17437

Ознайомлення з принципом роботи аналого-цифрових перетворювачів порозрядного зрівноваження

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Мета роботи :Ознайомлення з принципом роботи аналогоцифрових перетворювачів порозрядного зрівноваження. Теоретичні відомості Аналогоцифрове перетворення використовується для обробки зберігання або передачі аналогових сигнал в цифровій формі. Наприклад швидкі в

Украинкский

2013-07-01

402 KB

6 чел.


Мета роботи :Ознайомлення з принципом роботи аналого-цифрових перетворювачів порозрядного зрівноваження.

Теоретичні відомості

Аналого-цифрове перетворення використовується для обробки, зберігання або передачі аналогових сигнал в цифровій формі. Наприклад швидкі відео АЦП використовуються, наприклад, в ТБ тюнерах. Повільні вбудовані 8, 10, 12, або 16 бітові АЦП часто входять до складу мікроконтролерів.

АЦП послідовного наближення або АЦП з порозрядним зрівноваженням містить компаратор, допоміжний ЦАП і регістр послідовного наближення. АЦП забезпечує перетворення вхідного аналогового сигналу в цифровій за N кроків, де N — розрядність АЦП. На кожному кроці визначається по одному біту шуканого цифрового коду, починаючи від старшого значущого розряду і закінчуючи молодшим. При визначенні кожного біту виконується наступна послідовність дій:

  •  на допоміжному ЦАП виставляється аналогове значення, утворене з бітів, вже визначених на попередніх кроках, біт, який визначається на даному кроці, встановлюється в 1, а всі молодші біти скинуті в 0;
  •  отримане на допоміжному ЦАП значення порівнюється з вхідним аналоговим значенням;
  •  якщо компаратор не спрацював (значення вхідного сигналу більше значення на допоміжному ЦАП), то біт, який визначається на даному кроці, отримує значення 1, інакше 0.

АЦП цього типу забезпечують одночасно відносно високу швидкістю і велику роздільну здатність. Для усунення впливу зміни вхідної напруги за час перетворення на результат аналого-цифрового перетворення на вході таких АЦП встановлюють пристрій вибірки-зберігання. Приклад схеми АЦП порозрядного зрівноваження та діаграма роботи представлені на рис. 1 та рис.2 відповідно.

Рис.1 – Структурна схема АЦП порозрядного зрівноваження

Рис.2 – Діаграма роботи АЦП порозрядного зрівноваження

Завдання:

№ варіанту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Тип ЦАП

MAX504

MAX515

MAX517

MAX518

MAX519

MAX5820

MAX5821

MAX5822

MAX5839

MCP4725

Програмна реалізація

#include <REG51.H>

#include <stdio.h>

#include "iic_mast.h"

sbit comparator_out=P0^5;

bit comparator_off;

#define DAC_bits 8

#define Uref 5

float u;

unsigned char volt_pos;

void delay(unsigned int n);

/*-----------------------------------*/

#include "lcd.h"

/*-----------------------------------*/

void main(void)

{

unsigned char tt,n,nt;

sda=1;

scl=1;

write(0x58,0,0);

delay(2);

comparator_off=comparator_out;

init_LCD();

printf("\nLab N3 Zablotskyy ");

volt_pos=print_ram_adres_lcd;

while(1)

 {

 n=0;

 nt=0;

 for(tt=0;tt<DAC_bits;tt++)

   {

n=1<<(DAC_bits-tt);

nt=nt|n;

   write(0x58,0,nt);

   delay(3);

if(comparator_out!=comparator_off)nt=nt&(~n);

   }

 u=(float)Uref/(1<<DAC_bits)*nt;

 print_ram_adres_lcd = volt_pos;

 printf("N=%bX U=%.3f",nt,u);

 }

}

/*-----------------------------------*/

void delay(unsigned int n)

{

unsigned int i,j;

for(i=0;i<n;i++)

 for(j=0;j<500;j++);

}

/*-----------------------------------*/

#include<intrins.h>

/*--------------------------------------------------*/

sbit sda=P0^7;

sbit scl=P0^6;

/*--------------------------------------------------*/

void start_condition(void)

{

sda=1;scl=1;

if((sda)&&(scl))

  {

  _nop_();

  sda=0;

  _nop_();_nop_();

  _nop_();_nop_();_nop_();

  scl=0;

  }

}

/*--------------------------------------------------*/

void stop_condition(void)

{

sda=0;

_nop_();_nop_();

scl=1;

_nop_();_nop_();

_nop_();_nop_();_nop_();

sda=1;

}

/*--------------------------------------------------*/

void ACK(void)

{

sda=0;

_nop_();_nop_();

scl=1;

_nop_();_nop_();

_nop_();_nop_();

scl=0;

}

/*--------------------------------------------------*/

void NAK(void)

{

sda=1;

_nop_();_nop_();

scl=1;

_nop_();_nop_();_nop_();_nop_();

scl=0;

}

/*--------------------------------------------------*/

unsigned char rbyte(void)

{

unsigned char tt,c=0,cc;

sda=1;

for(tt=0;tt<8;tt++)

 {

 _nop_();_nop_();_nop_();

 scl=1;

 _nop_();_nop_();

 if(sda)cc=(1<<7-tt);

 c=c|cc;

 scl=0;

 }

 return c;

}

/*--------------------------------------------------*/

unsigned char wbyte(unsigned char dd)

{

unsigned char tt=0;

unsigned char a,i;

sda=0;

for(i=0;i<8;i++)

 {

 a=dd&(1<<(7-i));

 if(a)sda=1;

   else sda=0;

 _nop_();

 scl=1;

 _nop_();_nop_();

 _nop_();_nop_();

 scl=0;

 }

sda=1;

_nop_();_nop_();

scl=1;

_nop_();_nop_();

_nop_();_nop_();

if(sda)tt=1;

scl=0;

return tt;

}

/*--------------------------------------------------*/

unsigned char read(unsigned char device,unsigned char address)

{

unsigned char t;

start_condition();

t=device&0xFE;

wbyte(t);

wbyte(address);

start_condition();

t=device|(0x01);

wbyte(t);

t=rbyte();

NAK();

stop_condition();

return t;

}

/*--------------------------------------------------*/

void write(unsigned char device,unsigned char address,unsigned char dd)

{

start_condition();

wbyte(device&0xFE);

wbyte(address);

wbyte(dd);

stop_condition();

}

/*--------------------------------------------------*/

#include <intrins.h>

#include <stdio.h>

/*---------------------------------*/

#define LCD_DAT P2

#define LCD_RS P3_5

#define LCD_RW P3_6

#define LCD_E P3_7

/*---------------------------------*/

void init_LCD(void);

void out_com_lcd(char out);

void inc_kursor_pos_lcd(unsigned char n);

 

unsigned char print_ram_adres_lcd;

/*---------------------------------*/

void delay(unsigned int n);

/*---------------------------------*/

void init_LCD(void)

{

//unsigned char init_comand[]={0x20,0x20,0x20,0x28,0x0F,0x1,0x6};

unsigned char init_comand[]={0x30,0x30,0x30,0x38,0x0F,0x1,0x6};

unsigned char i;

LCD_RS=0;

LCD_RW=0;

LCD_E=0;

delay(100);

for(i=0;i<7;i++)

 out_com_lcd(init_comand[i]);

print_ram_adres_lcd=0;

}

void out_com_lcd(char out)

{

unsigned char a;

LCD_RS=0;

LCD_RW=0;

LCD_DAT &= 0x0F;   //4-bit interface

LCD_DAT |= out & 0xF0;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=1;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=0;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_DAT &= 0x0F;

LCD_DAT |= (out <<4) & 0xF0;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=1;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=0;

for(a=0;a<200;a++);

delay(5);

}

/*---------------------------------*/

char putchar(unsigned char out)

{

unsigned char a;

if(out=='\n')

 {

 print_ram_adres_lcd=0x2;

 out_com_lcd(0x80+print_ram_adres_lcd);

 return out;

 }

out_com_lcd(0x80+print_ram_adres_lcd);

LCD_RS=1;

LCD_RW=0;

LCD_E=0;

LCD_DAT &= 0x0F;   //4-bit interface

LCD_DAT |= out & 0xF0;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=1;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=0;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_DAT &= 0x0F;

LCD_DAT |= (out <<4) & 0xF0;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=1;

for(a=0;a<200;a++);

LCD_E=0;

inc_kursor_pos_lcd(1);

return out;

}

/*---------------------------------*/

void inc_kursor_pos_lcd(unsigned char n)

{

unsigned char i;

for(i=0;i<n;i++)

 {

 print_ram_adres_lcd++;

 if(print_ram_adres_lcd==0x11)print_ram_adres_lcd=0x42;

 if(print_ram_adres_lcd==0x51)print_ram_adres_lcd=0x12;

 if(print_ram_adres_lcd==0x21)print_ram_adres_lcd=0x52;

 if(print_ram_adres_lcd==0x61)print_ram_adres_lcd=0x2;

 }

}

Результати  даної  роботи

Висновок

На даній лабораторній роботі я ознайомився з принципом роботи аналого-цифрових перетворювачів порозрядного зрівноваження.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27732. Конституционно-правовые институты в странах АТР 1.1 MB
  Кроме того лишив права Президента самостоятельного решения и о внесении предложения по роспуску ВНХ кандидатуры Премьерминистра в парламент остался только один случай ограничило полномочия Президента и у него остается лишь функция передачи партийного предложения по существу задания о назначении Премьера. С другой стороны проблема спора нашего права заключается в определении является Монголия парламентарной республикой или смешанной или может даже полупарламентской или полупрезидентской. Позволю сделать два сравнения:...
27735. Адаптация, дезадаптация и реадаптация человека. Типичные проявления дезадаптации детей и подростков 16.5 KB
  Адаптация дезадаптация и реадаптация человека. Социальная педагогика изучает проблему социальной адаптации активного приспособления человека к условиям социальной среды среде жизнедеятельности благодаря которому создаются наиболее благоприятные условия для самопроявления и естественного усвоения принятия целей ценностей норм и стилей поведения принятых в обществе. Социальная адаптация является необходимым условием для обеспечения оптимальной социализации человека. Показателями успешной социальной адаптации человека являются его...
27736. Понятие «аномальный ребенок» 19.73 KB
  В зависимости от характера нарушения одни дефекты могут полностью преодолеваться в процессе развития ребенка другие подлежат лишь коррекции или компенсации. Развитие аномального ребенка подчиняясь в целом общим закономерностям психического развития детей имеет целый ряд собственных закономерностей. Выготский выдвинул идею о сложной структуре аномального развития ребенка в соответствии с которой наличие дефекта какоголибо одного анализатора либо интеллектуального дефекта не вызывает выпадения одной локальной функции а приводит к целому...
27737. Сущность социально-педагогической реабилитации 21.92 KB
  Между тем и ресоциализация и перевоспитание являются составными частями процесса педагогической реабилитации. Социальнопедагогическая реабилитация это процесс объединяющий действия по социальной и педагогической реабилитации. Возможность такого объединения объясняется наличием общих составляющих: ресоциализации в педагогической реабилитации научение действиям социальных ролей в социальной реабилитации.
27738. Средства массовой информации 24.35 KB
  Под ними следует понимать социальные институты обеспечивающие сбор обработку и распространение информации в массовом масштабе. Действенность влияния СМИ на аудиторию обеспечивается благодаря созданию следующих условий: актуальность информации и создание для потребителя эффекта ее востребованности что усиливает влияние действенность; настрой зрителя на восприятие именно этой информации. От этого зависит включение его во взаимодействие с источником информации.
27739. Сухомлинский Василий Александрович 26.98 KB
  Сухомлинский педагог и мыслитель стоял у истоков движения учителейноваторов возрождения обновленной педагогики сотрудничества восстановления в воспитании приоритета общечеловеческих ценностей что нашло отражение в его работах Павлышская средняя школа Сердце отдаю детям Рождение гражданина Разговор с молодым директором Три письма о любви Сухомлинским написано более 30 книг и 5000 статей большая часть которых известна не только на Родине но и переведена в Болгарии Венгрии Германии Китае Польше Японии в других странах....
27740. Методы социально-педагогического исследования 20.65 KB
  metodos путь способ исследования ведущее средство получения нового знания инструмент открытия объективных закономерностей окружающей действительности. Условно методы можно разделить на методы исследования социальнопедагогической реальности и методы ее преобразования СВ. Мустаевой: методы исследования методы воспитания и методы социальнопсихологической помощи.