17053

Робота з вікнами. Вивчення прийомів роботи з обєктами

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Практична робота №3 Тема: Робота з вікнами. Вивчення прийомів роботи з обєктами. Мета: ознайомитися із структурою стандартного вікна ОС Windows прийомами роботи з одним і декількома вікнами. Навчитися прийомам роботи з обєктами. Устаткування: ПК. Операційна система Win...

Украинкский

2014-06-10

949 KB

5 чел.

Практична робота №3

Тема: Робота з вікнами. Вивчення прийомів роботи з об'єктами.

Мета: ознайомитися із структурою стандартного вікна ОС Windows, прийомами роботи з одним і декількома вікнами. Навчитися прийомам роботи з об'єктами.

Устаткування: ПК. Операційна система Windows.

  1.  Індивідуальне завдання

Часть1.

Вивчення прийомів роботи із стандартним вікном Windows провести на прикладі вікна теки диска D:. Для цього необхідно:

1)   відкрити теку диска D:;

2)   представити схематичний малюнок вікна і описати призначення основних його елементів;

3)   перемістити вікно на робочому столі і змінити його розміри;

  1.  скрутити і відновити вікно, а потім закрити його; пояснити, в чому полягає різниця між згортанням і закриттям вікна;

Якщо на робочому столі відрито декілька вікон, то дії виконуються тільки в активному вікні, смуга заголовка якого має синій колір (у решті вікон - він сірий). Для переходу з одного вікна на інше найчастіше використовуються такі способи:

  •  клацнути мишею на якій-небудь видимій частині потрібного вікна;

5)   привести приклади, коли доцільніше розкривати вікно на повний екран, а коли - тільки на його частину;

Для переходу з одного вікна на інше найчастіше використовуються такі способи:

  •  клацнути мишею на якій-небудь видимій частині потрібного вікна;
  •  на панелі задач клацнути мишею на кнопці потрібного вікна;
  •  утримуючи натиснутою клавішу <Alt>, натискати на клавішу <Таb> до тих пір, поки на панелі, що з'явилася, не буде виділений значок потрібного вікна.

6)   додати, а потім прибрати панель інструментів;

7)   визначити команди меню, які дублюються кнопками панелі інструментів;

8)   перерахувати види пунктів меню і привести приклади кожного вигляду;

Всего пунктів 6.

9)   пояснити, навіщо потрібні різні способи представлення змісту теки;

10) вивести зміст диска D: так, щоб спочатку виводилися об'єкти, створені недавно, а потім старіші об'єкти;

11) перейти з вікна диска D: у вікно диска А:.

Для вивчення прийомів роботи з декількома вікнами необхідно:

Диск В=>Диск  А

1) встановити у вікні теки диска D: властивість, щоб кожна тека відкривалася в окремому вікні, і відкрити відразу вікна декількох тек;

2)  спробувати різні способи перемикання з одного вікна на інше і порівняти їх;

  •  клацнути мишею на якій-небудь видимій частині потрібного вікна;
  •  на панелі задач клацнути мишею на кнопці потрібного вікна;
  •  утримуючи натиснутою клавішу <Alt>, натискати на клавішу <Таb> до тих пір, поки на панелі, що з'явилася, не буде виділений значок потрібного вікна.

3) виконати впорядкування вікон на робочому столі різними способами і порівняти їх.

Часть2.

1. Відкрийте теку \Мои документи (Пуск > Вибране > Мої документи).

2. Клацанням на розкриваючій кнопці розверніть вікно на повний екран.

3.  У рядку меню дайте команду Файл > Створити > Теку. Переконайтеся у тому, що в робочій області вікна з'явився значок теки з приєднаним написом Нова тека.

4.  Клацніть правою кнопкою миші на вільній від значків робочій області вікна поточної теки. У контекстному меню, що відкрилося, виберіть команду Створити > Теку. Переконайтеся у тому, що в межах вікна з'явився значок теки з написом Нова тека (2).

5.  Клацніть правою кнопкою миші на значку Нова тека. У контекстному меню, що відкрилося, виберіть    пункт    Перейменувати.     Дайте    теці    змістовне    ім'я,    наприклад Експериментальна. Аналогічно перейменуйте теку Нова тека (2). Переконайтеся у тому, що операційна система не допускає існування в одній теці (\Мої документи) двох об'єктів з однаковими іменами. Дайте другій теці ім'я Мої експерименти.

6.   Відновіть   вікно   теки   Мої   документи   до   нормального   розміру   клацанням   на оновлюючій кнопці.

7.  Відкрийте вікно Мій комп'ютер. У ньому відкрийте вікно з вмістом жорсткого диска (З:). Користуючись смугами прокрутки розшукайте в ньому теку Windows і відкрийте її подвійним клацанням. Ознайомтеся з текстом застережливого повідомлення про те, що зміна змісту   цієї   системної   теки   може   бути   потенційно   небезпечною.   Включіть відображення вмісту теки клацанням на гіперпосиланні Показати файли. У вмісті, що відкрився, розшукайте значок теки \Temp і відкрийте її (ця тека вважається текою тимчасового зберігання даних, і експериментувати з її вмістом можна без побоювань). Перетягуванням перемістите теку Експериментальна з теки \Мои документи в теку C:\Windows\Temp. Спеціальним перетягуванням перемістите теку \Мои експерименти в теку C:\Windows\Temp і після закінчення перетягування виберіть пункт Перемістити в контекстному меню, що відкрилося.

8.  Відкрийте вікно C:\Windows\Temp. Клацанням виділите значок теки Експериментальна. При  натиснутій  клавіші   CTRL  клацанням  виділите  значок  теки  \Мои  експерименти. Переконайтеся у тому, що в робочій області одночасно виділено два об'єкти (групове

виділення).

9.  Заберіть виділені об'єкти в буфер обміну комбінацією клавіш CTRL + X. Переконайтеся у тому, що їх значки зникли в робочій області теки.

10.  Відкрийте вікно теки \Мои документи. Вставте в нього об'єкти, що знаходяться в буфері обміну (CTRL + V).

11.   Виділіть  значки   тек Експериментальна  і  \Мои  експерименти  в  теці  \Мои документи. Клацніть правою кнопкою миші і в контекстному меню, що відкрилося, виберіть пункт Видалити. У діалоговому вікні, що відкрилося, підтвердите необхідність видалення об'єктів. Закрийте вікно теки \Мои документи.

=>

12.  Подвійним клацанням на значку відкрийте вікно Корзина. Переконайтеся, що в ньому знаходяться значки видалених тек Експериментальна і \Мои експерименти. Виділіть обидва значки. Клацніть правою кнопкою миші і в контекстному меню, що відкрилося, виберіть пункт Відновити. Закрийте Корзину.

13.  Відкрийте вікно теки \Мои документи. Переконайтеся у тому, що в ньому відновилися значки тек Експериментальна і \Мои експерименти. Виділіть обидва значки. Видаліть їх за допомогою клавіші DELETE при натиснутій клавіші SHIFT. У діалоговому вікні, що відкрилося, підтвердите необхідність видалення об'єктів. Закрийте вікно теки \Мои документи.

=>

14.  Відкрийте вікно Корзини. Переконайтеся у тому, що об'єкти, видалені при натиснутій клавіші SHIFT, не поступили в Корзину. Закрийте Корзину.

Висновок: у процесі виконаної роботи я ознайомився із структурою стандартного вікна ОС Windows, прийомами роботи з одним і декількома вікнами. Навчився прийомам роботи з об'єктами.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43918. Методика організації самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів при викладанні дисципліни «Деталі машин» (на прикладі Української інженерно-педагогічної академії) 1.9 MB
  Вища освіта України завжди була дуже високої якості. Такою вона залишається і сьогодні. Випускники ВНЗ України, особливо фізико-математичного, медичного, авіаційного, морського, інженерно-технічного і хіміко-технологічного профілів, працюють і мають авторитет практично у всіх країнах світу.
43919. Модернизация учебной лабораторной установки для лаборатории гидравлики и теплотехники кафедры 34, МГИУ 3.17 MB
  По мере прикрытия дросселя общий уровень давления в вихревой трубе повышается, и расход холодного потока через отверстие диафрагмы увеличивается при соответствующем уменьшении расхода горячего потока. При этом температуры холодного и горячего потоков также изменяются.
43920. Проект разработки средств мокрой очистки технологических газов и мероприятий по охране труда в условиях мартеновского цеха ОАО «Запорожсталь» 927.5 KB
  В разделе КИП и А разработаны системы автоматического контроля и регулирования газоочистной установки мартеновской печи №7 ОАО Запорожсталь. Технология выплавки стали в мартеновских печах Устройство мартеновской печи Современная мартеновская печь представляет собой сложное техническое сооружение и состоит из двух основных частей: верхнего строения включающего рабочее пространство и головки печи и нижнего строения состоящего из шлаковиков боровов регулирующих устройств регенераторов и газопроводов.1...
43921. Использование сети Интернет в системе маркетинговых коммуникаций: состояние и перспективы развития на примере ОАО «Брестский райагросервис» 12.07 MB
  Как совокупность средств это комплекс содержания, носителей и способов передачи маркетинговой информации, позволяющий осуществлять информационные связи, контакты в виде рекламы, отношений с общественностью, прямого маркетинга (включая личные контакты) и смешанных видов (включая выставки, ярмарки и другие формы содействия продажам, сбыту).
43922. Использование ресурсов сети Интернет при изучении тем раздела «Социальная информатика» на базовом уровне 25.76 MB
  Под телематикой ученым понимается обработка информации на расстоянии. За этим стоит простая и глубокая мысль: развитие каналов связи отражает и уровень компьютеризации и объем накопленной информации и объективную потребность общества во всех видах информационного обмена и другие проявления информатизации. В последние полвека в развитых странах мира пропускная способность коммуникационных сетей передачи информации возрастала в среднем примерно в 10 раз за десятилетие. Развитие средств хранения передачи и обработки информации в...
43923. Разработка рекомендаций, направленных на совершенствование организации бухгалтерского учета и повышение эффективности использования денежных средств в ОАО «РЖД» 762.5 KB
  Денежные средства характеризуют начальную и конечную стадии кругооборота хозяйственных средств скорость движения которых во многом определяет эффективность всей деятельности организации. В условиях рыночной экономики следует исходить из принципа что умелое использование денежных средств может приносить организации дополнительный доход так как временно...
43924. Театралізовані ігри як засіб розвитку творчих здібностей першокласників на уроках музики 353.5 KB
  Театралізована гра як засіб розвитку творчих здібностей першокласників Загальна характеристика театралізованих ігор як методу розвитку творчих здібностей молодших школярів Методика розвитку творчих здібностей учнів 6річного віку в процесі використання театралізованих ігор на уроках музики Мистецтво з його унікальними можливостями цілісного впливу на особистість виступає не тільки джерелом естетичного виховання а й універсальним засобом творчого розвитку дитини.
43925. Системы налогообложения физических лиц в России на примере общества с ограниченной ответственность (ООО) «САПР ГРУПП» 961.5 KB
  В частности для обеспечения выполнения своих функций – защита внешних границ поддержание порядка внутри государства строительство содержание государственного аппарата и так далее – государству приходится облагать в том числе доходы и имущество граждан. Повышение налогов с населения увеличивает доходы бюджета только на один налоговый период так как уже в следующем база для их уплаты может резко сократиться. С другой стороны налог на доходы и имущество физических лиц имеет большое значение для формирования бюджета государства и его...
43926. Оптимизация производительности сети с использованием средств моделирования 12.06 MB
  Оптимизация производительности сети. В чем состоит планирование сети Использование моделирования для оптимизации производительности сети Влияние топологии связей и производительности коммуникационных устройств на пропускную способность сети