17677

Побудова Гюйгенса для анізотропних кристалів

Доклад

Физика

Побудова Гюйгенса для анізотропних кристалів. Проходження світла крізь анізотропну речовину оптичні властивості якої в різних напрямках не однакові супроводжується рядом світлових явищ. Особливості цих явищ в анізотропних середовищах повязані з тим що індукований...

Украинкский

2013-07-05

279.35 KB

4 чел.

Побудова Гюйгенса для анізотропних кристалів.

Проходження світла крізь анізотропну речовину, оптичні властивості якої в різних напрямках не однакові, супроводжується рядом світлових явищ. Особливості цих явищ в анізотропних середовищах пов’язані з тим, що індукований електромагнітною хвилею дипольний момент фізично нескінченно малого елемента об’єму середовища не співпадає по напрямку із електричним полем хвилі. Так відбувається тому, що в анізотропному середовищі під дією зовнішньої сили елементарні заряди зміщуються в одних напрямках легше, ніж в інших. Фізична природа анізотропії пов’язана із будовою молекул, або кристалічних ґраток речовини. При падінні світлової хвилі на межу ізотропного середовища, в цьому середовищі від границі розповсюджується одна хвиля, хвильовий вектор якої лежить в площині падіння і складає із нормаллю до границі кут , що визначається законом заломлення . Якщо середовище анізотропне, то в ньомі в загальному випадку виникають дві хвилі, що розповсюджуються від границі у різних напрямках і з різними швидкостями. Це явище називається подвійним променезаломленням. Гюйгенс дав пояснення подвійного променезаломлення на основі гіпотези про те, що падаюча на границю хвиля породжує в кристалі елементарні вторинні хвилі двох типів: сферичні (звичайні) та еліптичні (незвичайні), швидкість яких залежить від напрямку.

Тут: «о» - звичайний промінь, «е» - незвичайний промінь.

Гюйгенс постулював, що кожна точка, до якої доходить світлове збудження, може розглядатись, як центр відповідних вторинних хвиль. Для побудови фронту в наступні моменти часу слід побудувати огинаючу цих вторинних хвиль.

Головна площина співпадає з площиною малюнку.

Як знайти поляризацію хвиль в анізотропному кристалі? Вектор  для «е» - хвилі – завжди лежить в головній площині. Вектор  для «о» - хвилі – перпендикулярний до головної площини.

«е» промінь – не перпендикулярний до хвильового фронту.

Зауваження: побудова Гюйгенса дає напрямок  (положення хвильового фронту, нормалі до нього), а не напрямок променів (напрямок ). На досліді ми спостерігаємо безпосередньо за поведінкою променів, а не за нормаллю до хвилі. Але треба враховувати, що

1) Побудова Гюйгенса проста і наглядна – в ряді випадків надзвичайно полегшує пошук правильного розв'язку задачі.

2) Треба враховувати, що кут між  та  - невеликий.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57715. Кримські гори. Загальна характеристика гірської країни 990.5 KB
  Мета уроку: сформувати знання про особливості географічного положення Кримських гір та їх природних умов надати учням систему знань про особливості розподілу висотних поясів ландшафтів гірського Криму...
57716. Органи кровообігу: серце і судини. Взаємозалежність будови органів кровообігу і функцій які вони виконують 581 KB
  Звук Демонстрація на екрані пульсуючого серця і запис роботи серця. Вивчили будову цих серця і судин. Який орган забезпечує рух крові по судинах Епіграфом уроку можна взяти слова: Слайд Серце може додати розуму але розум не може додати серця.
57717. Історія життєвих випробувань Робінзона Крузо у романі Даніеля Дефо «Робінзон Крузо» 49.5 KB
  Відомий французький просвітитель Жан-Жак Руссо вважав: «Робінзон Крузо» - це перша книга, яку варто прочитати кожній людині, як тільки вона навчиться читати за букварем.
57718. Народна та професійна культура через призму історії України та української літератури першої половини ХІХ століття 128.5 KB
  Українська культура І половини ХІХ століття Художня культура. Народна та професійна культура Українська література. Шевченко - художник Музичні інструменти: кобза бандура Основні поняття: культура народна культура професійна культура етнографія...
57719. Натуральні числа. Геометричні фігури 45.5 KB
  Мета: навчальна закріпити поняття кут елементи кута рівні кути види кутів позначенням кутів; формувати в учнів вміння будувати кут; відпрацювати навички побудови кутів розрізняти кути на готових рисунках і позначати...
57720. Квадратична функція. Квадратні нерівності 462 KB
  Мета уроку: Сприяти узагальненню матеріалу, поглибленню знань. Розвивати мислення, кмітливість, цікавість, оперативність у виконанні вправ, інтерес до навчання. Виховувати вміння працювати колективно.
57721. Квадратні рівняння 72 KB
  Мета: навчальна: перевірити узагальнити систематизувати знання учнів з теми Квадратні рівняння усувати помилки які допускають учні під час розвязування вправ і задач які зводяться до квадратних рівнянь...
57723. Решение квадратных уравнений 169.5 KB
  Нужно знать: определение квадратного уравнения; виды квадратных уравнений; формулы для вычисления дискриминанта; формулы для нахождения корней квадратного уравнения; теорему Виета.