14689

Исследование асинхронного трехфазного электродвигателя с короткозамкнутым ротором

Лабораторная работа

Энергетика

Лабораторная работа №5 Исследование асинхронного трехфазного электродвигателя с короткозамкнутым ротором. Цель работы. Изучение принципа действия трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором. Изучение основных сво

Русский

2013-06-09

1.48 MB

11 чел.

PAGE  4

Лабораторная работа №5

Исследование асинхронного трехфазного электродвигателя с короткозамкнутым ротором.

Цель работы.

  •  Изучение принципа действия трехфазного асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором.
  •  Изучение основных свойств характеристик электродвигателя.
  •  Построение механической характеристики электродвигателя М = F(S).
  •  Построение рабочих характеристик электродвигателя

Пасспортные данные исследуемого асинхронного двигателя:

Тип АИР56А4УЗ;

РН = 0,12 кВт;

Н = 58 %;

cos = 0,66;

nН = 1350 об/мин;

IН = 0,44 А;

UП = 220В;

Порядок выполнения лабораторной работы.

  1.  Рассчитать по паспортным данным номинальный ток двигателя и номинальный момент. Пересчитать полученные значения для фазного напряжения 127В

номинальный момент двигателя:

При номинальной частоте вращения и пониженном напряжении питания:

MН – момент при снижении напряжения в 3 раз.

IН – ток при снижении напряжения в 3 раз.

  1.  Собрать схему, приведенную на рисунке 11.1.
  2.  Установить тумблер SA17 в нижнее положение Y.
  3.  Резистор R43 установить в положение min
  4.  Тумблер SA21 должен находится в верхнем положении ВКЛ.
  5.  Включить стенд автоматическими выключателями QF1, QF2, QF3.
  6.  При помощи Задатчика выбрать профиль отображения приборов L8.
  7.  Включить измеритель скорости тумблером SA18 (в верхнее положение ВКЛ) для включения Измерителя скорости ИС.
  8.  Включить тумблер SA14.
  9.  Нажать на кнопку SB3 для подключения асинхронного двигателя к сети через пускатель KM2.
  10.  Для нагрузки используется двигатель постоянного тока ПЛ-062. Для подключения обмотки возбуждения включить тумблер SA16.

Рисунок 11.1.

  1.  Включить ШИП при помощи тумблера SA19.
  2.  Установить номинальный ток для пониженного напряжения I’Н (контролировать по прибору PA11) увеличивая нагрузку резистором R43, плавно поворачивая его в сторону “max”.
  3.  Снять показание приборов PA11 (I), PV11 (U1Л.), PW1 (P1), PA31(IВ), PA32(Iя) ИС ().
  4.  Вернуть рукоятку резистора R43 в начальное положение min 
  5.  Считая M0 независимым от частоты вращения и изменяя IЯ (PA32) с помощью R43 снять показания приборов PA11 (I1), PV11 (U1Л.), PW1 (P1), PA31(IВ), PA32(Iя) ИС () с различной величиной нагрузки на валу. Данные опыта записать в таблицу 11.1.

Таблица 11.1.

опыта

n (ИС),

об/2 сек

IЯ (РА32), A

P1 (PW1), Вт

Uф (), В

Iф (PA11), A

1

50

2

45

3

40

4

35

5

30

6

25

7

20

  1.  Выключить стенд в следующем порядке:
    •  Выключить ШИП тумблером SA19 вниз
      •  Выключить асинхронный двигатель нажав на кнопку SB4.
      •  Выключить тумблер SA14
      •  Отключить обмотку возбуждения выключив тумблер SA16
      •  Выключить стенд автоматическими выключателями QF1, QF2, QF3.
      •  Вернуть рукоятку резистора R43 в начальное положение min”.
      •  убрать перемычки;
      •  убедится, что все остальные переключатели в начальном состоянии.
  2.  Считая, что к валу АД была приложена номинальная нагрузка для номинального режима, определить M0 по экспериментальным данным пункта 16

Здесь M0м)  статический момент нагрузки холостого хода;

MГм) – момент генератора постоянного тока;

IЯГ (А)  ток якоря генератора постоянного тока (прибор РА32);

– магнитная постоянная нагрузочного генератора;

  1.  Рассчитать для каждой нагрузки из пункта 18 момент на валу M, к.п.д η, скольжение S, полную мощность двигателя S1, мощность на валу P2 и cosφ. Данные расчетов занести в таблицу 11.2.

Таблица 11.2

опыта

S

М, Н*м

P2, Вт

η , %

S1, ВA

cosφ

Формулы для расчета:

Где n0 – Синхронная частота вращения

к.п.д. двигателя:

где  Р2   - мощность на валу двигателя:

М  текущее значение момента на валу двигателя;

n  текущее значение частоты вращения двигателя;

Р1  мощность, потребляемая двигателем.

коэффициент мощности двигателя:

где S1 = 3 Uф Iф  - полная мощность двигателя;

  1.  По результатам измерений и расчетов построить:
    •  механическую М = F(S2)
      •  две рабочих характеристики = f(Р2) и cos1 = f(P2)
  2.  Рассчитать механическую характеристику по формуле Клосса для пониженного напряжения и сравнить с результатами эксперимента.

формула Клосса:

Где MK = МН - максимальный момент, развиваемый двигателем;

= 1,5...2,5  коэффициент перегрузки двигателя;

 критическое скольжение;



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52365. Розгортання національно-визвольної боротьби в 1648-1649 роках 77 KB
  Методи: розповідь учителя відкритий мікрофон снігова куля робота з підручником джерелами бесіда. Робота з епіграфом. Робота з картою Завдання: Користуючись картою визначте напрямок руху повстанської армії після перемоги під Корсунем. Робота з посібником Буштрук О.
52366. Стежинами ботанічних садів 454.5 KB
  Своєрідною визитівкою цього ботанічного саду є Сирінгарій сад бузків. Колекція рослин саду налічує 30 тисяч видів гібридів і сортів рослин практично всіх країн світу. Так у Нікітському ботанічному саду ростуть 11 дерев секвойї гігантської. Але не лише екзотичні дерева вражають відвідувачів Нікітського ботанічного саду.
52367. ШКОЛА УКРАЇНСЬКИХ МОНУМЕНТАЛІСТІВ МИХАЙЛА БОЙЧУКА 72 KB
  Мета: Ознайомити учнів із художньою спадщиною української школи монументалістів Михайла Бойчука Завдання: навчальні: формувати навички художньої самоосвіти навчити розуміти особливості часу та особистості через мову живопису набуття досвіду щодо створення художніх образів у процесі практичної діяльності розвивати художньо – образне мислення навчити розрізняти різні техніки живопису та характерні особливості мистецьких стилів різних епох; Розвивальні: збагачення емоційно – естетичного досвіду формування культури почуттів стимулювання...
52368. Огонь Прометея. Брейн-ринг для учащихся 5-7 классов 56 KB
  Эпиграф: Чтобы в ваш дом не пришла беда Будь с огнем осторожен всегда надпись на агитационном плакате по противопожарной безопасности Он всегда бывает разным Удивительный огонь: То буяном безобразным То тихоней из тихонь. Огонь ...
52369. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Урок-соревнование «брейн-ринг» в 6 классе 32 KB
  Особыми будут правила: кто первый выполняет задание звонит в колокольчик; первые 3 команд ответившие получают по баллу; после отведенного времени каждая команда сдает карточки на проверку. Каждая команда получает карточку с заданием. Задание1 30 секунд – устно как сравнить дроби с разными знаменателями что значит сократить дроби Задание2 1 мин 30 секунд – письменно. Задание 3 2 мин 30 секунд в первый час пешеход прошел 1 3 всего расстояния которое он должен пройти во второй час 2 5 всего пути а в третий – остальную часть...
52370. Брейн - ринг з української мови 60.5 KB
  Мета: закріпити знання учнів з української мори з теми «Слово», навчити мислити творчо. Розвивати уміння аналізувати, синтезувати і систематизувати слова, а також розвивати звязне мовлення. Виховувати повагу до рідної мови, дружбу, згуртованість, бажання змагатись і перемагати у чесній грі.
52371. Брейн-ринг. Мій край - історія моя 109 KB
  Закінчи логічний ланцюжок: село місто район Назва науки що вивчає монети. Місто в Донеччині в якому видобувають 95 солі України.Впізнайте назву міста: 1 Це місто обласний центр північний сусід Донецька. 3 бали 2 Це місто разом з Донецьком Києвом та Львовом прийматиме Євро 2012.
52372. Створення мультимедійної заготовки презентації для проведення позакласного заходу «Інформаційний Брейн-ринг». 1.97 MB
  Брейн-ринг – відома телевізійна гра, в основі якої лежить змагання, де стартом є складне цікаве запитання, а фінішем – правильна відповідь. Необхідно зуміти швидко зреагувати, адже час прийняття рішення обмежений.
52373. КИРИЛО-МЕФОДІЄВСЬКЕ БРАТСТВО 100.5 KB
  Основні поняття і терміни: українська національна ідея ідея відродження братчики федерація КирилоМефодієвське братство політична організація республіка. підручник програмні документи схема КирилоМефодієвське братство пісня про Україну плакат Мої роздуми про тебеУкраїно мультимедійна презентація портрети братчиків. Учитель: Шановні діти Тема нашого уроку сьогодні КирилоМефодієвське братство Епіграфом до нашого уроку будуть слова Михайла Сергійовича Грушевського: Від КирилоМефодієського братства веде свою історію весь...