14739

Використання системи AutoCAD для побудови і редагування двовимірних креслень

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Звіт про лабораторну роботу №1 з дисципліни Технології проектування компютерних систем на тему: Використання системи AutoCAD для побудови і редагування двовимірних креслень. Тема роботи: Використання системи AutoCAD для побудови і редагування двовимірних кресле...

Украинкский

2013-06-09

246.3 KB

23 чел.

Звіт про лабораторну роботу №1

з дисципліни «Технології проектування комп’ютерних систем»

на тему: «Використання системи  AutoCAD для побудови і редагування

двовимірних креслень.»

Тема роботи: Використання системи  AutoCAD для побудови і редагування двовимірних креслень.

Мета роботи: придбати  навики  практичної  роботи  в  AutoCAD,  вивчити  основні команди системи, навчитися будувати і редагувати двовимірні креслення об' єктів.

Стислі теоретичні відомості

Система  AutoCAD  створювалася  і  розроблялася  для  автоматизованого проектування  і  побудови  креслень  за  допомогою  ЕОМ.  AutoCAD  дозволяє користувачу  проводити  графічне  моделювання  двовимірних  і  тривимірних об' єктів,  створювати  інформаційні  бази  даних  креслень  і  стандартних  елементів,  одержувати  демонстраційні  ілюстрації,  проводити  твердотільне  проектування  з можливістю розрахунків надійності та ін.

Рисунок 1.1. Робочий екран AutoCAD

Екран  AutoCAD  складається  з  стандартних  компонентів  Windows.  Основними елементами  інтерфейсу  AutoCAD  є  рядок  1  з  ім' ям  поточного  креслення,  меню  2, стандартна  інструментальна  панель  3,  панель  об’єктних  властивостей  4, інструментальні  панелі  5  і  6,  графічна  зона  екрану  7,  лінія  прокручування  8,  статусний 10 і командний 9 рядки.

Стандартна  панель  3  містить  набір  піктограм,  які  відповідають  командам,  що найбільш  часто  використовуються.  Панель  об’єктних  властивостей  4  динамічно відображає  шар,  колір  і  тип  лінії  вибраних  об' єктів  в  робочому  кресленні  і  може використовуватися  для  їхньої  зміни.  В  статусному  рядку  10  міститься  поле  для індикації координат X, Y, Z положення курсору на екрані а також ряд кнопок.

Ці  кнопки  призначені  для  включення  і  відключення  режимів  крокової прив’язки  11,  відображення  сітки  12,  ортогональності  13,  об’єктної  прив’язки  14.

Кнопка  15  служить  для  перемикання  між  простором  моделі  і  паперу.  Простір моделі  використовується  для  креслення  в  реальних  одиницях  виміру.  Простір паперу  служить  для  розміщення  креслень  і  підготовки  їх  до  друку.  Кнопка  16 встановлює  змінну  Tilemode  в  стан“включено”  або“вимкнуто”.  Коли  Tilemode  в стані“включено”,  встановлюється  простір  моделі  і  видові  екрани,  що  не перекриваються  доступні,  в  протилежному  випадку  встановлюється  простір паперу і ці видові екрани не доступні.

Для  введення  команди  необхідно  набрати  її  з  клавiатури  в  командний  рядок,  або,  вибравши  відповідну  піктограму  або  пункт  меню,  клацнути  мишкою  на ньому.  При  цьому  ваш  діалог  з  AutoCAD буде  відображатися  в  командному  рядку незалежно  від  вибору  команди.  Наприклад,  для  створення  нового  креслення можна:  скористатися  поєднанням  клавіш  СTRL+N,  ввести  з  клавiатури  команду NEW,  вибрати  піктограму    на  стандартній  панелі  або  вибрати  команду  NEW  з менюFILE.  Перед  побудовою  нового  креслення  рекомендується  вибрати  тип  одиниць виміру,  включити  режими  крокової  прив’язки  і  відображення  сітки,  створити окремі  шари  для  об' єктів  креслення.  Режими  крокової  прив’язки  і  відображення сітки  допомагають  точно  креслити  і  легко  вирівнювати  об' єкти.  В  AutoCAD-14  є спеціальний  майстер  встановлення,  що  дозволяє  задавати  ці  параметри.  Для  зміни типу  одиниць  виміру  застосовується  команда  DDUNITS;  для  включення  режимів крокової  прив’язки  і  відображення  сітки  використовується  статусний  рядок  або вибирається Drawing Aids з меню TOOLS.

В  системі  AutoCAD  існує  поняття  шару.  Шари-  це  логічні  об' єднання  даних для  поєднання  різних  видів  креслярської  інформації,  подібно  до  накладення  одна на  одну  прозорих  плівок  з  елементами  креслення.  Застосування  шарів  допомагає добре  організувати  креслення.  Шари,  які  не  використовуються,  можуть  бути відключені  для  зменьшення  кількості  об’єктів  що  відображаються  на  кресленні.  В результаті  редагування  може  бути  виконане  значно  простіше.  Для  управління шарами  служить  діалогове  вікно  Layer  Control,  що  відкривається  шляхом  вибору піктограми  на  інструментальній  панелі  об’єктних  властивостей  або  вибором елементу  Layers  меню  Data.  Введення  команди  Layer  в  командний  рядок  дозволяє створювати  нові шари,  встановлювати  поточний шар, призначати  колір і тип ліній для  шару,  включати  і  відключати,  блокувати  і  розблокувати,  заморожувати  і розморожувати  шари,  одержувати  список  наявних  шарів.  Приклади  шарів,  що можуть використовуватися в кресленні: написи, розміри, об' єкти.


Результат роботи

Рисунок 1.

Рисунок 2.


Рисунок 3.


Висновки


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62694. Мировая экономика (МЭ), урок 34.59 KB
  Существуют глобальные то есть охватывающие все страны мира ВТО региональные совещание стран АТЭС и локальные ШОС организации. В системе ООН принято делить все страны на 3 группы: развитые страны развивающиеся страны и страны с переходной экономикой.
62695. Вправляння у розборі дієслова як частини мови 32.33 KB
  Хто мені їх прочитає Згаяного конем наздоженеш часу не Спробуйте скласти з цих слів прислівя. Згаяного часу конем не наздоженеш Як ви думаєте що воно означає Дітки назвіть дієслово в прислівї. Згаяного часу конем не наздоженеш...
62696. Дзеепрыслоўе як асобная форма дзеяслова 19.17 KB
  Мэты: пазнаёміць вучняў з неазначальнай формай дзеяслова дзеепрыслоўем, даць яму пэўнае азначэнне і характарыстыку; закрапіць атрыманыя падчас урока веды, уменні, навыкі; выхоўваць матывы навучання.
62697. Музика передає почуття людини 60.56 KB
  Обладнання: загадки про дзвіночок ілюстрації дзвіночка школи та школярів аудіо записи двох мелодій Віктора Косенко: Не хочуть купити ведмедика і Купили ведмедика малюнки ведмедика. Прослухайте твори Віктора Косенка...
62699. Музика польського народу 28.84 KB
  Розвивати уміння: працювати з текстом знаходити в ньому головні думки і опорні слова виразно виконувати музичний твір звуковедення дикція спів в унісон фразування динаміка інтонація ритм; аналізувати музичний твір.
62700. Спорідненість музики словянських народів. Розучування пісні «Не щебечи соловейку» (слова Н. Забіли, муз. М. Глінки). Слухання музики: концерт для оркестру «Пустотливі частівки» Р. Щедріна, українські коломийки 20.95 KB
  Мета: поглиблювати тему семестру; розвивати ритмічне і ладове відчуття учнів слух память вокально хорові навики дикцію частоту інтонування; прививати любов до народної пісні збагачувати музичний кругозір.
62701. Современный урок музыки, его типы и структура 23.05 KB
  В организации процесса музыкального образования решающее значение приобретают вопросы построения урока музыки. Конкретная реализация любой темы урока предполагает множественность решений.
62702. Театр оперы и балета 20.05 KB
  Введение новой темы Ребята кто нибудь из вас был в театре А что такое театр как вы думаете Театр мир сказок удивительных приключений и превращений мир добрых и злых волшебников. Ребята а как вы думаете что это за театр...