14448

Кінцева обробка виробу. Догляд за вишитими виробами

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема. Кінцева обробка виробу. Догляд за вишитими виробами. Мета: удосконалювати прийоми оздоблення виробів; навчити оформляти краї вишитих виробів доглядати за вишитими виробами; виховувати акуратність під час виконання вишивальних робіт; розвивати творчі здібності у...

Украинкский

2013-06-04

45.5 KB

149 чел.

Тема. Кінцева обробка виробу. Догляд за вишитими виробами.

Мета: удосконалювати прийоми оздоблення виробів; навчити оформляти краї вишитих виробів, доглядати за вишитими виробами; виховувати акуратність під час виконання вишивальних робіт; розвивати творчі здібності учнів.

Обладнання: зразки виробів.

Основні поняття: зубцювання, китиці, закріплені мережкою «одинарний прутик».

Інструменти та матеріали: п'яльці, нитки, голки, ножиці (із гострими кінцями), тканина.

Тип заняття: комбіноване.

Структура заняття

І. Організаційний момент……….хв

II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів  …….. хв

III. Вивчення нового матеріалу  …….. хв

 1. Оформлення країв вишитого виробу.

 2. Догляд за вишитими виробами.

IV.Практична робота. Оформлення краю виробу китицями, закріпленими мережкою «одинарний прутик»  

V. Закріплення нових знань і вмінь учнів …. хв

VI. Підсумки заняття   хв

VII. Домашнє завдання…..   хв

Хід заняття

І .Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

Гра «Розташуй у певному порядку».

Учні об'єднуються у дві команди й отримують по конверту з картками. Кожна картка містить опис одного етапу виконання мережок «подвійний прутик» і «роздільний прутик». Члени команди мають вишикуватися в ряд так, щоб вийшла правильна послідовність виконання мережки.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Оформлення країв вишитого виробу.

Бесіда.

— Які ви знаєте способи обробки країв виробу?

Узагальнити відповіді учнів і повідомити, що краї серветок, рушників, хусток, панно, комірів, манжет та інших виробів можна оформити у різні способи:

а) упідгін із закритим зрізом;

б) бахромою;

в) китицями, закріпленими хрестиком або «одинарним прутиком»;

г) петельними стібками («городками», по 2—3 стібки в одну точку);

д)         зубцюванням 

Краї виробів, прикрашених мережкою, краще оформити китицями, закріпленими мережкою «одинарний прутик».

2. Догляд за вишитими виробами.

Розповідь учителя.

Для того Щоб виріб, оздоблений вишивкою, довго зберігав привабливий вид, його потрібно правильно прати та прасувати.

Прання:

— прати обережно в теплому розчині дитячого мила, не терти, не викручувати;

— кілька разів прополоскати в холодній воді, додавши 1—2 чайні ложки оцту (для надання блиску кольоровим ниткам).

Сушіння:

- добре віджатий виріб загорнути в махровий рушник і потримати так кілька хвилин;

- великі речі сушити в тіні.

Прасування:

 - прасувати з виворітного боку не дуже гарячою праскою на м'якій  чистій тканині (чим більш рельєфною є вишивка, тим м'якшою повинна бути підстилка); великі речі прасувати у напрямку від середини до країв (щоб не було зморшок); відпрасований вирїб потримати розгорнутим, поки він не охолоне.

Особливо акуратно слід прасувати вироби з ажурними вишивками.

IV. ПРАКТИЧНА РОБОТА. Оформлення краю виробу китицями, закріпленими мережкою «одинарний прутик»

Інструменти та матеріали: вишитий виріб, нитки, голки, ножиці.

Послідовність виконання.

1. Відступити від краю виробу 2—5 см (залежно від розмірів виробу).

2. Висмикнути по 4—5 ниток у бік краю (із чотирьох сторін).

3. Із внутрішнього боку виробу виконати мережку «одинарний прутик ».

4. Висмикнути всі крайові нитки: утворяться китиці.

V. Закріплення нових знань і вмінь учнів

Бесіда.

1. Як слід прати (сушити, прасувати) вишиті вироби?

2. Назвіть відомі вам способи обробки країв вишитих виробів.

VІ. Підсумки заняття

Вишивання — захоплююче заняття, що має не тільки практичну користь , але й сприяє розвиткові художнього смаку, творчих здібностей людини.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30643. Мотив дороги и его философское звучание в произведениях отечественной классики 19 века 15.53 KB
  Образ дороги в этом произведении не выходит на первый план.Образ дороги здесь – традиционный символ жизненного пути. Тема дороги путешествия главного героя имеет в поэме несколько функций.
30644. Мотивы преступления и возмездия в произведениях отечественной литературы 13.83 KB
  В ней повествуется о том как некий граф Р слишком равнодушно отнёсся к возможной гибели от его пули главного героя Сильвио. Фуражка Сильвио была прострелена на вершок ото лба право своего выстрела он оставил за собой. Граф больше ценит свою жизнь больше боится возмездия Сильвио. Сильвио прекрасно понимает это поэтому приходит в дом к своему сопернику объясняется с ним при его жене.
30645. Стихотворение Маяковского Нате 14.44 KB
  Ранний лирический герой В. Достоевского Преступление и наказание в котором главный герой Родион Раскольников делит людей на тварей дрожащих и право имеющих.В данном случае лирический герой В. В то же время лирический герой легкораним.
30646. Образ маленького человека 13.58 KB
  Медный всадник это одно из первых произведений где автор пытается описать маленького человека . Пушкин очень ярко описал маленького человека этот человек не только имел свое собственное мнение но и попытался доказать его. Такой стиль речи сам по себе делал человека униженным перед всеми остальными даже равными ему по сословному признаку.
30647. Тема предназначения поэта в лирике А.С. Пушкина. Чтение наизусть стихотворения «Проррок» 13.9 KB
  Тема поэта и поэзии была ведущей в творчестве Пушкина на протяжении всей его жизни. Менялись идеалы свободы творчества вдохновения счастья но постоянной оставалась тема поэтического призвания и назначения поэта и поэзии в общественной жизни. Он относился к тем поэтам чьё творчество можно чётко разделить на периоды обусловленные влиянием различных литературных течений его внутренней эволюцией а также обстоятельствами личной жизни.
30648. Образ природной стихии и его роль в раскрытии проблематики произведений отечественной классики XIX века 13.32 KB
  В произведениях писателейклассицистов природа являлась лишь красивым декоративным фоном. Сентименталисты же романтики реалисты вводили в свои произведения пейзажные зарисовки не просто ради декорации: у них природа часто является полноправным действующим лицом входит в систему образов произведения радуется и страдает вместе с его героями а нередко служит олицетворением душевной борьбы настроений персонажей. И в эту минуту падения девушки природа ведет себя так будто и сочувствует Лизе и в то же время осуждает ее.
30649. Образ скучающего героя в произведениях отечественной классики XIX века 14.62 KB
  Еще обиднее когда скучающий герой – человек в самом расцвете сил здоровый умный имеющий в жизни все что нужно для счастья и радости и который в силах давать положительные эмоции окружающим. Евгений Онегин главный герой одноименного романа А.Лермонтова Герой нашего времени. Особым видом скуки болен герой Гончарова Обломов.
30650. Особенности трактовки темы любви в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет» 14.19 KB
  Куприна было свое уникальное восприятие любви. Но по мнению Куприна без искренней страсти любви жизнь пуста и бесполезна.Образ мелкого чиновника Желткова связан с проблемой жертвенной любви настоящего сильного чувства.
30651. Патриотическая тема в произведениях отечественной литературы 15.07 KB
  Есенина родной край родина это средняя Россия село Константиново Рязанской губернии это Русь деревенская с крестьянским бытом и древними традициями с ее сказками и песнями с диалектными словами передающими своеобразие говора с красочным миром природы. Образ голубой Руси сменяется у него Русью советской. Теме любви к России посвящены такие стихотворения как Гой ты Русь моя родная Край ты мой заброшенный Спит ковыль. Равнина дорогая Русь Русь советская Русь уходящая Письмо к женщине и многие другие.