17487

Формати і правила роботи з командами передачі керування, умовних і безумовних переходів, порівняння мікропроцесора i8086

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Лабораторна робота №5 З дисципліни СПіОС на тему: Формати і правила роботи з командами передачі керування умовних і безумовних переходів порівняння мікропроцесора i8086 Мета: Ознайомитись з правилами роботи команд передачі керування умовних і безумовних пере

Украинкский

2013-07-01

41.09 KB

2 чел.

Лабораторна робота №5

З дисципліни СПіОС

на тему:

Формати і правила роботи з командами передачі керування, умовних і безумовних переходів, порівняння мікропроцесора i8086

Мета:

Ознайомитись з правилами роботи команд передачі керування, умовних і безумовних переходів, порівняння мікропроцесора i8086. Вивчити основні відомості і визначення.

Завдання:

Реалізувати можливість введення даних з клавіатури і вивід результату обчислення на екран.

5

ОП1 = ((BX-AX)/SI)

ОП2 = ((CX-DI)/SI)

ОП1>ОП2 SI= ОП1;

ОП1=ОП2 SI=0;

ОП1<ОП2 SI= ОП2

AX=5, BX=12, CX=2,   SI=9,  DI=5

Лістинг програми:

INCLUDE 'emu8086.inc'

STACK SEGMENT

   DW 30 DUP(0)

ENDS

DATA SEGMENT

   PKEY DB "PROGRAM STOPPED. PRESS ANY KEY$"

ENDS

CODE SEGMENT

   START:

   SET SEGMENT REGISTERS:

       MOV AX, DATA

       MOV DS, AX

       MOV ES, AX

       

       printn "input five numerals"

       ;;; inputs

       call scan_num

       mov ax, cx

       push ax

       printn ""

       call scan_num

       mov bx, cx

       printn ""

       call scan_num

       push cx

       printn ""

       call scan_num

       mov si, cx

       printn ""

       call scan_num

       mov di, cx

       printn ""

       pop cx

       pop ax

       ;;; calculations

       sbb bx, ax ;riznycia perenosyccia u BX

       sbb cx, di ;riznycia perenosyccia u CX

       mov ax, bx

       div si ;dilyccia na SI

       print "OP1 = "

       call print_num

       push ax

       printn ""

       mov ax, cx

       div si

       print "OP2 = "

       call print_num

       printn ""

       mov bx, ax

       pop ax;OP1 ce AX, OP2 ce BX

       ;;;umovy

       cmp ax, bx

       jg bil

       je doriv

       jl men

   bil:

       printn "AX bilshe za BX"

       mov si, ax

       jmp vihod

   men:          

       printn "AX menshe za BX"

       mov si, bx

       jmp vihod

   doriv:

       printn "dva operandy rivni"

       mov si, 0

     vihod:

       print "rezul: "

       mov ax, si

       call print_num

       printn ""

      

       

       LEA DX, PKEY

       MOV AH, 9

       INT 21H

       MOV AH, 1

       INT 21H

       MOV AX, 4C00H

       INT 21H

   ENDS     

DEFINE_SCAN_NUM

DEFINE_PRINT_NUM

DEFINE_PRINT_NUM_UNS  

END START


Результати роботи програми:

Запускаємо програму, вводимо числа:

Після натискання Enter виводяться значення двох операндів і значення SI залежно від порівняння двох операндів:

Висновок:  У даній лабораторній роботі було вивчено команди умовних і безумовних переходів і команду порівняння операндів CMP, що працює з будь-якими двома операндами а також застосовано команди умовних переходів при написанні програми.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62887. Путешествие по лесной тропинке 26.11 KB
  Обратите внимание друзья если взглянуть на нашу планету видны два основных цвета которые как бы поделили земной шар на два огромных пространства: океан воды и океан растительности.
62889. Я здоровье берегу – сам себе я помогу 24.15 KB
  Цели урока: Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; Познакомить детей с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.
62891. Хочу всё о животных знать! 27.25 KB
  Цель: развивать творческие способности детей; развивать мышление и сообразительность интерес к природе животным; воспитывать уважение друг к другу командный дух; Оборудование: сигнальные карточки; карточки с вопросами и вариантами ответов...
62893. Свобода – выбор разумной личности 29.5 KB
  Цель: формирование у учащихся правовых норм как регуляторов поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного, осознанного выбора поведения и ответственности за него.
62894. Внеклассное мероприятие: «Быть уверенным – здорово!» 32.98 KB
  Взаимной зависимости, ответственности, контроля не наблюдается. В эмоциональных личных отношениях заметны некоторые симпатии и антипатии, хотя ученики стараются это особо не афишировать.