1448

Будівництво трьохповерхового житлового будинку в м. Львові по вулиці Порічковій 68

Курсовая

Архитектура, проектирование и строительство

Описання, розпланування, конструкцій і благоустрою. Техніко-економічні показники. Плани поверхів, підвалу, фундаменту, перекриттів. Інженерні комунікації будинку.

Украинкский

2013-01-06

166 KB

73 чел.

Міністерство освіти і науки молоді та спорту України

Львівський техніко-економічний коледж Національного Університету

«Львівська Політехніка»

Будівництво трьохповерхового житлового будинку в м. Львові по вулиці Порічковій 68

Пояснювальна записка КР.506010114.259.00 ПЗ

Розробив:

Вотусь М.

Перевірила:

Копилова І.В.

Львів2012

Львівський техніко-економічний коледж Національного Університету «Львівська Політехніка»


Завдання

Курсова робота з предмету «Архітектура Будівельних конструкцій

Студента Вотуся Михайла Володимировича

Групи С-21 спеціальності 506010114 «Монтаж та обслуговування внутрішніх санітарно-технічних систем та вентиляція»

Тема роботи Жит. будинок в м. Львові по вулиці Порічкова 68

Вихідні дані Трьохповерховий житловий будинок

Місцевість Рівнинна Грунт чорнозем

Рівень грунтових вод грунтові води відсутні

Фундамент збірний залізобетонний. Стіни несучі цегляні

Перекриття збірні залізобетонні Дах ухильний

Покрівля черепиця бітумна

Обсяг курсової роботи

  1.  Пояснювальна записка

Описання, розпланування, конструкцій і благоустрою. Техніко-економічні показники

  1.  Графічна частина

Плани поверхів, підвалу, фундаменту, перекриттів М 1:100 (1:200) Розріз поперечний М 1:100 (1:50)

Вузли М 1:20

Проект виконується в олівці

Дата видачі______________2012 р.

Викладач ( Копилова І.В )

Голова циклової комісії _ ( Бобицька О.В )


Зміст курсової роботи

Завдання на курсову роботу

Пояснювальна записка

I. Вступ

1) Вихідні дані

2) Конструктивна схема будинку

3) Розпланування будинку

4) Прийняті конструкції

5) Інженерні комунікації будинку

Графічна частина

Плани першого і типового поверхів, план підвалу, фундаменту, план міжповерхового і горищного перекриттів, поперечні розрізи по сходам і вентиляційним каналам, вузли


Вступ

Будівництвом називається процес спорудження будівель і споруд різного призначення.

Будівництво тісно пов'язане з промисловістю, транспортом, сільським господарством, наукою^оборонною і невиробничою-сферами Машинобудувяння постачає будівництву основні засоби механізації - підйомники, монтажні крани, землерийно-транспортні машини, тобто оснащує будівельну галузь технікою.

Промисловість будівельних матеріалів забезпечує будівництво цеглою, бетоном та розчином, збірними залізобетонними конструкціями, опоряджувальними та іншими матеріалами, необхідними для спорудження будівель.

Зв'язок будівництва з іншими галузями промисловості чітко засвідчують та кі цифри. Будівництво споживає 15 % усієї промислової продукції, в тому числі 60 % кабельних виробів, 90 % будівельних матеріалів, 50 % продукції лісової та деревообробної промисловості тощо. Приблизно 70 галузей промисловості постачають ресурси, необхідні для будівництва.

В свою чергу будівництво забезпечує розвиток промисловості. Так, перш ніж розпочати добувати вугілля, виплавляти метал, будувати кораблі чи виробляти електроенергію, необхідно побудувати шахту, домну, корабельну верф, електростанцію.

Тісно пов'язане будівництво із транспортом. Перевезення будівельних вантажів становить четверту частину всього вантажообігу транспорту.

Від будівельників транспорт одержує залізниці та автомобільні шляхи, аеродроми, мости, тунелі, естакади та ін.

Для сільського господарства будівельники споруджують тваринницькі приміщення: корівники, свинарники, пташники, заводи по переробці сільськогосподарської продукції] склади для зберігання насіння і мінеральних добрив, елеватори, овочесховища та ін.

Розвиток науки неможливий без спорудження нових будівель дослідних, обчислювальних та інформаційних центрів, наукових лабораторій, конструкторських бюро та інших об'єктів. У свою чергу досягнення науки і техніки впливають на розвиток будівництва, наука створює нові високопродуктивні "Будівельні машини і механізми, автоматичні лінії, нові ефективні будівельні матеріали, розробляє нові технології і форми організації праці будівельників.

Будівництво відіграє важливу роль у зміцненні обороноздатності країни. Значний внесок будівництва у невиробничу сферу. Житлові будинки, нові мікрорайони із своїми школами й дитячими закладами, підприємствами торгівлі, культурно-побутовими центрами - все це справа рук будівельників. Невиробнича сфера в свою чергу обслуговує будівельників, як і працівників інших галузей народного господарства. Навчальні заклади готують кадри робітників, техніків та інженерів для будівництва, органи охорони здоров'я піклуються про здоров'я будівельників, заклади культури створюють для них умови духовного росту.

Таким чином, будівництво відіграє значну роль у житті суспільства.

Воно служить матеріальною основою безперервного розвитку народного господарства, вирішення житлових проблем, підвищення матеріального і культурного рівня нашого народу. Тому так важливо дотримувати термінів здачі в експлуатацію готових будівельних об'єктів. Невиконання цих термінів гальмує розвиток інших галузей народного господарства, тобто завдає збитків економіці країни і заважає підвищенню матеріального добробуту народу.

Згідно з завданням був запроектований дванадцятиквартирний триповерховий житловий будинок. Ця тема є досить актуальною в наш час, у зв'язку з нарощуванням економічного розвитку України. На теперішній час, найбільшим попитом користуються проекти, які створюються на індивідуальне замовлення. Практично всі країни Європи надають перевагу такому житлу, а особливе будинкам індивідуального проектування. Це пов'язано також з міграцією населення великих міст в приміську зону. Зазвичай люди переїжджають з висотних будинків в приватні котеджі, чи будинки з обмеженою кількістю сімей, найчастіше в двоповерхові чи трьохповерхові. Ось чому ця тема була вибрана для курсового проектування.

Даний курсовий проект розробляється з урахуванням нормативних вимог. При розробці проекту були враховані санітарні норми, які діють на території України. Також були враховані заходи пожежної безпеки, передбачено можливість підведення до будинку комунікацій гарячої та холодної води, системи теплопостачання , газопостачання, електропостачання, каналізації, телефонної лінії та інших складових благоустрою будинку.

БУДІВЕЛЬНІ СУПЕРМАРКЕТИ

"Нова лінія", "Епіцентр", "Будмен", "Караван будівельний", Олді, а також великі торгівельні мережі "Караван", "АТБ", "Євротек", "Еко-Маркет", "Рейнфорд", "МЕТРО", "Таврія-В", "Арс-кераміка" та інші.

Головними засадами щодо сприяння розвитку інноваційної діяльності в будівництві повинні

бути:

  •  формування інноваційно-інвестиційної інфраструктури;
  •  економічне стимулювання інноваційної діяльності;
  •  створення інформаційного середовища;
  •  нормативна підтримка інноваційної діяльності;
  •  наукова підтримка інноваційної діяльності;
  •  маркетинг інноваційної діяльності.

1.Вихідні дані

Проектування житлового будинку виготовляється на основі завдання на курсову роботу виданого Львівським техніко-економічним коледжем Національного Університету «Львівська Політехніка»

Згідно з завданням потрібно запроектувати п’ятиповерховий житловий будинок з таким природними даними:

  •  Тип грунтів - чорнозем.
  •  Рівень грунтових вод - грунтові води відсутні.
  •  Глибина промерзання грунту – в Львові глибина промерзання грунту становить 80 см.
  •  Напрямок пануючих вітрів – північно-західний
  •  Місцевість - рівнина.
  •  Середня температура у Січні для Львова - -15°С.
  •  Середня температура у Липні для Львова - +25°С.
  •  

2.Конструктивна схема будинку

  •  Фундамент - збірний залізобетонний.
  •  Стіни - несучі стіни, товщина зовнішніх стін 510 мм„
  •  Сходи - сходи з крупно розмірних елементів.
  •  Перекриття - збірні залізобетонні.
  •  Підлога - паркетна, лінолеум, цементна, дерев’яна.
  •  Перемички - збірні залізобетонні.

3.Розпланування будинку

Будинок житловий, двосекційний, трьохповерховий. Сходова клітка обслуговує 4 кв.

Квартири 2-х кімнатні і 3-х кімнатні. Всі квартири відповідають сучасним нормам проектування. Коридорна система розпланування: на першому поверсі вестибюль, на другому рекреація.

4.Прийняті конструкції

Фундамент:

Згідно проекту фундамент передбачений збірний із бутобетону.

Глибина закладання фундаменту під стінами має бути нижчою за розрахункову глибину промерзання — 80 см.

Передбачається горизонтальна гідроізоляція яка виконується із двох шарів рубероїду Виконується гідроізоляція в стіні цоколя на відмітці 0.000 мм .

По периметру будівлі влаштовують вимощення із асфальтобетону.

1.10 Герметизація вводів

Вводи в будинок слід прокладати перпендикулярно вуличній мережі. Труби домового вводу можна розміщувати вздовж стін будинку на відстані не менше 5 м від стіни, якщо ця відстань не буде врахована, то у випадку пошкодження труби вода може затопити підвали, а також розмити фундамент.

Приєднання домового вводу до існуючого міського трубопроводу виконують встановленням трійника.

Якщо діаметр не перевищує 1/3 діаметра труби, прокладеної по вулиці, приєднання можна зробити без виключення вуличної труби (під напором) за допомогою прикріплення прохідного крану.

Вводи водопроводу в будинок виконують із чавунних труб, при діаметрі вводу 50мм і більше з стальних оцинкованих труб.

Проектним рішенням є скерування по виконанню захисту від проникнення газу в підвали і технічного підпілля будинку.

З зовнішньої сторони отвори в сухих грунтах закриваються стінкою в гіів цегли, після чого виконується засипка грунтом, цегляна стіна може бути замінена збірною бетонною стіною або азбестоцементним листом.

Отвори заповнюються гранульованою мінеральною вагою на бітумній мастиці, або резиновому клею.

Для захисту від проникнення газу в приямках укладаються залізобетонна плита.

При прокладанні водопровідних і каналізаційних труб нижчу фундаменту, труби вкладаються в гільзу (азбестоцементну трубу)

Місця вводу водопровідних труб влаштовують так. щоб їх не пошкодити при кладці будинку і не допустити поступлення ґрунтових вод в приміщення, де знаходиться ввід.

8. Література

  •  Довбенко В. Формування ринкового середовища в будівельному комплексі //Економіка України. - 1995. - № 7. - С. 45-47.

  •  Економіка будівельного комплексу: Навчальний посібник / За ред. П. Ф. Жердецького та ін. - К.: Вища школа, 1992. - 271 с.
  •  Задорожна О. Соціальні аспекти інвестування житлового будівництва // Економіка України. - 1997. - № 3. - С. 91-93.
  •  Кухленко О. Можливі моделі приватизації підрозділів будівельного комплексу // Економіка України. - 1995. - № 1. - С. 42-47.
  •  Кухленко О. Будівельний комплекс в умовах нової інвестиційної політики // Економіка України. - 1996. - № 12. - С. 35-41.
  •  Размещение производительньїх сил / Под ред. В. В. Кистанова, Н. В. Копьілова. - М.: Зкономика, 1994. - 589 с.
  •  Розміщення продуктивних сил України / За ред. Є. П. Качана. - К.: Вища школа, 1998. - 376 С.
  •  Сербія Ю. Приватизаційні процеси в будівельному комплексі // Економіка України. - 1994. -№ 4. - С. 3-10.
  •  Симоненко В. Інвестиційна політика: регіональний аспект // Економіка України. - 1996. -№4. - С. 33-38.
  •  БугаП.Г. «Цивільні та промислові будівлі».
  •  Н.Л Русскевич, Д.И Ткач, М.Н Ткач « Справочник Инженерно- строительному черчению».

7. ТЕП проектних рішень

  •  Площа забудови:

12 х26.2=314.4 кв. м.

  •  Житлова площа:

(15.9+ 12.9) х6 +(11.9 + 19.5) х6 = (172.8+ 188.4) = 361.2 кв. м.

  •  Підсобна площа:

(12 х26.2) + (1.98 х 12) + (1.35 х6) + (1.65 х6) = 314.4 + 23.76 + 8.1 + 9.9 = 356.16 кв. м.

  •  Корисна площа:

(6.2 х 12) + (6.51 х 6) + (5.61 х 6) + (2.16 х12) + (3.23 42) + (11.2 х6) = 74.4 + 39.06 + 33.66 + 25.92 + 38.76 + 67.2 = 279 кв. м.

  •  Загальна площа:

Житлова + Корисна + Підсобна = 361.2 + 279 + 356.16 = 996.36 кв. м.

  •  Будівельний об'єм будинку:

(232 х3)- (11.2 х 1.1) = 696- 12.32 = 683.68 куб. м

  •  К1 - Надземної:

К1= Житлова / Корисну =361.2 / 279 = 1.29

  •  К2 - Підземної:

К2 = Загальна / Житлову = 996.36 / 361.2 = 2.76

Специфікація фундаменту

№ п/п

Позначення

Марка

Розміри

Кількість

Ь

1

Ь

1.

ФЛ 10.24

ФЛ 10.24

10

24

22

37

2.

ФЛ 10,8

ФЛ 10,8

4

24

4

21

ФЛ 10.10

ФЛ 10.10

5

24

5

17

  •  Стіни:

Зовнішні стіни будівлі запроектовані із потовщеної цегли 250 х 120 х 66 мм і вкладають на складному розчині марки М 50 . Конструкція стін виконується як облегшина кладка яка складається із двох повздовжніх стінок між якими укладають утеплювач - пінополістирол . Товщина зовнішніх стін приймається 510 мм . Товщина внутрішніх стін приймається 380 та 250 мм .

  •  Перекриття:

Специфікація горищного перекриття

Марка

Позначення

Назва

Кількість

ПР 48-15

ПР 48-15

Залізобетонна плита

8

ПР 60-12

ПР 60-12

Залізобетонна плита

20

ПР 60-15

ПР 60-15

Залізобетонна плита

8

Специфікація міжповерхового перекриття

Марка

Позначення

Назва

Кількість

ПР 60-12

ПР 60-12

Залізобетонна плита

16

ПР 48-15

ПР 48-15

Залізобетонна плита

8

ПР 60-15

ПР 60-15

Залізобетонна плита

8

Перекриття передбачені із збірних залізобетонних плит з круглими пустотами товщина яких 220 мм. Укладають плити на повздовжні або поперечні несучі стіни з опиранням на 200 мм . Шви між плитами заповнюють цементним розчином марки М 100. Монолітні ділянки виконують із бетону класу В15. З улаштуванням горишного перекриття передбачена ізоляція , що складається із пароізоляції - один шар рубероїду на бітумній мастиці який укладається на перекриття , з утеплювача - мінераловатних плит товщиною 80 мм, що укладається по шару пароізоляції .

  •  Вікна та двері:

Вікна запроектовані в будинку згідно ДСТу «Вікна і балконні двері для житлових і громадських будівель ». Передбачені пластикові вікна ( ПВХ ) які є довговічними стійкі до всіх видів атмосферних впливів, мають герметичність усіх швів і стиків , високі показники тепло і звукоізоляції, і не вимагають додаткової обробки .

Сучасні вікна - герметичні скло - пакети з двох шарів які вставляють в метало - пластикові рами, як тепло і звукоізолятор між склом знаходиться інертний газ аргон.

Двері запроектовані згідно ДТС «Двері зовнішні та внутрішні для житлових і громадських будівель». Обробка , колір та пропорції зовнішніх дверей виконуються в одному стилі з фасадом будинку. Досить міцні , надійні які поглинають шум і не пропускають холод є двері з суцільної деревини , є двері із ПВХ. Внутрішні двері використовуються в спальні, кухні, сан - вузлах. Вигляд завжди нових і ошатних мають пластикові двері які не потребують фарбування . Балконні двері мають таку саму конструкцію як і метало - пластикові вікна.

  •  Дах і покрівля:

Конструкція даху складається із крокв - дощок перерізом 250 х 50 мм які опираються на мауерлати (бруси перерізом 140x 160 мм і які укладають на зовнішні стіни будівлі) відстань між кроквами 800 мм . На крокви укладають лати із дощок перерізом 50х 100 мм із кроком 350 мм . До лат кріплять водо - непроникний шар покрівлі черепиці бітумної . Кут нахилу даху становить - 30 %

5. Інженерні комунікації

Будинок підведений до центральної системи водопостачання і опалення. До будинку відведені газ, вода, електрика. Всі труби в домі пластикові. Ряд різних допоміжних комунікацій: радіофікація, телебачення, громовідвід, телефонізація. Каналізація підведена до центрального колектора.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

79517. Становление психологической службы в системе образования в России 35.21 KB
  С начала 1980х годов происходит интенсивное становление психологической службы в системе образования что было обусловлено потребностью общества бурным социальным развитием повышением требований к творческому и нравственному потенциалу личности. Начало развития школьной психологической службы связано с именами таких ученых как А. Основные вехи становления психологической службы образования в России Дата Мероприятия Основные проблемы 1983 Круглый стол журнала Вопросы психологии Анализ результатов экспериментальных попыток создания...
79518. Главные направления и цели деятельности школьной психологической службы 32.56 KB
  Психопрофилактика предполагает: Ответственность за соблюдение в образовательных учреждениях психологических условий необходимых для полноценного психического развития и формирования личности на каждом возрастном этапе: Своевременное выявление таких особенностей ребенка которые могут привести к определенным сложностям отклонениям в интеллектуальном и эмоциональном развитии в поведении и отношениях; Предупреждение возможных осложнений в связи с переходом на следующую возрастную ступень.Психодиагностика это изучение особенностей...
79519. Основные принципы деятельности педагога-психолога 29.62 KB
  Принцип индивидуального подхода к учащемуся основной принцип работы практического психолога в его основе лежат понимание и признание индивидуальности человека как ценности как уникального явления. Принцип целостности предполагает что деятельность психолога и психологической службы образовательного учреждения должна быть ориентирована на целое на систему. Это означает что внимнием психолога должно быть охвачено большинство учащихся.
79520. Этические принципы деятельности психолога 31.11 KB
  Укрепление авторитета психологической службы образования среди обучающихся воспитанников родителей и педагогической общественности. Принцип квалификационной пропаганды психологии.Информация полученная психологом в процессе проведения работы не подлежит сознательному или случайному разглашению а в ситуации необходимости передачи ее третьим лицам должна быть представлена в форме исключающей ее использование против интересов клиента.
79521. Психологическая служба как отрасль прикладной психологии. Роль психологической службы в образовании 31.88 KB
  Государственная ПСО структура призванная в рамках общей концепции соблюдения прав ребенка на достойный уровень жизни и полноценное психическое развитие обеспечить психологическую поддержку воспитания и образования оказать квалифицированную помощь при наличии проблем и отклонений в развитии ребенка Развитие практической психологии в 1990 гг. в значительной степени обусловило гуманизацию системы образования что способствовало постановке и решению следующих задач: Переход от унифицированного образования к вариативному; Переход от...
79522. Концепция школьной психологической службы Л.М. Фридмана 31.7 KB
  Фридмана цели школьной психологической службы должны соответствовать главной цели школы на современном этапе воспитание каждого ученика образованной культурной высоконравственной творчески активной и социально зрелой личностью. Поэтому главной целью школьной психологической службы является научное психологическое обеспечение учебновоспитательного процесса в школе т. Утверждается что главная функция психологической службы образования профессиональная забота о психологическом здоровье детей.
79523. Объединение Русских земель Москвы (14-первая половина 16 веков) 21.07 KB
  Объединение Руси начавшийся в XIV XV веках процесс объединения раздробленных русских земель вокруг нескольких новых политических центров приведший в конечном итоге к образованию централизованного Русского государства и его последующему возобладанию над внешними политическими конкурентами за земли Руси. Объединение Северовосточной Руси завершилось в правление Ивана III присоединение Новгорода 1478 Твери 1485 ликвидация формальной автономии Пскова 1510 и Рязани 1521. Он принял титул государя всея Руси...
79524. Начало эпохи великих географических открытий и первые колониальные захваты. Новое время как особая фаза всемирно исторического процесса 22.1 KB
  Новое время или новая история период в истории человечества находящийся между Средневековьем и Новейшим временем. Критерием определения нового времени его новизны по сравнению с предшествующей эпохой был с точки зрения гуманистов расцвет в период Ренессанса светской науки и культуры то есть не социальноэкономический а духовнокультурный фактор. Однако этот период довольно противоречив по своему содержанию: Высокое Возрождение Реформация и гуманизм соседствовали с массовым всплеском иррационализма развитием демонологии...
79525. Реформация и ее экономические, политические и социокультурные причины. Религиозные войны в Европе 21.7 KB
  С одной стороны католический мир который объединял все народы Западной Европы под духовным руководством папы римского прекратил существование. С другой стороны национальные церкви способствовали росту национального сознания народов Европы. При этом существенно повысился культурный и образовательный уровень жителей Северной Европы которая до этого была как бы окраиной Христианского Мира необходимость изучения Библии приводила к росту как начальных учебных заведений в основном в форме церковноприходских школ так и высших что...