17662

Інтерференція поляризованих променів

Доклад

Физика

Інтерференція поляризованих променів. Як відомо для інтерференції необхідною умовою є когерентність променів. А також із відомої формули для інтерференційного члена що враховує взаємодію пучків: видно що результат інтерференції лінійно поляризованих променів зале

Украинкский

2013-07-05

63.33 KB

10 чел.

Інтерференція поляризованих променів.

Як відомо, для інтерференції необхідною умовою є когерентність променів. А також із відомої формули для інтерференційного члена, що враховує взаємодію пучків: видно, що результат інтерференції лінійно поляризованих променів залежить від кута між площинами світлових коливань(очевидно, що при поляризації хвиль у взаємно-перпендикулярних площинах, інтерференція не спостерігається). Інтерф. Полоси найбільш яскраві, коли площини коливань паралельні.(Звідси Френель зробив висновок про попередність світлових коливань).

//Первый пример взял из Сивухина.. довольно понятно вроде

Одна із схем для дослідження інтерференції.

Промені від первинного джерела світла S проходять через поляризатор П. Вторинні когерентні джерела S1 та S2 отримуються одним із способів, що використовують для виконання двопроменевої інтерференції. Пучки, що виходять із них поляризовані в || площинах. На шляху одного з пучкыв – напівхвильова кристалічна пластинка К. Для іншого пучка для компенсації виникаючої різниці ходу поміщають скляну пластинку Р. Якщо оптична вісь кристалічної пластинки паралельна чи перпендикулярна до площини коливань, то із пластинок К і Р виходять однаково поляризовані когерентні пучки світла( Е1 і Е2). Якщо повернути К на кут α, то вектор Е1 повернеться на 2α и перейде до положення Е’1. Таким чином можна досліджувати інтерференцію при різних значеннях кута 2α. Картину можна спостерігати на єкрані Э, напрямок оптичної вісі пластинки К за вісь У, а нормаль до єкрану, в сторону розповсюдж. Світла – Z. Виникає еліптична поляризація світла. При незмінному куті між площинами коливань форма и орієнтація еліпса коливань будуть змінюватися зі зміною різності ходу еліптичні можуть вироджатися в лінійні.

//Второй пример из старых шпор.. Сорри, что не перевёл. 

Пример схемы наблюдения ин. пол. св. в исходящих лучах показан на рис. 2. Сходящийся плоскополяризованый пучок лучей из линзы L1 падает на пластинку, вырезанную из однородногокристала перпендикулярно его оптич .  оси. При этом лучи разного наклона проходят разные пути в пластинке, а обыкновенный и необыкновенный лучи приобретают разность хода =(2l/.cos)( nо- nе), где -угол между направлением распостранения лучей и нормалью к поверхности кристала.  Точки, соответствующие одинаковым разностям фаз   

                     

                Рис.2. Схема для наблюдения интерференции поляризованых лучей

                                        В сходящихся лучах ; N1 –поляризатор ; N2  -анализатор,  K- пластина толщиной  l, вырезанная из одноосного двупреломляющего кристала;L1 ,L2  -линзы расположены по концентрич. окружности (темным или светлым в зависимости  от  ) . Лучи, входящие в К  с колебаниями, паралельными гл. плоскости  или перпендикулярными ей, не разделяются на два слагаюших и при  N1 перпенд. N2 не будут пропущены анализатором N2 . В этих плоскостфх получтся темный крест. Если  N1 паралельно N2, крест будет светлым.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62135. Основы пограммирования 78.36 KB
  Применение рабочей тетради в обучении программированию на языке Pascal улучшает качество образования, повышает эффективность учебного процесса на основе его индивидуализации, появляется возможность реализации перспективных методов обучения.
62136. ИНТЕГРАЛ ЛЕБЕГА, ТЕОРЕМЫ О ПРЕДЕЛЬНОМ ПЕРЕХОДЕ 627 KB
  Определение. Назовём функцию f интегрируемой (суммируемой) на X, если существует последовательность простых интегрируемых на X функций, сходящаяся равномерно к f. Интегралом Лебега функции f на множестве X называется предел интегралов от функций
62137. Деньги, их функции 18.52 KB
  Цели урока: Образовательная: выявить причины появления денег главные функции денег; научиться применять полученные знания на примере конкретных жизненных ситуаций; выявить научный смысл понятий: деньги банкнота и кредитная карточка.