16969

Операції заперечення і арифметичні операції в SQL

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Практична робота №11 Тема: Операції заперечення і арифметичні операції в SQL. Мета: Ознайомитися з основними операціями заперечення і арифметичними операціями мови SQL. Закріпити одержані теоретичні відомості виконуючи запити різного рівня складності. Обладнання: пе

Украинкский

2013-06-28

71.5 KB

1 чел.

Практична робота №11

Тема: Операції заперечення і арифметичні операції в SQL.

Мета: Ознайомитися з основними операціями заперечення і арифметичними операціями  мови SQL. Закріпити одержані теоретичні відомості, виконуючи запити різного рівня складності.

Обладнання: персональний комп'ютер з встановленою операційною системою Windows система управління базами даних Access або Ms SQL Server.

Індивідуальне завдання

  1.  Виберете всі  відомості про студентів, після збільшення стипендії на 25%.

SELECT SNUM, SFAM, SIMA, SOTCH, (STIP*1.25) AS New_Stip

FROM Студенты ;

Запрос12

SNUM

SFAM

SIMA

SOTCH

New_Stip

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

62,5

3413

Старова

Любов

Михайлівна

21,25

3414

Гріценко

Володимир

Миколайович

0

3415

Котенко

Анатолій

Миколайович

0

3416

Нагірний

Євгеній

Васильович

94,375

  1.  Перерахуйте предмети, які після зменшення кількості годинника на 12%, мають кількість годинника по предмету не менше 35 .

SELECT PNAME, (HOURS*0.88) AS New_Hours

FROM Предметы 

WHERE HOURS>=35;

Запрос13

PNAME

New_Hours

Хімія

59,84

Математика

59,84

  1.  Виберіть  відомості про  викладачів, які після збільшення кількості годинника в 1,15 рази, не потрапили в діапазон від 30 до 70. Відсортуйте записи у порядку зростання по батькові викладачів.

SELECT Учителя.TNUM, TFAM, TIMA, TOTCH, HOURS*1.15 as NEWHOURS

FROM Учителя,Предметы

WHERE (Учителя.TNUM=Предметы.TNUM) and ((HOURS*1.15) not between 30 and 70)

ORDER BY TOTCH ASC;

Запрос14

TNUM

TFAM

TIMA

TOTCH

NEWHOURS

4002

Петров

Олег

Володимирович

78,2

4003

Сидоров

Віталій

Володимирович

78,2

4005

Міхайлов

Ігор

Дмитрович

19,55

4004

Петренко

Любов

Олексіївна

19,55

  1.  Виберете всі відомості про студентів, у яких спочатку стипендія збільшилася на 17%, потім збільшилася в 2 рази, але після всіх збільшень все одно не перевищує 120.

SELECT SNUM,SFAM,SIMA,SOTCH,(STIP*1.17)*2 as NEWSTIP

FROM Студенты

WHERE (STIP*1.17)*2<=120;

Запрос15

SNUM

SFAM

SIMA

SOTCH

NEWSTIP

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

117

3413

Старова

Любов

Михайлівна

39,78

3414

Гріценко

Володимир

Миколайович

0

3415

Котенко

Анатолій

Миколайович

0

  1.  Виберіть відомості про всі предмети, що не мають в назві літери “а” і   що містять  як мінімум п'ять символів, які вивчаються на перших двох курсах.

SELECT PNUM,PNAME,TNUM,HOURS,COURS

FROM Предметы

WHERE PNAME not like("*а*") and PNAME like("?????*") and cours between 1 and 2;

Запрос16

PNUM

PNAME

TNUM

HOURS

COURS

2002

Хімія

4002

68

1

2004

Філософія

4005

17

2

  1.  За наслідками сесії всім студентам, що одержали по предметах оцінки 4 і 5 підвищили стипендії на 5 грн., а потім на 15,5%. Вивести відомості про всіх таких студентів. Відсортуйте записи у порядку зростання стипендії.

SELECT Студенты.SNUM, SFAM, SIMA, SOTCH, (STIP+5)*1.155 AS NEWSTIP, OCENKA

FROM Студенты, Успеваемость

WHERE (Студенты.SNUM=Успеваемость.SNUM) and  (OCENKA BETWEEN 4 AND 5);

ORDER BY STIP ASC;

Запрос17

SNUM

SFAM

SIMA

SOTCH

NEWSTIP

OCENKA

3413

Старова

Любов

Михайлівна

25,41

4

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

63,525

4

3412

Поляків

Анатолій

Олексійович

63,525

5

3416

Нагірний

Євгеній

Васильович

92,9775

5

Висновок: у результаті  виконаної роботи я ознайомився з основними операціями заперечення і арифметичними операціями  мови SQL. Закріпив одержані теоретичні відомості, виконуючи запити різного рівня складності.

Контрольні запитання

1. Операції заперечення в SQL .

  •  NOT BETWEEN   
  •  IS NOT NULL
  •  NOT IN   
  •  NOT EXISTS
  •  NOT LIKE   
  •  NOT UNIIQUE

2. Арифметичні операції які, використовуються в SQL.

  •  + (складання);   
  •  *(множення);
  •  - (віднімання);   
  •  / (розподіл).

3. Порядок виконання операцій (пріоритет операцій в SQL)?

« * » та « / », « + » та « - »,

4. Чи можна комбінувати арифметичні дії в SQL?

Арифметичні операції можна комбінувати. Спочатку виконуються операції множення і розподілу, а потім — операції складання і віднімання. Користувач може управляти порядком виконання операцій у виразі тільки за допомогою дужок. Укладений в дужки вираз означають необхідність розглядати вираз як єдиний блок.

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62661. Молодежь в современном обществе 27.47 KB
  Сегодня мы будем изучать важную и интересную для вас тему. Но чтобы перейти к ней назовите основные социально-демографические группы в современном обществе?
62662. Конституция РФ 23.39 KB
  Основные вопросы урока: основной закон страны; правовой статус гражданина РФ; что значит быть гражданином РФ; основные права и обязанности человека и гражданина. Основные понятия урока: конституционное право конституция права обязанности.
62663. Літературна дискусія 1925-1928 років 34.43 KB
  Мета: ознайомити учнів із літературним життям України 20 х початку 30 х років із поняттям дискусія; розвивати уміння визначати звязок між змінами в суспільстві та розвитком літератури а також аналізувати отриману інформацію та робити висновки...
62666. Стихотворения Э. Успенского «Всё в порядке», «Если был бы я девчонкой» 71.2 KB
  Цели: образовательные: способствовать совершенствованию техники чтения развивать устную речь обогащать кругозор и словарный запас; познакомить учащихся со стихотворениями...
62667. Весна в лирических произведениях И. Никитина, А. Плещеева, И. Шмелева, Т. Белозерова и произведениях живописи А. Куинджи 27.85 KB
  А теперь послушайте внимательно стихотворение чтобы ответить на вопросы Весенняя гостья Милая певунья Ласточка родная К нам домой вернулась Из чужого края. Под окошком вьется С песенкой живой...
62668. Научно-познавательные рассказы Л. Н. Толстого 21.71 KB
  Ребята как вы думаете для чего Толстой написал этот рассказ Что нового мы можем узнать из этого рассказа А теперь давайте дополним этот рассказ. Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье.