17659

Зв’язок між ступенем когерентності і параметром видності

Доклад

Физика

Звязок між ступенем когерентності і параметром видності. Поняття когерентності повязане зі здатністю хвиль інтерферувати. Розглянемо ступінь когерентності на прикладі часової когерентності. Нехай в т. Р одночасно в момент часу t приходять 2 хвилі однакової частоти в...

Украинкский

2013-07-05

44.88 KB

5 чел.

Зв’язок між ступенем когерентності і параметром видності. 

Поняття когерентності пов’язане зі здатністю хвиль інтерферувати. Розглянемо ступінь когерентності на прикладі часової когерентності. Нехай в т. Р одночасно в момент часу t приходять 2 хвилі однакової частоти від джерел S1 та S2. Вони вийшли з точок  S1 та S2 більш ранні моменти t-’1  t-’2 з випадковими фазами. Тоді такі хвилі без обмежень в загальному можна подати у вигляді та .

Результуюче коливання:

 .

Його інтенсивність знаходимо помноживши останнє на комплексно спряжене та усереднюючи по часу .

Перший доданок не залежить від та і є ніщо інше як , другий -. Останній доданок (інтерференційний член) не залежить від , а також від і окремо і є функцією лише від різниці .

- кореляційна функція коливань та , залежить від та , нормуємо її:

Поділимо , що швидко змінюється від часу запізнення на осцилюючу функцію

- комплексна ступінь когерентності коливань.

Підставимо у вираз для функції видності:


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61805. Вставні слова (словосполучення, речення), розділові знаки при них 17.17 KB
  Мета: поглибити знання учнів про вставні слова словосполучення речення; розвивати вміння знаходити їх у тексті й доцільно вживати в усному та писемному мовленні; вчити правильно розставляти розділові знаки при вставних конструкціях; розвивати память логічне мислення; виховувати мовну культуру школярів.
61806. Звертання поширені й непоширені. Розділові знаки при звертаннях 18.91 KB
  Мета: поглибити знання учнів про поширені та непоширені звертання; ознайомити з особливостями їх використання в різних стилях і жанрах; закріпити навички вживання розділових знаків при різноманітних звертаннях; розвивати усне й писемне мовлення емоції творчу уяву...
61807. Домовая мышь 1014.59 KB
  Задачи: Образовательные: Формировать у учащихся представления о домовой мыши; Формировать знания о строении домовой мыши; Формировать знания о вреде приносимому человеку от домовой мыши. На доску вывешивается иллюстрация домовой мыши и пишется тема урока.
61808. Do you care about how you look like? 41.78 KB
  Перспективная цель: создание комплекса условий для формирования умений понимать основное содержание облегченных доступных по объему текстов по заданной теме и умений формулировать вопросы по данной теме основываясь на раннее изученных знаниях и умениях...
61812. Квиллинг 17.88 KB
  К сожалению бумага недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Бумагокручение быстро распространилось в Европе но потому что бумага особенно цветная и высококачественная была очень дорогим материалом...