17072

Робота з контролюючими і діагностичними програмами

Практическая работа

Информатика, кибернетика и программирование

Практична робота №2 Тема: Робота з контролюючими і діагностичними програмами. Мета:Навчитися використовувати службову програму Индикатор ресурсов для контролю за станом системних ресурсів навчитися настроювати і виконувати часткову і повну перевірку HDD. Облад...

Украинкский

2013-06-29

558 KB

2 чел.

Практична робота №2

Тема: Робота з контролюючими і діагностичними програмами.

 

Мета:Навчитися використовувати службову програму Индикатор ресурсов для контролю за станом системних ресурсів, навчитися настроювати і виконувати часткову і повну перевірку HDD.

Обладнання: персональний комп’ютер з встановленою операційною системою Windows.

Призначення: оволодіння засобами виконання основних операцій з дисками дозволить раціонально використовувати диски у повсякденній роботі, а в деяких випадках врятувати дані на пошкодженому диску чи просто зробити його знову придатним для роботи.

 Устаткування: ПК. Операційна система Windows.

Ход работи

  1.  Виконати перевірку жорсткого диска С: (Пуск – Программы – Стандартные – Служебные – Проверка диска ).

2. Ознайомтеся з настройками, використовуваними програмою при перевірці HDD.

    3. Ознайомтеся з вкладкою  Дополнительно.

        В Windows XP вкладки Дополнительно нет.

    4. Виконайте стандартну перевірку диска С, одержте звіт про виконання.

         

5. Виконайте повну перевірку диска А, одержте звіт про виконання.

В данном случае проверили Флеш накопитель

6. Запустіть програму Индикатор ресурсов ( Пуск – Программы – Стандартные – Служебные – Индикатор ресурсов)

7.Відкрийте вікно Индикатор ресурсов і запишіть свідчення індикаторів про наявність ресурсів.

8. Відкрийте програму Проводник, потім Справку - О программе. Переконайтеся, що інформація про вільні системні ресурси співпадає з даними індикатора.

9. Відкривайте довільно будь-які програми, стежте за тим, як міняється резерв ОС, як змінюється вид значка.

  1.  Одержте системне повідомлення, коли буде вичерпано більше 90% системних ресурсів.

В Windows Xp данного сообщения нет

11. Поступово закривайте всі вікна, при цьому стежите за процесом звільнення ресурсів.

  1.  Чи співпали значення кількості вільних ресурсів до експерименту і після нього? Якщо ні, то чим можна пояснити цю відмінність? Оцініть величину відмінності.

Нет они не совпали. Это обьясняестся запуском ресурсоёмких программ. Величина разности 92 %.

  1.  Запустіть програму Системный монитор.

  1.  У вікні Добавить – Категория – Пункт Ядро -  Показатель – Использование процессор.

  1.  

Оцініть завантаженість ЦП, у відсутності яких або активних дій.

 

Наивысшая точка это пик загрузки процесора при запуске программы Компас

16. Відкрийте вікно Мой компьютер, так щоб поміщалося 2 – 4 значки.

17. Встановіть у властивостях теки Эффекты – Отображать содержимое окна при перетаскивании.

18. Наведіть покажчик на Мой компьютер і протягом 10 – 20 секунд посувайте вікно по екрану, стежачи за свідченнями у вікні процесора.

19. Відкрийте вкладку Эффекты. Скиньте прапорець Отображать содержимое окна при перетаскивании. 20 .Відображення

20 .Записати на диск А: 750 Kb інформації у вигляді декількох файлів ( 5 або більш). Потім видалите 3 файли і оптимізувати диск засобами ОС Windows і Norton Utilities.

Диск стал работать быстрее.

Контрольні питання.

  1.  Чим відрізняється форматування диска від дефрагментації?

Форматирование диска это полное удаление файлов на нем. Дефрагментация это способ оптимизации работы компьютера при котором файлы на диске размещаются оптимально для нахождения их копмьютером

  1.  Що спільного між перевіркою диска і його форматуванням ?

Исправление ошибок

  1.  Що дає дефрагментація диска ? Як можна спостерігати за її процесом ?

Оптимизирует работы жесткого диска и компьютера. Свойства диск- Дефрагментация.

  1.  Як часто треба робити дефрагментацію диска ?

Раз в полгода. В зависимотси от графика работы компьютера.

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23687. Краткие теоретические сведения и требования к электротехническим сталям 157.5 KB
  Удельные потери в стали слагаются из потерь от гистерезиса и вихревых токов. В соответствии с назначением выпускаемые горячекатаные и холоднокатаные стали разделяются на два класса: изотропные и анизотропные. Изотропные – все марки малотекстурованной стали с анизотропией магнитных свойств ограниченной определенным уровнем и марки горячекатаной стали имеющие слабо выраженную текстуру. Изотропные электротехнические стали по степени легирования кремнием разделяются на шесть групп указанных в табл.
23688. Оптимизация технологического процесса нитрации с детальной разработкой фазы кислотоотжима нитроцеллюлозы на центрифуге 662 KB
  Легкость воспламенения, возможность превращения путем желатинизации в медленногорящий материал, активный кислородный баланс молекулы, выделение большого количества газов при разложении и доступность исходных материалов объясняют применение нитратов целлюлозы для производства бездымного пороха.
23689. Внутрипартийная борьба. Борьба за власть. Репрессии и большой террор 145.5 KB
  Между приступами болезни Ленин диктовал письма и статьи излагая в них свои мысли о дальнейшем развитии страны и задачах партии. В Письме к съезду названным впоследствии Завещание Ленина Ленин дал характеристики шести видным членам ЦК партии от взаимоотношения которых зависело единство партии и то что нужно увеличить количество большевиков с десятка и до сотни тысяч. О Бухарине: Бухарин не только ценнейший и крупнейший теоретик партии он также законно считается любимцем всей партии но его теоретические воззрения очень с большим...
23690. Растровое кодирование графической информации 23.89 KB
  1 слайд 2. 2 слайд В компьютере мы можем хранить всю информацию а где именно в памяти 3 слайд. 4 слайд Что же вы хотите узнать при изучении данного вопроса 5 слайд Мы узнаем как же кодируется графическая информация в памяти компьютера. 6 слайд.
23691. Основы теории и методики музыкального образования детей школьного возраста 117 KB
  Николо Паганини Каприс №24 amoll ор. звучит фрагмент Большой этюд №6 по Капрису Паганини №24 транскрипция Тема Д: Это звучит фортепиано музыка изначально написана наверное для другого инструмента. Кто же он вы знаете слайд Д: Никколо Паганини. У: Прозвучала тема одного из самых знаменитых произведений Паганини – каприса №24 ля минор для скрипки соло фрагмент в исполнении скрипки.
23692. Футбол. Передачи мяча внутренней стороной стопы. Ведение мяча. Удары по неподвижному мячу 52.5 KB
  Подготовительная часть 15 минут Построение. Если даже слон научился футболу то чем мы хуже ребята Результат умножить на 4 чтобы узнать за 1 минуту. 1 мин. 1 мин.
23693. Футбол. Спорт в жизни учеников 44 KB
  8мин 1. 1мин Сидя на рабочих местах. За 2 минуты посовещавшись в своей группе сформулируйте в нескольких предложениях почему вы придерживаетесь своей точки зрения. Ученики через 2 минуты выбирают капитана который защищает точку зрения группы.
23694. Правила гри в футбол 53 KB
  Можливо саме ви а не іноземці допоможете Закарпаттю виграти Європейські кубки. – стійка ноги нарізно руки на поясі: 1нахил голови вперед; 2 те саме назад; 3 те саме ліворуч; 4 те саме праворуч. 34 те саме ліворуч. стійка ноги нарізно руки в сторони: 14 по черзі колові оберти в плечових суглобах вперед; 14 те саме назад.
23695. Футбол 132.5 KB
  Слідкую за дисципліною послідовністю правильністю та якістю виконання 8 Повторення української народної гри Гопак : 2' МПЗ: народознавство підготовка до гри; 30 За командою дівчата та юнаки утворюють два кола поклавши руки на плечі один одного нагадування правил гри; 15 Присідання 12 разів 3 спроби 1 2 3 4 5 8 проведення гри; 1' підведення підсумків гри 15 ІІ Основна 27' Розрахунок на 13 1 Шикування учнів розподіл їх на відділення 30 2 Пояснення завдань на кожній станції і порядку зміни місць занять 30 Визначаю місце кожній...