17509

Построение графиков заданных в виде формул. Метод приближенного решения в редакторе Excel

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Тема: построение графиков заданных в виде формул. Метод приближенного решения в редакторе Excel Мета: построить графики по заданным формулам и приобрести навыки по использованию метода приближенного решения. Теоретические сведения Построение графиков заданных в ви...

Русский

2013-07-01

126.5 KB

1 чел.

Тема: построение графиков заданных в виде формул. Метод приближенного решения в редакторе Excel

Мета: построить графики по заданным формулам, и приобрести навыки по использованию метода приближенного решения.

Теоретические сведения

Построение графиков заданных в виде формул:

1). задать область определения функции;

2). В ячейку В вводим формулу.

 Метод приближенного решения в редакторе Excel:

Excel позволяет решать алгебраические решения f(x)=0 – математическая

запись уравнения. Поиск корня уравнения выполняется до заранее установленного десятичного знака, с заданной наперед точностью.

  Метод определения приближенных корней уравнения в режиме “формула”

  1.  строиться график функции;
  2.  для выбранных интервалов приближенных значений корней записывают формулы для автоматического вычисления;
  3.   изменяем интервал изменения х в ручную, проверят значения функции.

Решения уравнений в Excel в автоматическом режиме    

Для автоматического решения уравнения в Excel используется: строка команд → Сервис→ Подбор параметра.

Ход работы.

Табл. 1

-10

-205,5

-9

-166,58

-8

-131,74

-7

-100,86

-6

-73,82

-5

-50,5

-4

-30,78

-3

-14,54

-2

-1,66

-1

7,98

0

14,5

1

18,02

2

18,66

3

16,54

4

11,78

5

4,5

6

-5,18

7

-17,14

8

-31,26

9

-47,42

10

-65,5

                                                            График 1

     

-2,5

-7,6875

-2,4

-6,41648

  -2,3

-5,17834

-2,2

-3,97296

-2,1

-2,80022

-2

-1,66

-1,9

-0,55218

-1,8

0,52336

-1,7

1,56674

-1,6

2,57808

-1,5

3,5575

                Табл. 1.1                        График 1.1

   

Табл. 1.2                                                   График 1.1

5

4,5

5,1

3,63802

5,2

2,75216

5,3

1,84254

5,4

0,90928

5,5

-0,0475

5,6

-1,02768

5,7

-2,03114

5,8

-3,05776

5,9

-4,10742

6

-5,18

                                                                                                            

 

                                  

-1,9

-0,55218

-1,89

-0,44318

-1,88

-0,33449

-1,87

-0,22613

-1,86

-0,1181

-1,85

-0,01038

-1,84

0,09701

-1,83

0,20408

-1,82

0,310829

-1,81

0,417255

-1,8

0,52336

5,49

0,049233

5,491

0,03957

5,492

0,029905

5,493

0,020238

5,494

0,010568

5,495

0,000896

5,496

-0,00878

5,497

-0,01846

5,498

-0,02813

5,499

-0,03782

5,5

-0,0475

-1,85

-0,01038

-1,849

0,000371

-1,848

0,011122

-1,847

0,021869

-1,846

0,032613

-1,845

0,043354

-1,844

0,054092

-1,843

0,064826

-1,842

0,075557

-1,841

0,086285

-1,84

0,09701

5,4

0,90928

5,41

0,814658

5,42

0,719802

5,43

0,62471

5,44

0,529384

5,45

0,433822

5,46

0,338027

5,47

0,241996

5,48

0,145732

5,49

0,049233

5,5

-0,0475



     
С помощью подбора параметра

-0,3195

-0,00062

-0,32

-0,00247

-0,3199

-0,0021

-0,3198

-0,00173

-0,3197

-0,00136

-0,3196

-0,00099

-0,3195

-0,00062

-0,3194

-0,00025

-0,3193

0,000122

-0,3192

0,000493

-0,3191

0,000864

-0,319

0,001234

Вывод: научились строить графики по заданным формулам, и использовать метод приближенного решения в теоретических расчетах.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85476. Здорова сім’я – здорова держава (родинне свято у 1 класі) 2.65 MB
  Мета: Вчити дітей здорового способу життя. Формувати навички доброзичливого спілкування з людьми. Виховувати потребу займатися фізкультурою і спортом заради зміцнення здоров’я. Свято проходить у спортивному залі. По обидва боки від плаката - українські народні загадки, приказки...
85477. Сценарій родинного свята «Щастя бути разом» 74.5 KB
  Прекрасно, коли в сім’ї панують мир і злагода, взаєморозуміння, повага, кохання, вірність, теплота, затишок. Через сім’ю ми – діти, виходимо в суспільство. В сім’ї нам вручають естафету досвіду поколінь, котру ми повинні нести далі, щоб передати її своїм дітям і тим самим майбутньому.
85478. Батько і мати 47.5 KB
  Є скарби, заховані в землю, є такі, що розташовані на поверхні і передаються з покоління в покоління. чаруючи людську душу. До таких скарбів належать пам’ять роду, його звичаї, традиції. Мамина пісня, батьківська хата, бабусина вишиванка, дідусева казка - все це наша родослівна пам’ять.
85479. ДОЛЯ МОЄЇ РОДИНИ В ДОЛІ УКРАЇНИ 80 KB
  Формувати уявлення про родину як частину суспільства, про роль і місце родини в житті людини, дослідити минуле своїх родин, пов’язане з історією України; виховувати шанобливе ставлення до батьків, старших і молодших членів сім’ї, розвивати навички спілкування в сім’ї, що сприяють родоводу...
85480. Творчість Г.С.Сковороди 30.5 KB
  Вчитель: Добру справу завжди починають рукостисканням яке означає взаємоповагу довіру готовність спільно плідно працювати. Вчитель: Активізуємо наші знання про діалог. Що таке діалог Що повинні пам’ятати під час складання діалогу Вчитель: Перед вами конверти в них завдання: група отримала тему треба...
85481. Урок-путешествие по чтению «Сказки А.С.Пушкина» 47.5 KB
  А для кого они Для вас Мы знаем вы любите игры Песни загадки и пляски Но нет интересней для детворы Чем наши волшебные сказки. На какие две группы делятся все известные вам сказки Сказки бывают народные а бывают авторские Чем авторская сказка отличается от народной Авторы народных сказок...
85482. Ю.Збанацький «Гвардії Савочка» 1.7 MB
  Вчити учнів виразно читати та розуміти текст, навчати добору робочого матеріалу до роботи над текстом, розвивати читацькі інтереси учнів, навички стислого переказу, увагу, мовлення. Збагатити знання учнів про мужність народу в роки Великої Вітчизняної війни, участь у ній дітей, виховувати глибоку вдячність...
85483. Особенности развития мышления у подростков в условиях раннего выбора профильного обучения 1.48 MB
  В то же время повсеместное внедрение профильного обучения осуществляется на основе имеющихся образовательных ресурсов учебных заведений, которые далеко не всегда отвечают задачам модернизации образования – в этом случае может происходить простое натаскивание учащихся тем же педагогом за счет увеличения количества часов.
85484. Модель современного школьного издания 495 KB
  Среди наиболее часто называемых проблем современной молодёжи, решению которых также могут способствовать школьные СМИ, нередко упоминается её низкий интерес к чтению и к осмысленной работе с информацией вообще.