17673

Одноосні кристали звичайні та незвичайні хвилі

Доклад

Физика

Одноосні кристали звичайні та незвичайні хвилі. Оптически одноосными кристаллами называются кристаллы у которых свойства обладают симметрией вращения в некотором избранном направлении оптической оси кристаллав более узком смысле: 2 главных значения диэлектрическ...

Украинкский

2013-07-05

46.76 KB

4 чел.

Одноосні кристали звичайні та незвичайні хвилі.

Оптически одноосными кристаллами называются кристаллы у которых свойства обладают симметрией вращения в  некотором избранном направлении – оптической оси кристалла(в более узком смысле: 2 главных значения диэлектрического тензора совпадают, а третья(вдоль нее и направлена оптическая ось кристалла) отлична от них). Представим вектора E и D в виде суммы двух компонент: перпендикулярной и паралельной оптической оси кристалла().Тогда: , . Плоскость(а по сути– семейство паралельних плоскостей) определяемую оптической осью кристалла и вектором  (нормаль к фронту волны: , v–фазовая скорость) будем называть главным сечением кристалла.                                                                                                               Для плоской монохроматической волны рассмотрим 2 случая:                         // ;                                                                                                                                                                               1)Вектор D перпендикулярен главному сечению кристалла.

Тогда  -то есть скорость распространения волны не зависит от направления распространения.Такую волну называют обыкновенной.                                       2) Вектор D лежит в главном сечении кристалла. Представим вектор E виде суммы двух компонент:напрвленной вдоль вектора N и вдоль вектора D   , a   ; α–угол между и оптической осью,.                   

То есть скорость меняется в зависимости от угла α, такую волну называют необыкновенной.

Из линейности и однородности уравнений Максвелла для данного случая:

//,  ,зарядов и токов нет;                                                                делаем вывод: при вхождении волны в из изотропной среды в одноосный кристалл, она разделяеться на две линейно поляризованые волны: обыкновенную–ее вектор D перпендикулярен главному сечению кристалла, и необыкновенную– ее вектор D лежит в главном сечении кристалла.

//, – (не)обычный показатели преломления.

//тут можно вставить свойства (не)обыкновенной волны

Для исследования хода лучей в одноосном кристалле используют волновые поверхности(геометрческое место точек до которых свет доходит за единичный промежуток времени):


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66364. English Learners’ Party 37 KB
  Presenter 1: Dear teachers, pupils and guests, we are happy to see you here. Welcome to our English Party. Presenter 2: By the way, do you know why the pupils go to school? P1: Maybe to study school subjects? P2: Well, only this? P1: Of course not. To meet their friends!
66366. Математична естафета 95 KB
  Мета проведення: сприяти розвитку полікультурних та комунікативних компетентностей учнів; стимулювати інтерес і зацікавленість до вивчення математики та до підтримки особистої спортивної підготовки на достатньому рівні.
66367. Кожен творець свого щастя 57.5 KB
  Мета уроку: Допомогти дітям усвідомити розуміння тогощо для кожної людини поняття щастя неповторнещо кожна людина може сама творити своє власне щасливе життя. Показати на літературних прикладах та ситуаціях із життящо щастя в кожному із насщо вміння поділитися ним з іншимиробить людину...
66368. Взаєморозуміння — основа дружнього колективу 39 KB
  Кого ви бачите у дзеркальці Вам подобається зображення Чому Поміняйтесь дзеркальцем із товаришем. Змінилось зображенняяке ви бачите А у вашого товариша Чому Кожен з нас неповторний несхожий на іншого має свою зовнішність характер здібності чесноти і недоліки.
66370. «Еврика». Ерудит-шоу з математики в 6 класі 49 KB
  Розподіл на команди: учасники по черзі обирають номер команди, за яку буде виступати. Команди формує неофіційно вчитель: кількість учнів різних рівнів в кожній команді повинно бути приблизно однаковим, це досягається таким чином: наприклад, готуються фішки 4 кольорів...
66371. Классный час «Знакомьтесь – Европа!» 32 KB
  Цель: познакомить с географическим положением европейских государств, опираясь на знания о хозяйственной деятельности из курса «Гражданское образование», дать обзорную характеристику их экономики, познакомить с достопримечательностями и выдающимися личностями...
66372. ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИБІР УКРАЇНИ 229.5 KB
  Будівництво Європи без кордонів почалося тоді коли у 1951 році шість держав підписали в Парижі угоду про заснування Європейського об'єднання вугілля й сталі Бельгія Італія Люксембург Нідерланди Німеччина та Франція продовжується сьогодні й триватиме ще не одне десятиліття.