1794

Виховна година: Розуміння себе

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Довести учням ідею неповторності й унікальності кожної особистості, розвивати здібності аналізувати себе та свої вчинки, виховувати любов до себе та оточуючих, почуття справедливості та гуманності, естетичні смаки та уподобання.

Украинкский

2013-01-06

42 KB

591 чел.

Тема: Розуміння себе.

Мета: довести учням ідею неповторності й унікальності кожної особистості; розвивати здібності аналізувати себе та свої вчинки; виховувати любов до себе та оточуючих, почуття справедливості та гуманності, естетичні смаки та уподобання.

Очікувані результати:

Учні:

  1.  дізнаються про 5 складників особистості сфер життєдіяльності людини;
  2.  наведуть докази особливості та унікальності кожної людини;
  3.  напишуть вірш про себе, який допоможе визначити їх унікальні якості.

Основні ідеї:

  1.  Я − особливий, бо я  − унікальний.
  2.  Я − особливий, бо я «дивовижно створений».
  3.  Люди не є досконалими.
  4.  Я маю особливу цінність, бо мене безмежно люблять.
  5.  Те, що ми особливо цінуємо, потребує дбайливого ставлення.

Ключові поняття:

Унікальний – єдиний у своєму роді.

Здоров`я − стан абсолютного розумового, фізичного та соіцального благополуччя, а не тільки відсутність хвороби.

Обладнання: дошка та крейда, особливо дорогий предмет для вас, папір, ручки.

Бесіда з учнями

  1.  Що робити, якщо я нікому не потрібний і мене ніхто не любить?
  2.  Мені не подобається моя зовнішність. Важко повірити, що я теж «дивно створений».

Епіграф (записаний на дошці): «Те, що є навколо нас, ніщо в порівнянні з тим, що всередині нас». Ральф Уалдо Емерсон (америк.письменник, філософ 19 ст.)

5 аспектів людської особистості

(намалювати на дошці велике коло)

Подивіться на дошку, зараз ми розділимо намальоване тут коло на 5 частин, кожна з яких символізує 1 з аспектів нашої особистості. Давайте заповнимо ці сектори разом.

Фізичний аспект – це наше тіло: шкіра і все, що під нею, а також наші фізичні характеристики і дії (сила, витривалість, гнучкість).

Емоційний аспект – наші почуття. Які ви знаєте почуття? (гнів, любов, ревнощі, сум). Емоційно здорова людина здатна віддавати і отримувати любов, радіє життю, вміє перемагати і контролювати свої негативні емоції.

Соціальний – це наша взаємодія з іншими людьми. Здатність співчувати, поважати, відстоювати свою точку зору.

Розумовий – наше мислення, здатність розуміти, розмірковувати і вирішувати проблеми, творчість і кмітливість.

Духовний – уявлення про віру, наші переконання та моральні цінності, сенс життя. Діти, а який у вас зараз сенс життя?

Отож, здорова людина – це особистість, яка здатна приймати правильні рішення стосовно кожного з 5 складників свого життя.

Кожен з нас – особливий і унікальний

Усі ми відрізняємось один від одного, маємо свої унікальні риси. Саме ці риси роблять нас такими, якими ми є.

Подумайте, який предмет для вас є  найулюбленішим? Мабуть, у кожного з вас вони різні. Вони – це відбиток нашої індивідуальності.

Давайте я розповім вам про свою улюблену річ, а потім ви мені коротенько розповісте про ваші.

Моя улюблена річ - ... цей предмет для мене особливо дорогий, оскільки ....

Дякую, що ви змогли поділитися з нами частинкою своєї особистості.

Подивіться на свої руки. Неможливо уявити собі інструмент, який був би більш універсальним. Подумайте про складний механізм перетворення їжі в енергію. Прислухайтесь до биття свого серця. Воно скорочується з частотою 70 ударів за хвидину. Ваше серце до 15 років вашого життя робить 550 мільйонів ударів без жодної перерви!

Кожен з нас є дійсно складним, дивовижним, чудовим у своїй неповторності, хіба не так?

Запам`ятайте: я є особливий, тому що «дивовижно створений»!

Давайте подумаємо разом, що є робить нас унікальними і відповімо на кілька питань:

  •  Чим визначається наша цінність: поведінкою чи вчинками?
    •  Успіхами в навчанні?
    •  Чи можна одних людей вважати більш цінними тільки тому, що вони досягають більших успіхів або допускають менше помилок?

Звісно ні. Ми знаємо, що ніхто не є досконалим, кожен з нас може помилятися. Це природно для сутності людини.

На жаль, це не тільки природно, але й буває дуже боляче. Усі ми можемо згадати випадок, коли:

  •  вдавалися до брехні
    •  недобре поводилися з оточуючими
    •  не шанували своїх батьків
    •  робили вчинки, за які було соромно

Але кожен з нас значущий завдяки своїй сутності та якостям. І кожного з нас глибоко люблять незалежно від того, усвідомлюємо ми це чи ні. Нас люблять члени нашої родини, друзі.

А тепер, коли ви всі усвідомили свою особливу цінність, я хочу запропонувати вам написати вірш про себе, про свою унікальність. Ваші вірші будуть різними, оскільки ви не схожі один на одного. Я починаю диктувати рядок, підказую, що вам писати, а ви продовжуєте писати на листочках:

Я (2 характерні для вас риси)

Я хотів би знати (те, що вас цікавить)

Я чую (уявний звук)

Я бачу (уявний об’єкт)

Я хочу (реальне бажання)

Я (повтор першого рядка)

Я уявляю собі (те, що ви уявляєте)

Я відчуваю (що ви відчуваєте стосовно своїх уявних дій)

Я знаю (істина, у якій ви впевнені)

Я мрію (те, про що ви мрієте)

Я намагаюся (те, що ви намагаєтесь зробити)

Я сподіваюся (те, на що ви сподіваєтесь)

Я (повтор першого рядка)

Бесіда:

  •  Як ви дбаєте про особливі, найдорожчі для вас речі?
    •  Як би ви хотіли, щоб інші люди ставилися до дорогих вам речей?
    •  У вас є людина, яка вважає вас особливим і любить вас?
    •  Звідки ви знаєте, що ви для неї є дійсно особливим?
    •  Як ця людина ставиться о вас?

Висновки: отож, запам’ятайте: необхідно ставитися дбайливо до того, що для нас є дорогим і особливим. Треба любити своїх батьків, рідних, друзів, адже вони – це ваше оточення, спілкуючись з ними ви ростете в моральному і духовному сенсі. Треба любити науку, адже лише розумні та досвічені люди досягають вершин у житті, кар’єрі. З начитаною людиною завжди є про що поспілкуватися. Треба любити своє хоббі, свою улюблену справу, адже завдякі їй ми розвитваємося у творчому плані, стаємо багатшими душею. Правда ж?

Діти, сьогодні ми з’ясували, наскільки особлива та унікальна природа людини. Тепер ми готові досліджувати взаємостосунки людей та їх роль у нашому житті. А на закінчення я нагадаю вам відомий аформизм: завжди стався до людей так, як би ти хотів, щоб вони ставилися до тебе! Не забудете цього? Добре! Дякую вам за увагу та активність!

Список використаної літератури:

1. Андреева А. М. Социальная психология. − М., 1980. − С. 4-6.

2. Белоус Б. Б. Темперамент и деятельность. — Пятигорск, 1990. − С. 56-57.

3. Бобнева М.И. Нормы общения и внутренний мир личности // Проблемы общения в психологии. – М., 1981. − С .9.

4. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый. Как разрешить конфликты. − М., 1992. − С 74-75.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

47556. Менеджмент организации. Учебно-методическое пособие 619 KB
  В учебно-методическом пособии сформулированы основные требования предъявляемые к организации и проведению преддипломной практики содержанию дипломного проекта его оформлению и защите. Предложена примерная тематика исследований и приведены формы основных документов необходимых для оформления отчета по преддипломной практике и дипломного проекта. Цель дипломного проектирования [2. Выбор темы дипломного проекта [2.
47557. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА МЕНЕДЖЕРА 949.5 KB
  Методические указания освещают вопросы выбора темы и написания выпускной квалификационной работы дипломного проекта требования по оформлению и защите а также содержат примерный перечень тем дипломных проектов рекомендуемую литературу и критерии оценки дипломных проектов. Организация выполнения дипломного проекта 4 1.1 Цели и задачи дипломного проекта 1.3 Основные этапы выполнения дипломного проекта 1.
47560. Принципи та технології легування, спеціальні сталі 198.5 KB
  Спеціальні сталі це сталі властивості яких на відміну від звичайних вуглецевих сталей обумовлені як способом виробництва так і способом обробки та хімічним складом. В останньому випадку сталі називають легованими і вони є найбільш розповсюдженими спеціальними сталями....
47561. Разработка и принятие управленческих решений по организации изготовления или сборки машиностроительных изделий. Методические указания 420 KB
  Разработка управленческого решения должна осуществляться до начала организации изготовления или сборки изделия и направлена на эффективное использование материальных энергетических трудовых и финансовых ресурсов в процессе изготовления или сборки изделия. Запас финансовой прочности изделия определяемый по формуле: Зф.= Nгод Nкр x 100 Nгод 2 где Nгод годовой объем изготовления изделия в штуках; Nкр критический объем изготовления...
47562. Методические указания. Менеджмент 164.5 KB
  Эффективный менеджер: роли и функции в организации профессиональные и личные качества. Анализ взаимосвязей внутренних переменных организации. Внешняя среда организации: основные характеристики; среда прямого воздействия. Эффективность системы планирования в организации.