17700

Часова та просторова когерентність

Доклад

Физика

Часова та просторова когерентність Для інтерференції хвиль необхідною умовою є їх когерентність: однакові частоти однакові поляризації лінійні постійна різниця фаз. Розрізняють два види інтерференції часову та просторову. Часова когерентність. Якщо τ час спос...

Украинкский

2013-07-05

72.96 KB

66 чел.

Часова та просторова когерентність

Для інтерференції хвиль необхідною умовою є їх когерентність: однакові частоти, однакові  поляризації(лінійні),постійна різниця фаз.Розрізняють два види інтерференції – часову та просторову.

Часова когерентність.

Якщо τ – час спостереження може бути будь-яким, то можемо говорити про 100% когерентність у часі. Якщо величина τ обмежена, то маємо частково часову когерентність. Час когерентності τк ~10-9 . Через не монохроматичність світла ідеальної часової когерентності ( немає. При випромінюванні світла ізольованим атомом виділяється цуг хвиль. Час випромінювання 1-го цугу і є час когерентності. Також τк це час затримки , необхідний променю, щоб пройти відстань, рівну різниці ходу. Вводиться поняття довжини когерентності Lk=c τк. Найкраще спостерігається за допомогою лазерів. Для спостереження також використовується інтерферометр Майкельсона.

Якісно часову когерентність можна визначити як інтервал часу, на протязі якого фаза хвильового руху послідовно змінюється передбаченим чином при проходженні хвилі фіксованої точки простору. Більш кількісно τк визначають як проміжок часу, на протязі якого випадкові зміни фази хвилі в даній точці простору досягають значення порядку π.

Просторова когерентність

Просторова когерентність світлового поля означає, що різниця фаз коливань в різних довільно взятих точках простору не залежить від часу і є величиною сталою. Спостерігається за допомогою схеми Юнга:

Sвідстань між отворами А та В

Просторова когерентність для однорідного середовища залежить лише від hдовжини джерела.

2 – різниця ходу, що виникає при переміщенні точкового джерела з т.О у т.О’ на відстань h.

. На екрані спостерігаються дві інтерференційні картини. Коли  ∆2k =π картинка зникає( потім знову з’являється). ∆2<λ/2 – умова спостереження інтерференційної картини від джерела довжиною h. Вводиться поняття радіусу когерентності rk – радіус перерізу променя, в межах якого виконується умова просторової когерентності. rkL/h ; L – відстань від джерела до точки спостереження. По мірі віддалення від джерела радіус когерентності зростає.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61526. Открытый урок по физической культуре 23.2 KB
  Описание упражнения Дозировка Методические указания Подготовительная часть 12 15 минут Построение и расчет группы 1 минута Четкая формулировка согласно правилам и произнесение команд Упражнения в ходьбе...
61527. Праздники 17.56 KB
  Задачи урока 1. Активизация знакомой лексики по теме Праздники 2. Применение учащимся знаний времен английского глагола: The Present Simple tense, The Past Simple tense, The Future Simple tense, The Present Progressive tense...
61528. Альберт Эйнштейн. Специальная теория относительности 190.67 KB
  Статья отнесена к разделу: Преподавание физики Во всем виноват Эйнштейн. Подготовка к уроку: Подготовка наглядности к уроку: портреты Эйнштейна в позднем возрасте карикатуры на него портрет Амадея Моцарта...
61529. Духовная жизнь: достижения и потери 30.63 KB
  Цели урока: 1)образовательные: Помочь учащимся целостно представить проект изучения новой темы и сформировать представление о причинах идеологического наступления на культуру. 2) развивающая: Развитие информационной культуры учащихся, умение структурировать информацию...
61530. Животные 21.94 KB
  Подготовка к новому материалу 10 мин Физ. минутка 1 мин Объяснение новой темы 15 мин Физ. минутка 1 мин Закрепление пройденного 10 мин Итог урока 2 мин Ход урока Этап работы Содержание работы Примечание...
61531. Использование элементов фольклора по теме «Глагол» 36.86 KB
  Цель: Научить детей распознавать глагол как часть речи на примере устного народного творчества. б Закреплять умение ставить вопрос к глаголу.