17773

Використання можливостей MS Excel у роботи вчителя. Розробка електронного навчального модуля

Лекция

Педагогика и дидактика

Лабораторна робота № 3 Тема. Використання можливостей MS Excel у роботи вчителя. Розробка електронного навчального модуля. II частина Перевірка. Мета . Оволодіння навичками використання MS Excel у роботі : створення тестів для перевірки знань та при підготовці до ба...

Украинкский

2013-07-05

281.5 KB

29 чел.

Лабораторна робота № 3

Тема. Використання  можливостей MS Excel у роботи вчителя. Розробка електронного навчального модуля. (II частина – Перевірка).

Мета .    Оволодіння навичками  використання MS Excel  у роботі  : створення тестів для перевірки знань та при підготовці до батьківських зборів.

                                   Хід роботи.

 Відкрити MS Excel.

                         I  частина.

  1.  Створення   списків  Автозаповнення

Кнопка Office- Параметры Excel- група « Основные»- Изменить списки-  у вікні списки записати новий  список та зберегти.

Список зберігається у пам’яті комп’ютера  і виводиться на екран при наборі одного з елементів.

2.Створити базу даних класу  :

  1.  оцінювання: №, прізвище, назви 3 предметів (за вибором) з оцінками  (оцінки  мають бути різноманітні (від 2 до 12);

3.Побудувати графіки  (діаграми) успішності учнів та графік рейтингу учнів класу. Пункт меню Вставка – Діаграми - …

Примітка: бази даних повинна забезпечувати пошук інформації за визначеними критеріями

4. Записати роботу у свою папку.

                       II частина.

MS Excel як зручний засіб для створення  тестів .

  1.  Вивчити  зміст додатоку 1

Можливості Excel не обмежуються створенням розрахункових таблиць і складних графіків.

Excel володіє потужними вбудованими функціями з можливістю складати свої власні

і комбінувати наявні функції.

 Найцікавішими функціями представляються логічні, які у поєднанні з функціями обробки тексту і арифметичними функціями  дозволяють створювати цікаві тестові програми по будь-якому предмету.

 Комп'ютерні тести засобами Excel складаються за наступною технологією:

1 етап. Продумати спосіб оформлення питань. Скласти питання.

2 етап. Вибрати спосіб введення відповіді і оформлення відповіді.

3 етап. Вибрати спосіб оцінювання і підведення підсумків.

 Створити нову книгу

1 етап. Оформлення бланка питань

Назвати 3 аркуші книги: Тест, Розрахунок, Результат.

1.Перейменувати лист1, наприклад  Тест.

2.Оформити бланк тесту .

На аркуші Тест створити структуру зовнішнього вигляду тесту. Наприклад:

Заповнити створену структуру тестовими питаннями. Питань не менше 5.

3.Відформатувати тест таким чином, щоб формати комірок, в які вносять варіанти відповіді відрізнялися від форматування комірок з питаннями.

4. Створити кнопку «Результат» з гіперпосиланням на аркуш Результат, що міститиме результати тестування.  Пункт меню Вставка - група  Связи – Гиперссылка-  виконати  потрібні дії.

5.На аркуші Розрахунок розрахувати бали.

Результат подати у вигляді таблиці: в першому стовпчику – номер питання, в другому – бали за відповіді на питання. Бали обраховуються за  допомогою логічної функції ЕСЛИ.

Вкінці всі бали     сумуються.

Допомога

Перевірка правильності відповіді. Для цієї мети можна використовувати логічну функцію

ЕСЛИ У  1стовпець «№ питання » впишіть номер питання.

У стовпці «Бали» за допомогою логічної функції ЕСЛИ перевіряється правильна відповідь був введений або  немає.

Для цього виконати команду пункт меню Формули   -  або клацнути по кнопці ƒх.

Вибрати категорію.У категорії  Логічні вибрати ЕСЛИ.

У рядку логічне вираження представляється лист робочої книги і номер клітинки, в

яку  вибиралася відповідь.

у рядку Значення _если_истина - вказується репліка на правильну відповідь, наприклад «правильно»;

у рядку Значення _если_ложь - вказується репліка на неправильну відповідь, наприклад, «не правильно».

6. На аркуш Результат вивести дані, які містять прізвище тестуючого, номер групи, оцінку,( переведену у відповідну систему оцінювання).

7. На цьому ж аркуші створити кнопку «Повернутися до тесту» з макросом на очищення попередніх відповідей.за бажанням)

8. Приховати аркуш Розрахунок.

Приховати лист, виконавши команду:  контекстне меню листа - Лист - Приховати

9. Захистіть аркуш Тест і аркуш Розрахунок від внесення змін, на аркуші Тест незахищеними залишити лише клітинки-відповіді.

9.1.Відкрити контекстне меню листа Защитиь  лист та  виконати  відповідні команди.або

9.2.Виконати команду Рецензирование- Изменения- - Защитиь  лист. У вікні, що з'явилося, видалити все галочки і ввести пароль і потім його підтвердити .

10. Приховати назви рядків та стовпців, ярлики аркушів книги.

11. Захистити структуру книги для внесення змін. 

Пукт меню Рецензирование- Изменения- - Защитиь  книгу.

МЕТОДИКИ СКЛАДАННЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ                               Додаток1

Тести (від англійського test - випробування, дослідження) - це завдання стандартної форми, за якими проводиться випробування для визначення певних характеристик особистості та знань.

Застосування тестового контролю є ефективним методом виявлення рівня знань, навичок і вмінь студентів. Його можна використовувати при проведенні

-поточного,

-підсумкового контролю,

-державних іспитів тощо.

При складанні тестових або графічних тестових завдань необхідно дотримуватися деяких вимог і при необхідності супроводжувати їх інструкцією для виконання.

Тестові завдання мають різноманітні форми і види. У науково-педагогічній літературі вони класифікуються за різними критеріями.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75528. Основные требования к организации и формированию БД 26 KB
  Основные требования к организации и формированию БД База данных БД именованная совокупность данных отражающая состояние объектов и их отношений в рассматриваемой предметной области. К таким требованиям можно отнести...
75529. Хозяйственные операции и их регистрация в системе 1С 21 KB
  Ведение финансово-хозяйственных операций неразрывно связан с регистрацией первичных документов и формированию на их основ бухгалтерских проводок. Документы одного вида группируются в журнал. Кроме обычных журналов объединяющих все документы определенного вида видов существует общий журнал в который попадет все документы. Документ может находиться в двух состояниях не проведен и проведен.
75530. Характеристика и принципы построения сетевых (распределенных) БД 35.5 KB
  Характеристика и принципы построения сетевых распределенных БД Под распределенными базами данных РБД понимаются БД применяемые в вычислительной компьютерной сети. По типологии РБД делятся на: РБД централизованного хранения РБД распределенного хранения. При централизованном хранении вся РБД хранится на одном компьютере сервере а программы с остальных компьютеров клиентов обращаются к нему. Проектирование структуры такой РБД ничем не отличается от проектирования структуры обычных БД.
75531. Основные понятия и принципы инфологического моделирования 39.5 KB
  Основными конструктивными элементами инфологических моделей являются сущности связи между ними и их свойства атрибуты. Необходимо различать такие понятия как тип сущности и экземпляр сущности. Понятие тип сущности относится к набору однородных личностей предметов событий или идей выступающих как целое. Экземпляр сущности относится к конкретной вещи в наборе.
75532. Відвідування театру. Враження від вистави. План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів 55 KB
  Т: The topic of our lesson is Going to the thetre Describing performnce . By the end of the lesson you should be ble: to review nd ctivize the words nd wordcombintions to the topic Going to th thetre nd Describing performnce ; to predict fcts nd events from the newspper rticle by its hedline; to understnd the gist nd detils of the newspper rticle despite the nturl difficulties; to express your opinions bout performnce. I went to the thetre lst Sundy. Do you often go to the thetre Why Cn you sy wht the thetre is Where re the best sets in...
75533. Великий Кобзар, Тарас Шевченко, відомий у всьому світі 66.5 KB
  Т: Wht is this rticle bout Look t the newspper hedline of ex. Predict wht is this rticle bout 2 WhileReding ctivities. Wht kind of the text is it Wht kind of newspper is it tken from Wht is this rticle bout б Scnning. Where do monuments to gret poets of the world literture Ukrinin Trs Shevchenko Russin lexnder Pushkin Byelorussin Ynk Kupl nd mericn Wlt Whitmn stnd nerby on one lwn In wht town is rrow Prk situted Wht poem by Trs Shevchenko resounded in the prk on tht dy Who lid flowers t the monuments to the luminries of...
75534. Кіно в Україні 58 KB
  Т: The topic of our lesson is Cinem in Ukrine Describing film . By the end of the lesson you should be ble: to review the words nd wordcombintions to the topic Going to the cinem Describing film ; to understnd the gist nd detils of the text for reding; to express your opinion bout film you hve recently seen. Т: Red the quottion bout films find Ukrinin equivlent. Повторення ЛО теми Going to the cinem Describing film .
75535. Відвідування кінотеатру. Враження про переглянутий фільм 43.5 KB
  Мета: Перевірити рівень навчальних досягнень і рівень навченості учнів за вивченою темою Going to the cinem Your fvourite film . Т: Weve got test tody to check your skills in communictive writing bout going to the cinem nd your fvourite film. By the end of the lesson you should be ble: to mtch the English words nd word combintions with their Ukrinin equivlents Level 1; to define different kinds of films by their description Level 2; to nswer the questions to show your bility to prticipte in converstionl exchnge bout going to the...
75536. Вибір професії. Нові ЛО 83.5 KB
  Ввести й активізувати у мові учнів ЛО теми «Вибір професії». Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в текст...