17426

Исследование канала связи методом шумовой загрузки

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 по дисциплине: Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах на тему: Исследование канала связи методом шумовой загрузки Цель работы Ознакомление с приборами методами и схемами оценки качества каналов тональной частоты ...

Русский

2013-07-01

113.5 KB

10 чел.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

по дисциплине: «Методы и средства измерений в телекоммуникационных системах»

на тему: «Исследование канала связи методом шумовой загрузки»

Цель работы

Ознакомление с приборами, методами и схемами оценки качества каналов тональной частоты методом шумовой загрузки. Экспериментальная оценка помехозащищенности систем связи в телекоммуникационных системах и ее зависимости от уровня загрузки тракта сигналами.

Экспериментальная часть

  1.  Проверить параметры испытательных сигналов, формируемых генераторами гармонического колебания, белого шума и периодической бинарной псевдослучайной последовательности.
    1.  Генератор гармонического колебания.

  1.  Генератор белого шума.

  1.  Генератор периодической бинарной псевдослучайной последовательности.

  1.  Выполнить измерения, необходимые для оценки помехозащищенности канала связи методом шумовой загрузки.

Емкость системы – 60 каналов ТЧ.

Граница полосы, занятой каналами ТЧ – 60÷300 кГц.

Частоты контролируемых каналов – 70 кГц, 270 кГц.

  1.  Выполнить измерения, необходимые для оценки влияния уровня загрузки на помехозащищенность канала связи.

70 кГц:

Уровень загрузки, дБ

-10

-8

-6

-4

-2

0

2

4

6

Уровень сигнала, дБм

-1.236

0.763

2.756

4.753

6.738

8.725

10.7

12.66

14.6

Уровень помехи, дБм

-40.88

-40.81

-40.68

-40.42

-39.78

-38.21

-35.06

-30.44

-25.1

Помехозащищенность, дБм

39.644

41.573

43.436

45.173

46.518

46.935

45.76

43.1

39.7

270 кГц:

Уровень загрузки, дБ

-10

-8

-6

-4

-2

0

2

4

6

Уровень сигнала, дБм

-1.071

0.93

2.926

4.923

6.91

8.988

10.88

12.84

14.78

Уровень помехи, дБм

-40.91

-40.84

-40.71

-40.44

-39.78

-38.18

-34.97

-30.32

-24.96

Помехозащищенность, дБм

39.839

41.77

43.636

45.363

46.69

47.168

45.85

43.16

39.74

Выводы

Основные узлы групповых трактов и каналов связи систем передач с ЧРК обладают нелинейными свойствами. Нелинейные свойства проявляются в том, что степень искажения сигнала зависит от его уровня, нелинейные свойства узлов канала связи приводят к нелинейному взаимодействию отдельных составляющих спектра сигнала, в результате чего возникают нелинейные искажения и взаимные помехи канала. Весь спектр сигнала оказывается забит интермодуляционными и комбинационными составляющими сигнала и помехи.

При уровне загрузки более 0 дБ, нелинейные помехи начинают преобладать над собственными, а помехозащищенность начинает уменьшаться. При значительным превышении уровня мощности номинального значения помехозащищенность уменьшается по линейному закону.

Нелинейные продукты забивают весь спектр контролируемого канала, поэтому изменение частоты режекторного фильтра не влияет на картину помехозащищенности.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52040. 14 лютого - МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ЗАКОХАНИХ 47 KB
  Можливо діти заздалегідь самі намалюють святкові газети вислови про кохання виготовлять âвалентинкиâ значки і т. Від їх кохання залишилось одне свідоцтво про яке не забула легенда невеличкий лист майже записочка âвалентинкаâ яку склав юнак для неї соромязливо підписавши: âВаш Валентинâ. Кожному гравцю роздається по конверту в якому знаходиться половинка паперового серця з висловом про кохання видатних відомих осіб.
52041. Правила поведінки під час уроків і на перервах. Поведінка в їдальні, в бібліотеці 44.5 KB
  Отже сьогоднi ми з вами почнемо розмову про нашу поведiнку пiд час урокiв розглянемо як вона впливає на наші успiхи у навчаннi навчимося поводити себе в колективi ознайомимося iз правилами культурної поведiнки. Яких би правил поведiнки ви б не хотiли дотримуватися тепер Якi правила на вашу думку необхiдно залишити у сучаснiй школi 2. Групою iз 4 6 чоловiк обговорiть i складiть правила для школярiв сьогоднiшнiх та з далекого майбутнього. 3робiть висновок про те для чого ми складали певнi правила поведінки.
52042. Звязок додавання і віднімання. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання 171 KB
  Робота з індивідуальним матеріалом. «Учитель» викладає індивідуальний геометричний матеріал, а учень на основі цього складає приклад на додавання і два приклади на віднімання.
52043. Морфологія. Орфографія. Загальна характеристика частин мови 103.5 KB
  Загальна характеристика частин мови МЕТА: поглибити знання про морфологію як розділ науки про мову його зміст і завдання; розвивати вміння і навички розпізнавати вивчені частини мови в реченнях розуміти їх роль у мовленні визначати відомі граматичні ознаки; формувати в учнів навички правильного написання слів вміння визначати орфограми і застосовувати їх в писемному мовленні; формувати уміння узагальнювати набуті знання; розвивати усне і писемне мовлення; розвивати память...
52044. Поема «Мойсей»- одна з вершин творчості Івана Яковича Франка 56 KB
  Поема Мойсей одна з вершин творчості Івана Яковича Франка. Обладнання: портрет Івана Франка виставка книгілюстрації до поеми Мойсей карта мандрів Мойсея тематична стіннівка.Франка Мойсей історією написання ; підготувати розповідь про неї; випустити тематичні стіннівки. 1 група науковці подають матеріал про написання поеми Мойсей; 2 група літературознавці презентують образ Мойсея та інші образи; 3 група літературні критики розповідають про особливості стилю поеми Мойсей; 4 група читці члени редколегії ...
52045. Багатство мови і мовлення: інтонаційне, лексичне, фразеологічне, морфологічне, синтаксичне 87.5 KB
  Плачинда мову Діти а як вам вдалося вдома уявити себе в різних образах Які мовні засоби забезпечують засвідчують багатство образність логічність мовлення Послухаємо. За допомогою яких художніх засобів ви досягли образності мовлення В яких стилях тропи використовуються менше У науковому та офіційноділовому Учні зачитують свої творимініатюри Перевтілення. Отже написавши твориперевтілення ви збагатили своє мовлення за допомогою різних художніх засобів стали на крок ближче до удосконалення свого мовлення.
52046. Урок здоров’я 49 KB
  Навчальна мета: використовуючи набуті знання учнями на уроках біології та фізики показати їх застосуванню в повсякденному житті, систематизувати відомості про здоров’я людини.
52047. День Именинника - сценарии дня рождения 28 KB
  Конкурс для неименинников. Конкурс Парикмахеры Конкурс для всех команд. Конкурс Повара От каждой команды по одному участнику. Конкурс Подарок Пока кулинары готовятся подумаем чего же нам еще не хватает.
52048. Супер-сценарий маскарадного Нового года 25 KB
  Компания из 11 человек:1 Дед Мороз: настоящий костюм урвали у знакомых;2снежная королева: серое вечернее платье на шее колье из горного стекла думаю есть у любой девушки на крайний случай можно сделать самой из мишурыдождик из проволоки сделала каркас высокого воротника купила стальную блестящую ткань 2м. это была моя замораживающая палочка;3царь: из картона и фальги корона скипетр и держава из фальги и сподручных средств накидка из старого покрывала обшитого красной мишурой;4серкетарь царя: можно обычный строгий костюм;5шут...