17052

Настройка операційної системи Windows

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Практична робота №2 Тема. Настройка операційної системи Windows. Мета: придбати уміння і навик виконання операцій настройки основних засобів управління і елементів оформлення робочого столу за допомогою ОС Windows. Призначення: оволодіння засобами виконання основних оп

Украинкский

2013-06-29

576.5 KB

20 чел.

Практична робота №2

Тема. Настройка операційної системи Windows.

Мета: придбати уміння і навик виконання операцій настройки основних засобів управління і елементів оформлення робочого столу за допомогою ОС Windows.

Призначення: оволодіння засобами виконання основних операцій з налагодження основних параметрів знадобляться для забезпечення комфортної роботи користувача за ПК.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows.

  1.  Набудувати властивості миші - встановити максимальну для Вас швидкість подвійного клацання, вибір основної клавіші і ін.

Мой комп’ютер->Панель управления->Мышь

  1.  Оцінити зручність роботи при підключеному шлейфі покажчика миші.

Мой комп’ютер->Панель управления->Мышь

З. Настроїті властивості клавіатури - підключити або видалити одну з мов розкладки клавіатури, вибрати з'єднання клавіш для перемикання мов. Додати до списку німецьку і французьку мови.

Мой компьютер-> Панель управления-> Клавиатура-> Закладка «Языки»-> Подробнее  

Для добавления языка нажимаем на кнопку добавить и выбираем из списка необходимый нам язык для добавления .

Для изменения сочетания клавиш переключения языка в окне Клавиатура нажимаем Параметры клавиатуры , в открывшемся окне нажимаем Смена сочетания клавиш

  1.  Набудувати оформлення робочого столу - фон (навчитися вибирати малюнки або фото для фону, а також відключати їх).

Панель управления-> Экран-> Закладка Рабочий стол

  1.  Навчитися робити настройку заставки - підібрати яку-небудь стандартну заставку і набудувати її параметри.

Панель управления-> Экран-> Закладка Заставка

  1.  По черзі вибрати декілька тим для оформлення робочого столу. Прослідити, як змінюються ті або інші елементи робочого столу.

Панель управления-> Экран-> Закладка Темы

  1.  Встановити оптимальну роздільну здатність екрану (вона залежить від розмірів екрану). Прослідити, як змінюються розміри об'єктів Windows і оцінити зручність роботи з різними роздільними здатностями, наприклад 800x600,1024x768 і 1280 х 1024.

Панель управления-> Экран-> Закладка Параметры

  1.  Вибрати кольорову палітру (глибину кольору). Прослідити, як впливає на якість зображення об'єктів Windows глибина кольору, наприклад, 256 кольорів.

Панель управления-> Экран-> Закладка Параметры

Качество цветопередачи

  1.  Набудувати частоту адаптера. Прослідити, як змінюється якість зображення на різних частотах.

Панель управления-> Экран-> Закладка Параметры-> Дополнительно-> Закладка Монитор

  1.  Перевірити різні стилі управління об'єктами Windows (класичний, стиль Web). Вибрати найзручніший для роботи.

Панель управления-> Экран-> Закладка Оформление

  1.  Перевірити різні режими роботи з вкладеними теками - відкрити, наприклад, вікно диска З:, а потім по черзі вкладені в нього теки. Оцініть зручність роботи при відкритті тек в одному і тому ж вікні, або в різних.

Мой компьютер-> Сервис-> Свойства папки

  1.  Контрольні питання.
  2.  У якій теці зосереджені настройки основних пристроїв ПК?
  3.  Що таке розкладка клавіатури, як її змінити за допомогою з'єднання клавіш?
  4.  Як додати ту або іншу мову для клавіатури?
  5.  Назвіть оптимальну роздільну здатність для екрану розміром 15 дюймів, 17 дюймів. Як її набудувати?
  6.  Як правильно вибрати частоту адаптера, як вона впливає на якість зображення?
  7.  У яких випадках режим відкриття тек в різних вікнах зручніший і чому?

Висновок : у результаті виконаної роботи я придбав уміння і навик виконання операцій настройки основних засобів управління і елементів оформлення робочого столу за допомогою ОС Windows.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28235. Развитие сознания и самосознания в онтогенезе. Функции самосознания: самопознание, саморегуляция и самоорганизация 35 KB
  Во всех видах деятельности и поведения эти отношения следуют за отношением к ситуации предмету деятельности к другим людям. Требуется накопление опыта множества подобных осознаний себя субъектом поведения для того чтобы oтношение к себе превратились в свойство называемое рефлексивностью. Чужую самооценку например родительскую; Способы регуляции поведения; 6. Самосознание культурный феномен позволяющий сохранять постоянство собственного поведения и испытывать чувство ответственности за социальные ценности усвоенные индивидом.
28236. «Образ Я» и «Я-концепция». Структура, этапы формирования, функции имеханизмы защиты 42.5 KB
  Описательная составляющая Яконцепции образ Я или картина Я; составляющая связанная с отношением к себе или к отдельным своим качествам самооценка или принятие себя. Три главных элемента Я концепции: Когнитивная составляющая образ Я представление индивида о самом себе. Составляющие Яконцепции: реальное Я представление о себе в настоящем времени идеальное Я то каким субъект по его мнению должен был бы стать ориентируясь на моральные нормы. Бернс выделяет следующие основные ракурсы Яконцепции: Реальное Я установки...
28237. Личность в системе отношений и структура отношений личности. Взгляды В.М. Бехтерева, А.Ф. Лазурского и В.Н. Мясищева 46 KB
  Личность в системе отношений и структура отношений личности. Психология отношений специфическая теория личности имеет существенное значение при исследовании проблем нормального и патологического формирования личности происхождения болезней и механизмов их развития особенностей клинических проявлений лечения и предупреждения. Одно из фундаментальных положений психологии отношений является понимание личности как системы отношений индивида с окружающей средой. Эти отношения представляют собой преимущественно сознательную основанную на...
28238. НЕЙРОТИПИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА (Б.М.ТЕПЛОВ, В.Д.НЕБЫЛИЦЫН, Е.П.ИЛЬИН) 68 KB
  НЕЙРОТИПИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА Б.ИЛЬИН Свойства НС это устойчивые особенности НС влияющие на индивидуальные психологические особенности человека. Свойства НС – природные врожденные особенности НС влияющие на формирование индивидуальных форм поведения у животных и некоторых индивидуальных различий способностей и характера у человека Павлов Теплов. Тип высшей нервной деятельности генотип темперамент следует отличать от характера фенотипа или склада высшей нервной деятельности который есть сплав из черт типа и тех черт...
28239. ТЕМПЕРАМЕНТ: ЕГО СВОЙСТВА И ТИПОЛОГИЯ 31.5 KB
  эмоциональная неустойчивость – врожденная склонность человека входить в состояние эмоционального напряжения тревожность – степень личностного ситуативного эмоционального напряжения в угрожающей ситуации или ситуации повышенной ответственности утомляемость работоспособность врабатываемость импульсивность – быстрота реакции непроизвольных движений приспособление к непосредственно действующим раздражителям быстрота принятия решения и его исполнение ригидность пластичность – степень легкости приспособления к новой ситуации...
28240. Характер: свойства, детерминация, формирование 66.5 KB
  Олпорт: Черты характера это нравственно оцениваемые черты личности следовательно определенной культуре определенная трактовка одного и того же свойства. Выраженность характера определяется четкостью тенденций и способностью подкрепить их. Мерлин: Черты характера это свойства личности в целом которые проявляются в социальнотипических ситуациях. Функции характера: 1.
28241. Теории типов и черт характера. Акцентуации характера. Патологии характера 51 KB
  Теории типов и черт характера. Акцентуации характера. Патологии характера. Классификация черт характера Ананьева: Коммуникативные Возникают первыми в процессе онтогенеза т.
28242. Способности: природа, типология, формирование и развитие 64 KB
  Способности: природа типология формирование и развитие. Способности – индивидуальнопсихологические особенности определяющие успешность выполнения деятельности не сводимые к навыкам и умениям которые уже выработаны человеком. Способности оцениваются через темп и динамику развития человека: проявляются к 1213 годам в науке – до 20 лет.общие – проявляются во всех видах деятельности: интеллект – глубина обобщенность и подвижность знаний; первичные умственные способности: вербальные пространственные мнемические арифметические умение...
28243. Направленность личности. Потребности и мотивы, мотивация. Ценностные ориентации 48 KB
  Потребности и мотивы мотивация. Маслоу: Основой мотивов являются потребности которые в процессе развития индивида образуют своего рода пирамиду иерархию. В основании пирамиды лежат физиологические потребности голод жажда секс и т. Аффилиативные потребности потребность в принадлежности к какойлибо группе людей в общении и т.