцелиус.
58141. Роль фізичного знання в житті людини. Методи наукового пізнання 72 KB
  Тип уроку: урок засвоєння нових знань. Плансхема уроку Етапи уроку Час хв. Повідомлення теми мети й завдань уроку 5 Визначення мети уроку за планом вивчення теми IV. Підбиття підсумків уроку 5 Методи Асоціативний кущ Сенкан VII.
58142. Русско-турецкая война 1877-1878 гг 76.5 KB
  Цель урока: познакомить учащихся с ходом русско-турецкой войны; доблестью и мужеством проявленной воинами российской армии положившим начало освобождению славянских народов на Балканах. Образовательные: причины войны; цели и планы сторон: роль России...
58143. Создание Web-страниц. Форматирование текста 33.5 KB
  Можно перечислять несколько шрифтов через запятую так как не всегда выбранный Вами шрифт есть у пользователя просматривающего Вашу страницу. Стихотворение FONT Размер шрифта задается атрибутом size...
58144. Виды, формы и системы оплаты труда 50 KB
  На каждом предприятии между работодателем и работниками заключается коллективный договор в котором отражаются: трудовые и социально-экономические условия труда; Положение по оплате труда формы оплаты труда всех категорий работников а также система поощрений.
58145. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ 46.5 KB
  Периоду разложения феодализма и возникновению капиталистических отношений предшествовали Великие географические открытия сыгравшие важную роль в переходе к буржуазному способу производства. Великие географические открытия были вызваны развитием производительных сил общества ростом товарно-денежных отношений...
58146. Військо давніх слов’ян 77.5 KB
  Члени роду взаємно собі допомагали. Коли хто одного з них скривдив, усі мали заступатися за скривдженого. Коли кого вбито, свояки мали обовязок помститися за його смерть. Але найважливіше завдання роду було - оборонити своїх людей від ворожого нападу.
58147. Державний бюджет, як фінансовий план держави 639.5 KB
  Бюджетна історія в Україні характеризується певними особливостями і зумовлена складними процесами державотворення та тривалими періодами відсутності незалежності. Її витоки лежать ще у період Київської Русі – коли бюджет існував у формі князівської казни.
58148. Понятие об инфинитиве. Порядок слов в повествовательном предложении 130 KB
  Поскольку в современном английском языке у существительных есть всего два падежа, в предложении существует жесткий порядок слов, изменение которого может привести к нарушению смысла предложения.