17536

Дослідження індексованого типу (одновимірні масиви) в С++

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 5 Дослідження індексованого типу одновимірні масиви Мета лабораторної роботи дослідити опис ініціювання індексованого типу та навчитися виконувати практичні завдання над ним. Мета: набути умінь і навичок роботи зі статичними масивами

Украинкский

2013-07-04

55.5 KB

18 чел.

ЛАБОРАТОРНА  РОБОТА № 5

Дослідження індексованого типу (одновимірні масиви)

Мета лабораторної роботи – дослідити опис, ініціювання індексованого типу та навчитися виконувати практичні завдання над ним.

Мета: набути умінь і навичок роботи зі статичними  масивами мовою C++ у середовищі Microsoft Visual Studio 2008.

Призначення:  засвоєння технології ініціалізації, створення та оброки статичних  масивів на мові С++.

1.1. Завдання

Скласти консольну програму на мові С++ у Visual Studio 2008 і включити до неї наступне:

Запрограмувати оператори, які:

  1.  Створюють одномірний статичний масив розміром 10, заповнюють  масив даними, створеними генератором випадкових чисел, в діапазоні від -100 до 100, та виводять масив на екран.
  2.  Виконують дії над елементами масивів відповідно завданню.
  3.  Виводять результат на екран.  

Варіанти завдання .

  1.  Визначити суму  перших трьох і останніх шести додатних елементів.
  2.  Другий від'ємний елемент замінити мінімальним.
  3.  Визначити мінімальний елемент серед додатних елементів.
  4.  Ненульові елементи масиву розташувати їх у зворотному порядку.
  5.  Знайти та вивести на екран індекси перших чотирьох від'ємних елементів.
  6.  Вивести номер передостаннього додатного елемента.
  7.  Знайти суму абсолютних величин   від'ємних елементів масиву.
  8.  Знайти добуток другого й четвертого елементів, більших 3.
  9.  Максимальний елемент поміняти місцями з мінімальним елементом.
  10.  Останній від'ємний елемент поміняти місцем з максимальним елементом.
  11.  Обчислити добуток другого від'ємного і п'ятого елементів.
  12.  Знайти та вивести на екран індекси  елементів масиву, які більше 1
  13.  Вивести номери двох найбільших елементів масиву. Обчислити їхню суму.
  14.  Визначити, чи є серед від'ємних елементів елементи з максимальними значеннями.
  15.  Максимальний елемент поміняти місцями з четвертим .
  16.  Третій позитивний елемент замінити максимальним.
  17.  Визначити номер п'ятого від'ємного елемента.
  18.  Обчислити добуток перших трьох додатних елементів і визначити їх номери.
  19.  Обчислити суму другого додатного і третього елемента.
  20.  Створити новий масив з елементів, менших за 3.
  21.  Створити масив, значення якого перебувають між значенням третього елемента і максимальним значенням.
  22.  Знайти добуток номерів найменших елементів серед додатних.
  23.  Визначити суму номерів другого і третього від'ємних елементів.
  24.  Визначити номера другого і четвертого додатних елементів.

Приклад програми, що генерує  масив випадкових чисел від -100 до 99, що не повторюються при кожному запуску програми.

// This program seeds the random-number generator

// with the time, then exercises the rand function.

#include "stdafx.h"

#include <time.h>

#include <iostream>

#include <conio.h>

using namespace std;

void main()

{

// Seed the random-number generator with the current time so that

// the numbers will be different every time we run.

  srand( (unsigned)time( NULL ) );

  int i, a[10];

for(i=0; i<10; i++)

  {

   a[i]=(rand() % 200) -100;

   cout<< a[i]=(<<"\t";

  }

getch();

}

Контрольні питання

  1.  Чим характеризуються різні типи операторів повторення? За яким призначенням вони використовуються?
  2.  Як конструювати дострокове завершення циклів?
  3.  Що таке одновимірний індексований тип?
  4.  Що таке елемент масиву та індекси?
  5.  Як згенерувати псевдовипадкове число від -50 до 49?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70963. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ ЕЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛУ В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ 136 KB
  Шкільний електронний журнал це програмний комплекс для зберігання та обробки інформації про успішність учнів виконаний у вигляді клієнтсерверного додатка й орієнтований на застосування в освітньому закладі; це програма у якій інформація про уроки оцінки і домашні завдання...
70966. ОСТОРОЖНО: ДЕТИ! ЧТО НУЖНО МОЛОДОМУ ПОКОЛЕНИЮ ОТ РАБОТОДАТЕЛЕЙ 209 KB
  Поколение Y — молодые люди, выходящие из стен вузов на рынок труда в последние годы, вызывают немало поводов для беспокойства. Социологи США уже провели несколько исследований и сочли этих людей ленивыми, нелояльными, поверхностными, безответственными...
70967. Управление персоналом. Мирные формы насилия 138.78 KB
  Поэтому если в банках финансовых структурах и других организациях с высшим уровнем консерватизма дресс-код должен регулироваться международными правилами бизнес этикета и протокола то в компаниях более свободных от таких жестких правил деловой образ может быть любым во многом индивидуальным.
70968. Новый тип личности посткризисного периода. Социальный контекст и вызовы нового времени 405.46 KB
  Только то что написано придает человеку существование так как называет его. Грубо говоря если в одной ситуации приходится соглашаться на то что является неприемлемым в другой то встает вопрос об универсальности принципов и внутренних норм личности.