17258

Економічний зміст, класифікація та оцінка необоротних активів

Доклад

Бухгалтерский учет и финансовый аудит

Економічний зміст класифікація та оцінка необоротних активів Основні засоби це матеріальні активи які підприємство утримує з метою використання їх у процесі виробництва або постачання товарів надання послуг здавання в оренду або для здійснення адміністративних і...

Украинкский

2013-06-30

31.5 KB

5 чел.

Економічний зміст, класифікація та оцінка необоротних активів

Основні засоби – це матеріальні активи, які підприємство утримує з метою використання їх у процесі виробництва або постачання товарів, надання послуг, здавання в оренду або для здійснення адміністративних і соціально-культурних функцій, очікуваний термін корисного використання яких більше одного року або одного операційного циклу, якщо він довший ніж один рік.

Об'єкт основних засобів може бути визнаний активом, якщо існує імовірність того, що підприємство отримає в майбутньому економічні вигоди від його використання та вартість його можу бути достовірно визначена.

В бухгалтерському обліку основні засоби класифікуються:

  1.  Земельні ділянки
  2.  Капітальні витрати на поліпшення земель
  3.  Будинки, споруди та передавальні пристрої
  4.  Машини та обладнання
  5.  Транспортні засоби
  6.  Інструменти приладдя, інвентар
  7.  Робоча і продуктивна худоба
  8.  Багаторічні насадження
  9.  Інші

До інших необоротних матеріальних активів відносяться

  1.  Бібліотечні фонди
  2.  Малоцінні необоротні матеріальні активи
  3.  Тимчасові (нетитульні) споруди
  4.  Природні ресурси
  5.  Інвентарна тара
  6.  Предмети прокату
  7.  Інші необоротні матеріальні активи

У балансі основні засоби та інші необоротні матеріальні активи відображаються разом за статтею “Основні засоби”.

В системі податкового обліку основні засоби групуються у такі групи:

  1.  Будівлі, споруди, їх структурні компоненти та передавальні пристрої, в тому числі житлові будинки та їх частини
  2.  Автомобільний транспорт та вузли до нього, меблі, інше конторське (офісне )обладнання, побутові електричні, електромеханічні прилади та інструменти
  3.  Інші основні засоби (прилади промислового призначення, с/г машини та знаряддя, робоча і продуктивна худоба, багаторічні насадження тощо)
  4.  Придбані після 01.01.2003 ЕОМ, інші машини для автоматичної обробки інформації, їх програмне забезпечення, телефони (в т.ч. мобільні), мікрофони та рації.

Крім того основні засоби поділяють на виробничі і невиробничі, діючі та недіючі, власні та орендовані.

Для обліку основних засобів використовують такі види оцінок:

Первісна вартість – це історична (фактична) собівартість активів у сумі грошових коштів, сплачених чи витрачених на придбання і створення необоротних активів.

Переоцінена вартість – це вартість необоротних активів після їх переоцінки.

Справедлива вартість  - це сума, за якою може бути здійснений обмін активу  в результаті операцій між обізнаними, зацікавленими та незалежними сторонами. Як правило такою вартістю є ринкова вартість активу. Наприклад внесення активу до статутного капіталу підприємства проводиться саме за справедливою вартістю.

Залишкова вартість – визначається як різниця між первісною вартістю та сумою зносу.

Ліквідаційна вартість – це сума коштів або вартість активу, яку підприємство очікує отримати від реалізації (ліквідації) необоротного активу після закінчення терміну його корисної експлуатації за вирахуванням витрат, пов'язаних з продажем (ліквідацією).

Вартість яка амортизується – це первісна вартість необоротних активів за вирахуванням їх ліквідаційної вартості.

Об'єкти зараховуються до складу основних засобів підприємства за первісною вартістю, яка складається з суми, що сплачена постачальнику активів або будівельній організації за будівництво, витрат на транспортування, установку, монтаж, налагодження та доведення основних засобів до стану в якому вони придатні до експлуатації та сум податків, мита і платежів, пов'язаних з придбанням основних засобів.

Первісна вартість основних засобів може збільшуватися на суму витрат, пов’язаних з  поліпшенням об'єкта, тобто його модернізацією, добудовою, реконструкцією чи дообладнанням, які можуть привести до збільшення майбутніх економічних вигод пов'язаних з використанням об'єкта.

Якщо залишкова вартість об'єкта значно відрізняється від його справедливої вартості на дату складання балансу (більше ніж на 10 %), то підприємство здійснює переоцінку такого об'єкта.

У балансі основні засоби відображаються окремо за первісною або переоціненою вартістю і залишковою вартістю. Окремо наводиться сума зносу основних засобів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78560. Практикум по формированию поликультурной компетентности 85 KB
  Цель: оказывать содействие установлению контакта между участниками группы и настрой на работу в группе. Цель: наглядно продемонстрировать участникам тренинга уровень взаимодоверия склонности к территоризму в группе. Когда все звезды готовы группе предлагается разместить все звезды на небосклоне.
78561. Правознавчий брейн-ринг «Я знаю свої права» 5.45 MB
  Мета: формувати зацікавленість учнів у вивченні Конвенції ООН про права дитини; вміння використовувати свої знання на практиці; виховувати в учнів почуття патріотизму, свідомої громадської позиції.
78562. Права дитини 48.5 KB
  Ознайомити учнів з правами дітей, розкрити поняття «Декларація», «Конвенція». Дати уявлення про моральні норми поведінки. Виховувати пошану до законів суспільства, шанобливе ставлення до оточуючих.
78563. Права дитини. Право дитини на здоров’я в сім’ї і суспільстві 73.5 KB
  Мета: «Продовжувати формувати уявлення про права дитини. Ознайомити учнів з поняттям «право», «Конституція», «Декларація», «Конвенція». Акцентувати увагу на правах дитини, які порушуються в родині, у школі. Розвивати увагу, старанність.
78564. Я – дитина. Я теж маю права! 7.14 MB
  Мета: сформувати в учнів уявлення про те що школа це осередок розвитку громади в якій діти можуть відчути свою значущість взявши участь у розробці та реалізації правових та соціальних проектів; сформувати уявлення про права і свободи громадян...
78565. Правила життя в суспільстві 39 KB
  Мета. Ознайомити учнів із правилами життя в суспільстві, підвищувати рівень правової освіти учнів; розвивати вміння аналізувати, узагальнювати; виховувати повагу до людини, її прав, доброзичливість, миролюбність.
78566. Правила для учнів 128.5 KB
  Обговорення відомих правил для учнів Заходить вчитель треба встать Коли тобі дозволять сядь Сказати хочеш не гукай А тільки руку піднімай. Сьогодні ми продовжимо складати нові правила для учнів запамятовувати їх і виконувати. Друге правило для учнів Вчасно йди завжди до школи Та не спізнюйся ніколи.
78567. Вчимо правила безпечної поведінки, граючи 94.5 KB
  Мета: Навчити учнів дотримуватися правил безпечного переходу вулиць і доріг повторити правила дорожнього руху розглянути причини ДТП вчити запобігати їх виникнення. Я допомагаю машинам і пішоходам виконувати правила дорожнього руху.
78568. ОСНОВНІ ПРАВОПОРУШЕННЯ 32.5 KB
  Мета: Сформулювати уявлення про правопорушення; познайомити з видами правопорушень; вчити учнів бути чесними громадянами України; виховувати негативне ставлення до правопорушень норм моралі та прав людини. Сьогодні на уроці ми поговоримо про правопорушення.