17687

Розсіювання світла в мутних середовищах (αλ, α ~λ, αλ,)

Доклад

Физика

Розсіювання світла в мутних середовищах. Мутне середовище середовище в якому містяться завислі частинки. Розсіювання світла у мутному середовищі можна описати на основі теорії дифракції світла на діелектричних частинках. Розглянемо три випадки відн

Украинкский

2013-07-05

88.38 KB

3 чел.

Розсіювання світла в мутних середовищах (α<<λ, α ~λ, α>>λ,).

Мутне середовище – середовище, в якому містяться завислі частинки.

Розсіювання світла у мутному середовищі можна описати на основі теорії дифракції світла на діелектричних частинках. Розглянемо три випадки відношення розміру завислих частинок α  до довжини хвилі видимого світла λ.

1) α<<λ:  (Релеєвське розсіювання): Розсіювання світла в цьому випадку значно залежить від  α (розмір частинки) і від різниці діелектричних проникностей   і  розсіюючої речовини та навколишнього середовища, і має вигляд

 , де N – концентрація, а V0об‘єм окремої частинки.

Індикатриса розсіювання:

2) α ~λ: Можна стверджувати, що світло проходячи крізь мутне середовище розсіюється за тим же законом, що і поглинається. ,  - інтенсивність проходження після середовища, - інтенсивність до проходження, N – кількість частинок в 1 , а  - функція яка залежить від відношення радіуса частинки до довжини хвилі. Така залежність називаєтся індикатрисой розсіювання. В нашому випадку на індикатрисі з’являються різкі максимуми і мінімуми. Вище наведеною  формулою можна користуватися тільки в наближенні, тобто коли частинки мають правильну форму. При цьому треба знати точне значення індикатриси для кожної конкретної довжини хвилі.

3) α>>λ: В цьому випадку індикатриса являє собою пряму паралельну осі , тобто інтенсивність після проходження вже не залежить від довжини хвилі. Це означає, що цей випадок можна розглядати з точки зору геометричної оптики.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62733. В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой» 33.12 KB
  Сколько лет прошло Сколько событий минуло А я все не могу забыть бабушкиного пряника того дивного коня с розовой гривой. Астафьева прививать любовь и внимательное отношение к слову на основе рассказа Конь с розовой гривой.
62734. В. П. Астафьев «Васюткино озеро». Мир природы и мир ребенка 27.12 KB
  Пробудить интерес к его личности; обучить учащихся аналитическому пересказу и анализу эпизода текста. Астафьева компьютер проектор экран учебники. Астафьев Повести.
62735. Деление двузначного числа на двузначное 18.16 KB
  Цель: учить пользоваться приемом деления двузначного числа на двузначное; повторить операции умножения; развивать логическое мышление, внимание, использовать грамотную связную речь при ответах; воспитание взаимопомощи, дружбы, интереса к предмету.
62736. Сложение трёхзначных чисел с переходом через десяток и без перехода через десяток 19 KB
  Решите примеры вычислите: 4191=420 Вспомни правило прибавления единицы: Чтобы прибавить единицу к числу нужно назвать следующее за ним число 20340=243 10900=910 700600=100 608600=8 2101=209 Вспомни правило вычитания единицы: Чтобы вычесть единицу из числа нужно назвать предыдущее число...
62737. Образование и название чисел 21 – 39. Счет в пределах 30.98 KB
  Цель: Ознакомить со способом образования и названиями чисел от 21 до 39; формировать вычислительные навыки и умения решать составные задачи; Развивать абстрактное мышление, математическую речь, внимание и воображение...
62738. Старая-новая одежда 30.41 KB
  Узнать больше о таких вещах разных народов как ципао шаровары саронг унты туника мокасины джинсы. И так мы выводим слайды со всеми вещами с которыми хотим детей познакомить или больше про них узнать ципао шаровары саронг унты туника мокасины джинсы.