1661

Температурный шок спермиев и меры его предупреждения. Влияние точности растворов на спермии

Доклад

Медицина и ветеринария

Температура среды влияет двояко: усиливает или ослабляет их движение, удлиняет или укорачивает переживаемость. Низкие температуры менее вредны для спермиев.

Русский

2013-01-06

20.75 KB

2 чел.

Температурный шок спермиев и меры его предупреждения. Влияние точности растворов на спермии

1908 г. И. И. Иванов доказал, что спермии лучше сохраняются при тем-ре от 0 до 15С, более низкая и особенно высокая температура очень пагубны для них. Температура среды влияет двояко: усиливает или ослабляет их движение, удлиняет или укорачивает переживаемость. С повышением температуры среды срок жизни спермиев укорачиваются, при 46, 5 С белки спермиев переходят в состояние, близкое е необратимой денатурации. Низкие температуры менее вредны для спермиев. При постепенном охлаждении можно довести сперму до состояния замораживания, а затем, после подогревания, восстановить ее активность и даже способность к оплодотворению быстрое охлаждение спермы, скачкообразные переходы от высоких температур к низким вызывает у спермиев температурный шок- реакцию спермиев на быстрое охлаждение. Она выражается потерей способности спермиев оживать при подогревании и разбавлении спермы специальными разбавителями, появлением уродливых форм спермиев. В механизме шока важную роль играют осмотическик и диффузные процессы. Чем длиннее протекают они, тем меньше проявляется темпер. шок. Вот почему медленное охлаждение- основной способ предупреждения температ-го шока спермиев. Особенно легко возникает шок при охлаждении только что полученной спермы ниже 18 С, поэтому в помещениях для получения и исследования спермы температура не должна быть ниже 18 С, Возможность тем. Шока следует учитывать , особенно при работе со спермой быка и барана, у которых вследствие малого объема эякулята сперма охлаждается быстрее. Также температ. шок легко наступает при проведении искусственного осеменения в холодную погоду, при использовании холодных инструментов, при несоблюдении правил хранения и перевозки спермы. Спермии очень чувствительны к осмотическому давлению. Если спермии поместить в гипотонический раствор или обыкновенную воду, они быстро погибают в результате повышения внутреннего давления. Под влиянием гипотонического раствора хвосты спермиев набухают и закручиваются кольцом. Если спермии смешать с гипертоническим раствором, то оно погибнут от обезвоживания. Они сморщиваются, их хвосты приобретают зигзагообразную форму. Благоприятным для спермиев является только изотонические растворы. Поэтому при приготовлении растворов для искусственного осеменения нужно следить, чтобы сперма не контактировала с водой (в виде конденсата, паров стерилизатора и т. д)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58002. Freizeit. Вільний час 4.64 MB
  Мета: Тренувати учнів у вживанні нової лексики: die Freizeit, das Spiel, spielen, der Fussball, der Volleyball, der Federball, fernsehen, der Basketball, das Klavier, rauchen, der Rad, schwimmen, skaten, stricken, hören, die Musik, fahren, lesen, tanzen, nähen, backen, tauchen.
58003. Freizeit und Hobbys 93.5 KB
  Мета: Активізувати вживання вивчених ЛО до теми “Freizeit”. Навчати учнів вести бесіду, працювати у парах та групах. Повторити граматичний матеріал Модальні дієслова. Удосконалювати навички говоріння,читання,письма, аудіювання.
58004. Загальні відомості про функції. Класифікація функцій 299.5 KB
  Загальні відомості про функції. Навчити студентів застосовувати стандартні та функції користувача при реалізації програмних кодів на мові С....
58005. Квадратична функція у=ах2+вх.+с, (а≠0), її графік і властивості 60.5 KB
  Мета: систематизувати та узагальнювати матеріал, опрацьований на попередніх уроках, повторити, уточнити нові поняття; систематизувати та узагальнювати знання, отримані учнями в процесі вивчення теми. Розвивальні: розвивати увагу, мислення, память, культуру математичного мовлення...
58006. Функція у = х2 її властивості, графік 64.5 KB
  Функція у = х2 її властивості графік Мета: домогтися засвоєння учнями властивостей функції у = х2 і властивостей її графіка та способу застосування графіка функції у = х2 для графічного розвязання рівнянь виду х2 = а; формувати вміння відтворювати зміст вивчених понять відпрацювати навички роботи з графіком функції...
58007. Від атома до Галактики 158 KB
  Мета уроку: Узагальнити і систематизувати знання учнів по темі „Степінь з цілим показником”. Формувати в учнів вміння встановлювити головне. Самостійно застосовувати набуті знання в стандартних і не стандартних ситуаціях, а також вміння аналізувати певні математичні твердження, робити висновки.
58008. Чотирикутники. Подібність трикутників. Теорема Піфагора. Площі многокутників Розв’язування прямокутних трикутників 175.5 KB
  Мета уроку: Вдосконалення компентентності учнів з теми: Подібність трикутників, теореми Піфагора; площі многокутників; розв’язування прямокутних трикутників. Формувати вміння застосовувати їх під час розв’язування практичних (прикладних) задач; активізувати пізнавальну діяльність учнів;
58009. Геометрические преобразования 144 KB
  Цель урока: Показать исключительную роль принципа симметрии в научном познании мира в человеческом творчестве и научить различать многообразные проявления симметрии в окружающем мире. Задачи: дать представление о симметрии в геометрии; научить распознавать виды симметрии...
58010. Географічні відкриття на уроках математики 141 KB
  Мета: освітня: підвищення мотивації до вивчення предметів шкільного курсу; повторення тем з математики: пропорції відсотки масштаб; розвинути в учнів уміння реалізовувати практичні звязки курсу математики і географії з майбутньою професією...