17776

Розробка електронного навчального модуля

Лекция

Педагогика и дидактика

Лабораторна робота № 2 Тема. Розробка електронного навчального модуля. II частина Практика. Підготовка навчальних матеріалів для закріплення знань учнів з іноземних мов засобами програмно апаратного комплексу Smart Board. Мета . Оволодіння навичками створе...

Украинкский

2013-07-05

84.5 KB

0 чел.

Лабораторна робота № 2

Тема. Розробка електронного навчального модуля. (II частина – Практика).

Підготовка навчальних матеріалів для закріплення знань учнів з іноземних мов  засобами  програмно – апаратного комплексу Smart Board.   

Мета .    Оволодіння навичками  створення  електронного навчального модуля.

    Хід роботи.

  1.  Вивчити  основні форми роботи  з програмним забезпечення Smart Board. (Додаток 1)
  2.  Виконати завдання 1.
  3.  Створити навчальну презентацію  для закріплення знань  5-7 слайдів,відповідно до  вимог). (Додаток 2 та лекції).
  4.   Переглянути та обговорити зміст створеної презентації зі  студентами групи. Якщо потрібно, внести зміни.
  5.  Зберегти презентацію з іменем «Закріплення»»  у свою папку на диску групи.
  6.  Вивчити  розділ «Особливості безпеки  при роботі зі  Smart  board».(Додаток 3).

 

Примітка. На сторінці 5 розташована таблиця призначення  кнопок на панелі Smart Board.

Додаток 1

Основні прийоми роботи з електронною дошкою Smart board.

                     Робота  з графічними  об’єктами.

    1. Намалювати   об’єкт з набору на панелі інструментів ( зірку або  прямокутник( на  вибір)).

Зміна розміру об’єктів,

Виділити об’єкт, встановити курсор на значок        у правому нижньому кутку об’єкта та розтягнути його або зменшити.

Обертання.

Виділити об’єкт, встановити курсор на    зелений  кружечок  та повернути у потрібний напрямок.       

Зміна кольору графічних об’єктів.

Виділити – відкрити контекстне меню – « Свойства » – вибрати потрібне.

Операцію з об’єктами: клонування, вирізання, копіювання, порядок, знищення.

Виділити об’єкт – відкрити контекстне меню – вибрати потрібне.

.Закріплення.

Виділити об’єкт – відкрити контекстне меню – « Закрепить» – з’явиться замочок.

Відміна закріплення.

Виділити об’єкт – на замочці відкрити контекстне меню – вибрати потрібне.

Розпізнавання рукописних символів.

Написати текст цифровим фломастером  або тонким олівцем ( вибрати з  панелі інструментів).

Виділити – контекстне меню –« распознать» – вибрати потрібне.

Прозорість

 Намалювати дві фігури ( з набору)- розфарбувати – вибрати ступень прозорості.

                   Робота з текстом.

1. Вибрати тип шрифту( піктограма А)       на панелі інструментів

2. Викликати  текстову рамку : клацнути у будь-якому місці дошки.

3. Набрати текст.

                     Створення тексту з частинами,  які рухається.

1. Набрати текст у текстовій рамці.

2. Виділяти потрібну частину тексту та  по черзі перетягати на робочу поверхню дошки.

3. Розфарбувати кожну частину в окремий колір.

Виділити текст – контекстне меню – “Свойства” – вибрати потрібне.

    Об’єднання тексту та малюнку.

  1.  Створити малюнок.
  2.  Створити текст.
  3.  Розташувати текст на малюнку.
  4.  Закріплення тексту на малюнку – виділити разом малюнок та текст – відкрити контекстне меню – “Группировка” – “Группировать”.

Примітка.

Для відміни групування: виділити об`єкт, у контекстному меню “Группировка” – “Разгруппировать”. 

                     Зміна формату тексту.

1. Набрати та зберегти  текст    у MS Word .

2. Текст, який створено у MS Word скопіювати у рамку для набору тексту  у вікні  Smart board. 

3. Виділяти потрібну частину тексту та  по черзі перетягати на робочу поверхню

                             Робота  з графічними  об’єктамиКолекції.

                             Виведення   картинки на екран. ( 2 варіанта).          

    Відкрити потрібний розділ Колекції- вибрати  об’єкт.

а) Двічі клацнути на об’єкт.  ( або)

б) Виділити об’єкт та тримати натиснувши ліву клавішу миші і перетягнути у потрібне  місце.

                          Зміна розміру та   кольору..

     Аналогічно, як при роботі з об’єктами.

 Створення “ схованок ”.

  1.  Створити два однакових графічних об’єкта (клонування).
  2.  На одному з об’єктів розташувати текст.
  3.  Згрупувати текст та об’єкт.
  4.  Розфарбувати другий об’єкт кольором .
  5.  Визначити місце розташування другого об’єкту по відношенню до першого (порядок – вибрати потрібне).
  6.  Помістити один об’єкт на інший.

                      Операції зі слайдами.

Операції зі слайдами  здійснюються на   вкладенці  « Сортировщик страниц»

Після виділенні слайду  відкрити контекстне меню  та вибрати потрібну функцію.

Слайди можна пересувати натиснув на потрібний та утримуючи ліву клавішу мишки.

           Збереження створених об’єктів.

 Програмне  забезпечення Smart Notebook    підтримує  файли з розширенням .bmp, .ipg, .pcx, .png, .tga, .gif, .tif.

Додаток 2

                Вимоги до оформлення наочності на Smart Board.

  1.  Інформація повинна займати всю поверхню екрану (не повинна заходити за межі екрану).  Слайд не має містить зайві прикраси, які  заважають сприйняттю  інформації.
  2.  Кількість символів на екрані: символи (літери), розділові знаки, пропуски, не повинні перевищувати 150 знаків.
  3.  Розмір тексту не менше 18 пунктів.
  4.  При виборі кольорів потрібно враховувати різницю у яскравості кольорів на екрані комп’ютера та на дошці.
  5.  Кольорова схема має бути однаковою для всіх слайдів
  6.  На екрані треба показувати тільки те , що потребує динаміки   при демонстрації.

  Додаток 3.

Особливості безпеки  при роботі зі  Smart  board. 

  •  Стійте спиною до класу, коли ви пишете поверх проекційного зображення.
  •  Зробіть крок у бік від інтерактивної дошки, перш ніж повернутися обличчям до класу.
  •  Контролюйте своїх студентів кожного разу, коли вони користуються інтерактивною дошкою.
  •  Скажіть своїм учням не дивитися прямо на пучок світла, яке випускає проектор. Натомість, заохочуйте їх триматися спиною до класу, коли вони працюють з інтерактивною дошкою.
  •  Перед тим, як обернутися до класу, потрібно зробити великий крок (або навіть два) у будь-який бік від дошки.

Адреси програмного забезпечення Smart board в Internet.

http:// smartboard.com.ua

http: //  www. smartboard.ru

http: //   smarttech.com.

 Контрольні запитання .

  1.  З чого складається програмне забезпечення SMART Board, як його можна використовувати у навчальному процесі.
  2.  Як підготувати SMART Board до роботи.
  3.  Які можливості має SMART Board порівняно з звичайними дошками.
  4.  Яку наочність можна підготувати за допомогою SMART Board.

Используйте этот инструмент, чтобы

Используйте этот инструмент, чтобы

Показать предыдущую страницу Notebook

Выбрать любой объект на странице

Показать следующую страницу Notebook

Писать или рисовать на странице Notebook с помощью инструмента “перо”

Поместить пустую страницу сразу же за активной

Писать или рисовать на странице Notebook с помощью инструмента “художественное перо”

Открыть файл

Стереть линии на странице Notebook

Сохранить файл

Рисовать линии

Вставить объект в файл

Создать фигуру

Отменить последнее действие

Создать текстовое окно для введения текста на Notebook

Повторить

Установить цвет контура и заливки

Удалить все выбранные объекты

Установить прозрачность инструмента или объекта

Показать/скрыть затемнение экрана

Выбрать свойства линии инструмента или объекта

Показ слайдов на полном экране

Переместить панель инструментов вниз

Запустить панель инструментов захвата экрана. Панель инструментов захвата экрана описана ниже

PAGE   \* MERGEFORMAT 1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31539. Исследование тригеров их типы и свойства в системе элементов 3.08 MB
  Триггеры как цифровые автоматы. Триггером называют логическую схему с положительной обратной связью, имеющую два устойчивых состояния. Триггер содержит элемент памяти (собственно триггер) и схему управления, выполненную, как правило, с помощью КС.
31540. Разработка тематического мероприятия «Праздник белорусской кухни» 2.35 MB
  Многовековую, очень богатую и интересную историю имеет белорусская кухня. Она оказала влияние на кухни соседних народов – русских, украинцев, поляков, литовцев, латышей. В свою очередь кухни этих народов в значительной мере воздействовали на белорусскую,
31541. Виробництво кисломолочної продукції з молока незбираного з масовою часткою жиру 3,4% масою 27т 785 KB
  Кисломолочний продукт — молочний продукт, який виробляють ферментацією молока або маслянки, вершків, сироватки, знежиреного молока спеціальними мікроорганізмами. Готовий продукт в кінці терміну придатності повинен містити життєздатних клітини мікроорганізмів в кількості не менше колонієутворювальних одиниць в 1 г продукт...
31542. Технологический расчет для производства ряженки 6 тонн в смену 368.5 KB
  Ряженка — кисломолочный напиток, получаемый из коровьего топлёного молока молочнокислым брожением. Заквашивание производится термофильными молочнокислыми стрептококками и чистыми культурами болгарской палочки, сквашивается в течение 3—6 часов. Имеет желтовато-буроватый оттенок и традиционный кисломолочный вкус
31543. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И ПРИНЦИПЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЕВРОСОЮЗА 82 KB
  Совет Министров, состоящий из пятнадцати глав государств и правительств стран-членов ЕС является основным органом принятия решений. Он выдвигает широкие политические инициативы и определяет основные направления политики. В зависимости от обсуждаемых вопросов, Совет состоит из тех министров стран-членов, которые отвечают за данную область.
31544. Розробка проекту винагороди персоналу підприємства АЗОВСТАЛЬ 889 KB
  За економічного підходу людину розглядають як об\'єкт управління, причому головний інтерес представляє її функція – праця, вимірювана витратами робочого часу і заробітною платою. Організація є набором механічних відносин, що повинна діяти подібно до механізму
31545. МОСКОВСКОЕ БИЕННАЛЕ И ФЕСТИВАЛИ КАК ФОРМА АКТУАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА 1.54 MB
  Работа посвящена исследованию Биеннале и фестивалей современного искусства как особой, актуальной формы презентации, а также выявлению их значения и места в мировой художественной культуре Москвы.
31546. Обучение учащихся 6 классов основам пейзажной живописи 1.16 MB
  Пейзаж (от французского paysagе - местность, страна) - один из самых эмоциональных, самых лирических жанров изобразительного искусства, предметом которого является изображение первозданной или измененной человеком природы. Пейзажем называется также сам объект такого изображения.
31547. Эффективное ведение деловых переговоров 88 KB
  На сегодняшний день межличностные коммуникации играют огромное значение во всех сферах деятельности человека. Важность умения выразить свои мысли, донести их до собеседника и правильно воспринять информацию, которую Вам хотят передать, проявляется в любой форме общения, будь это личный разговор или рабочая встреча