1802

Виховний захід. Свято Миколая

Конспект урока

Краеведение и историческая этнография

Розширити і поглибити знання учнів про народні св′ята, особливо про Миколая. Виховувати в учнів повагу до українських звичаїв та традиції та до спадщини українського народу.

Украинкский

2013-01-06

23.89 KB

113 чел.

Мета. Розширити і поглибити знання учнів про народні св′ята, особливо про св′ято Миколая. Виховувати в учнів повагу до українських звичаїв та традиції та до спадщини українського народу.

ДІЯ 1

Ніч перед Миколаєм. Падає сніг. На сцені - ліс, ялинки притрушені снігом, на одній з них - поштова скринька. На сцену вискакує Білочка. Вона роздивляється навкруги та шукає щось поміж дерев. Виходить на край сцени та сідає на пеньочку.

Білочка. Втомилася, цілий день бігала й шукала захованих осінню горішків, та ніяк знайти не можна. Сніг усе закрив. Що ж я робитиму? (Роздивляється навкруги.)

Як гарно тут! Ялинки стоять, прикриті снігом, неначе прибрались у білий святковий одяг, чекаючи приходу святого Отця Миколая ... І тихо так навкруги, навіть вітер у цю ніч не хоче робити заколоту. (Наслуховує.)

Чую чиїсь кроки ... Хтось наближається. Краще заховатися за ялинкою: побачу, хто це.

На сцену входить Зайчиха з маленьким Зайченятком. У лапках кошик з яблуками, морквою, капустою. Білочка вискакує з-за ялинки.

Білочка. Але ж і налякали ви мене, тітонько, налякали. А куди ви вибралися зі своїм синочком?

Зайчиха. Здорова була, Білочко. Я вертаюся з відвідин від наших сусідів. Забарилась дещо, а тут ще й сніг засипав дороги та стежки, так тяжко лісом пробиратися.

Білочка. А що ж ви несете в тім кошичку, тітонько?

Зайчиха. Подарували мені наші сусіди трохи гостинців, солодкої моркви та капусти, а малого синочка обдарили яблучками. Покажи-но, синку, що ти там несеш у кошичку!

Зайчик. Дивись, Білочко, які гарні ці яблука - такі лискучі, запашні, що аж у носі крутить. (Білочка наближається до Зайчика й дивиться в кошик.)

Зайчиха. Бачу, що ти чомусь посумніла, моя дорогенька. Чи може тобі якесь лихо скоїлося? Скажи мені - може, зможу допомогти тобі?

Білочка. Велике лихо, дорога тітонько, велике лихо. Загубила я слід до моєї схованки, де заховані наші припаси на цілу зиму.

Зайчиха. Як же це сталося?

Білочка. Ось так воно було: уся наша родина старанно збирала горішки. Ми складали їх недалеко від хатки. Але одного дня прийшли якісь люди й почали рубати дерева. Ми змушені були втікати якомога далі.

Зайчиха. А що сталося з вашою хаткою?

Білочка. Ми збудували нову, але горішків не переносили, бо не було часу. А тут почав падати сніг і все покрив.

Зайчиха. Не журися, Білочко, ми не залишимо тебе на зиму без поживи. Придумаємо, як допомогти.

Зайчик. А я знаю, що зробити: поспитаємо сови - вона все знає. Може, й бачила, де ти горішки ховала.

Білочка. Не думаю, Зайчику, що сова це бачила, адже вона вдень спить, а я тільки вдень працювала.

Зайчик. Усі кажуть, що вона наймудріша в нашому лісі. Усе знає.

Зайчиха (наслуховує). Тихо! Хтось до нас іде: я чую чиїсь кроки. Сховаймося за ялинку. (Усі ховаються. На сцену виходять Івась та Оля. У руках тримають листи до Святого Миколая.)

Оля. Туди, Івасю, туди - ось там поштова скринька, до котрої я кидала листи минулого року.

Івась. Це мій перший лист, який я написав сам. Минулого року я ще не вмів писати.

Оля. А покажи но мені, Івасю, цього листа, чи правильну адресу ти написав?

Івась. Мені бабуся сказала, щоб я написав ось так: « До Святого Миколая на Небо».

Оля. Справді, більше нічого й не потрібно. Отця Миколая всі в небі знають, особливо ангели-посланці, котрі збирають листи від дітей. Вкидай, Івасю, листа та ходімо додому. Я тебе проведу, бо стає щораз темніше, а сніг так падає, що скоро закриє всі дороги.

Івась. Дякую тобі, Олю. (Вкидає листа.) Ходімо, проте спати я не лягатиму, чекатиму на Миколая. Може, й побачу його.

Виходять. Вбігає Зайчиха, роздивляється, підходить до скриньки, стає на задні лапки й дивиться в неї.

Зайчиха. Як багато листів уже в цій скриньці! Чи чули ви, про що говорили діти? Вони відіслали листи до Святого Миколая.

Білочка (вибігає з-за куща). О, я пам'ятаю того доброго Святого Дідуся - з лагідними, мудрими очима.

Зайчик. А чи я бачив коли Святого Миколая?

Зайчиха. Ти ще був маленьким і не пам'ятаєш, як Святий Отець проходив лісом з білими крилатими ангелами.

Білочка. Усе-таки, тітонько, я хотіла б знайти нашу схованку. Ми ж цілу осінь збирали припаси, щоби було чим узимку поживитись! (Непомітно на сцену входить Лис.)

Зайчиха. А ти звідкіля взявся тут, у нашій околиці? Давно я тебе не бачила!

Лис. Та я тільки вийшов роздивитись околицю й побачив, що якісь люди до нашого лісу заїхали. Цікаво!

Білочка. Це недобрі люди. Вони зрубали дерева, розкопали землю... Наші припаси на зиму зникли!

Лис. Значить, я не випадково сюди потрапив, бо знаю, де ваші припаси.

Білочка. Ой, Лисе, будь ласка, підкажи, як дістатись до схованки!

Лис. Якщо бажаєш, я проведу. Люди зрубали дерево та привалили ним вхід до твоєї схованки. Я сів собі під деревом приглядатися, що діється в моєму господарстві. Сніг почав падати й засипати землю. Мені зробилось холодно сидіти на одному місці, то я й почав землю розгрібати. Гріб, гріб та й випорпав яму. Аж дивлюся - щось під ногами тверде й округле, як камінчик. Приглядаюся ближче - а то ж горішки! Я відразу здогадався, що твої. Бо хто ж, окрім тебе та твоєї рудохвостої родини, їх споживає? Чи не так, тітонько?

Білочка. Лисе, ти проведи Білочку до тієї схованки. А ми маємо ще багато справ зробити. Нині - ніч Святого Миколая!

Лис. Справді! Справді! А я й забув. Що ж ви будете робити в цю ніч?

Зайчиха. Ми прометемо всі стежки й дороги, де буде проходити Святий Отець.

Білочка. А я розвішу на гілочках кілька мішечків з горішками, як ми зробили минулого року. Ангели занесуть їх у подарунок добрим дітям.

Зайчик. А я подарую свої яблучка, вони також знадобляться.

Білочка. Бувайте здорові, тітонько, і ти, маленький Зайчику. Скоріше ходімо, Лисе, до моєї схованки.

Лис. Щасливої ночі, пані Зайчихо. Ходімо, Білочко! У цю ніч і я хочу бути помічником.

Діти виконують пісню А. Житкевич «Дорога до Бога».

ДІЯ 2

Небо. Посередині - крісло Святого Миколая. Біля нього сидять Ангели. Збоку присів маленький Ангелик без крил. Ангели готують подарунки для дітей та складають їх на санки.

Ангел 1. Так пізно вже, а ми ще не готові. Скоро прийде Святий Миколай, і ми полетимо на землю.

Ангел 2. Ті подарунки, які доручив мені Святий Миколай, уже готові. Ось тільки в золотий папір загорну та небесні зірки наклею.

Ангел 3. А я чекаю на прихід Отця Миколая, який пішов до небесної бібліотеки, щоби підібрати книжки для дітей.

Ангел 4. А небесні пекарі напекли стільки солодких речей, що хтозна, як їх і спакувати!

Ангел 5. Усі люблять і поважають доброго Святого. Кожен хоче хоча б чимось йому прислужитися.

Ангел 6. Цей добрий Святий Дідусь про всіх пам'ятає: кожне прохання вислухає, кожний лист прочитає, нікому не відмовить.

Ангел 1. Нелегко було ті листи збирати. Ми поділилися на дві групи: збирали листи, залишені за вікнами, виймали з поштових скриньок.

Ангел 2. Тільки б вітер притих і сніг не падав, бо тяжко буде нам добиратись до людських хат.

Ангел 3. Не журіться, Ангели, хіба ви не пам'ятаєте, як було минулого року?

Ангел 4. Я пам'ятаю! Тільки-но ми злетіли на хмарах у долину, як на краю лісу з'явились рогаті олені. Вони потягнули наші санки до хат, де спокійним сном спали діти.

Ангел 6. Назустріч нам виходили звірята. Усі радо вітали Святого Отця. Білочки хвостиками сніг замітали, на деревах горішки розвішували.

Ангел 1. Пора вже нам позносити з небесних комор усі дарунки.

Ангел 2. Ходімо, Ангели, пора вже... (Ангели виходять.)

Ангелик (лишається сам). Добре, що лишили мене одного. Тепер я зможу закінчити свій подарунок для Отця Миколая.

(Виймає з коробки капці й шиє.) З м'якої вовни я пошив їх, щоб наш добрий Дідусь не змерз, коли їхатиме санками в далеку дорогу. (Ангелик закінчує шити та кладе дарунок у коробку.) Ось тільки шнурочком зав'яжу й передам Святому Отцеві. (Зав'язує пакунок. З бічних дверей виходить Чортик, підкрадається до Ангелика й приглядається до дарунків, що стоять навкруги. У руках тримає в'язку різочок.)

Чортик. Що це ти робиш, безкрилий Ангелику? Бачу, що не люблять тебе, коли ти ще крил не маєш.

Ангелик. Не твоє діло мішатись до наших небесних порядків. Матиму крила, коли заслужу.

Чортик. Коли б ти був зі мною, я б давно тобі на ріжки розстарався.

Ангелик. Ти краще іди звідси, поки Ангелів нема. Прийдуть - геть проженуть тебе з Неба.

Чортик. Я - посланець з нашої, чортячої канцелярії. Мене послали підкласти до кожного пакунка різки. Не всі ж діти такі добрі, як ви гадаєте.

Ангелик. Святий Отець добре знає, що робить. А ти таки краще іди звідси, бо вже Ангели повертаються. Чуєш, як дзвіночки дзвенять?

Чортик. Сховаюсь, але все-таки різки підкладу. (Підкладає різки та втікає. Заходять Ангели. Вони виносять повні кошики дарунків. За ними йде Святий Миколай. Ангели складають дарунки на санки).

Св. Миколай. Вчасно скінчили роботу. Настав час вибиратися в дорогу. Ось тільки ще книжки покладіть, які я відшукав у небесній бібліотеці. (Малий Ангелик стоїть посередині сцени з дарунком. Св. Миколай запримітив його). А ти що маєш у тому пакунку? Для кого він призначений?

Ангелик (Низько кланяється). Преподобний Отче! Це для вас я приготував цей скромний дарунок. Прийміть його від мене!

Св. Миколай (бере дарунок). Коли для мене, то я відкрию його. (Відкриває.) Вовняні черевички! Які ж вони м'якенькі й теплі! Ти сам їх пошив?

Ангелик. Сам. Я зовсім недавно прибув із Землі й добре знаю, які там люті морози, які сніги великі. Отож і подумав, що теплі капці Вам, Святий Отче, у дорозі знадобляться.

Св. Миколай. Дякую тобі, Ангелику. За твоє добре серце роблю тебе завідувачем небесної канцелярії на той час, доки ми гостюватимемо на Землі. А на наступний рік ти полетиш з нами. Ходімо, Ангели, далека перед нами дорога. (Ангели беруть дарунки й виходять, за ними йде Св. Миколай.)

ДІЯ 3

Ангели дзвенять дзвіночками та виходять на сцену.

Ангел 1. Сюди, Святий Отче! Тут є добрі діти. Усі вони чекають на нас!

Св. Миколай (заходить). Мир дому цьому! До вас я, дорогі діти, прийшов з високого Неба й дарунки для вас привіз. (Чортик підбігає з різками та стає навпроти Миколая).

Чортик. Дозвольте, Отче, й мені роздати даруночки. Ось прутики тоненькі для тих, хто на них заслужив.

Св. Миколай. А хто тобі, куцохвостий, дозволив сюди прийти?

Чортик. Мене прислали найголовніші чорти, щоб я роздав ці різки тим, хто нечемним був.

Св. Миколай. Сьогодні - моє свято, і ти не перешкоджай нам!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

42061. Изучение принципа измерения температуры при помощи термоэлектрического преобразователя 143.5 KB
  По основным характеристикам термоэлектрические преобразователи подразделяются: по назначению и эксплуатации погружные и поверхностные; по конструкции крепления ТП на месте эксплуатации с неподвижным и подвижным штуцером с фланцевым креплением; по степени от внешней среды со стороны выводов с обыкновенной или водозащищенной головкой; по степени тепловой инерционности малой до 5с средней до 60 с большой до 180 с. По конструктивному оформлению их делят на группы: показывающие КПП1; КВП1 показывающие и самопишущие с...
42063. Двойственность в линейном программировании (ЛП) 223 KB
  Цель работы изучить возможности табличного процессора MS Excel для решения двойственной задачи линейного программирования. Краткие теоретические сведения Двойственная задача ЛП Предположим что задача линейного программирования ЗЛП имеет вид: Составим другую ЗЛП число переменных которой равно числу ограничений данной задачи т. Если для второй задачи составить двойственную то получим первую задачу. сформулированные задачи составляют пару взаимно двойственных задач ЛП.
42064. Двухиндексные задачи ЛП. Транспортная задача 2.11 MB
  Решение такой задачи рассмотрим на примере оптимальной организации транспортных перевозок штучного товара из пунктов отправления складов в пункты назначения магазины. Требуется определить план перевозок количество единиц груза из пунктов i в пункты Bj так чтобы Вывезти весь груз от отправителей i Удовлетворить потребность каждого потребителя Bj Транспортные расходы были минимальными Математическая модель транспортной задачи имеет вид: требуется определить неотрицательную матрицу X удовлетворяющую условиям и доставляющую...
42065. Изучение работы измерительной цепи для измерения температуры термометром сопротивления в комплекте с нормирующим преобразователем и вторичным прибором 51.5 KB
  В процессе выполнения лабораторной работы закрепить знания по разделу Измерение температуры и Дистанционная передача сигнала измерительной информации теоретического курса Автоматизация производственных процессов Системы управления химикотехнологических процессов. Нормирующие промежуточные преобразователи предназначены для преобразования выходного сигнала первичных преобразователей не имеющих унифицированного сигнала и выходного сигнала переменного тока в унифицированный сигнал постоянного тока. Введение нормирующих...
42067. Решение задачи о назначениях 3.01 MB
  В ячейках B21:H21 находятся суммы значений соответствующих столбцов изменяемых ячеек. в B21 находится сумма ячеек B14:B20; в С21 находится сумма ячеек С14:С20; в D21 находится сумма ячеек D14:D20; в E21 находится сумма ячеек E14:E20; в F21 находится сумма ячеек F14:F20. в G21 находится сумма ячеек G14:G20; в H21 находится сумма ячеек H14:H20. В ячейках I14:I20 находятся суммы значений соответствующих строк изменяемых ячеек.
42068. Определение кратчайшего пути между вершинами ориентированного графа с циклами 2.43 MB
  Длины дуг могут определять различные характеристики: расстояние стоимость время пропускную способность и т. Определить наикратчайший путь между вершиной 1 и вершиной 7 на графе с циклами представленном на рис. Рис. Матрица транспортных расходов соответствующая данному графу представлена на рис.
42069. Жидкостный U-образный манометр и комплект приборов для измерения давления пневматической ветви ГСП 764 KB
  В процессе выполнения лабораторной работы закрепить знания по разделу Измерение давления и Дистанционная передача сигнала измерительной информации теоретического курса Технические измерения и приборы. Ознакомиться с принципом действия устройством преобразователя измерительного разности давления пневматического 13 ДД11 в комплекте с вторичным прибором ПКР. Присоединив оба свободных конца трубки прибора к двум полостям с разными давлениями можно по разности уровней жидкости в приборе определить разность давлений.