15281

Застосування асемблерних команд передачі управління. Алгоритми їх виконання

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторна робота № 6 Тема: Команди і директиви мови Асемблер. Мета роботи: Набути навичок застосування асемблерних команд передачі управління. Засвоїти алгоритми їх виконання. Короткі теорет

Украинкский

2013-06-11

110.5 KB

8 чел.

PAGE  7

Лабораторна робота № 6

Тема: Команди і директиви мови Асемблер.

Мета роботи: Набути навичок застосування асемблерних команд передачі управління. Засвоїти  алгоритми їх виконання.                                  

 

  1.  Короткі теоретичні відомості

  1.  Команди передачі управління

До цієї групи відносяться команди, які дозволяють контролювати процес виконання програми. Це команди переходів. Розрізняють команди безумовного переходу і команди переходу за умовою.

Безумовний перехід. Базовою командою, що передає керування в іншу точку програми, є команда JMP. Команда має наступний синтаксис:

JMP label,

де label -  це мітка, яка позначається іменем і знаком “:” після нього.

Ім’я мітки – це набір знаків, проте, ім’я  не може починатися з цифри. Нижче приведені приклади  правильних імен міток

label1:
label2:
a:

Мітка може записуватися в окремій стрічці тексту програми або перед командою, наприклад

x1:
MOV AX, 1

x2: MOV AX, 2

Команда JMP забезпечує передачу керування як вперед так і назад. Проте, перехід (стрибок) може здійснюватися тільки в межах сегменту (65,535 байт).

 Короткий перехід за умовою. На відміну від команди JMP, що забезпечує безумовний перехід, є команди, що забезпечують перехід тільки при виконанні певної умови. Такі команди поділяються на три групи. До першої груп відносяться команди, що аналізують один прапорець регістру стану. До другої групи відносяться команди, що порівнюють числа як знакові, і до третьої групи відносяться команди, що порівнюють числа як беззнакові.  

В табл..1 наведені команди першої групи.

Треба відмітити, що є деякі команди, які мають різні назви, проте дизасемблюються в один і той самий машинний код, наприклад, команда JE дизасемблюється як JZ,  команда JC дизасемблюється як JB. Різні назви використовують для кращого розуміння тексту програми.

Таблиця 1 – Команди переходу за умовою, що тестують один прапорець

Команда

Опис

Стан прапорця

Протилежна команда

JZ , JE

Перехід, якщо нуль (Zero) (рівно (Equal))

 ZF = 1

JNZ, JNE

JC , JB, JNAE

Перехід, якщо перенос (Carry) (менше (Below), не більше рівно (Not Above Equal))

 CF = 1

JNC, JNB, JAE

JS

Перехід, якщо знак (Sign)

 SF = 1

JNS

JO

Перехід, якщо переповнення (Overflow)

 OF = 1

JNO

JPE, JP

Перехід, якщо паритет парний (Parity Even)

 PF = 1

JPO

JNZ , JNE

Перехід, якщо не нуль (Not Zero) (не рівно (Not Equal))

 ZF = 0

JZ, JE

JNC, JNB, JAE

Перехід, якщо не перенос (NotCarry) (не менше (Not Below), більше рівно (Above Equal))

 CF = 0

JC, JB, JNAE

JNS

Перехід, якщо не знак (Not Sign)

 SF = 0

JS

JNO

Перехід, якщо не переповнення (Not Overflow)

 OF = 0

JO

JPO, JNP

Перехід, якщо паритет непарний (Parity Odd) (немає паритету (No Parity))

 PF = 0

JPE, JP

В табл.2 представлені команди переходів для знакових чисел.

Таблиця 2 – Команди переходів для знакових чисел

Команда

Опис

Стан прапорця

Протилежна команда

JE , JZ

Перехід, якщо рівно (Equal) (=)
Перехід, якщо нуль (Zero)

ZF = 1

JNE, JNZ

JNE , JNZ

Перехід, якщо не рівно (Not Equal) (<>)
Перехід, якщо не нуль (Not Zero)

ZF = 0

JE, JZ

JG , JNLE

Перехід, якщо більше (Greater) (>)
Перехід, якщо не менше рівно (Not Less or Equal) (not <=).

ZF = 0
and
SF = OF

JNG, JLE

JL , JNGE

Перехід, якщо менше (Less) (<).
Перехід, якщо не більше рівно (Not Greater or Equal) (not >=).

SF <> OF

JNL, JGE

JGE , JNL

Перехід, якщо більше рівно (Greater or Equal) (>=).
Перехід, якщо не менше (Not Less) (not <).

SF = OF

JNGE, JL

JLE , JNG

Перехід, якщо менше рівно (Less or Equal) (<=).
Перехід, якщо не більше (Not Greater) (not >).

ZF = 1
or
SF <> OF

JNLE, JG

Примітка: <> - цей знак означає «не рівно».

В табл. 3 представлені команди переходів для беззнакових чисел.

Таблиця 3 – Команди переходів для беззнакових чисел

Команда

Опис

Стан прапорця

Протилежна команда

JE , JZ

Перехід, якщо рівно (Equal) (=)
Jump if Zero.

ZF = 1

JNE, JNZ

JNE , JNZ

Перехід, якщо не рівно (Not Equal) (<>)
Перехід, якщо не нуль (Not Zero)

ZF = 0

JE, JZ

JA , JNBE

Перехід, якщо більше (Above) (>)
Перехід, якщо не менше рівно (Not Below or Equal) (not <=).

CF = 0
and
ZF = 0

JNA, JBE

JB , JNAE, JC

Перехід, якщо менше (Below) (<).
Перехід, якщо не більше рівно (Not Above or Equal) (not >=)
Перехід, якщо перенос (Carry)

CF = 1

JNB, JAE, JNC

JAE , JNB, JNC

Перехід, якщо більше рівно (Above or Equal) (>=).
Перехід, якщо не менше (Not Below) (not <).
Перехід, якщо не перенос (Not Carry)

CF = 0

JNAE, JB

JBE , JNA

Перехід, якщо менше рівно (Below or Equal) (<=)
Перехід, якщо не більше (Not Above) (not >)

CF = 1
or
ZF = 1

JNBE, JA

  1.  Постановка завдання

  1.  Використовуючи середовище емулятора МП і8086, створити проект асемблерної програми відповідно до індивідуального завдання за нижченаведеним прикладом програми (для кожної заданої команди скористатися прикладом використання команди переходу з брошури «Система команд МП i8086»):

include 'emu8086.inc'

ORG 100h

  MOV AL, 5

  CMP AL, 5

  JZ  M1

  PRINT 'AL<>5.'

  JMP M2

M1:

  PRINT 'AL=5.'

M2:

 MOV AL, 10000000b   ; AL = -128

  OR  AL, 0           ; встановлює прапорець SF=1

  JS M3

  PRINT не знак.'

  JMP M4

M3:

  PRINT 'знак.'

M4:

   MOV AL, 2

  ADD AL, 3

  JNC  M5

  PRINT 'has carry.'

  JMP M6

M5:

  PRINT 'no carry.'

M6:

  RET

END.

  1.  Використовуючи середовище емулятора дослідити алгоритм виконання команд переходів для різних значень операндів в командах, що передують командам переходів та впливають на стан відповідних прапорців.
    1.  На основі досліджень п.2.2 скласти алгоритм виконання програми, в якому привести значення прапорців, що аналізуються відповідними командами переходів.  

Приклад складання фрагменту алгоритму вищенаведеної програми:

  1.  Варіанти індивідуальних завдань

  1.  Варіанти індивідуальних завдань до даної лабораторної роботи наведені у табл.. 4.

Таблиця 4 – Варіанти індивідуальних завдань

№ варіанту

Команди

1

2

3

4

5

6

7

1

JZ

JS

JNC

JG

JNL

JA

JNC

2

JE

JC

JNS

JL

JNZ

JBE

JNAE

3

JC

JO

JNE

JGE

JNLE

JAE

JNBE

4

JB

JP

JNZ

JE

JNGE

JA

JNE

5

JS

JZ

JNO

JLE

JNG

JB

JNA

6

JO

JB

JNGE

JG

JNLE

JA

JNA

7

JP

JE

JNS

JL

JNGE

JBE

JNC

8

JS

JB

JAE

JGE

JNG

JZ

JNAE

9

JC

JS

JNAE

JE

JNL

JA

JNBE

10

JO

JZ

JNC

JLE

JNZ

JB

JNE

11

JP

JE

JNZ

JG

JNL

JAE

JNA

12

JZ

JO

JNE

JL

JNZ

JBE

JNC

13

JB

JP

JNE

JGE

JNLE

JZ

JNAE

14

JE

JC

JNO

JL

JNGE

JA

JNBE

15

JC

JB

JNE

JLE

JNG

JE

JNC

16

JO

JE

JNZ

JG

JNLE

JAE

JNA

Примітка: для команд 4-ї та 5-ї колонок в командах, що передують їх застосуванню, треба використовувати знакові числа.

  1.  Методичні вказівки

  1.  Увійти в середовище емулятора Emu8086.
    1.  Створити новий проект типу “com” під власним іменем.
    2.  У створеному проекті набрати текст програми відповідно до п.2.1 і індивідуального завдання.
    3.  Скомпілювати створений проект.
    4.  Проаналізувати повідомлення про помилки, якщо такі мають місце. Записати повідомлення у звіт до лабораторної роботи. Пояснити причини виникнення помилок і вказати шляхи їх усунення.
    5.  Після успішного завершення процедури компілювання проекту перейти до аналізу роботи створеної програми відповідно до п.п.2.2 і 2.3.
    6.  В процесі аналізу роботи програми контролювати і записувати зміну значень прапорців при виконанні команд, що впливають на їх значення.

  1.  Зміст звіту

  1.  Назва теми.
    1.  Мета роботи.
    2.  Індивідуальне завдання.
    3.  Текст програми.
    4.  Алгоритм роботи програми відповідно до п.2.3.
    5.  Відповіді на контрольні запитання.
    6.  Висновки, в яких дати характеристику досліджуваних команд.

  1.  Контрольні запитання
    1.  Які є типи команд переходів?
    2.  В яких межах забезпечується перехід командою JMP?
    3.  Що розуміють під коротким переходом?
    4.  Яким чином виконуються команди переходів за умовою?
    5.  Наведіть приклади команд, що впливають на стан прапорців регістру F.

  1.  Джерела інформації
    1.  Ю.І. Якименко, Т.О. Терещенко, Є.І. Сокол та ін. Мікропроцесорна техніка: Підручник. – Київ. – ІВЦ «Видавництво «Політехніка». – 2004. – 439 с.
    2.  Юров В., Хорошенко С. Assembler: учебный курс – СПб: Питер Ком, 1999. – 672 с.


Початок

L5

AL=5 ?

Ні

Так

Друк

AL=5

Друк

AL<>5

AL10000000b


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78913. Социокультурная обусловленность дисциплинарной структуры социально-гуманитарного знания 25 KB
  Прежде всего речь идет о различении социальных наук как наук об обществе и гуманитарных наук как наук в фокусе которых находится человек индивидуальная и социальная психология этика и т. Разделение наук по предмету о чем речь уже шла выше. Разделение наук по методу: в социальных науках используется метод объяснения тогда как в гуманитарных базовой методологической процедурой выступает понимание сразу же заметим что такое разделение грешит противопоставлением понимания объяснению. Разделение наук одновременно по предмету и методу...
78914. Конвергенция естественно-научного и СГН в современой науке 24 KB
  Логику развития методологии гуманитарного познания можно представить следующим образом: сначала проблематика методологии гуманитарных наук развивалась в направлении выявления и обоснования их специфики по сравнению с науками о природе. Главной на этом этапе является проблема идентификации социальногуманитарных наук и их демаркации от наук естественных. Обоснованию специфики социальногуманитарного познания посвящены работы Дильтея Описательная психология Гадамера Истина и метод Фуко Слова и вещи Рикера Герменевтика и...
78915. Специфика научной картины мира в СГН 31.5 KB
  Специфика научной картины мира в СГН Научная картина мира исторична она опирается на достижения науки конкретной эпохи в пределах тех знаний которыми располагает человечество. Научная картина мира представляет собой синтез научных знаний соответствующих конкретноисторическому периоду развития человечества. Поэтому она более строгое понятие чем образ мира или видение мира. В научную картину мира входят знания отвечающие критериям научности.
78916. Специфика субъекта СГП 34 KB
  В сфере познания субъект определяет предмет исследования выделяя его как некий срез противостоящего ему объекта а также выстраивает концептуальную и эмпирическую модели познаваемого предмета. В современном познании субъект проектирует ряд условий познания данного предмета проходит основные этапы процесса познания опираясь на те методы которые в наибольшей степени соответствуют характеристикам и самой природе познаваемого объекта. Субъектами социального и гуманитарного познания могут быть как индивиды отдельные исследователи...
78917. Кантовские представления о диалектике теоретического и практического разума 27 KB
  Правда на сами эти предпосылки Кант не покушается: более того он увековечивает их как прирожденные свойства разума. Резкий метафизический разрыв теоретического и практического разума опытных и априорных суждений анализа и синтеза общего и единичного целого и части – весь комплекс противоречий к которым неизбежно приходит метафизическое мышление Кант выставил перед философией как решающую проблему. Их можно только мыслить как условия возможности и науки и нравственности как гарантии теоретического и...
78918. Принципы логики социальных наук Поппера 47.5 KB
  Именно поразительный прогресс естественных наук о котором идет речь в моем первом тезисе постоянно напоминает нам о нашем незнании даже в области естественных наук...
78919. Социокультурное и гуманитарное содержание понятие жизни 26.5 KB
  Все его творения происходят из неспособности создать привычными средствами жизни и на основе ее эволюционных законов живое существо которое превосходило бы человека. Шелер называет странной пессимистичной ложной оказывается однако логически строго последовательной если по объяснению автора разделять дух соответственно разум и жизнь как два метафизических начала но при этом отождествлять дух с техническим интеллектом интеллектом лишенным мудрости а ценности жизни делать высшими ценностями. Фазы...
78920. История как одна из форм проявления жизни 28.5 KB
  История как одна из форм проявления жизни. Фазы развития этой болезни жизни которая зовется человеком в структурном отношении те же самые какие проходят все стареющие и умирающие существа: прогрессирующее преодоление жизненной силы посредством автономизации механизмов которые сам организм высвобождает из себя по мере старения. История общества по Зиммелю есть история нарастающей интеллектуализации рационализации социальной жизни и углубления влияния принципов денежных отношений. Анализу этих форм Зиммель посветил книгу Философия...
78921. Пространство и время в социогуманитарном познании 30.5 KB
  Пространство и время в социогуманитарном познании. Время и пространство важнейшие онтологические характеристики которые являются конституирующими элементами любой картины мира. В классической теории познания сложившейся под влиянием естественнонаучного знания время рассматривалось как форма протекания всех механических органических и психических процессов условие движения изменения и развития будь то пространственное перемещение качественное изменение возникновение или гибель. Такое время объективный параметр процессуальности ...