14712

Изучение магнитного поля соленоида баллистическим методом

Лабораторная работа

Физика

ОТЧЕТ по лабораторной работе № 18б Изучение магнитного поля соленоида баллистическим методом Расчетные формулы: где k баллистическая постоянная гальванометра; С постоянная; N2 число витков катушки L2; R2=RкRмRг сумма соп

Русский

2013-06-09

50.5 KB

5 чел.

ОТЧЕТ

по лабораторной работе № 18б

Изучение магнитного поля соленоида баллистическим методом

  1.  Расчетные формулы:

,            ,

где k – баллистическая постоянная гальванометра;

     С – постоянная;

N2 – число витков катушки L2;

R2=Rк+Rм+Rг – сумма сопротивлений измерительной катушки, магазина и                    гальванометра соответственно;

S – площадь сечения соленоида;

n – число витков на единицу длины.

2. Формулы для расчета погрешности:

    ,     ,     

3. Схема установки:

4. Средства измерений и их характеристики:

  Установка №

Наименование средств измерений

Пределы измерения

Цена деления

Класс точности

Пределы основной погрешности, θосн

Миллиамперметр

Гальванометр

Масштабная линейка

5. Параметры установки:

d, мм

N1

N2

L, см

RМ, Ом

RГ, Ом

RК, Ом

k, Кл/мм

6. Результаты измерений:

6.1. Результаты измерения индукции поля в центре соленоида в зависимости от силы тока в его обмотках:

№ п/п

n1, мм

n2, мм

,мм

BЭ, Тл

1

2

3

4

5

6.2. Результаты измерения индукции поля соленоида в зависимости от расстояния до его центра (при I=          мА)

№ п/п

а, см

n1, мм

n2, мм

,мм

BЭ, Тл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

7. Расчеты:

    7.1. Расчет постоянной С:

=

    7.2. Расчет поля в центре (BТ) при токе I=

=

    7.3. Расчет погрешностей:

=

=                                                                                                                       при Р=0,95

    7.4. Расчет поля на краю соленоида, а=………см:

                                                     BT=

                                                     γ=

8. Графики:

9. Выводы:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61149. УСНИЙ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ ТЕКСТУ ПУБЛІЦИСТИЧНОГО СТИЛЮ (НА ОСНОВІ ПРОСЛУХАНИХ РАДІО- І ТЕЛЕПЕРЕДАЧ) 42.5 KB
  Дібрати заголовок до тексту переказу. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю на основі переглянутої телепередачі Переказати стисло одну з переглянутих телепередач каналу 11 використавши поданий початок.
61150. Греція вXI—VI ст. до н. е 67.5 KB
  Після цього уроку учні зможуть: називати час Гомерівського періоду в історії Греції великої грецької колонізації; показувати на карті напрями грецької колонізації; застосовувати та пояснювати на прикладах поняття та терміни: колонія метрополія...
61151. БЕЗОСОБОВІ РЕЧЕННЯ 228 KB
  Внутрішньопредметні звязки: Культура мовлення і стилістика: речення двоскладні й односкладні безособові як синтаксичні синоніми. Текст риторичний аспект: безособові речення як виражальний засіб у художніх творах.
61152. Давня Спарта 58 KB
  Ознайомити учнів з особливостями державного устрою Спарти удосконалити навички порівняння однотипних явищ установлення причинно-наслідкових звязків формувати вміння висловлювати власну думку.
61153. Трудове право 92.69 KB
  Розвивати навички учнів аналізувати поняття, працювати з різними джерелами інформації, формувати правову компетентність школярів як учасників трудових правовідносин.
61154. НАЗИВНІ РЕЧЕННЯ 261.5 KB
  Текст риторичний аспект: односкладні називні речення як риторична фігура зачину або оклику у висловлюваннях різної стильової належності. Розвиток неперервної пошукової пізнавальної активності восьмикласників...
61155. Утворення Афінської держави 75.5 KB
  Розглянути особливості державного устрою Афін; удосконалити навички роботи зі схемою оволодіння новим матеріалом в інтерактивній формі; поглибити розуміння сутності поняття держава. Після цього уроку учні зможуть: називати час проведення реформ Солона утвердження тиранії Пісістрата в Афінах...
61156. ОДНОСКЛАДНІ РЕЧЕННЯ ЯК ЧАСТИНИ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ. СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР ОДНОСКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ 547.43 KB
  Поглибити знання учнів про односкладні речення як частини складних речень; розвивати вміння аналізувати складні речення, до складу яких входять умовно односкладні речення, моделювати й конструювати складні речення з різними частинами; структурувати вивчений матеріал шляхом здійснення морфологічного розбору односкладних речень
61157. УСНЕ ПОВІДОМЛЕННЯ НА ТЕМУ ПРО МОВУ, ЩО ВИМАГАЄ ЗІСТАВЛЕННЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ МАТЕРІАЛУ, В НАУКОВОМУ СТИЛІ 27.36 KB
  Поглибити знання восьмикласників про особливості побудови усного повідомлення на тему про мову в науковому стилі, про підвиди наукового стилю: власне науковий, науково-навчальний, науково-популярний