14448

Кінцева обробка виробу. Догляд за вишитими виробами

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема. Кінцева обробка виробу. Догляд за вишитими виробами. Мета: удосконалювати прийоми оздоблення виробів; навчити оформляти краї вишитих виробів доглядати за вишитими виробами; виховувати акуратність під час виконання вишивальних робіт; розвивати творчі здібності у...

Украинкский

2013-06-04

45.5 KB

151 чел.

Тема. Кінцева обробка виробу. Догляд за вишитими виробами.

Мета: удосконалювати прийоми оздоблення виробів; навчити оформляти краї вишитих виробів, доглядати за вишитими виробами; виховувати акуратність під час виконання вишивальних робіт; розвивати творчі здібності учнів.

Обладнання: зразки виробів.

Основні поняття: зубцювання, китиці, закріплені мережкою «одинарний прутик».

Інструменти та матеріали: п'яльці, нитки, голки, ножиці (із гострими кінцями), тканина.

Тип заняття: комбіноване.

Структура заняття

І. Організаційний момент……….хв

II. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів  …….. хв

III. Вивчення нового матеріалу  …….. хв

 1. Оформлення країв вишитого виробу.

 2. Догляд за вишитими виробами.

IV.Практична робота. Оформлення краю виробу китицями, закріпленими мережкою «одинарний прутик»  

V. Закріплення нових знань і вмінь учнів …. хв

VI. Підсумки заняття   хв

VII. Домашнє завдання…..   хв

Хід заняття

І .Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь учнів

Гра «Розташуй у певному порядку».

Учні об'єднуються у дві команди й отримують по конверту з картками. Кожна картка містить опис одного етапу виконання мережок «подвійний прутик» і «роздільний прутик». Члени команди мають вишикуватися в ряд так, щоб вийшла правильна послідовність виконання мережки.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Оформлення країв вишитого виробу.

Бесіда.

— Які ви знаєте способи обробки країв виробу?

Узагальнити відповіді учнів і повідомити, що краї серветок, рушників, хусток, панно, комірів, манжет та інших виробів можна оформити у різні способи:

а) упідгін із закритим зрізом;

б) бахромою;

в) китицями, закріпленими хрестиком або «одинарним прутиком»;

г) петельними стібками («городками», по 2—3 стібки в одну точку);

д)         зубцюванням 

Краї виробів, прикрашених мережкою, краще оформити китицями, закріпленими мережкою «одинарний прутик».

2. Догляд за вишитими виробами.

Розповідь учителя.

Для того Щоб виріб, оздоблений вишивкою, довго зберігав привабливий вид, його потрібно правильно прати та прасувати.

Прання:

— прати обережно в теплому розчині дитячого мила, не терти, не викручувати;

— кілька разів прополоскати в холодній воді, додавши 1—2 чайні ложки оцту (для надання блиску кольоровим ниткам).

Сушіння:

- добре віджатий виріб загорнути в махровий рушник і потримати так кілька хвилин;

- великі речі сушити в тіні.

Прасування:

 - прасувати з виворітного боку не дуже гарячою праскою на м'якій  чистій тканині (чим більш рельєфною є вишивка, тим м'якшою повинна бути підстилка); великі речі прасувати у напрямку від середини до країв (щоб не було зморшок); відпрасований вирїб потримати розгорнутим, поки він не охолоне.

Особливо акуратно слід прасувати вироби з ажурними вишивками.

IV. ПРАКТИЧНА РОБОТА. Оформлення краю виробу китицями, закріпленими мережкою «одинарний прутик»

Інструменти та матеріали: вишитий виріб, нитки, голки, ножиці.

Послідовність виконання.

1. Відступити від краю виробу 2—5 см (залежно від розмірів виробу).

2. Висмикнути по 4—5 ниток у бік краю (із чотирьох сторін).

3. Із внутрішнього боку виробу виконати мережку «одинарний прутик ».

4. Висмикнути всі крайові нитки: утворяться китиці.

V. Закріплення нових знань і вмінь учнів

Бесіда.

1. Як слід прати (сушити, прасувати) вишиті вироби?

2. Назвіть відомі вам способи обробки країв вишитих виробів.

VІ. Підсумки заняття

Вишивання — захоплююче заняття, що має не тільки практичну користь , але й сприяє розвиткові художнього смаку, творчих здібностей людини.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61812. Квиллинг 17.88 KB
  К сожалению бумага недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Бумагокручение быстро распространилось в Европе но потому что бумага особенно цветная и высококачественная была очень дорогим материалом...
61814. Глагол 15.19 KB
  Цели: формирование общих представлений об части речи Глагол Задачи: Ознакомить учащихся с понятием глагол; Обогащать речь учащихся употреблением глаголов; Учить сопоставлять вопрос на который отвечает слово и его значение...
61815. Разработка проекта открытия риэлтерской организации на примере ООО «Август» 504.33 KB
  Спрос на жилье в настоящее время остается стабильным, однако, в основном на ликвидное малоформатное жилье. При этом, существуют факторы, сдерживающие дальнейший рост спроса. Это, прежде всего, сокращение либо совсем незначительный рост реальных доходов населения...
61818. Правило образования вопросительной формы в Present Continuous(Present Progressive) 25.33 KB
  Цель урока: Формирование навыков грамматических структур в речи Задачи урока: Обучающие познакомить с правилом образования вопросительных предложений в Present Continuous(Progressive)...
61819. Искусство оригами. Ветка сакуры 154.5 KB
  Развивать: наблюдательность, малую мускулатуру рук, пространственное воображение – умение читать чертежи, умение следовать устным инструкциям, память, внимание в процессе изготовления модели, творческое воображение, фантазию, чувство вкуса при создании композиции, кругозор учащихся