15262

Преобразование координат из одной зоны в другую через геодезические координаты

Лабораторная работа

Математика и математический анализ

Лабораторная работа № 1011 Преобразование координат из одной зоны в другую через геодезические координаты. Если даны координаты x1 и y1 пункта в 1 зоне и требуется определить координаты этого пункта в зоне 2 то преобразование координат через геодезические координаты пр...

Русский

2013-06-11

19.21 KB

17 чел.

Лабораторная работа № 10,11

Преобразование координат из одной зоны в другую через геодезические координаты.

Если  даны координаты x1 и y1 пункта в 1 зоне и требуется определить координаты этого пункта в зоне 2, то преобразование координат через геодезические координаты производят в следующем порядке:

- От известных геодезических координат x1 и y1 пункта переходят к геодезическим координатам B и L.

- Разность долгот изменяют на величину o, равную разности долгот осевых меридианов.

- По координатам B и  вычисляют искомые прямоугольные координаты 2 зоны: x2 и y2.

Задание 10.1 Преобразовать плоские прямоугольные координаты Гаусса-Крюгера вершин съемочной трапеции в систему координат ближайшей смежной зоны:

Обозначения

Вершины трапеции

ЮЗ

СЗ

СВ

ЮВ

X

3434901,622

3471883,411

3470694,143

3433719,593

Y

12213420,473

12214423,523

12262034,968

12261199,493

Решение

-По  значению ординаты Y определит номер координатной зоны, для чего её значение разделить на 1000000 и отбросить дробную часть полученного значения:

                  №зоны=122134420,473:1000000=12,21342047312

По номеру зоны определить:

-Удаление точек от  осевого меридиана:

y=Y-зоны×1000000м-500000м

Обозначения

Вершины трапеции

ЮЗ

СЗ

СВ

ЮВ

X

12213420,473

12214423,523

12262034,968

12261199,493

Y

-286579,527

-285576,477

-237965,032

-238800,507

-Долготу осевого меридиана:

                                  L0=6o×N-3o=6o×12-3o=33o

При массовых преобразованиях этот способ довольно трудоёмок, поэтому для его применения целесообразно использовать ЭВМ.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56511. Усвідомлений вибір майбутнього покликання, професійної діяльності – запорука життєвого успіху (інформаційно–ігровий тренінг для учнів 8–11 класів) 138 KB
  Основна мета: активізація самосвідомості учнів щодо формування свого майбутнього покликання. Майбутньої професійної діяльності; залучення учнів до гри, групової тренінгової роботи; створення сприятливого психологічного клімату при проведенні заняття.
56512. КОНВЕРГЕНЦИЯ ФОРМ И ТИПОВ ТЕЛЕПЕРАДАЧ 50.96 KB
  Само слово конвергенция произошло от латинского convergo — «сближаю». В английском языке convergence означает «схождение в одной точке». Павликова М. дает следующее определение, ссылаясь при этом на канадского исследователя СМИ и коммуникаций Дэниса Макуэйла...
56513. Тренінг для юних волонтерів – правозахисників «Діти мають захищати свої права» 68.5 KB
  Хід заняття Вступне слово тренера. Тренер: Як ви думаєте що необхідно знати дітям щоб вміти захищати свої права Усна відповідь дітей Тренер: Основна мета нашого заняття зясувати як діти мають захищати свої права.
56515. ТРЕНІНГ «ЗДОРОВ’Я – ЦЕ ЖИТТЯ» 42 KB
  Доброго дня Доброго здоровя. Зустрічаючись, люди, зазвичай, говорять це гарне добре слово бажаючи один одному здоровя. А що таке здоровя відповідь дітей.
56516. Справжня дружба 30 KB
  Тепер послухайте уважно! Чи знаєте ви, що діти молодшого шкільного віку дружать переважно через те, що живуть поряд і товаришують їхні батьки. А діти від 10 до 14 років майже завжди дружать...
56517. Тренінгове заняття «Світ батьків – світ дітей» 56.5 KB
  Ефективність заняття підвищиться якщо його проводити після батьківських зборів. Завдання: посилення ролі сім'ї в виховному процесі покращення стосунків між дітьми та батьками розвиток навичок взаєморозуміння підвищення психологічної компетентності батьків.
56518. Вивчення впливу комп’ютера на здоров’я людини 83.5 KB
  Мета: ознайомити учасників з позитивним і негативним впливом компютера на здоровя людини; надати можливість учасникам виявити рівень негативного впливу компютера на їхнє здоровя; сформувати в учасників практичні навички застосування вправ для розминки...
56519. Рішення. Безліч рішень 329.5 KB
  Мета: пояснити учням що люди протягом дня приймають багато рішень усі рішення мають наслідки що можна навчитись приймати правильні рішення; розповісти що необхідно звертатись за допомогою до старших для прийняття правильного рішення...