14462

Виконання ескізного малюнку виробу із зазначенням інформації необхідної для його виготовлення. Організація робочого місця. Конструювання виробів що містять конічну та циліндричну поверхню

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

ТЕМА: Виконання ескізного малюнку виробу із зазначенням інформації необхідної для його виготовлення. Організація робочого місця. Конструювання виробів що містять конічну та циліндричну поверхню. МЕТА: Навчальна: Продовжити формування знань учнів про принципи і зако

Украинкский

2013-06-04

48.5 KB

217 чел.

ТЕМА: Виконання ескізного малюнку виробу із зазначенням інформації необхідної для його виготовлення. Організація робочого місця. Конструювання виробів що містять конічну та циліндричну поверхню.

МЕТА:

Навчальна: Продовжити формування знань учнів про принципи і закономірності конструювання.

Виховна: Виховувати зацікавленість в учнів до конструювання, творчого ставлення до праці, бережливого ставлення до шкільного майна.

Розвиваюча: Розвивати просторове та економічне мислення, вміння порівнювати і аналізувати.

ОБ’ЄКТ ПРАЦІ: Підсвічник (ескіз).

ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ: деталі та вироби що містять конічну, сферичну та циліндричну поверхню, приклад підсвічника  та його ескіз.

ОБЛАДНАННЯ, ІНСТРУМЕНТИ ТА МАТЕРІАЛИ: креслярські папір та інструмент, верстак.

ТРУДОВІ ДІЇ, ПРИЙОМИ ТА ОПЕРАЦІЇ: креслення ескізу.

ТИП УРОКУ: комбінований.

 

ПЛАН

 

1.     Організаційна частина....................................................................................2 хв.

2.     Повторення раніше вивченого матеріалу................................................5-10 хв.

3.     Повідомлення теми, мети, завдань уроку, мотивація навчальної діяльності.................................................................................................................3 хв.

4.     Вивчення нового матеріалу..........................................................................20 хв.

5.     Закріплення вивченого матеріалу..................................................................5 хв.

6.     Вступний інструктаж …………………………………………………..…...5 хв.

7.     Самостійна практична робота учнів і поточний інструктаж вчителя....................................................................................................................35 хв.

8.     Заключний інструктаж……………………………………………….….......3 хв.

9.     підведення підсумків уроку………………………………………….……...2 хв.

10. Прибирання робочих місць і приміщення черговими………………...…….5 хв.

 

ХІД І ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ

1. Організаційна частина(2 хв.)

 

1.     Введення учнів в майстерню після дзвінка

2.     Перевірка присутності учнів за журналом

3.     Перевірка готовності учнів до заняття

4.     Призначення чергових за графіком

5.     Організація робочих місць

2. Повторення раніше вивченого матеріалу(5-10 хв.)

 

Робота з картками: Всі учні.

На минулому уроці ми завершили вивчення технологічного процесу виготовлення шипового з’єднання. Зараз ви напишете невеличку самостійну роботу по результатам якої буде видно як ви засвоїли цю тему.(Додаток 1)

 

3. Повідомлення теми, мети, мотивація навчальної діяльності учнів(3 хв.)

Методи: розповідь з елементами бесіди.

 

ТЕМА: Конструювання виробів що містять конічну та циліндричну поверхню.

МЕТА: Продовжити формування знань учнів про принципи і закономірності конструювання

Ця тема не нова для вас бо ви вже займались конструюванням виробів у попередніх класах. Так в п’ятому класі ви займались конструюванням годівнички.

Як ви вважаєте, чи потрібно вчити людину конструювати? Чому?

Виготовленню будь-якого виробу передує розробка його конструкції. Вона проходить у декілька етапів. Всі вони вже теоретично обґрунтовані і описані в науковій літературі.

Людина яка починає проектувати виріб незнаючі цих етапів все одно їх проходить, втрачаючи час на їх відкриття для самої себе.

На цьому уроці ви познайомитесь з цими етапами, і спробуєте самі спроектувати свій виріб.

 

4. Викладення нового матеріалу(20 хв.)

Методи: бесіда з елементами пояснення, демонстрація.

Перш ніж перейти до вивчення принципів і закономірностей конструювання спочатку пригадаємо, що називають циліндром? Конусом?

Циліндр і конус називають тілами обертання. Циліндр отримують в результаті обертання прямокутника навколо однієї з його сторін, а конус – в результаті обертання прямокутного трикутника навколо одного з його катетів.

Зараз ми переглянемо деякі вироби та проаналізуємо їх форму. Вам необхідно в уяві розділити виріб на окремі прості елементи та визначити яку форму вони мають(конічна, циліндрична, сферична), для чого вони призначені і чи необхідна його наявність у виробі.

В ході аналізу форми виробів ми встановили, що кожен їх елемент має своє призначення і що всі вони є однаково необхідними для коректного функціонування виробу.

Саме в розробці виробів посильних у виготовленні, пристосованих до фізіологічних особливостей людей, простих у використанні, естетичних за виглядом і забезпеченні мінімальних витрат матеріалів і енергії полягає робота конструктора.

Що ж таке конструювання?

Конструювання – це процес створення об’єкту в ході якого відбувається його проектування та розрахунок.

Зараз давайте розглянемо послідовність проектування виробу:

Перший етап: Постановка виробничої проблеми.

(Виникла потреба в якомусь предметі)

Другий етап: Загальна конструкторська проблема.

(Окреслення основних напрямків роботи)

-         Визначення будови і форми виробу.

-         Визначення основних параметрів та габаритних розмірів.

Третій етап: Розробка ескізу проекту.

Четвертий етап: Перевірка та вдосконалення .

П’ятий етап: Розробка робочих креслень.

Зараз у вас буде змога відчути себе справжніми конструкторами. Кожному з вас необхідно буде спроектувати свій оригінальний підсвічник.

В якій послідовності ви будете розробляти цей підсвічник?

На цьому уроці ви оберете форму підсвічника, підберете оптимальні розміри і виконаєте ескіз.

Вимоги до виробу:

1.     Обов’язкова присутність циліндричних, конічних і сферичних поверхонь.

2.     Надійність.

(Уникайте присутності у виробі тонких елементів, це може призвести до його руйнування)

3.     Підсвічник повинен мати гарний естетичний вигляд.

 

5. Закріплення вивченого матеріалу(5 хв.)

1.     що називають конструюванням?

2.     розкажіть послідовність конструювання виробу.

3.     які вимоги висуваються до розробляємих об’єктів?

4.     в чому полягає конструкторська робота?

 

6. Вступний інструктаж(5 хв.)

Методи: Розповідь, пояснення, демонстрація.

 

На сьогоднішньому уроці ми з вами приступимо до розробки ескізів виробу, який повинен бути тілом обертання, тобто мати циліндричні, конічні або сферичні поверхні. Як ми вже домовилися – це буде підсвічник.

Зараз ви приберете з робочого місця все зайве. На занятті нам будуть необхідні: олівець та креслярський папір.

 

Ваша робота на уроці буде оцінюватись за такими критеріями:

-         Правильність виконання креслярських операцій.

-         Неординарність виробу.

-         Доцільність розмірів.

-         Якість та акуратність ескізу.

 

7. Самостійна практична робота учнів і поточний інструктаж вчителя(35 хв.)

1.     Самостійна робота учнів.

а)     Зміст роботи полягає у розробці ескізу.

б)    Форма організації учнів - групова

2.     Поточний інструктаж.

а)     Форма проведення – індивідуальна, групова.

б)    Цільові обходи робочих місць учнів.

1-й обхід: перевірка правильності організації робочого місця і початок роботи;

2-й обхід: перевірка правильності виконання ескізу;

3-й обхід: перевірка правильності проведення самоконтролю.

 

8. Заключний інструктаж(3 хв.)

1.     Підведення підсумків роботи.

2.     Повідомлення оцінок їх обґрунтування.

3.     Відзначення кращих робіт їх демонстрація.

4.     Аналіз характерних помилок і недоліків у роботі учнів.

5.     Загальна характеристика заняття.

 

9. Підведення підсумків уроку та повідомлення домашнього завдання(2 хв.)

Доробити ескіз, вивчити теоретичний матеріал за конспектом.

 

10. Прибирання робочих місць і приміщення майстерні черговими(5 хв.)

Додаток 1

 

І Варіант.

1.    Дати визначення поняттям: шипове з’єднання, процес довбання деревини.

2.    Опишіть будову та призначення долота.

3.    Визначити товщину шипа та ширину заплечиків якщо брус має товщину 30 мм.

ІІ Варіант.

1.    Дати визначення поняттям: шип, ручний довбальний інструмент.

2.    Опишіть будову, види та призначення стамесок.

3.    Визначити товщину шипа та ширину заплечиків якщо брус має товщину 40 мм.

І Варіант

1.    Дати визначення поняттям: шипове з’єднання, процес довбання деревини.

2.    Опишіть будову та призначення долота.

3.    Визначити товщину шипа та ширину заплечиків якщо брус має товщину 30 мм.

ІІ Варіант.

1.    Дати визначення поняттям: шип, ручний довбальний інструмент.

2.    Опишіть будову, види та призначення стамесок.

3.    Визначити товщину шипа та ширину заплечиків якщо брус має товщину 40 мм.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29878. Краткосрочная финансовая политика на предприятии 45.12 KB
  Успешность работы предприятия в краткосрочном периоде в решающей степени зависит от качества разработанной им краткосрочной финансовой политики под которой понимается система мер направленных на обеспечение бесперебойного финансирования его текущей деятельности. Цели КФП: создание регулирование и контроль денежных потоков; обеспечение производства в рамках имеющихся производственных мощностей и основных фондов; обеспечение гибкости текущего финансирования; генерирование накапливание собственных источников финансирования. Основная задача...
29879. Сущность, формы и виды инфляции. Социально-экономические последствия инфляции 14.69 KB
  Инфля́ция повышение общего уровня цен на товары и услуги. В этом случае говорят что за прошедшее время покупательная способность денег снизилась деньги обесценились утратили часть своей реальной стоимости. Этому способствовал целый ряд факторов глобального порядка: быстрый рост товарного производства усложнение его структуры; системы цен и социальных трансфертов стали универсальными; изменилась практика ценообразования под влиянием монополистических предприятий резко снизилась сфера ценовой конкуренции. Повышение эффективности...
29880. Страховые резервы и пути повышения надежности их использования страховыми компаниями 12.61 KB
  Средства страховых резервов не подлежат изъятию в федеральный бюджет и бюджеты других уровней и используются исключительно для осуществления страховых выплат. Страховщик вправе инвестировать и иным образом размещать средства страховых резервов в порядке установленном нормативным правовым актом органа государственного страхового надзора. Размещение средств страховых резервов должно осуществляться на условия диверсификации возвратности прибыльности и ликвидности. Страховые резервы технические резервы по видам страхования не относящимся к...
29881. Сущность и практика деятельности негосударственных пенсионных фондов 13.8 KB
  Негосударственный пенсионный фонд НПФ особая организационноправовая форма некоммерческой организации социального обеспечения исключительными видами деятельности которой являются[1]: деятельность по негосударственному пенсионному обеспечению участников НПФ в соответствии с договорами негосударственного пенсионного обеспечения НПО; деятельность в качестве страховщика по обязательному пенсионному страхованию в соответствии с Законом Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации[2] и договорами об обязательном пенсионном...
29882. Мировая, европейская, национальная валютные системы и их взаимодействие на современном этапе 34 KB
  Валютная система это форма орга низации и регулирования валютных отношений закрепленная национальным законодательством или межгосударственными соглашениями. Мировая валютная система это совокупность экономических отношений в мировой хозяйственной сфере связанных с функционированием валюты. Развитие мировой валютной системы Международная валютная система мировая валютная система мировая денежная система всех стран в рамках которой формируются и используются валютные ресурсы и осуществляется международный платежный оборот. Мировая...
29883. Государственное регулирование рынка страхования 20.39 KB
  Государственное регулирование рынка страхования Страховой рынок это особая социальноэкономическая среда определенная сфера денежных отношений где объектом куплипродажи выступает страховая защита формируется предложение и спрос на нее. Страховой рынок можно рассматривать также: как форму организации денежных отношений по формированию и распределению страхового фонда для обеспечения страховой защиты общества; как совокупность страховых организаций страховщиков которые принимают участие в оказании соответствующих страховых услуг....
29884. Банкротство предприятий в условиях рыночных отношений 15.96 KB
  Реальное банкротство организации характеризующееся неспособностью предприятия восстановить свою платежеспособность в силу реальных потерь собственного и заемного капитала. Санирующими мероприятиями могут быть проведение конкурсного производства ликвидация организации или реорганизация. Временное условное банкротство которое характеризуется таким состоянием неплатежеспособности организации которое вызвано существенной просрочкой ее кредиторской задолженности а также большим размером дебиторской задолженности затовариванием готовой...
29885. Антиинфляционная политика России на современном этапе 15.07 KB
  Антиинфляционная политика России на современном этапе Преодоление инфляции остается одной из главных задач антикризисной стратегии в Российской Федерации. При ее решении необходимо учитывать причины и последствия инфляции кто при этом несет основные тяготы и потери а также влияние разрабатываемых мер на другие элементы антикризисной стратегии прежде всего на производство и занятость. Уменьшение темпов инфляции до относительно безопасного уровня 1520 в год...
29886. Обязательное страхование в РФ 12.89 KB
  Обязательное страхование в РФ Обязательное страхование в РФ определяется федеральными законами по конкретным видам обязательного страхования. Обязательное страхование подразделяется на такие виды как страхование за счет страхователей сюда относится страхование сельскохозяйственных животных; строений; личное страхование пассажиров железнодорожного воздушного внутреннего водного морского и автомобильного транспорта; а также обязательное имущественное и личное госстрахование. Лично обязательное страхование объектами определяет имущественные...